寫教學(xué)總結(jié)的主要目的就是及時對自己的教學(xué)情況做出分析,為了避免后續(xù)教學(xué)中有同樣的問題產(chǎn)生,需要及時記錄教學(xué)總結(jié),下面是范文社小編為您分享的足球教學(xué)總結(jié)8篇,感謝您的參閱。
足球教學(xué)總結(jié)篇1
美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間我作為運河中學(xué)大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生到已有五年教齡的青年教師,我初嘗了教師的酸甜苦辣.回眸這幾年的教學(xué)歷程,學(xué)校組織的青藍工程結(jié)對子活動讓我獲益匪淺.
畢業(yè)之初,我承擔(dān)了兩個班的教學(xué)工作,同時,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我還擔(dān)任了班主任工作.繁重的工作量再加上毫無工作經(jīng)驗,我的起步可謂舉步維艱,班主任,是我們學(xué)校最辛苦的一個集體,大量的學(xué)生工作,從學(xué)習(xí)到生活再到心理輔導(dǎo),點點滴滴,瑣碎細致,占去了大量的工作和業(yè)余時間.沒有好的體力恐怕會吃不消.但是能零距離接觸最最可愛的學(xué)生,班主任又是最幸福的獲得學(xué)生的信賴和認同,班主任工作讓我體會了為學(xué)生奔波勞累的幸福.但是,作為一名新教師,由于班主任的工作量,我體會到了教學(xué)的艱澀,哪天因為沒有時間吃透教材教法導(dǎo)致課堂教學(xué)不理想,我總會心灰意冷.而此時學(xué)校開展了青藍工程結(jié)對子活動,我有幸拜教學(xué)經(jīng)驗豐富的程振秋老師為師.程老師工作認真同時又熱心開朗,她的課堂大氣細致,讓我感受到了名師的風(fēng)采,更領(lǐng)悟到了教學(xué)是一門師生共享的藝術(shù),每天暢游于她的課堂,我身心俱醉,眼界隨之開闊,再加上程老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)逐漸打開了新的思路,初步感受到了教學(xué)的魅力.同時師傅在生活上也給予我關(guān)心和幫助.在師傅的幫助下,我終于能笑對工作,感受教師生活的快樂.這一切,都要感謝師傅以及學(xué)校的青藍工程活動對我的支持和幫助.
現(xiàn)在,xx年的工作即將結(jié)束,而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。又有幸參加了我校新一屆青藍工程,與張倩男老師結(jié)為師徒,在張倩男老師的幫助下,我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護下漸漸適應(yīng)高中語文的教學(xué)工作。張倩男老師不管在工作還是生活上,都以一個既是師傅又是最最親愛的姐姐身份給予我無私的幫助和關(guān)愛.
1. 張老師教我如何看待聽課? 聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,就我個人而言,有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。
2. 張老師教我如何備課?因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時會特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3. 張老師教我要善于利用評課機會查找不足,做一個有心人。師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或語言的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽者的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4.聽師傅的課會有更大的收獲.張老師最大的特點是教學(xué)有序,思路清晰.真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將語文教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起.
我想大家都有體會,認真準備一節(jié)課并與師傅一起交流的過程會給我們帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到提高。
在與師傅的交流學(xué)習(xí)中,我也總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗,我想,在今后的教學(xué)中,我會全心全力.
首先,作為一名中學(xué)語文教師,我要練好老師應(yīng)該具備的基本功: 比如,美觀的鋼筆字、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,即使不能寫出漂亮的字,我也會力求工整大方.還有, 準確、簡潔、嚴密、生動的口語表達。語文教學(xué)語言的生動活潑最能啟發(fā)熏陶學(xué)生.
其次, 作為一名中學(xué)語文教師, 我要鍛煉自己 科學(xué)、準確、條理、多向的課堂思維能力以及課堂教學(xué)的組織能力:與學(xué)生交往的能力;發(fā)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的能力;營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力;組織形式多樣的教學(xué)活動的能力;管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀律的能力;調(diào)控課堂教學(xué)的能力;善于評價課堂教學(xué)的能力;激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力;較強的人格、情緒的感染力等。
再次,作為一名中學(xué)語文教師,我們的語文教學(xué)還應(yīng)該重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng). 新課程標準中指出"語文教學(xué)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展"。語文教學(xué)要改變以教師為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,放手給學(xué)生一個自行探索的空間,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來,在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展,在自我教育中創(chuàng)新。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢?我認為應(yīng)擴大課外閱讀量,豐富學(xué)習(xí)生活,同時鼓勵聯(lián)想與想象,開闊創(chuàng)新視野.
