培訓(xùn)培訓(xùn)師心得通用7篇

時間:2024-05-15 作者:betray 心得體會

在寫心得體會時,我們要避免主觀臆斷,通過實際情況來支持自己的觀點,總結(jié)心得有助于我們培養(yǎng)自己的自信和自豪感,范文社小編今天就為您帶來了培訓(xùn)培訓(xùn)師心得通用7篇,相信一定會對你有所幫助。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得通用7篇

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇1

一、消防要以防為主

消防指的是以防為主,在開展消防工作中保安員結(jié)合人防、技防消、防雙管齊下,做到防范于未然。

二、火情燃燒物質(zhì)分為三種

可燃物:與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。助燃物:即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。著火源:是指供給可燃物或助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。常見的是熱能,其他還有化學(xué)能、電能、機(jī)械能等轉(zhuǎn)變的熱能。

三、滅火常識

冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上,使可燃物的溫度降低到自燃點以下,從而使燃燒停止。

窒息法:阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū),或用惰性氣體稀釋空中的氧含量,使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

隔離法:是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開,從而使燃燒停止。

抑制法:是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng),中止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。

四、消防知識口訣

一懂:緊急情況下安全疏散

二知:知道滅火器的存放位置;三知:道火警電話號碼四會:會報火警;會使用滅火器;會撲救初起火災(zāi);會排除一般故障。

五、發(fā)生火災(zāi)時如何報火警

1、直接撥打火警電話119報警

2、講清發(fā)生火災(zāi)的單位或個人詳細(xì)地??

3、講清起火物

4、講清火勢

5、講清報警人姓名及所用電話號碼

6、報警后要派專人到主要路口接應(yīng)消防車

六、滅火器的使用方法

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,手提滅火器到起火點,一手握住噴嘴,一手拔開保險銷,握住壓把,對準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行平射,左右擺動,快速推進(jìn),防止回火復(fù)燃,使用前將滅火器上下?lián)u動幾次。使滅火器在滅火時達(dá)到最佳。4公斤干粉滅火器的有效射程為3-5米,2公斤干粉滅火器的有效射程為2-3米。

七、火災(zāi)的種類

1、普通火災(zāi)(a類):凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。

2、油類火災(zāi)(b類):凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。

3、氣體火災(zāi)(c類):凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi),如天然氣、煤氣等。

4、金屬火災(zāi)(d類):凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。

八、火災(zāi)分為兩種類

分為自燃、人為。雷擊、物質(zhì)發(fā)熱自行燃燒。人為是人們思想麻痹所引起的或犯罪份子縱火破壞。

九、火災(zāi)分為三個等級

1、一般火災(zāi):損失五萬元以下,死亡三人以下或受災(zāi)三十戶以下。

2、重大火災(zāi):損失五萬元以上,死亡三人或死傷十人以上。

3、特大火災(zāi):死亡十人以上或死傷二十人以上,損失五十萬元以上。

十、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報警早、損失小

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后滅火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

一、安全的定義

安全是一種意識,一種工作態(tài)度,安全是每個人的責(zé)任。

二、企業(yè)消防管理的目的

1、保障企業(yè)設(shè)施財產(chǎn)安全,防止火災(zāi)及爆炸事故發(fā)生。

2、保障企業(yè)員工生命安全和健康,防止人員傷亡發(fā)生。

三、消防檢查內(nèi)容:

1、檢查管理層及全體員工培訓(xùn)狀況。

2、檢查有無隱患。

3、檢查消防安全制度,制定與落實情況。

4、檢查消防設(shè)施。

5、檢查滅火準(zhǔn)備工作。

6、檢查消防技術(shù)落實情況。

四、消防栓使用方法

1、打開消防栓箱

2、取出槍頭、水帶進(jìn)行連接

3、轉(zhuǎn)開止水??

