有時(shí)候，讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中故事的反思，更是對(duì)生活的一種啟發(fā)和指引，每一本書(shū)都是我們情感的投射，是我們內(nèi)心世界的一面鏡子，讀后感是這面鏡子的映照，下面是范文社小編為您分享的聰明的路讀后感優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
聰明的路讀后感篇1
寒假里,我閱讀了現(xiàn)代作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的《聰明的野?！?非常佩服那只聰明的野牛,感受頗深,故事主要講述了:在一片樹(shù)林里,住著一群隨意吃草、隨意玩耍的野牛。有一天,他們收到了一封城里的牛寄來(lái)的信,邀請(qǐng)他們?nèi)コ抢镞^(guò)有房住、有鮮嫩草吃的好日子。于是野牛們選了一只最聰明的野牛代表他們?nèi)タ赐抢锏呐?。這只聰明的野牛來(lái)到城里住了幾天,覺(jué)得很憋氣,完全沒(méi)有樹(shù)林里那么清爽。草雖然是嫩的,可是不象野地的草那么有嚼頭、有味道不僅如此,當(dāng)他經(jīng)過(guò)觀察,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最重要的問(wèn)題——與城里的牛交往的人竟然是個(gè)屠夫!于是他給那些城里的牛講述了他的發(fā)現(xiàn)并給他綿注了勇氣,最終讓它們沖出了困境,成功逃脫人們屠刀,過(guò)上了野外自由、舒適的生活。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了兩點(diǎn):第一,看一件事情要認(rèn)真、仔細(xì)地看全面,不要僅僅只看“外表”,要看清楚它的本質(zhì),否則就會(huì)像城里的牛們一樣,差點(diǎn)落進(jìn)屠夫的“圈套”;第二,在我們遇到困難的時(shí)候,不要退縮,不要屈服,鼓足勇氣,戰(zhàn)勝困難、沖出困境!第三,要像文中那只聰明的野牛學(xué)習(xí),善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于解決問(wèn)題,向往自由自在的幸福生活。
?老子》中有句話,“福兮禍之所伏”,他的意思是:眼前的舒服與滿足興許就埋藏著一份危險(xiǎn)。所以,不要相信天上會(huì)掉餡餅,就算真的掉餡餅也是“苦餡餅”,我們要通過(guò)自己勤勞的雙手爭(zhēng)取“甜餡餅”。
聰明的路讀后感篇2
這段時(shí)間，陳昭璇給我們讀了一本書(shū)，叫《笨狼和聰明兔》，笨狼是一只可愛(ài)的狼，也是一只頑皮的狼。
有一個(gè)故事叫《春游》，講的是：每個(gè)春天，鵝太太都會(huì)帶學(xué)生去春游，恰好這一天，聰明兔受傷了。笨狼和同學(xué)們爬上了山頂，這里的.景色真美，鵝太太對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)比一比，看看誰(shuí)帶給聰明兔的春天最美?！北坷窍氚∠耄氚∠?，想出了一個(gè)好辦法，它推著聰明兔，飛快地跑出病房，終于，聰明兔體會(huì)到春天的滋味。
讀了這本書(shū) ，我體會(huì)到了同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，好朋友之間更是如此。
聰明的路讀后感篇3
巴菲特1973年在格雷厄姆《聰明的投資者》第四版的前言中寫(xiě)道：“投資成功不需要天才般的智商、非比尋常的經(jīng)濟(jì)眼光、或是內(nèi)幕消息，所需要的只是在做出投資決策時(shí)的正確思維模式，以及有能力避免情緒破壞理性的思考，本書(shū)明確而清晰地描述這種思維模式，你必須將情緒納入紀(jì)律之中。如果你遵從格雷厄姆所倡導(dǎo)的投資原則，尤其是第八章與第二十章寶貴的建議，你的投資就不會(huì)出現(xiàn)拙劣的結(jié)果，這是一項(xiàng)遠(yuǎn)超過(guò)你想像范圍的成就”。
“我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前的證券分析和50年前沒(méi)有什么不同。我根本沒(méi)有再繼續(xù)學(xué)習(xí)正確投資的基本原則，它們還是本·格雷厄姆當(dāng)年講授的那些內(nèi)容。你需要的是一種正確思維模式，其中大部分你可以從格雷厄姆所著的《聰明的投資者》學(xué)到。然后用心思考那些你真正下功夫就充分了解的企業(yè)。如果你還具有合適的性格的話，你的股票投資就會(huì)做得很好。”
1994年12月6日，巴菲特在紐約證券分析協(xié)會(huì)的演講中指出：“在《聰明的投資人》的最后一章中，格雷厄姆說(shuō)出了關(guān)于投資的最為重要的詞匯：‘安全邊際’。我認(rèn)為，格雷厄姆的這些思想，從現(xiàn)在起一百年之后，將會(huì)永遠(yuǎn)成為理性投資的基石”。
巴菲特：學(xué)投資很簡(jiǎn)單 愿意讀書(shū)就行
“學(xué)習(xí)投資很簡(jiǎn)單，只要愿意讀書(shū)就行了。我的工作是閱讀?！?/p>
想學(xué)習(xí)巴菲特，首先問(wèn)問(wèn)自己，你經(jīng)常讀書(shū)嗎？
格雷厄姆最強(qiáng)有力的一個(gè)見(jiàn)解是：“如果投資者自己因?yàn)樗肿C券市場(chǎng)價(jià)格不合理的下跌而盲目跟風(fēng)或過(guò)度擔(dān)憂的話，那么，他就是不可思議地把自己的'基本優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成了基本劣勢(shì)”---然而，投資活動(dòng)并非要在別人的游戲中打敗他們，而是要在自己的游戲中控制好自己。 任何人的墓碑上都不會(huì)寫(xiě)下“他戰(zhàn)勝了市場(chǎng)”這樣的話。最終，重要的不在于你比他人提前的到達(dá)終點(diǎn)，而在于確保自己能夠到達(dá)終點(diǎn)。