最后,作為一名合格的中學(xué)語文教師, 我想 ,最重要的是用自己的愛去關(guān)愛與呵護我們的學(xué)生.用心靈架起與學(xué)生溝通的橋梁. 所謂,親其師而信其道,愛永遠是最好的教育.
我是師徒結(jié)對活動中的受益者,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說,既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷的提高自身的從師素質(zhì),才能成為一名合格的人民教師。
足球教學(xué)總結(jié)篇2
有人稱足球是世界第一運動,由于它的對抗性強、競爭激烈、場上變化莫測,從而使眾多青少年對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣??v觀世界足球發(fā)展史,高水平的足球運動員都是從青少年時期開始訓(xùn)練,所以,我們必須從現(xiàn)在抓起,這樣才能使我國的足球運動水平躋身于世界強國之列。初學(xué)足球的少年應(yīng)怎樣培養(yǎng),才能收到半事功倍的效果。這是我們體育教師、教練員共同關(guān)心研究的問題。我認為青少年足球課應(yīng)從運、控球技術(shù)開始學(xué)習(xí),才能取得最佳的訓(xùn)練效果。
基于學(xué)生對足球的熱情越來越高漲,學(xué)校決定將足球課引入課堂,開設(shè)每周一節(jié)的足球課,專門用來滿足學(xué)生對足球的興趣和需要,另一方面也讓學(xué)生更多的結(jié)束足球,為日后的足球隊選拔人才打下扎實的基礎(chǔ)。開發(fā)足球校本課程對于更好的發(fā)揮場地優(yōu)勢,以及挖掘人力資源優(yōu)勢起到了更好的推動作用,足球校本課程的開發(fā),更加促進了學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展,更好的彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)生有了足球課以后,能夠更深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)足球了,這為學(xué)校的足球隊發(fā)展奠定了最廣泛的`學(xué)生基礎(chǔ)。學(xué)校里人人踢足球,個個懂足球。使得我校的足球氛圍越來越濃,成績越來越棒。本學(xué)期我主要進行了運控球的學(xué)習(xí),各種控球練習(xí),能有效提高雙腳的球感。在運、控球練習(xí)中學(xué)生左、右來回返復(fù)的運球,如果加快運、控球的速度,可以提高學(xué)生快速控球能力。運、控球能力提高了,不但能帶球突破,增強自己在防守中的搶、斷能力,同時還給隊友造成更多的進球機會。興趣、興奮、靈感是少年兒童從事足球練習(xí)的內(nèi)在力量,在教學(xué)訓(xùn)練中,學(xué)生運、控技術(shù)越出色,場上表演就越精采,他們就越容易興奮,興趣越濃,練習(xí)勁頭就越大,他們就會全身心的投入比賽和訓(xùn)練。由于掌握了嫻熟的運、控球機遇一到,靈感自然就會表現(xiàn)出來。在運、控球練習(xí)過程中,適當控制球速、距離、間息時間把運動量控制在中等以上,訓(xùn)練心率控制在120—150次/分之間,就可以保證在提高專項技術(shù)的同時提高一般的身體素質(zhì),就不必用過多的時間進行一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,全隊的戰(zhàn)術(shù)配合是以個人技術(shù)為基礎(chǔ),在場上要充分發(fā)揮隊員的創(chuàng)造性,及時組織進攻和防守。如果隊員控球能力不強,就很難完成自己、隊友、教練設(shè)想的戰(zhàn)術(shù)配合。
足球練習(xí)者,腳對球的感覺與籃球運動員手對球的感覺其重要性都一樣,都是基本功,基本功是否扎實是決定他們將來是否能成為優(yōu)秀運動員的重要條件之一,是少年、兒童進行比賽的練習(xí)基礎(chǔ),少年兒童訓(xùn)練初期注意力都集中在球上,且球感很差,都有踢球欲望,練習(xí)之初,一個時期讓他們嘗嘗球味,熟悉球性,提高運控能力,這對提高他們的興趣,增強他們的學(xué)習(xí)信心是十分重要的,足球萬里之行,“始于腳下運控球開始?!?/p>
實踐證明,我校的足球課是成功的,有效的,走出了一條有自己特色的成功之路。當然,我們在發(fā)展的過程中,還存在著這樣或那樣的不足,在以后的發(fā)展過程中,我們將更加不斷的完善和充實自己。
足球教學(xué)總結(jié)篇3
盱眙縣盱城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮足球班教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期即將過去,在過去的一學(xué)期中少年宮足球班在訓(xùn)練級比賽中均取得了較為令人滿意的進步,再此作一下總結(jié)。
