數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2022-12-31 作者:Brave 教學(xué)計(jì)劃

備課之前有一個(gè)必做的步驟,就是寫好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)寫好了在今后的教學(xué)中起到很好的作用,以下是范文社小編精心為您推薦的數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀5篇,供大家參考。

數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀5篇

數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)篇1

教學(xué)內(nèi)容:

16頁例2估算

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)除法估算的必要,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算,知道什么時(shí)候要估大些,什么時(shí)候要估小些,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn):了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算,知道什么時(shí)候要估大些,什么時(shí)候要估小些。

教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)具體情況合理進(jìn)行估算,知道什么時(shí)候要估大些,什么時(shí)候要估小些。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課 。

師:同學(xué)們,前面我們學(xué)過哪些估算?你們記得怎樣估算嗎?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)估算的問題。

二、探究新知:

1、出示例題2,

讓學(xué)生讀題,理解題意,怎樣列式?

2、學(xué)生說,教師一邊列式124÷3≈

再問:怎樣進(jìn)行除法估算?

學(xué)生分組討論,再匯報(bào)。教師板書。

生1)124≈120 生2)124=120+4

120÷3=40 120÷3=40 4÷3≈1 124÷3≈40

3、對(duì)比兩種估算的過程和方法。讓學(xué)生明白解決問題可以有不同方法,只要合理都可以采用。

4、總結(jié)加強(qiáng)。

三.鞏固練習(xí):

1、做p16 “做一做”第1、2題。學(xué)生說說題意,并說一說為什么260可以看作240或者280。之后解答這道題目。進(jìn)行全班性講評(píng)。

2、完成練習(xí)三第3、4題。

四、課堂小結(jié);通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

板書設(shè)計(jì): 除法估算

124÷3≈40(箱) 或者 124 = 120 + 4

120÷3=40(箱) 4÷3=1(箱)……1(箱)

124÷3≈41(箱)

數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、能學(xué)會(huì)唱《小小的船》,并能用輕柔,優(yōu)美的聲音,有表情地進(jìn)行歌表演。

2、能隨三拍子的音樂節(jié)奏,用肢體語言做出反應(yīng)。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):有感情地演唱歌曲《小小的船》

難點(diǎn):體驗(yàn)三四拍子的特點(diǎn)

教具準(zhǔn)備:

白紙口琴

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境。

師:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?今天老師帶來了一個(gè)謎語想讓同學(xué)們猜一猜。猜謎語:、有時(shí)落在山腰,

有時(shí)掛在樹梢。

有時(shí)像個(gè)圓盤,

有時(shí)像把鐮刀。

謎底:(月亮)

師:同學(xué)們真聰明。

師:你們能畫出你心中的月亮嗎?

生:能。

(學(xué)生動(dòng)手畫月亮、抽作品展示)同學(xué)們真棒!

現(xiàn)在老師給你們出兩個(gè)題,同學(xué)們能完成嗎?

生:能。

問題:

1、彎彎的月亮像什么?

2、圓圓的月亮像什么?

(學(xué)生根據(jù)自己周圍的事物來回答)

師:看來同學(xué)們對(duì)月亮很了解,那么今天老師就帶大家一起來學(xué)唱一首與月亮有關(guān)的歌曲,《小小的船》

播放音樂《小小的船》

二、導(dǎo)學(xué)明理,主體探究:

師:多么優(yōu)美的歌曲呀,我們?cè)俅坞S音樂動(dòng)一動(dòng)吧?。ㄔ俜乓魳?,學(xué)生閉上眼睛感受)

1、提問:同學(xué)們這什么什么拍子的歌曲呀?(生:四三拍子)

2、你們認(rèn)識(shí)歌詞嗎?讓我們來齊誦一遍。

3、聽朗讀錄音。

4、再次有節(jié)奏、有感情地朗讀。

5、教師范唱歌曲,學(xué)生聆聽。

6、學(xué)唱歌譜,(教師分句教唱樂譜)。

7、教師唱譜,學(xué)生填詞。

8、有感情地演唱歌曲。

三、創(chuàng)新實(shí)踐。

1、學(xué)生用不同的方式演示四三拍子的節(jié)奏。

2、小組合作給歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作自由練習(xí)后表演展示。

三、小結(jié):

師:今天我們學(xué)習(xí)了一首三拍子的歌曲《小小的船》,還體驗(yàn)了四三拍歌曲的韻律感。今后還要學(xué)習(xí)更多有關(guān)四三拍子的歌曲,大家繼續(xù)努力吧!