4、握住槍頭向火焰噴射。

五、本商場常見的消防設(shè)施:

1、消防噴淋

2、緊急出口標(biāo)識

3、消防栓

4、防火卷簾門

5、滅火器

6、警鈴

7、煙感報警器

8、消防廣播

9、消防水帶、水槍

10、溫感報警器

11、疏散指示標(biāo)志

12、消防監(jiān)控中心

六、店內(nèi)安全小組的具體職責(zé):

1、擬定分店消防工作計劃。

2、具體指導(dǎo)各義務(wù)消防班(組)的工作

3、進(jìn)行安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改意見,或向有關(guān)部門匯報。

4、向全體員工(促銷、專柜、合作伙伴)和顧客進(jìn)行宣傳教育

5、維護(hù)保養(yǎng)、配置、驗收消防(含救生)設(shè)施和器材

6、進(jìn)行滅火基本功訓(xùn)練,制定滅火作戰(zhàn)計劃,并組織演練

7、火災(zāi)發(fā)生后迅速撲滅火災(zāi),調(diào)查火災(zāi)原因,并提出整改意見。

七、商場內(nèi)營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴(yán)格遵守動火前“七不”:

1、防火設(shè)施不落實不動火。

2、周圍易燃雜物未清除不動火。

3、盛裝過油類等易燃物的容器,未經(jīng)洗刷干凈不動火。

4、凡儲存有易燃、易爆物品的場地,未經(jīng)排除不動火。

5、在高空進(jìn)行焊接、切割動火作業(yè)時,下面有可燃物品未清理或未采取安全防護(hù)措施不動火。

6、附近難以移動的易燃物品,未采取安全防護(hù)措施不動火。

7、未配置相應(yīng)的防火器材不動火。

第2頁/(共3頁)八、商場內(nèi)營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴(yán)格遵守動火前(四要)即:

1、動火前要指定現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人。

2、動火人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

3、發(fā)生意外事故,要及時撲救。

4、現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人和動火人員必須密切注意動火情況,發(fā)現(xiàn)不安全苗頭時,要立即停止動火。

九、目前本商場使用的滅火器型號及檢查的時間:

商場使用的滅火器全稱是手提貯壓式(abc)干粉滅火器,防損部每周檢查一次。

十、消防安全規(guī)定中對安全通道的要求:

安全通道要24小時保持暢通,安全門在營業(yè)期間禁止上鎖,平時應(yīng)保持關(guān)閉狀態(tài),但是在需要時能隨時打開,通道樓梯口等嚴(yán)禁擺放任何雜物,通往天臺的門嚴(yán)禁上鎖并保持暢通。

十一、在營業(yè)期間消防噴淋嘴突然因故障噴水,處理的程序是:

通知組長、主管及電工,立即移開周邊的商品,用導(dǎo)向桿將區(qū)域封閉,勸阻顧客不要走近,電工立即關(guān)閉消防水泵,開啟排水系統(tǒng),檢查設(shè)備損壞原因,通知清潔公司及時清理現(xiàn)場水漬,對浸水商品進(jìn)行登記處理。

十二、發(fā)現(xiàn)有違反消防規(guī)定的處理是:

立即進(jìn)行阻止,不要離開,并通知主管到場處理。

十三、電源線裸露的處理是:

應(yīng)立即通知電工關(guān)閉電源,維護(hù)好現(xiàn)場,不讓其他人靠近,并協(xié)助電工將所裸露的電源線維修好。

十四、當(dāng)商場內(nèi)有不安全隱患的處理是:

應(yīng)立即通知組長或主管,并做好現(xiàn)場守護(hù)。

十五、燃燒的階段:

1、初起階段2、發(fā)展階段3、猛烈階段4、熄滅階段

十六、逃生中避免火、煙危害的方法是:

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。

2、在無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。

5、火場逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能減低火的蔓延速度。

十七、火災(zāi)發(fā)生后防止煙從門縫進(jìn)來的方法是:

利用水沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。

十八、火災(zāi)時被困在室內(nèi)的待救方法是:

1、到易獲救的地方等待救援(如靠近大馬路之窗口附近或與入口較近之房間等)。

2、設(shè)法告知外面的人(用電話、手機(jī)通知119你受困的位置,或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。