該隊為小學(xué)中高年級年齡段隊,大多數(shù)隊員均來小學(xué)。在該年度上半年的訓(xùn)練中,球隊充分利用周末時間,進行訓(xùn)練,并且四月份的第三屆“國際米蘭”被少兒足球邀請賽中,面對實力比自己高出一截的對手,敢打敢拼,最終取得了第3名的成績,并且涌現(xiàn)出了陳浩、劉易男等具潛質(zhì)的小隊員,通過這次比賽,也從中檢驗了球隊在寒假的訓(xùn)練中取得了良好的效果。
球隊在下半年度的訓(xùn)練中,球隊又利用暑假里期間的時間,與來自沈陽、河南、甘肅得通年齡段球隊,進行了多場教學(xué)比賽均取得了不錯的成績,即達到了鍛煉隊伍的目的,又同時不同程度的提高了隊員們的個人技術(shù)水平,也為即將進行的“市長杯”足球賽起到了熱身效果。在10月份青島市舉辦的“可口可樂市長杯”足球賽小學(xué)男子組比賽中,球隊代表太平路小學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打保持了良好的狀態(tài),最全面的范文參考寫作網(wǎng)站最終殺進決賽,取得了亞軍得好成績,這也是太平路小學(xué)足球隊連續(xù)第年闖進前四名。
在過去的20xx年中,球隊的得各方面成績,總的來講是比較令人滿意的,但我們應(yīng)當把目標放得更遠一些,希望在20xx年的訓(xùn)練級比賽中,取得更加令人滿意的成績,爭取在綜合素質(zhì)方面,把隊員們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的隊員。
總之,我們會再接再勵取得更好的成績!??!
足球教學(xué)總結(jié)篇4
足球二課活動總結(jié)
為了豐富學(xué)生的課外生活,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們學(xué)校增添了多項課外活動。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫、聲樂等有意義的活動。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我選擇了其中的足球項目,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,我感到十分榮幸,我相信我能做好,大學(xué)時我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識。
足球運動是通過無球的跑動、跳、停、晃動和轉(zhuǎn)身等動作形式,用踢、接、頂、運球等技術(shù)動作來完成的集體對抗的球類運動。參加足球運動可以培養(yǎng)人們勇敢、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì),以及團結(jié)協(xié)作、密切配合、熱愛集體等集體等集體注意精神,同時能增強學(xué)生體質(zhì),提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。
我認真的制定了本學(xué)期足球二課活動計劃表,在上課過程中按計劃來授課,本學(xué)期授課時間比較短,授課內(nèi)容有球性的練習(xí)、足球的基本功(腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、腳背正面直線運球、頭頂球、射門)。好多內(nèi)容沒教授,但是在授課的過程中學(xué)生比較積極,認真學(xué)習(xí),每節(jié)課堂氣氛活躍。
我通過將近一學(xué)期的認真教授,大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時,在學(xué)生的積極配合下,我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
回顧這段時間以來,我和學(xué)生頭頂烈日,不怕風(fēng)吹雨打,基本完
成了本學(xué)期的二課活動,雖然訓(xùn)練條件艱苦,項目枯燥,但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力,這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
當然,由于我的教學(xué)水平有限,經(jīng)驗不足,在授課的過程中也存在一些問題。例如:
1、配合問題
2、時間、活動等問題
在授課的過程中受到班主任的配合問題,有部分班級學(xué)生報名比較積極,正式開課后不讓學(xué)生來參加足球二課活動,有可能是學(xué)生犯什么錯誤等原因,班主任留他在教室。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒到,打聽過后,班主任不讓參加。還有部分班級在二課報名過程中,班主任指定學(xué)生參加活動,如第一排籃球,第二排足球,第三排聲樂等等,沒有興趣愛好的學(xué)生也來參加活動,給其他學(xué)生帶來了不好的影響。