聰明的路讀后感篇4
今天我讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)是《聰明笨笨豬》，作者是沈石溪，原名沈一鳴。
這本書(shū)主要講了沃爾夫星人，在它們的星球由它們主宰，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生，隨后沃爾夫星人的野心便到了地球，準(zhǔn)備攻下地球。動(dòng)物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開(kāi)了一系列的斗爭(zhēng)，一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動(dòng)物變聰明的神奇藥丸，名為——聰明丸。聰明丸在動(dòng)物界大賣(mài)，它們的秩序漸漸得混亂起來(lái)。比如老鼠用魚(yú)骨頭釣貓；山羊在虎仔上撒尿，使虎媽媽將孩子吃了；工蜂們自己食用蜂王漿，自己不再工作，植物不能繁衍，一個(gè)接一個(gè)的枯萎，草食動(dòng)物們沒(méi)有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈，不告訴它們解藥的配方，最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻(xiàn)了自己，終于又一次和平了。
我比較喜歡洛維博士。因?yàn)樗兄饕?jiàn)，不服輸，不過(guò)它的好奇心有點(diǎn)強(qiáng)。有主見(jiàn)我是從這里看出來(lái)的：它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時(shí)，當(dāng)別人都以為是給自己人吃，喜上眉梢時(shí)，卻聽(tīng)到洛維博士的否定聲，稱這是給動(dòng)物吃的，大家十分氣憤，全都在罵洛維博士，它卻始終堅(jiān)定自己的方案，不聽(tīng)其它怪客所說(shuō)的話，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)，獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的：洛維博士曾今發(fā)明過(guò)宇宙低溫、超級(jí)便便和有聲鏡卻全都失敗了，被許多人嘲笑怒罵，不過(guò)它沒(méi)有放棄自己的初心，它通過(guò)不斷的努力發(fā)明出了聰明丸，給了動(dòng)物們一個(gè)沉重的打擊；好奇心強(qiáng)我是從象元帥讓一群螢火蟲(chóng)當(dāng)誘餌形成一個(gè)“綠色的太陽(yáng)”，洛維博士一激動(dòng)，直接走出了基地，追趕螢火蟲(chóng)，一路上螢火蟲(chóng)變幻莫測(cè)，將洛維博士誘進(jìn)了埋伏區(qū)，成為了俘虜，這可真是好奇害死貓啊。
這本書(shū)告訴我有主見(jiàn)，不服輸?shù)男暮芎茫灰獙?duì)某件危險(xiǎn)事情產(chǎn)生好奇心，不然就會(huì)有損失了。
聰明的路讀后感篇5
看完了《笨狼的故事》和《笨狼與聰明兔》這兩本書(shū)，我覺(jué)得笨狼又笨又幸運(yùn)簡(jiǎn)直笨的可愛(ài)。就像《笨狼和聰明兔》中的《一塊錢(qián)買(mǎi)汽車(chē)》一樣，一個(gè)森林幣是買(mǎi)不了一個(gè)汽車(chē)的，笨狼真笨呀！幸虧聰明兔想出了辦法要不笨狼就要給它們每個(gè)人干一個(gè)月活了，也多虧聰明兔的辦法了，聰明兔的'辦法讓本狼白白贏得了40個(gè)森林幣，笨狼真幸運(yùn)呀！
光說(shuō)笨狼笨，我倒想起自己笨的時(shí)候了，有一天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽教了我好多遍我就是不會(huì)，媽媽不耐煩的說(shuō)；“你怎么比笨狼孩笨呀！”
剛開(kāi)始我很討厭笨狼但看了這本書(shū)以后我有了不同的看法。我覺(jué)得笨狼有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，它的缺點(diǎn)是笨、傻、貪玩、問(wèn)題多‘但它的優(yōu)點(diǎn)是善良、可愛(ài)、笨狼真可愛(ài)呀！就像我們?nèi)祟?lèi)，每個(gè)人都不是完美的，有它的缺點(diǎn)，但是我們也要看到他的優(yōu)點(diǎn)。
聰明的路讀后感篇6
今天，我讀完了《笨狼和聰明兔》，這是“笨狼的故事”系列中新的.一本。
在這本書(shū)中，我最喜歡笨狼了！因?yàn)楸坷鞘鞘澜缟献钌底畋康男±?，但正因?yàn)樗稚涤直?，不懂害人、?；^，所以也是世界上最可愛(ài)的小狼。
令我印象最深刻的是第三篇：半朵大紅花。講述的是：棕小熊想做好孩子，它早上向燕子問(wèn)好，但它以前捅過(guò)它們的窩，讓兩只小燕摔成肉醬，所以燕子?jì)寢屜胍獔?bào)復(fù)它，命令小燕使勁啄它。棕小熊告訴爸爸胖棕熊，胖棕熊讓它變回了壞孩子，說(shuō)這樣別人就不敢欺負(fù)它了。于是，棕小熊第二天起來(lái)便想捉弄笨狼。上學(xué)的路上棕小熊裝肚子疼，想讓笨狼背它上學(xué)。笨狼卻把它背到了醫(yī)院，棕小熊被扎了兩針。鵝太太知道后，獎(jiǎng)勵(lì)笨狼一朵大紅花。棕小熊想把大紅花騙去，但笨狼只給它一半。人們看到這半朵大紅花，就會(huì)批評(píng)棕小熊不像話。棕小熊真是“偷雞不成蝕把米”啊！
“笨狼的故事”系列真的很好看，有興趣，你也可以去看看哦!
