要是沒(méi)有一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃,我們就無(wú)法在后續(xù)教學(xué)中有更好的表現(xiàn),想要確保教學(xué)高效率的進(jìn)行,寫教學(xué)計(jì)劃就成了教學(xué)教師最重要的任務(wù),以下是范文社小編精心為您推薦的八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治6篇,供大家參考。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇1
一、學(xué)情分析
八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn),但部分男同學(xué)雖很聰明,但學(xué)習(xí)勁頭不足,對(duì)于思想品德這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識(shí)及書(shū)寫方面對(duì)他們來(lái)說(shuō)是弱項(xiàng),究其原因是認(rèn)識(shí)不到位,這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級(jí)學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。
二、教材分析
本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛(ài)一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
三、教學(xué)目標(biāo)新課
1、按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、掌握基礎(chǔ)知識(shí),理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵。
3、學(xué)以致用,分析具體案例,進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。
4、創(chuàng)造條件,積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、教學(xué)方法及措施
1.樹(shù)立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
2.按上級(jí)及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法,做到心中有書(shū),熟練掌握教材,努力學(xué)習(xí)。貫穿五環(huán)節(jié)教學(xué)法的思想,做好使用五環(huán)節(jié)教學(xué)法,推廣好五環(huán)節(jié)教學(xué)法。
3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,精講多練,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,提高起綜合運(yùn)用能力,同時(shí)進(jìn)行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。
4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn);做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。
6.虛心學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。多聽(tīng)課,不但要多聽(tīng)本課老師的課,還要多聽(tīng)其它學(xué)科老師的課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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學(xué)情分析:
已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個(gè)學(xué)期了,對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,絕對(duì)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力集中,作業(yè)能夠當(dāng)堂完成。而且對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)特別的在意,所以,在教學(xué)的過(guò)程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教材分析:
新編教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,突出了思想品德課程的教育功能,通過(guò)本次書(shū),希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。
教學(xué)方法:
講授法、討論法,自學(xué)法等等
教學(xué)手段:
課件、多媒體、投影儀等
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,克服獨(dú)生子女身上所帶有的過(guò)分“自我”,學(xué)會(huì)同學(xué)之間,師生結(jié)伴而行,走過(guò)美好的青春期,健康成長(zhǎng),順利邁向初三的中考階段。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處理事情的能力,促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)措施:
1、認(rèn)真鉆研教材,研讀教學(xué)大綱,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè),配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動(dòng),做好自己的所授課。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽(tīng)由經(jīng)驗(yàn)教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
5、平時(shí)努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),提高自己的科研能力。
6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)注重在學(xué)習(xí),攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)當(dāng)中去,使課堂教學(xué)更加有興趣。
實(shí)施目標(biāo):
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中發(fā)展自己。
2、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習(xí),互動(dòng)交流中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見(jiàn)給表達(dá)出來(lái),在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效性。
3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇3
基本情況
(班級(jí)學(xué)生人數(shù),學(xué)習(xí)態(tài)度,上學(xué)期期終成績(jī)等)
本學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班、七班、的思想品德教學(xué)工作。三個(gè)班共有學(xué)生約108人,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,有較強(qiáng)的上進(jìn)精神,大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),繳交作業(yè)情況良好。上學(xué)期期終成績(jī):達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%,大部分的學(xué)生處在70—85分的水平,平均分78,及格率約90%低分人數(shù)約占3%。