3、防止煙流竄進(jìn)來。

十九、一氧化碳中毒的癥狀是:

1、會頭痛、頭暈、惡心、嘔吐

2、會有強(qiáng)烈虛脫感、呼吸及脈搏加速,意識模糊,身體無法自主移動。

3、臉色潮紅、意識喪失、呼吸停止、痙攣,導(dǎo)致心跳停止而死。

二十、為了自身安全,進(jìn)入陌生場所應(yīng)該先了解的是:

1、避難逃生方向

2、安全門位置,是否上鎖

3、查看消防栓、救助袋等各項滅火、避難器具體位置。

二十一、高貨架陳列商品時,距離噴淋頭、燈管、煙感保持的距離是:

高貨架商品距噴淋應(yīng)有0.5米,距燈管0.6米,不阻擋煙感系統(tǒng)。

二十二、電器設(shè)備引起的火災(zāi)原因是:

電器設(shè)備引起火災(zāi)的原因有短路、超負(fù)荷、超電壓、電火花、接觸電阻熱、電器的表面熱。

自救與逃生

一、自救的基本方法

1、火災(zāi)初起時,除立即報警積極撲救外應(yīng)設(shè)法疏散物資,尤其是貴重物資和易燃易爆物品。但當(dāng)火勢猛烈確已無法搶救時,則不得再猶豫,應(yīng)迅速離開火場。免遭圍困和傷亡。

2、初起火一般很小,居住者不要只顧自行滅火,而要迅速報警。因為報警遲而釀成大火災(zāi)。

3、人員從起火房間撤離后,要立即關(guān)閉起火房間的門。

4、在著火期間不要重返房間。

二、逃生的基本方法

1、逃離后要隨手關(guān)門。

2、地面爬行,避免煙霧中的一氧化碳中毒。

3、利用防毒面具或濕毛巾捂住口和鼻。

4、自制救生繩索,不到萬不得已,切勿跳樓。

5、利用自然條件,作為救生滑道。

6、不要乘坐電梯。

7、選擇疏散樓梯。

第3頁/(共3頁)八、商場內(nèi)營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴(yán)格遵守動火前(四要)即:

1、動火前要指定現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人。

2、動火人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

3、發(fā)生意外事故,要及時撲救。

4、現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人和動火人員必須密切注意動火情況,發(fā)現(xiàn)不安全苗頭時,要立即停止動火。

九、目前本商場使用的滅火器型號及檢查的時間:

商場使用的滅火器全稱是手提貯壓式(abc)干粉滅火器,防損部每周檢查一次。

十、消防安全規(guī)定中對安全通道的要求:

安全通道要24小時保持暢通,安全門在營業(yè)期間禁止上鎖,平時應(yīng)保持關(guān)閉狀態(tài),但是在需要時能隨時打開,通道樓梯口等嚴(yán)禁擺放任何雜物,通往天臺的門嚴(yán)禁上鎖并保持暢通。

十一、在營業(yè)期間消防噴淋嘴突然因故障噴水,處理的程序是:

通知組長、主管及電工,立即移開周邊的商品,用導(dǎo)向桿將區(qū)域封閉,勸阻顧客不要走近,電工立即關(guān)閉消防水泵,開啟排水系統(tǒng),檢查設(shè)備損壞原因,通知清潔公司及時清理現(xiàn)場水漬,對浸水商品進(jìn)行登記處理。

十二、發(fā)現(xiàn)有違反消防規(guī)定的處理是:

立即進(jìn)行阻止,不要離開,并通知主管到場處理。

十三、電源線裸露的處理是:

應(yīng)立即通知電工關(guān)閉電源,維護(hù)好現(xiàn)場,不讓其他人靠近,并協(xié)助電工將所裸露的電源線維修好。

十四、當(dāng)商場內(nèi)有不安全隱患的處理是:

應(yīng)立即通知組長或主管,并做好現(xiàn)場守護(hù)。

十五、燃燒的階段:

1、初起階段2、發(fā)展階段3、猛烈階段4、熄滅階段

十六、逃生中避免火、煙危害的方法是:

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。

2、在無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。

5、火場逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能減低火的蔓延速度。

十七、火災(zāi)發(fā)生后防止煙從門縫進(jìn)來的方法是:

利用水沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。

十八、火災(zāi)時被困在室內(nèi)的待救方法是:

1、到易獲救的地方等待救援(如靠近大馬路之窗口附近或與入口較近之房間等)。

2、設(shè)法告知外面的人(用電話、手機(jī)通知119你受困的位置,或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。

3、防止煙流竄進(jìn)來。

十九、一氧化碳中毒的癥狀是:

1、會頭痛、頭暈、惡心、嘔吐

2、會有強(qiáng)烈虛脫感、呼吸及脈搏加速,意識模糊,身體無法自主移動。

3、臉色潮紅、意識喪失、呼吸停止、痙攣,導(dǎo)致心跳停止而死。

二十、為了自身安全,進(jìn)入陌生場所應(yīng)該先了解的是:

1、避難逃生方向

2、安全門位置,是否上鎖

3、查看消防栓、救助袋等各項滅火、避難器具體位置。

二十一、高貨架陳列商品時,距離噴淋頭、燈管、煙感保持的距離是:

高貨架商品距噴淋應(yīng)有0.5米,距燈管0.6米,不阻擋煙感系統(tǒng)。

二十二、電器設(shè)備引起的火災(zāi)原因是:

電器設(shè)備引起火災(zāi)的原因有短路、超負(fù)荷、超電壓、電火花、接觸電阻熱、電器的表面熱。

自救與逃生

一、自救的基本方法

1、火災(zāi)初起時,除立即報警積極撲救外應(yīng)設(shè)法疏散物資,尤其是貴重物資和易燃易爆物品。但當(dāng)火勢猛烈確已無法搶救時,則不得再猶豫,應(yīng)迅速離開火場。免遭圍困和傷亡。

2、初起火一般很小,居住者不要只顧自行滅火,而要迅速報警。因為報警遲而釀成大火災(zāi)。

3、人員從起火房間撤離后,要立即關(guān)閉起火房間的門。

4、在著火期間不要重返房間。

二、逃生的基本方法

1、逃離后要隨手關(guān)門。

2、地面爬行,避免煙霧中的一氧化碳中毒。

3、利用防毒面具或濕毛巾捂住口和鼻。

4、自制救生繩索,不到萬不得已,切勿跳樓。

5、利用自然條件,作為救生滑道。

6、不要乘坐電梯。

7、選擇疏散樓梯。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇2

通過這次課程設(shè)計的實訓(xùn),增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣,雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容,但從c++語言這門課程開始,已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計的樂趣,在學(xué)習(xí)c++語言的過程中也學(xué)到了許多計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識,對計算機(jī)的機(jī)體也有了一個大體的了解。在實際操作過程中犯的一些錯誤還會有意外的收獲,感覺實訓(xùn)很有意思。在具體操作中對這學(xué)期所學(xué)的c++語言的理論知識得到鞏固,達(dá)到實訓(xùn)的基本目的,也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出,在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意,同時體會到c++語言具有的語句簡潔,使用靈活,執(zhí)行效率高等特點。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實訓(xùn)的重要作用,特別是對數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。

通過實際操作,學(xué)會c++語言程序編程的基本步驟、基本方法,開發(fā)了自己的邏輯思維能力,培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。深刻體會到“沒有做不到的,只有想不到的”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”,“不恥下問”的寓意。

在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實訓(xùn),加長設(shè)間,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力,提高實際操作水平。

通過本次項目實訓(xùn)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次機(jī)會,讓我們自己有出去體會生活,自己做項目的深刻體會。這次實訓(xùn)讓我明白我自己之前的學(xué)習(xí)還是差很多,只有不斷的努力,才能學(xué)好。還要感謝達(dá)內(nèi)公司對我的指導(dǎo),我自己的努力固然重要,但是達(dá)內(nèi)的優(yōu)秀教師給我做的培訓(xùn),講的理論都讓我受益匪淺,讓我對軟件有了一個新的概念新的理解。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇3