聰明的路讀后感篇7
今年，我校興起了一股讀書(shū)熱，我挑選了王曉春老師寫(xiě)的《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)，有空時(shí)翻了翻。不僅，新穎的前言闡述深深的吸引了我;同時(shí)書(shū)內(nèi)的一個(gè)個(gè)案例以及王曉春老師的案例點(diǎn)評(píng)引起了我深深的思考。平時(shí)，我也偶爾閱讀過(guò)一些教學(xué)書(shū)籍，可從來(lái)沒(méi)有如閱讀《做一個(gè)聰明的教師》這樣，給我深深的震憾。那里面許多精彩語(yǔ)句深深吸引我，許多的教學(xué)案例自己就親身經(jīng)歷過(guò)，從中能看見(jiàn)自己的影子。讀后，我覺(jué)得自己完全不夠一個(gè)聰明的教師，于是不斷的反思自己的教學(xué)歷程。
第一，我摘錄幾句本書(shū)中的部分精彩語(yǔ)句與大家共享：
教育科學(xué)是一門(mén)指導(dǎo)和啟發(fā)的科學(xué)，是引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的科學(xué)，是研究如何幫助學(xué)生的科學(xué)，是研究師生如何交流的科學(xué)。教育的本質(zhì)不是管理，而是幫助和交流。
在現(xiàn)在的學(xué)校制度下，沒(méi)有管理是不行的，問(wèn)題在于，我們需要什么類(lèi)型的管理，管多少，管在什么地方，哪里應(yīng)該嚴(yán)，哪里應(yīng)該寬，哪里必須管，哪里不必多管。千萬(wàn)不要迷信“管”字，迷信管理的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得什么是教育。
教育的根本目的不是為了管住學(xué)生，而是幫助他學(xué)會(huì)自己管住自己(培養(yǎng)主體性、自覺(jué)性)，最可靠的辦法不是使他立刻讓我滿意，而是讓他自己確實(shí)有所成長(zhǎng)。
安全固然重要，但安全如果壓倒了教育，學(xué)校就不再是學(xué)校，變成保險(xiǎn)公司了。學(xué)校的一切管理措施，都應(yīng)該是為了學(xué)生的發(fā)展，而不是只為了管理者管理的方便。
聰明的路讀后感篇8
聽(tīng)了《笨狼與聰明兔》的'故事，我感覺(jué)笨狼很笨，聰明兔很聰明。
有一次，笨狼和小伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，笨狼躲在了樹(shù)上睡著了。聰明兔找啊找還是沒(méi)有找到笨狼。晚上，鸛鳥(niǎo)太太和鸛鳥(niǎo)先生回家看見(jiàn)家里來(lái)了個(gè)不速之客，就不高興了。鸛鳥(niǎo)太太想把笨狼推下去，鸛鳥(niǎo)先生說(shuō)：“我們不能殺死一只狼?！丙X鳥(niǎo)太太怕笨狼醒來(lái)吃她，就找到蜘蛛太太讓她用蛛絲把笨狼的牙齒給黏住了。第二天早上笨狼醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己張不開(kāi)嘴。看到鸛鳥(niǎo)太太和先生在吃飯，他也餓了，直流口水。笨狼真是太笨了！就知道吃了睡，睡了吃。
還有一次，笨狼、胖小豬和聰明兔掉進(jìn)了一口深井里，聰明兔引導(dǎo)笨狼和胖小豬挖井壁墊在腳下，土越墊越高，他們慢慢的爬了出去。
我們要向聰明兔學(xué)習(xí)他的聰明勇敢，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋。