本學(xué)期大型活動比較多,相應(yīng)一大部分人被選走,占用二課活動時間,這個是不可避免的。這學(xué)期增加了班級的二課活動,在平時二課訓(xùn)練中,帶來了不小的沖擊,如場地占用,其他人員到處亂竄,部分二課老師,采取放羊式教學(xué)等。
總之,本學(xué)期足球二課活動不是很理想,在隨后的時間里我多思考,勤練習(xí),有問題解決問題,積極改正授課中的不足,認真授課,爭取多培養(yǎng)一些足球的好苗子,為我校爭光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)?。。?/p>
劉磊
足球教學(xué)總結(jié)篇5
為了豐富學(xué)生的課外生活,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們學(xué)校增添了多項課外活動。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫、聲樂等有意義的活動。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我選擇了其中的足球項目,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,我感到十分榮幸,我相信我能做好,大學(xué)時我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識。
足球運動是通過無球的跑動、跳、停、晃動和轉(zhuǎn)身等動作形式,用踢、接、頂、運球等技術(shù)動作來完成的集體對抗的球類運動。參加足球運動可以培養(yǎng)人們勇敢、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì),以及團結(jié)協(xié)作、密切配合、熱愛集體等集體等集體注意精神,同時能增強學(xué)生體質(zhì),提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。
我認真的制定了本學(xué)期足球二課活動計劃表,在上課過程中按計劃來授課,本學(xué)期授課時間比較短,授課內(nèi)容有球性的練習(xí)、足球的基本功(腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、腳背正面直線運球、頭頂球、射門)。好多內(nèi)容沒教授,但是在授課的過程中學(xué)生比較積極,認真學(xué)習(xí),每節(jié)課堂氣氛活躍。
我通過將近一學(xué)期的認真教授,大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時,在學(xué)生的積極配合下,我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
回顧這段時間以來,我和學(xué)生頭頂烈日,不怕風(fēng)吹雨打,基本完成了本學(xué)期的二課活動,雖然訓(xùn)練條件艱苦,項目枯燥,但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力,這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
當然,由于我的教學(xué)水平有限,經(jīng)驗不足,在授課的過程中也存在一些問題。例如:
1、配合問題
2、時間、活動等問題
在授課的過程中受到班主任的配合問題,有部分班級學(xué)生報名比較積極,正式開課后不讓學(xué)生來參加足球二課活動,有可能是學(xué)生犯什么錯誤等原因,班主任留他在教室。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒到,打聽過后,班主任不讓參加。還有部分班級在二課報名過程中,班主任指定學(xué)生參加活動,如第一排籃球,第二排足球,第三排聲樂等等,沒有興趣愛好的學(xué)生也來參加活動,給其他學(xué)生帶來了不好的影響。
本學(xué)期大型活動比較多,相應(yīng)一大部分人被選走,占用二課活動時間,這個是不可避免的。這學(xué)期增加了班級的二課活動,在平時二課訓(xùn)練中,帶來了不小的沖擊,如場地占用,其他人員到處亂竄,部分二課老師,采取放羊式教學(xué)等。
總之,本學(xué)期足球二課活動不是很理想,在隨后的時間里我多思考,勤練習(xí),有問題解決問題,積極改正授課中的不足,認真授課,爭取多培養(yǎng)一些足球的好苗子,為我校爭光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)!
