聰明的路讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

時間:2023-09-15 作者:Surplus 讀后感

有時候,讀后感不僅僅是對書中故事的反思,更是對生活的一種啟發(fā)和指引,每一本書都是我們情感的投射,是我們內(nèi)心世界的一面鏡子,讀后感是這面鏡子的映照,下面是范文社小編為您分享的聰明的路讀后感優(yōu)質(zhì)8篇,感謝您的參閱。

聰明的路讀后感優(yōu)質(zhì)8篇

聰明的路讀后感篇1

寒假里,我閱讀了現(xiàn)代作家葉圣陶爺爺寫的《聰明的野牛》,非常佩服那只聰明的野牛,感受頗深,故事主要講述了:在一片樹林里,住著一群隨意吃草、隨意玩耍的野牛。有一天,他們收到了一封城里的牛寄來的信,邀請他們?nèi)コ抢镞^有房住、有鮮嫩草吃的好日子。于是野牛們選了一只最聰明的野牛代表他們?nèi)タ赐抢锏呐!_@只聰明的野牛來到城里住了幾天,覺得很憋氣,完全沒有樹林里那么清爽。草雖然是嫩的,可是不象野地的草那么有嚼頭、有味道不僅如此,當(dāng)他經(jīng)過觀察,還發(fā)現(xiàn)了一個最重要的問題——與城里的牛交往的人竟然是個屠夫!于是他給那些城里的牛講述了他的發(fā)現(xiàn)并給他綿注了勇氣,最終讓它們沖出了困境,成功逃脫人們屠刀,過上了野外自由、舒適的生活。

通過這個故事,我明白了兩點:第一,看一件事情要認真、仔細地看全面,不要僅僅只看“外表”,要看清楚它的本質(zhì),否則就會像城里的牛們一樣,差點落進屠夫的“圈套”;第二,在我們遇到困難的時候,不要退縮,不要屈服,鼓足勇氣,戰(zhàn)勝困難、沖出困境!第三,要像文中那只聰明的野牛學(xué)習(xí),善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題,善于解決問題,向往自由自在的幸福生活。

?老子》中有句話,“福兮禍之所伏”,他的意思是:眼前的舒服與滿足興許就埋藏著一份危險。所以,不要相信天上會掉餡餅,就算真的掉餡餅也是“苦餡餅”,我們要通過自己勤勞的雙手爭取“甜餡餅”。

聰明的路讀后感篇2

這段時間,陳昭璇給我們讀了一本書,叫《笨狼和聰明兔》,笨狼是一只可愛的狼,也是一只頑皮的狼。

有一個故事叫《春游》,講的是:每個春天,鵝太太都會帶學(xué)生去春游,恰好這一天,聰明兔受傷了。笨狼和同學(xué)們爬上了山頂,這里的.景色真美,鵝太太對同學(xué)們說:“今天,我們就來比一比,看看誰帶給聰明兔的春天最美?!北坷窍氚∠?,想啊想,想出了一個好辦法,它推著聰明兔,飛快地跑出病房,終于,聰明兔體會到春天的滋味。

讀了這本書 ,我體會到了同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,好朋友之間更是如此。

聰明的路讀后感篇3

巴菲特1973年在格雷厄姆《聰明的投資者》第四版的前言中寫道:“投資成功不需要天才般的智商、非比尋常的經(jīng)濟眼光、或是內(nèi)幕消息,所需要的只是在做出投資決策時的正確思維模式,以及有能力避免情緒破壞理性的思考,本書明確而清晰地描述這種思維模式,你必須將情緒納入紀律之中。如果你遵從格雷厄姆所倡導(dǎo)的投資原則,尤其是第八章與第二十章寶貴的建議,你的投資就不會出現(xiàn)拙劣的結(jié)果,這是一項遠超過你想像范圍的成就”。

“我個人認為,當(dāng)前的證券分析和50年前沒有什么不同。我根本沒有再繼續(xù)學(xué)習(xí)正確投資的基本原則,它們還是本·格雷厄姆當(dāng)年講授的那些內(nèi)容。你需要的是一種正確思維模式,其中大部分你可以從格雷厄姆所著的《聰明的投資者》學(xué)到。然后用心思考那些你真正下功夫就充分了解的企業(yè)。如果你還具有合適的性格的話,你的股票投資就會做得很好?!?/p>

1994年12月6日,巴菲特在紐約證券分析協(xié)會的演講中指出:“在《聰明的投資人》的最后一章中,格雷厄姆說出了關(guān)于投資的最為重要的詞匯:‘安全邊際’。我認為,格雷厄姆的這些思想,從現(xiàn)在起一百年之后,將會永遠成為理性投資的基石”。

巴菲特:學(xué)投資很簡單 愿意讀書就行

“學(xué)習(xí)投資很簡單,只要愿意讀書就行了。我的工作是閱讀?!?/p>

想學(xué)習(xí)巴菲特,首先問問自己,你經(jīng)常讀書嗎?