本學(xué)期教學(xué)目的要求
1,按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2,創(chuàng)造條件,積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強(qiáng)合作,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長(zhǎng)的關(guān)系,努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
提高自身素質(zhì)的主要措施
1、善于根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學(xué)方案,所帶班學(xué)生成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯提高,使自己成為受學(xué)生歡迎,使領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意的好師
2、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,增進(jìn)了解,互相學(xué)習(xí),彼此尊重,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
3、工作服從分配,干一行,愛(ài)一行,不消極怠工。
4、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)。
5、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。
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教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重權(quán)利、尊重法律,讓他們能夠自覺(jué)學(xué)法、守法和用法,并發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的社會(huì)主義優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
過(guò)程和方法目標(biāo):以曉軍一家的遺產(chǎn)繼承故事為線索,通過(guò)案例分析、角色扮演等方法,讓學(xué)生積極參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,從而能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些生活中面臨的實(shí)際問(wèn)題。
知識(shí)能力目標(biāo):了解有關(guān)遺產(chǎn)繼承的幾個(gè)概念、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式以及在繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),我們應(yīng)有的態(tài)度和方法;提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):我國(guó)遺產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德是非判斷。提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體制作、節(jié)目編排等
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
我們的同齡人曉軍因?yàn)榧彝ヘ?cái)產(chǎn)問(wèn)題非常困惑,現(xiàn)在他一家人來(lái)到了我們這兒,請(qǐng)看
活動(dòng)一:角色扮演
學(xué)生分角色扮演曉軍一家人(材料:中學(xué)生曉軍,全家共六口人,屬于其父所有的個(gè)人財(cái)產(chǎn)有稿酬存款、圖書(shū)字畫、寶石古玩等,其家產(chǎn)還有五間私房、彩電、冰箱等。因曉軍父親病情惡化,曉軍的母親、爺爺、奶奶、姑姑都在在談?wù)撠?cái)產(chǎn)繼承問(wèn)題,都認(rèn)為自己有權(quán)繼承曉軍父親的財(cái)產(chǎn)和所有的家產(chǎn)。曉軍也覺(jué)得似乎有理。)
師:看了曉軍家的情況,請(qǐng)你談?wù)勔患胰苏l(shuí)說(shuō)的有道理?
生1:曉軍的父親尚未辭世,其財(cái)產(chǎn)不能繼承。
生2:即使曉軍父親死亡,也不是所有的財(cái)產(chǎn)和家產(chǎn)都能繼承。
生3、假如曉軍父親的財(cái)產(chǎn)中有來(lái)源不明的,曉軍的家人就不能繼承。
生4:父親死亡后,他的所有個(gè)人財(cái)產(chǎn)如稿酬存款、圖書(shū)字畫、寶石古玩等可以作為遺產(chǎn)繼承。
生5:還有家產(chǎn)五間私房、彩電、冰箱等屬于父親的那部分可以作為財(cái)產(chǎn)繼承。
師:同學(xué)們分析的非常好。誰(shuí)來(lái)歸納作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件?
學(xué)生歸納得出:遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的合法的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。遺產(chǎn)必須具備的三個(gè)條件:一、必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);二、必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn);三、必須是合法的財(cái)產(chǎn)。(多媒體顯示)
活動(dòng)二:人生ab劇(學(xué)生扮演)
不久,曉軍的父親因病去世,曉軍的家人召開(kāi)了家庭會(huì)議,準(zhǔn)備繼承遺產(chǎn),可是在誰(shuí)能繼承,繼承多少這些問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不下。爺爺、奶奶認(rèn)為遺產(chǎn)應(yīng)該由五人平分,但母親不同意,認(rèn)為姑姑不能繼承。
師:你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)??請(qǐng)說(shuō)出依據(jù)。
贊同爺爺、奶奶的說(shuō)法的坐在右邊,贊同母親的`說(shuō)法的坐在左邊。
生1:因?yàn)闋敔斈棠淌情L(zhǎng)輩,應(yīng)該由他們說(shuō)了算。
生2:姑姑與父親是親兄妹,財(cái)產(chǎn)分給妹妹也是理所當(dāng)然。
生3:姑姑總是要出嫁的,不能把家里的財(cái)產(chǎn)帶給外人。
師:同學(xué)們似乎說(shuō)得都有點(diǎn)道理,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材77頁(yè),然后請(qǐng)你再次作出選擇,贊同爺爺奶奶的坐右邊,贊同母親的坐左邊。
生4:我國(guó)繼承法在第二章法第繼承中規(guī)定,被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人,享有繼承權(quán)。所以我贊同爺爺奶奶的說(shuō)法。
生5:我贊同母親的說(shuō)法,因?yàn)槲覈?guó)繼承法規(guī)定,遺產(chǎn)按照繼承順序繼承。繼承開(kāi)始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承,姑姑是第二順序繼承人,因而不能繼承。
師:同學(xué)們通過(guò)爭(zhēng)論、閱讀教材已經(jīng)對(duì)上述問(wèn)題形成了共識(shí),姑姑作為第二順序繼承人不繼承父親的遺產(chǎn)。
師:曉軍家的這種繼承方式屬于哪種繼承方式?它應(yīng)該按哪些原則對(duì)遺產(chǎn)進(jìn)行分配?