足球教學(xué)總結(jié)篇6
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧:
時光荏苒,歲月如梭,第一學(xué)期的工作接近尾聲,本學(xué)期是我來到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個學(xué)期,通過這一學(xué)期的工作和生活,我有所體會,有所反思,有所收獲,有所成長。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動學(xué)生,從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師,我認真研讀教材,專心做好備課,積極負責(zé)任的上好每節(jié)課,從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進行反思重建。每周我都會聽取其他老師的課堂情況,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法,再結(jié)合自身特點進行改良,運用到教學(xué)實踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機會,我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評課活動,在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課,隨后全體老師進行了評課,收獲巨大??吹搅藘?yōu)秀老師是如何鉆研教材,潛心備課,專注上課,最終讓學(xué)生在快樂中收獲健康和運動技能。激勵自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請教,自己用心鉆研教材,提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn),青年教師基本功大賽,說課比賽等活動也拓寬了自己的專業(yè)水平,讓自己在實踐中發(fā)掘自己的潛力,進一步取長補短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念,讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運動方法,享受足球帶給他們的快樂和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績:
本學(xué)期,我擔(dān)任二到五年級的足球教學(xué)工作,根據(jù)教材和學(xué)生特點制定了教學(xué)計劃,并在教學(xué)過程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想,合理運用教學(xué)方法、手段,讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時,在認知、能力、情感方面得到發(fā)展,更重要的是讓學(xué)生通過參與足球,享受足球帶來的快樂、成就感。教學(xué)中我突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的'體育精神。另外,通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生,將其納入校足球隊。
校足球隊訓(xùn)練方面,理論實踐相結(jié)合,根據(jù)學(xué)生實際情況,針對性安排訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份,我校足球隊參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽,并脫穎而出獲得“季軍”,我也被評為“優(yōu)秀教練”。通過這次帶隊比賽,我從隊員的身上看到了團結(jié)、拼搏、堅持以及對足球的熱愛,也對臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解,指引今后的球隊訓(xùn)練、比賽的方向。另外,隊內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運動會、冬季越野長跑比賽場中也嶄露頭角,奮勇爭先,為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽。通過訓(xùn)練、比賽,我有所成長,積累了臨場指揮的經(jīng)驗。
三、存在問題:
作為年輕教師,我的教學(xué)實踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏,對于孩子內(nèi)心的真實想法把握不夠,教學(xué)設(shè)計不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的時間較少;過于跟學(xué)生打成一片,教師威嚴降低。
四、下一步改進措施:
1、認真上好每節(jié)課,做好課后反思和教學(xué)隨筆,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
2、積極聽取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂,學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計。
3、更多的“放手”學(xué)生,給予學(xué)生多一點自主鍛煉的時間。
4、拿捏好師生關(guān)系,在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴。
足球教學(xué)總結(jié)篇7
這個學(xué)期,我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),增長了我的足球知識和技能,讓我深刻地體會到足球的樂趣。
馬上就要進入大二了,這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課。雖然之前選過一次足球,但是,這個學(xué)期在黃老師的提高班中,仍然令我獲益良多,受益匪淺。給我留下了一個美好的回憶。
踢球時一個很重要的話題,我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳,踢得準確性決定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
但是,在過去的踢球中,我和身邊的朋友都是比較注重“踢”,也就是說,“瞎踢”。雖然平時看過不少比賽,也有一定的戰(zhàn)術(shù)思想和意識。評價別人的時候可以做到比較準確的戰(zhàn)術(shù)思考,可一到自己去踢球,就變成了一窩蜂的哄搶,毫無戰(zhàn)術(shù)陣型可言。久而久之,也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長時間沒有踢過足球,對足球的愛好也全部寄托于觀看比賽之上。
這個學(xué)期,在黃老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們班的同學(xué)認真學(xué)習(xí),良好的傳達了黃老師的戰(zhàn)術(shù)思想,踢球時不再是“瞎踢”,而是攻守有序,配合良好的進行比賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限,腳法不好,體力不濟,雖然可以理解戰(zhàn)術(shù)思想,但是有時候難以做出相應(yīng)的行動配合。另外,這個學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽,這讓我第一次近距離觀看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距,也令我熱血澎湃,想要像他們一樣能夠盡情的踢一場球。同時,也加深了我對足球的了解,這個十一個人的團體運動。
足球課就要結(jié)束了,我學(xué)到了很多很多,同時認識了很多不在同一個學(xué)院的同學(xué),真是受益匪淺啊。
足球教學(xué)總結(jié)篇8
春華秋實,花開花落,忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣?;仡欉@一學(xué)年來的工作與學(xué)習(xí),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學(xué)校,思想上積極要求進步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人。每天堅持收看電視新聞,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動,在教育中善于用正確的政治觀點去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師,我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。
二、工作學(xué)習(xí)方面
教學(xué)上我更是一絲不茍,我十分注重吸收先進的教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,認真做好摘記,以此更新自己的教學(xué)理念,努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備,并認真把重點、難點灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”,寫好教后感,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過努力,也取得過一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
我主要負責(zé)學(xué)校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓(xùn)練工作。說實話,這是一項需要長期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺,球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合,所以我一抓2個隊,所招的新手都要重頭開始練習(xí),也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學(xué)校的榮譽,為了我所衷愛的事業(yè),我任勞任怨,經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經(jīng)過努力,也取得一定的成績:在市籃球比賽中,女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名。在市田徑比賽中,個人成績多次獲前x名。
回顧這一年來的工作與學(xué)習(xí),覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我。