格雷厄姆最強有力的一個見解是:“如果投資者自己因為所持證券市場價格不合理的下跌而盲目跟風(fēng)或過度擔(dān)憂的話,那么,他就是不可思議地把自己的'基本優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成了基本劣勢”---然而,投資活動并非要在別人的游戲中打敗他們,而是要在自己的游戲中控制好自己。 任何人的墓碑上都不會寫下“他戰(zhàn)勝了市場”這樣的話。最終,重要的不在于你比他人提前的到達終點,而在于確保自己能夠到達終點。

聰明的路讀后感篇4

今天我讀了一本有趣的書,這本書是《聰明笨笨豬》,作者是沈石溪,原名沈一鳴。

這本書主要講了沃爾夫星人,在它們的星球由它們主宰,可萬萬沒想到沃爾夫星竟被它們摧殘的寸草不生,隨后沃爾夫星人的野心便到了地球,準備攻下地球。動物們?yōu)榱瞬蛔屪约旱募覉@被占領(lǐng)與“怪客”展開了一系列的斗爭,一位名叫洛維的一位博士發(fā)明一種能讓動物變聰明的神奇藥丸,名為——聰明丸。聰明丸在動物界大賣,它們的秩序漸漸得混亂起來。比如老鼠用魚骨頭釣貓;山羊在虎仔上撒尿,使虎媽媽將孩子吃了;工蜂們自己食用蜂王漿,自己不再工作,植物不能繁衍,一個接一個的枯萎,草食動物們沒有食物。象元帥率軍摧毀了煉藥廠后捕獲了洛維博士。博士寧死不屈,不告訴它們解藥的配方,最后逼不得已只好服用了聰明丸做了配方。笨笨豬奉獻了自己,終于又一次和平了。

我比較喜歡洛維博士。因為她有主見,不服輸,不過它的好奇心有點強。有主見我是從這里看出來的:它和其它怪客商議自己發(fā)明的藥丸時,當(dāng)別人都以為是給自己人吃,喜上眉梢時,卻聽到洛維博士的否定聲,稱這是給動物吃的,大家十分氣憤,全都在罵洛維博士,它卻始終堅定自己的方案,不聽其它怪客所說的話,將自己的想法說了出來,獲得了大家的一致贊同。不服輸我是從這里看到的:洛維博士曾今發(fā)明過宇宙低溫、超級便便和有聲鏡卻全都失敗了,被許多人嘲笑怒罵,不過它沒有放棄自己的初心,它通過不斷的努力發(fā)明出了聰明丸,給了動物們一個沉重的打擊;好奇心強我是從象元帥讓一群螢火蟲當(dāng)誘餌形成一個“綠色的太陽”,洛維博士一激動,直接走出了基地,追趕螢火蟲,一路上螢火蟲變幻莫測,將洛維博士誘進了埋伏區(qū),成為了俘虜,這可真是好奇害死貓啊。

這本書告訴我有主見,不服輸?shù)男暮芎?,但不要對某件危險事情產(chǎn)生好奇心,不然就會有損失了。

聰明的路讀后感篇5

看完了《笨狼的故事》和《笨狼與聰明兔》這兩本書,我覺得笨狼又笨又幸運簡直笨的可愛。就像《笨狼和聰明兔》中的《一塊錢買汽車》一樣,一個森林幣是買不了一個汽車的,笨狼真笨呀!幸虧聰明兔想出了辦法要不笨狼就要給它們每個人干一個月活了,也多虧聰明兔的辦法了,聰明兔的'辦法讓本狼白白贏得了40個森林幣,笨狼真幸運呀!

光說笨狼笨,我倒想起自己笨的時候了,有一天我有一道數(shù)學(xué)題不會做,媽媽教了我好多遍我就是不會,媽媽不耐煩的說;“你怎么比笨狼孩笨呀!”