學(xué)生閱讀教材78頁(yè),理解上述案例屬于法定繼承以及法定繼承中,遺產(chǎn)份額的分配原則。
活動(dòng)三:律師到我家
學(xué)生角色扮演曉軍一家和律師:正當(dāng)曉軍的家人準(zhǔn)備分割遺產(chǎn)的時(shí)候,曉軍父親的律師來(lái)到曉軍家,拿出了曉軍父親生前的遺囑,遺囑中提到:曉軍是未成年人,要把遺產(chǎn)的二分之一留給曉軍,父母年老體弱,四分之一留給父母,另外四分只一給曉軍的母親。曉軍繼承的份額由暫時(shí)爺爺奶奶和母親共同管理。
師問(wèn):你認(rèn)為曉軍父親的遺囑有效嗎?
生答:有效,因?yàn)楦赣H的遺囑具備了以下條件:父親有遺囑能力,意思表達(dá)真實(shí),內(nèi)容和形式都合法,繼承人都在法定繼承的范圍。
師:父親立遺囑確定繼承方式與法定繼承有什么區(qū)別?
生:這種是遺囑繼承,遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人可以按照自己的意愿分配自己達(dá)到財(cái)產(chǎn)。
師:曉軍家到底該采取哪種繼承方式繼承父親的遺產(chǎn)呢?
生:我國(guó)法律規(guī)定:遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承,因而曉軍一家應(yīng)該根據(jù)父親的遺囑繼承遺產(chǎn)比較合理合法。
活動(dòng)四:家庭紛爭(zhēng)
媒體展示:三個(gè)月后,曉軍的母親另嫁他人,對(duì)曉軍不聞不問(wèn),對(duì)爺爺奶奶更是置之不理,姑姑也遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),從此音訊全無(wú)。為此,年邁的爺爺奶奶和鄰居家簽定了協(xié)議:爺爺奶奶由鄰居一家照顧,死后房產(chǎn)送給照顧他們的鄰居。臨死前,爺爺奶奶立下遺囑并辦理了公證:兩人死后,存款由曉軍繼承,房產(chǎn)送給照顧他們的鄰居。曉軍的姑姑知道父母去世,回家要求繼承自己父母的遺產(chǎn),要求曉軍交出爺爺奶奶的存款,,并要把鄰居的房產(chǎn)收回。曉軍的母親也以曉軍是未成年人為由,霸占了曉軍應(yīng)繼承的遺產(chǎn)。
師:曉軍爺爺奶奶的遺囑有效嗎?
生:有效,因?yàn)檫@份遺囑符合我國(guó)法律規(guī)定的遺囑必須的條件。
師:姑姑的做法正確嗎?為什么?
生:不正確,因?yàn)闋敔斈棠痰倪z囑是有效遺囑,而且鄰居受贈(zèng)房產(chǎn)屬于遺贈(zèng),受我國(guó)法律保護(hù)。
師:法定繼承和遺囑繼承是我國(guó)繼承的兩種繼承實(shí)現(xiàn)形式。而鄰居接受遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)不屬于遺囑繼承,但是是我國(guó)法律所允許的。
師:面對(duì)姑姑和母親,假如你是曉軍,你會(huì)怎么做?
