讀后感是我們針對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行分析后寫下的書面文體,對(duì)同一本書不同時(shí)候讀可能會(huì)有不同的感受就可以通過(guò)讀后感記錄下來(lái),以下是范文社小編精心為您推薦的冰心散文《夢(mèng)》讀后感5篇,供大家參考。
冰心散文《夢(mèng)》讀后感篇1
寒假我讀了冰心散文集一書,其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》,是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊,共二十九篇,其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?!都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛的描寫,非常讓人感動(dòng),回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛,是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中,冰心寫道“小朋友,冰心應(yīng)許你在這一春中,再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè),天真的眼睛,雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后,歡笑不成,眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛惜生命,做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為,這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中,成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的,其中不乏可愛的言語(yǔ),像我的話完了,小朋友拍雙手贊成等,顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛,文中也有涉及,在冰心的媽媽逝去前后,她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息,怕他們?cè)诤M鈧模瑳](méi)人照顧。再者是和丈夫的愛,簡(jiǎn)樸的愛,在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛情。
最后是對(duì)母親的愛,這是我最感動(dòng)的地方,在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮,母親是荷葉,表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛。她喜歡常常挨著母親,要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開故園出國(guó)時(shí),母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事,這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人,而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁,這里是我看得最感動(dòng)的地方,這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽了,大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多,而我們要學(xué)會(huì)回報(bào),這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛,關(guān)心父母,回報(bào)父母,有空沒(méi)空也要多給父母打打電話,不要等他們給你打,因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多,我們看到的已是很多,看不到的就更多。
冰心散文《夢(mèng)》讀后感篇2
小時(shí)候,我根本分不清南京市、江蘇省、中國(guó)這些概念,更加不明白什么是祖國(guó)。上學(xué)后,祖國(guó)對(duì)于我也只是一個(gè)詞語(yǔ),我和祖國(guó)的關(guān)系存在于語(yǔ)文書和默詞本上。慢慢地,書籍讓我了解了祖國(guó),讓我和祖國(guó)心連心,這其中給我影響最深的是冰心。
我喜愛冰心的文章,她文中的愛國(guó)情懷深深感染著我,潛移默化中加深了我對(duì)祖國(guó)的感情。她的筆名叫“冰心”,我查了資料才知道,這是一句詩(shī)“一片冰心在玉壺”,表示心地純潔。冰心的文章表達(dá)了愛自然、愛祖國(guó)的純真的赤子之心。
“我和祖國(guó)”是什么關(guān)系?從冰心的散文中可以受到啟示。192-年,冰心留學(xué)美國(guó),開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文,內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。1940年移居重慶,熱心從事文化救亡活動(dòng),寫了《再寄小讀者》,冰心深情地寫到:“這三十多年之中,我們親愛的祖國(guó),經(jīng)過(guò)了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛?!北牡男囊恢焙妥鎳?guó)緊相連,她曾在《世紀(jì)印象》一文中寫到:“九十年來(lái)……我的一顆愛祖國(guó),愛人民的心,永遠(yuǎn)是堅(jiān)如金石的”。
冰心用文章告訴我們一個(gè)道理,正如《我和我的祖國(guó)》這首歌中唱的:“我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵,浪是海的赤子海是浪的依托,每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦,我分擔(dān)著海的憂愁分享著海的歡樂(lè)?!薄拔液臀业淖鎳?guó)一刻也不能分割?!?/p>
冰心散文《夢(mèng)》讀后感篇3
?冰心散文》真是一本好看又有意義的書,它的作者就是冰心奶奶,冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家,原名叫謝婉瑩,故鄉(xiāng)在福建省福州市。
曾記得,語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):散文,形散神聚。所以,我就不由自主地翻開了冰心散文,大概就想體會(huì)一下那種"形散神不散"的散文的滋味吧……