剛開始我很討厭笨狼但看了這本書以后我有了不同的看法。我覺得笨狼有優(yōu)點也有缺點,它的缺點是笨、傻、貪玩、問題多‘但它的優(yōu)點是善良、可愛、笨狼真可愛呀!就像我們?nèi)祟?,每個人都不是完美的,有它的缺點,但是我們也要看到他的優(yōu)點。

聰明的路讀后感篇6

今天,我讀完了《笨狼和聰明兔》,這是“笨狼的故事”系列中新的.一本。

在這本書中,我最喜歡笨狼了!因為笨狼是世界上最傻最笨的小狼,但正因為它又傻又笨,不懂害人、?;^,所以也是世界上最可愛的小狼。

令我印象最深刻的是第三篇:半朵大紅花。講述的是:棕小熊想做好孩子,它早上向燕子問好,但它以前捅過它們的窩,讓兩只小燕摔成肉醬,所以燕子媽媽想要報復(fù)它,命令小燕使勁啄它。棕小熊告訴爸爸胖棕熊,胖棕熊讓它變回了壞孩子,說這樣別人就不敢欺負它了。于是,棕小熊第二天起來便想捉弄笨狼。上學(xué)的路上棕小熊裝肚子疼,想讓笨狼背它上學(xué)。笨狼卻把它背到了醫(yī)院,棕小熊被扎了兩針。鵝太太知道后,獎勵笨狼一朵大紅花。棕小熊想把大紅花騙去,但笨狼只給它一半。人們看到這半朵大紅花,就會批評棕小熊不像話。棕小熊真是“偷雞不成蝕把米”??!

“笨狼的故事”系列真的很好看,有興趣,你也可以去看看哦!

聰明的路讀后感篇7

今年,我校興起了一股讀書熱,我挑選了王曉春老師寫的《做一個聰明的教師》這本書,有空時翻了翻。不僅,新穎的前言闡述深深的吸引了我;同時書內(nèi)的一個個案例以及王曉春老師的案例點評引起了我深深的思考。平時,我也偶爾閱讀過一些教學(xué)書籍,可從來沒有如閱讀《做一個聰明的教師》這樣,給我深深的震憾。那里面許多精彩語句深深吸引我,許多的教學(xué)案例自己就親身經(jīng)歷過,從中能看見自己的影子。讀后,我覺得自己完全不夠一個聰明的教師,于是不斷的反思自己的教學(xué)歷程。

第一,我摘錄幾句本書中的部分精彩語句與大家共享:

教育科學(xué)是一門指導(dǎo)和啟發(fā)的科學(xué),是引發(fā)學(xué)生進行自我教育的科學(xué),是研究如何幫助學(xué)生的科學(xué),是研究師生如何交流的科學(xué)。教育的本質(zhì)不是管理,而是幫助和交流。

在現(xiàn)在的學(xué)校制度下,沒有管理是不行的,問題在于,我們需要什么類型的管理,管多少,管在什么地方,哪里應(yīng)該嚴,哪里應(yīng)該寬,哪里必須管,哪里不必多管。千萬不要迷信“管”字,迷信管理的人,永遠不會懂得什么是教育。

教育的根本目的不是為了管住學(xué)生,而是幫助他學(xué)會自己管住自己(培養(yǎng)主體性、自覺性),最可靠的辦法不是使他立刻讓我滿意,而是讓他自己確實有所成長。

安全固然重要,但安全如果壓倒了教育,學(xué)校就不再是學(xué)校,變成保險公司了。學(xué)校的一切管理措施,都應(yīng)該是為了學(xué)生的發(fā)展,而不是只為了管理者管理的方便。

聰明的路讀后感篇8

聽了《笨狼與聰明兔》的'故事,我感覺笨狼很笨,聰明兔很聰明。

有一次,笨狼和小伙伴們玩捉迷藏的時候,笨狼躲在了樹上睡著了。聰明兔找啊找還是沒有找到笨狼。晚上,鸛鳥太太和鸛鳥先生回家看見家里來了個不速之客,就不高興了。鸛鳥太太想把笨狼推下去,鸛鳥先生說:“我們不能殺死一只狼?!丙X鳥太太怕笨狼醒來吃她,就找到蜘蛛太太讓她用蛛絲把笨狼的牙齒給黏住了。第二天早上笨狼醒來,卻發(fā)現(xiàn)自己張不開嘴??吹禁X鳥太太和先生在吃飯,他也餓了,直流口水。笨狼真是太笨了!就知道吃了睡,睡了吃。

還有一次,笨狼、胖小豬和聰明兔掉進了一口深井里,聰明兔引導(dǎo)笨狼和胖小豬挖井壁墊在腳下,土越墊越高,他們慢慢的爬了出去。

我們要向聰明兔學(xué)習(xí)他的聰明勇敢,遇到問題要多動腦筋。