生1:與姑姑協(xié)商,拿出爺爺奶奶的部分存款給姑姑。我們要注重情義、互諒互讓,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這樣做有利于繼承人之間的和睦團(tuán)結(jié)和整個(gè)家庭的穩(wěn)定幸福,有利于充分發(fā)揮被繼承人遺留財(cái)產(chǎn)的效益。
生2:通過(guò)老師,做姑姑和母親的工作,向她們宣傳有關(guān)法律知識(shí),通過(guò)協(xié)商取得自己應(yīng)該繼承的遺產(chǎn)。
生3:起訴姑姑和母親,運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
師:看來(lái)不同的人會(huì)有不同的處理方法,你最贊同哪種做法?從中我們可以得到什么啟示?
學(xué)生暢所欲言。
媒體展示:
(一)我國(guó)繼承法第15條規(guī)定:繼承人應(yīng)當(dāng)本互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神,協(xié)商處理繼承問(wèn)題。遺產(chǎn)分割的時(shí)間、辦法和份額,由繼承人協(xié)商確定。協(xié)商不成的,可以由人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解湖向人民法院提起訴訟。
(二)未成年人保護(hù)法第45條規(guī)定,人民法院審理繼承案件,應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。
師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的討論,我們明白了當(dāng)繼承發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),我們應(yīng)盡量本著互諒互讓的精神,積極協(xié)商解決。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),還要勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
活動(dòng)五:模擬法庭
媒體展示:金、吳夫婦生育了四個(gè)兒女。甲男、丙女在家務(wù)農(nóng),乙女、丁男在城里工作,四人都已成家,共同承擔(dān)著贍養(yǎng)父母的義務(wù)。兩老口相繼病故后留有房產(chǎn)三間。丙女、丁男因房產(chǎn)繼承問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)議。丙女提出丁男收入豐厚就別繼承房產(chǎn)了,三間房由其他三兄妹個(gè)繼承一間,而丁男卻不同意。最后四兄妹弄上了法庭。
以大組為單位,模擬法庭進(jìn)行法庭辯論與庭審活動(dòng),由學(xué)生扮演法官、律師、書(shū)記員、四兄妹等角色,然后全班交流。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇5
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、學(xué)生情況分析
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極行有所提高,課堂紀(jì)律好,普遍都有自覺(jué)性,求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但對(duì)考試的適應(yīng)性也比較差。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于我對(duì)班級(jí)的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,這才是真正的意義所在。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1,按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2,創(chuàng)造條件,積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛(ài)一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
四、教學(xué)措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強(qiáng)合作,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長(zhǎng)的關(guān)系,努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇6
本學(xué)期將繼續(xù)以思想為指導(dǎo),以黨的十六大精神為依托,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,全面提高素質(zhì)教育水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為我校創(chuàng)建級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
二、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
三、教材分析
八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、備課方案:
認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確近幾年中考的要求,布置安排集體備課任務(wù)、確定各課主備課教師集中討論,備課過(guò)程中存在的問(wèn)題、完善主備課人的教案、學(xué)案,以及課件設(shè)置、整改的教師進(jìn)行修改整合,最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。
五、課堂教學(xué)模式
展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識(shí)目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程中反映的問(wèn)題,對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、解決疑難問(wèn)題、分析重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)當(dāng)場(chǎng)收取批改。對(duì)存在的問(wèn)題當(dāng)堂分析講解,并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié)。
六、堂堂清、周周清、月月清的實(shí)施模式
堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測(cè)為主,周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測(cè)內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,月月清則以單元測(cè)評(píng)練習(xí)為內(nèi)容測(cè)評(píng)收回課后檢查批改,爭(zhēng)取面向全體學(xué)生,努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,降低地分率。
七、第二學(xué)期集體備課第一階段備課安排表:
教學(xué)內(nèi)容
主備課人
負(fù)責(zé)人
第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利
第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)
第三課 生命健康權(quán)與我同在
第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
第五課 隱私受保護(hù)
第六課 終身受益的權(quán)利
第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
第八課 消費(fèi)者的權(quán)益
第九課 我們崇尚公平
第十課 我們維護(hù)正義