我有幸參加了市局(公司)組織的中層干部能力與素質(zhì)三期培訓(xùn)班,回顧三期的學(xué)習(xí),我深深地體會到:每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀與實踐經(jīng)驗的結(jié)晶,每一次氣氛熱烈的小組交流、專題研討,都顯示了學(xué)員們對實際工作深深地思考。各位授課老師水平高超,有效地開拓了我們學(xué)員的思路,課程安排內(nèi)容充實、形式多樣而又特色鮮明,達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。希望今后組織上能更多地舉辦類似的培訓(xùn)活動,讓大家走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更多。

培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,涉及到了現(xiàn)代企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、績效管理、目標(biāo)管理、溝通協(xié)作、組織激勵、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)等各個方面,從三期的培訓(xùn)中,我有以下幾種收獲:

一是武裝了頭腦,增長了知識。通過培訓(xùn),學(xué)到了很多未曾涉獵的知識,對一些重大理論和實踐問題有了進(jìn)一步的理解,對現(xiàn)代企業(yè)管理、人際溝通、目標(biāo)管理等方面有了更進(jìn)一步的理解,學(xué)到了許多新觀點、新理念、新方法。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)是一次很好、很及時的“充電”,獲得了很多有價值的信息,對今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。。

二是開闊了視野,拓寬了思路。通過培訓(xùn),逐步提升了自身管理能力,提升了戰(zhàn)略思維能力,能夠站到更高的角度,去看石嘴山煙草的發(fā)展。更科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何做好一名卓越的管理者,如何更好的運用績效管理、如何培養(yǎng)人格魅力、建立和諧的人際關(guān)系、當(dāng)好中層干部等方面的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。這次培訓(xùn),對大腦是一次徹底的清洗,拓寬了知識面,打開了眼界,大長了見識。

三是解放了思想,提高了執(zhí)行力。通過培訓(xùn),對提升執(zhí)行力的必要性有了更深刻地理解,我深切地感受到,我們的專賣工作與先進(jìn)單位還存在著一定的差距,要縮小差距,迎頭趕上,就必須站到更高的角度,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的科學(xué)理念、發(fā)展意識、超前眼光、創(chuàng)新精神,不斷解放思想、更新觀念、提高執(zhí)行力,推動石嘴山專賣管理工作不斷進(jìn)步。

結(jié)合自身實際,我將著重從以下三個方面下功夫:

一是將學(xué)習(xí)思考作為終身的習(xí)慣。好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué),把學(xué)習(xí)當(dāng)作開展好工作的前提,當(dāng)作業(yè)余生活中的樂趣,當(dāng)作提升人生品質(zhì)的重要方式。要樂于學(xué)習(xí)、善于思考,刻苦鉆研業(yè)務(wù),改進(jìn)工作方法。通過學(xué)習(xí)、思考、鉆研,不斷提高個人整體素質(zhì),不斷提高業(yè)務(wù)熟練程度,不斷提高服務(wù)群眾的能力, 努力使自己成為“想干事、會干事、干好事、不出事”的優(yōu)秀干部。

二是將工作實踐作為進(jìn)步的階梯。自覺把深入實踐作為成長、成熟、成才的必由之路。在實踐中,不僅要干一行、愛一行,更要鉆一行、精一行,努力把復(fù)雜的事做成功,把簡單的事做完美,把平凡的事做出彩,充分發(fā)揮中層干部作用,盡力當(dāng)好稱職的橋梁和紐帶。在實際工作中,要認(rèn)真查找不足,勇于完善,在改善服務(wù)態(tài)度中樹立良好形象,在改進(jìn)工作方法中提高效率,在創(chuàng)新實踐經(jīng)驗中提高能力水平,在平凡的崗位上做出實實在在的成績。