板書設(shè)計(jì):

小小的船

三拍子:強(qiáng)弱弱

數(shù)與形教學(xué)例2教學(xué)設(shè)計(jì)篇3

課時(shí)備課

1.積累背誦描寫人與人之間友好相處的16個(gè)成語故事或成語,感受人間愛的情感。

2.用較快的速度閱讀短文,理解成語故事,受到啟發(fā)。

教師準(zhǔn)備

寫有“讀讀背背”中16個(gè)詞語的黑板、詞語卡片。

教學(xué)過程

一、完成“讀讀背背”。

1.講授故事,激發(fā)興趣。

同學(xué)們,我現(xiàn)在講一個(gè)三國(guó)故事。(教師簡(jiǎn)要的講述關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結(jié)義的故事),然后啟發(fā)學(xué)生從這個(gè)故事中你想到了什么?用哪個(gè)成語來形容他們的情誼?學(xué)生自由發(fā)言……

今天我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)于人與人之間真誠相處的詞語。

2.出示詞語,學(xué)生朗讀。

(1)出示小黑板。

情同手足

一見如故

部分彼此

推心置腹

忘年之教

惜老憐貧

不期而然

心心相應(yīng)

無微不至

問寒問暖

心地善良

親密無間

人同此心

心同此理

友好相處

天涯比鄰

(2)自由朗讀一遍。

(3)教師指名讀一讀。

(4)學(xué)生齊讀。

(5)教師打亂詞語順序,指名讀。

(6)學(xué)生開火車讀。

(7)學(xué)生再自由讀。

3.開展競(jìng)賽,看誰背得快。

二、完成閱讀。

1.談話導(dǎo)入。

剛才我們大家背誦了一些成語,以前我們也學(xué)過成語故事,誰能給大家講一個(gè)成語故事?學(xué)生自愿講說故事。講完后,師生可以給予評(píng)議。

2.同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事——《此地?zé)o銀三百兩》??纯催@個(gè)故事告訴我們什么道理?

3.自讀文章,思考短文后1題為什么說張三和王二自作聰明?

(1)默讀文章,思考短文后1題,用畫出答案。

(2)教師組織學(xué)生訂正答案。

4.瀏覽故事,找出與題目對(duì)應(yīng)的短語。

5.再讀短文,小組合作,交流體會(huì)。

在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上,聯(lián)系生活實(shí)際,談受到的啟發(fā)。先小組內(nèi)互相交流,再全班交流,教師點(diǎn)播。

6.拓展練習(xí)。

班內(nèi)交流你知道的成語故事,講給大家聽。

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教學(xué)過程:

一、開始部分:數(shù)數(shù)游戲

1.手指指棋盤點(diǎn)數(shù)1-5.(注意點(diǎn)數(shù)常規(guī))

2.接數(shù)練習(xí).(1-50)

二、基本部分:按群計(jì)數(shù)1-50

1.講述故事吸引幼兒.

師:今天是對(duì)對(duì)國(guó)五十年的國(guó)慶大典,全國(guó)上下都很高興.國(guó)王邀請(qǐng)50位客人參加國(guó)慶大典,對(duì)對(duì)國(guó)有個(gè)規(guī)定,進(jìn)出人員必須兩個(gè)兩個(gè)的,要不就要受到懲罰,所以守成門衛(wèi)兵都很小心,今天更不能出錯(cuò),出錯(cuò)會(huì)掉腦袋的,我們一起來幫他們數(shù).

2.天還早著那,客人們已經(jīng)開始來了,教師邊講述邊在演示板同時(shí)放上兩個(gè)紅棋子,再放兩個(gè)綠棋子.問:客人來了幾個(gè)?他們是怎么來的?

3.教師邊擺棋子邊兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù),要求幼兒按老師的要求去做,直到擺夠五十個(gè)棋子.請(qǐng)幼兒按要求兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到五十,可變換幾種方法強(qiáng)化記憶。

4.請(qǐng)小客人到你的棋盤上坐一坐。教師敲一下鼓,幼兒擺兩個(gè)棋子,邊擺邊數(shù),中間停下再讓幼兒從頭數(shù),直到擺夠五十個(gè),再讓幼兒從頭兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到五十。

5.客人走了很遠(yuǎn)的路,走累了,我們請(qǐng)他們到客廳里休息一下。教師敲一下鼓,幼兒拿走兩個(gè)棋子,邊拿邊兩個(gè)兩個(gè)數(shù),直到全部拿完。

6.送客人回房間休息。(送操作盒)

7.請(qǐng)客人吃聰明豆。幼兒扮演服務(wù)員,兩個(gè)兩個(gè)舀豆豆,邊舀邊數(shù),數(shù)到五十。

三、結(jié)束部分:參加慶典大會(huì)

師:國(guó)王非常高興,也請(qǐng)我們參加慶典大會(huì),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友拉起手,兩個(gè)兩個(gè)一起去參加,放音樂,幼兒手拉手自由舞蹈。

教學(xué)目標(biāo):

1.通過操作游戲?qū)W習(xí)1-50的按群計(jì)數(shù),會(huì)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù).

2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和數(shù)群概念,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.

教學(xué)準(zhǔn)備:

演示板 幼兒人手一套操作盒、盤子、小碗、勺子、花生米。

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一、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,了解玩法。

2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

音樂、對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入:師:"今天,老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲叫《好朋友抱抱團(tuán)》,你們知道是什么意思嗎?"(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

師:"這個(gè)游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就要尋找到三個(gè)小伙伴抱在一起組成一個(gè)團(tuán)。當(dāng)說到4的時(shí)候你就要尋找四個(gè)小伙伴抱在一起。"

2、開始游戲,師:"在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到指示的時(shí)候,抱起來組成團(tuán)、最后數(shù)數(shù)看是不是對(duì)的。錯(cuò)誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會(huì)被淘汰退出,最后我們來看看是那幾個(gè)小朋友留在最后。

3、游戲結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

四、教學(xué)反思

游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。