從冰心的這些早期散文中間,我感覺(jué)到她那時(shí)的心是多么的溫軟細(xì)膩,清新秀麗,令人忍不住生出萬(wàn)般的憐愛。
冰心說(shuō):散文可以寫得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對(duì)話。難怪冰心這么喜歡寫散文,而且曾說(shuō)過(guò):散文是我最喜愛的文學(xué)樣式?!?/p>
當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡(jiǎn)單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個(gè)字:愛。冰心愛美麗的大自然,她愛海,因?yàn)樵谒劾铮汉J菧厝岫领o,海是超絕而威嚴(yán),海是神秘而有容,也是虛懷,廣博……也許在冰心的心里,愛海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的。冰心愛兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中,小朋友地位的重要。冰心愛母親,她甚至這樣形容過(guò)她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動(dòng)心,母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛她的原因,而母親告訴她:不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。是啊,?dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人,認(rèn)識(shí)你,知道你,愛你,都數(shù)千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛她,而且死心踏地的容她愛你?冰心愛親人,愛父親,愛三個(gè)弟弟,愛她的同學(xué)……
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿愛,也是冰心所向往的世界……
冰心散文《夢(mèng)》讀后感篇4
冰心是少年兒童文學(xué)作家,今年寒假,我也閱覽了一本她寫的書——《冰心散文集》。這本書是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構(gòu)成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng),所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛。她愛藍(lán)天滄海,愛河流山水,愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?,孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情,歌頌童心,歌頌自然,在她的世界中到處都有愛的身影。讀后給我印象最深的依然是選編在小學(xué)課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當(dāng)代青少年的信》。
?寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫文章。我總結(jié)了幾點(diǎn):第一是要多寫、多練,如果有自己印象深的就記下來(lái),這樣在寫時(shí)不僅知道自己寫什么,而且表達(dá)的感情也最真實(shí)。第二是要多讀書,吸取書里好的地方,比如寫作要領(lǐng)、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫作時(shí)忌諱去模仿以及抄襲,也最忌諱無(wú)病而呻。
?給當(dāng)代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬(wàn)卷書”還要“行萬(wàn)里路”。因?yàn)橐刮覀兏星樯A,充滿魅力,就必須多讀書,還要讀好書。比如讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、四大名著,還有現(xiàn)代很多文學(xué)作品,我們還可以通過(guò)電視、電腦等這些先進(jìn)的設(shè)備來(lái)了解更多知識(shí)。
冰心的巨著分四個(gè)部門:一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。我會(huì)繼續(xù)讀下去。
冰心散文《夢(mèng)》讀后感篇5
讀一本好書,能使人品味許久;悟一個(gè)道理,則使人受益終身。讀了《冰心散文集》,我收獲的并不止是一本好書與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單,我更體會(huì)到了一種幸福,一種對(duì)童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下,散文可以寫得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對(duì)話。那清麗優(yōu)美的文字,婉約細(xì)膩的情感,通順凝練的表達(dá),無(wú)一不吸引我,我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化,一會(huì)歡笑,一會(huì)憂愁,一會(huì)又思念綿綿。周圍好靜,靜得我只聽得到自已的心跳聲……
?繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”那是冰心充滿著夢(mèng)的童年,充滿著童稚與幻想的童年?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尦霰呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話:
“山頭滿了陽(yáng)光,日影從深密的松林中,穿射過(guò)來(lái),幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中,一雙翠鳥,低貼著潭水飛來(lái),嬌婉地叫了幾聲,又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰,隔著淡淡的云影,穩(wěn)靜的,重疊的排立著。嘉陵江,綠錦似的,宛宛的向東牽引。隔江的山城,無(wú)數(shù)淡白的屋頂,錯(cuò)雜的隱在淡霧里。眼前的一切,都顯出安靜,光明和歡喜……”
字字句句充滿著冰心對(duì)孩子們的關(guān)懷,充滿了冰心對(duì)童年、童真的渴望,那更是冰心以她真的人格,善的箴言,美的靈性敘寫著的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界。