三是將能力提升作為永恒的追求。堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),結(jié)合專賣工作實際,努力把所學(xué)的各類知識轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量,實現(xiàn)工作目標(biāo)的本領(lǐng)。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇4

1、酒店五個重要營造

(1)產(chǎn)品營造要有“第一個開發(fā)出自己的新產(chǎn)品,又第一個淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營觀念。

(2)環(huán)境營造對消費環(huán)境不斷創(chuàng)新,要有“天天有新意,月月有新招“的指導(dǎo)思想。

(3)市場營造“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團(tuán)觀念,我們要主動征求來自各方面的意見和需求,通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情,借用顧客的言語為酒店做免費的宣傳廣告,為我們開拓更廣闊的客戶市場。

(4)口碑的營造“金獎銀獎不如顧客的夸獎,金杯銀杯不如顧客的.口碑”

一個企業(yè)成功的標(biāo)志不僅在于它的知名度有多高,更在于顧客對酒店的美譽度有多高,和對客戶企業(yè)忠誠度的培育,所以我們必須為此付出相當(dāng)大的努力,必須始終保持將自己秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前,給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。

(5)品牌營造品牌是酒店發(fā)展的催化劑和無形的資產(chǎn),是生存之本,我們要有人品決定產(chǎn)品,產(chǎn)品決定店品“三品合一”經(jīng)營理念,從提高員工綜合素質(zhì)抓起,建立科學(xué)的培訓(xùn)教育和引導(dǎo)機(jī)制,使每人意識到維護(hù)酒店品牌的重要性,認(rèn)識到人人是酒店品牌內(nèi)涵的一部分。

2、“經(jīng)營要有主題產(chǎn)品要有特色”

周密細(xì)致做好市場調(diào)查、市場定位,我們是什么樣的酒店,消費的群體以哪些為主,什么樣的產(chǎn)品才能適合他們?鎖定我們的客源市場,市場不能混亂,“物以類聚、人以群分”將酒店產(chǎn)品做成“異、特、新”,從酒店管理培訓(xùn)特色、員工的服裝、商品的變化三個方面著手,酒店銷售的理念為“餐飲是窗口,客房是搖錢樹”所以我們可以從打造特色餐飲為突破口,帶動酒店整體消費和人氣,客房出租率靠全方位的整個酒店的運作來促動,客房的改造需加快步代,歷經(jīng)x年經(jīng)營,我們客房的硬件設(shè)施確實需馬上調(diào)整,做大做精是一個選擇市場的過程,先從局部區(qū)域開始調(diào)整,新裝修房間或包房價格在30%范圍內(nèi)緩慢提升,要給客人以選擇余地,讓他們能體現(xiàn)自我,市場營銷需圍繞客人需求轉(zhuǎn),先把客人引進(jìn)來,以低價產(chǎn)品帶動消費,多投入多產(chǎn)出,形成良性循環(huán)、爭占市場占有份額,以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益化。

通過這次學(xué)習(xí),讓我對酒店管理培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識,真正感受到了酒店的活力與魅力,認(rèn)識到酒店營銷的藝術(shù)、真正含義以及他的重要性,在今后的工作當(dāng)中,我將通過所學(xué)的知識靈活運用到酒店營銷中,真正做到是總經(jīng)理經(jīng)營決策的顧問參謀,是酒店了解市場的信息中心,是酒店形象宣傳的策劃者、產(chǎn)品銷售的實施者,讓我們酒店的經(jīng)濟(jì)效益、品牌效益能再創(chuàng)新高。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇5

經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)培訓(xùn),我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。

現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解,但在這學(xué)期期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會放開課本,真正切身感受計算機(jī)魅力,所以在培訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次培訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少,之前都是老師操作為主。

此次培訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與培訓(xùn)的還有_老師,在培訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次培訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和_系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。

通過這次培訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名_專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強(qiáng),而且那時學(xué)的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強(qiáng),都是平時工作中經(jīng)常用到的。

參加培訓(xùn)的第一課時,我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是_的學(xué)習(xí),因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對_的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。

通過這次培訓(xùn),使我的excel的操作有了新的認(rèn)識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇6

參加教學(xué)工作以來,一直認(rèn)為科研是一項非常高深莫測的領(lǐng)域,雖然也曾數(shù)次嘗試涉入其中,但我總覺得自己是為了完成任務(wù)而做了些淺層次的工作。因為總是有太多東西自己了解得很少,可以說是一知半解,更別說是觸類旁通、信手拈來了。但通過這次網(wǎng)路在線培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人覺得受益良多,專家們的細(xì)心講解、資源分享和經(jīng)典案例都在我腦海里留下了深刻的印象。收獲中有鼓勵、領(lǐng)悟、信息,也有反思。之前很多模糊的東西豁然變得清晰明了,以下總結(jié)幾點自己本次培訓(xùn)的心得體會。

通過本次專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我了解了應(yīng)該怎樣確定自己研究的課題,其實課題的確定實際上是一件水到渠成的事情。只要自己平時多讀多看多思考多分析,并且在教學(xué)中做到用心、細(xì)心,并不難找到有意義有價值的研究課題,因為科研課題其實就來源于我們的實際教學(xué)工作。當(dāng)然,課題的來源可以有很多:我們可以從教學(xué)實踐中找到靈感確定課題;可以從理論文獻(xiàn)中搜索信息出并總結(jié)課題;從數(shù)次申報經(jīng)驗反思中確定課題;從教育改革和發(fā)展出現(xiàn)的理論及政策中思考課題。另外,以下幾點是在做科研課題時必須要遵循的:

1、必須具有一定的創(chuàng)新性;

2、必須具有一定的價值;

3、必須具有一定的可操作性;

4、必須具有一定的邏輯性;

5、必須具有一定的完整性。

我認(rèn)為通過本次網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn),我最大的收獲就是終于明確了研究課題的基本框架,在制定研究計劃的時候,一般我們需要從以下幾面去充實完善:

一、課題名稱。

二、負(fù)責(zé)人及成員分工。

三研究的目的、意義。

四、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。

五、具體的研究內(nèi)容。

六、研究的方法和手段。

七、實施階段。

八、保障條件。

九、經(jīng)費支出。

十、成果形成。有了這樣清楚的結(jié)構(gòu),我們在準(zhǔn)備課題的時候就會更有條理且有一定的可操作性。

此外,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也令我更加清楚了進(jìn)行一項課題研究的主要步驟,在實際的研究中,嚴(yán)格按照以下幾個環(huán)節(jié)去做會使自己的研究更具有科學(xué)性和邏輯性。

一、確定研究課題。

二、查閱文獻(xiàn),初步調(diào)查了解。

三、制定研究工作計劃。

四、立項。

五、搜集并整理資料。

六、實施計劃。

七、撰寫研究報告。

通過這次可貴而精彩的在線培訓(xùn)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到科研的真正價值與魅力,認(rèn)識到教師開展科研絕不是空話,它必須牢牢地植根于教學(xué)實踐之中,從教育中出現(xiàn)的問題入手,運用一定的理論指導(dǎo)實踐,以達(dá)到提高教育教學(xué)的水平的目的。感謝學(xué)校為我們搭建了一個這么好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺。今后,我一定會朝著更高的目標(biāo)努力,不斷充實自己,爭取獲得更大的進(jìn)步。

培訓(xùn)培訓(xùn)師心得篇7

從20xx年9月開始,我很榮幸的成為xx學(xué)院教師隊伍中的正式一員,開始了自己人生的新征程。這次培訓(xùn),學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過認(rèn)真的'培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得如下:

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面:

從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;還包括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,讓我深刻認(rèn)識到作為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的,也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在本次教師招聘以前,我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識到,作為高校教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

高校教學(xué)不僅是一項工作,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的'構(gòu)成、對教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。

通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到,要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓(xùn)中,學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到xx年的三校合并,到12月的正式建校,以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些,都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任,在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中,如何更加合理的使用多媒體,這讓我們認(rèn)識到,在今后的教學(xué)工作中,如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。

總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。但通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。