讀后感是一種對(duì)知識(shí)的積累,因?yàn)樗屛覀儗?shū)中的信息牢記在心,讀后感可以是對(duì)作品中人物之間情感互動(dòng)的思考和總結(jié),范文社小編今天就為您帶來(lái)了昆蟲(chóng)集的讀后感推薦6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
昆蟲(chóng)集的讀后感篇1
?昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)科普類型的讀物,它在我讀過(guò)的科普類書(shū)中應(yīng)該是最精彩的一本?!独ハx(chóng)記》的作者是法國(guó)人讓亨利法布爾,他是一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)物現(xiàn)象的專門研究者,單從作者的介紹就能看出,這本書(shū)應(yīng)該很不簡(jiǎn)單。
?昆蟲(chóng)記》中所講述的科學(xué)知識(shí)非常精彩,富有幽默感的法布爾先生把嚴(yán)肅枯躁的學(xué)術(shù)知識(shí)與昆蟲(chóng)現(xiàn)象相結(jié)合,生動(dòng)形象地轉(zhuǎn)化成了關(guān)于昆蟲(chóng)的一個(gè)個(gè)小故事,使讀者有興趣將其閱讀下去。本節(jié)主要介紹了蟬、螳螂、蝎子、螞蟻、蟋蟀、蝗蟲(chóng)和各式各樣的蜘蛛以及一些種類的蝴蝶。從中可以捕捉到法布爾老先生和本書(shū)所透露出的一些精神品質(zhì),這些才是我們真正所要發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)的。
首先,一個(gè)重要的科學(xué)精神就是對(duì)已知的理論有質(zhì)疑性,從關(guān)于蟬的篇章可以清晰明了地體現(xiàn)出這一點(diǎn)。在寓言中,講述了一個(gè)關(guān)于螞蟻與蟬的故事,寓言中的蟬是一個(gè)貪婪的索取者,而螞蟻是一個(gè)勤奮的勞作者。但我們回到現(xiàn)實(shí)后它們的身份會(huì)不會(huì)有所改變呢?作者法布爾正是產(chǎn)生了與其類似的想法。在本節(jié)的第一章書(shū)講到十九世紀(jì)的昆蟲(chóng)學(xué)家與植動(dòng)物學(xué)家一致認(rèn)為石蜂能夠自己穿過(guò)迷宮一般的巷子,是因?yàn)樗^上兩根神奇的觸角,但法布爾卻不那樣認(rèn)為,他覺(jué)得石蜂能自己無(wú)誤地回家是有其他原因的,所以他為我們闡述了什么叫做有價(jià)值、有意義的質(zhì)疑。質(zhì)疑只是整個(gè)科學(xué)研究的第一步,接下來(lái)為我們展示的是科學(xué)精神中的探索與探究。對(duì)于寓言中說(shuō)的蟬是貪婪的借食者,僅用蟬與螞蟻所食用的食品不同就可以說(shuō)明寓言的錯(cuò)誤性,蟬只是用它的吸針吸樹(shù)木中的汁液,而螞蟻是食性廣范的一種昆蟲(chóng),基本上什么食物都吃。接下來(lái)就可以通過(guò)探究來(lái)解釋螞蟻與蟬之間真正的存在關(guān)系了。在這里,法布爾用了最直接最簡(jiǎn)單的方法來(lái)探索---觀察法,利用整個(gè)夏天的時(shí)間,徹底地弄清楚兩者之間的關(guān)系,在炎熱干燥的日子里,螞蟻奪去了蟬在樹(shù)木上鑿的一口清井,并在秋季把蟬的尸體肢解后運(yùn)回了它們那罪惡的蟻巢,法布爾在這里還順便為那可憐蟲(chóng)---蟬兒,討回了一個(gè)公道。科學(xué)研究中有一步是很重要的,那就是提出問(wèn)題。在本書(shū)中,法布爾也給世人留下了一個(gè)問(wèn)題,那就是克羅多蛛的幼崽生存問(wèn)題,它們被擱置在一個(gè)密封的空間里,沒(méi)有任何的物質(zhì)型能量,如何生存下去?提出問(wèn)題這一關(guān)鍵的一步已經(jīng)完成了,剩下的留給后人去解決。
不難看出,《昆蟲(chóng)記》的確是本精品,其內(nèi)容包含了科學(xué)知識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)與探索精神三個(gè)方面,其中科學(xué)的探索精神是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
昆蟲(chóng)集的讀后感篇2
在奇妙的'昆蟲(chóng)世界里,有很多不同的昆蟲(chóng),有兇殘的綠蚱蜢,有喜愛(ài)唱歌的蟬,有鉆土高手蚯蚓
這里我跟大家講一個(gè)法布爾寫的灰蝗蟲(chóng)的一小段故事:
灰蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)感到自己已經(jīng)成熟,可以蛻變之后,便用后爪和關(guān)節(jié)部位抓住網(wǎng)紗,而前腿則收回,交叉在胸前待命,以支持背朝下躺著的成蟲(chóng)翻轉(zhuǎn)身來(lái)。鞘翅的鞘----三角形小翼成直角地張開(kāi)其尖帆;那兩只翅膀胚芽的細(xì)長(zhǎng)小帶子在暴露出的間隔處的中央豎起,并微微分開(kāi)。這樣,蛻皮的架式業(yè)已擺好,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。開(kāi)始蛻變了,蝗蟲(chóng)的背部裂開(kāi)了一道口子,背部在緩慢地拱起,越拱越大,終于全拱出來(lái)了。隨后頭也拱出來(lái)了,其他部位也接連出來(lái)了,蛻變結(jié)束?;认x(chóng)在蛻變時(shí),承受了很大的痛苦,我真是無(wú)比敬佩蝗蟲(chóng);不過(guò),也希望蝗蟲(chóng)家族不要?dú)奈覀冃列量嗫喾N的糧食。
在《昆蟲(chóng)記》里,作者告訴了我們各種昆蟲(chóng)的習(xí)性,特點(diǎn)和作者的推測(cè),讓我們充分明白了昆蟲(chóng)許多不為人知的秘密:小闊條紋蝶為了求偶,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到雌性小闊條紋蝶的身邊,就算累死也甘愿;綠蚱蜢經(jīng)常將蟬開(kāi)膛破肚,把蟬的肚子掏空,吃蟬的內(nèi)臟這就是法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界,它讓我明白了許多道理:螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)的重要,大孔雀蝶讓我明白了做事就要堅(jiān)持到底
我想大家也很喜歡《昆蟲(chóng)記》吧?
昆蟲(chóng)集的讀后感篇3
?昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候就對(duì)自然界的事物有一種親近感,非常喜歡觀察昆蟲(chóng)。那時(shí)候,雖然沒(méi)有人教他相關(guān)知識(shí),也沒(méi)有相關(guān)的書(shū)可以看,但是他從小樹(shù)立了成為昆蟲(chóng)學(xué)家的目標(biāo)。
我在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)最喜歡蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。曾經(jīng)我非常害怕毛毛蟲(chóng),也知道蝴蝶是它變成的,當(dāng)我看到它扭動(dòng)的身軀就感覺(jué)很惡心,雖然它小時(shí)候丑陋,但是丑陋的外表并不代表它的心靈,因?yàn)樗灿忻利惖囊幻?。從毛毛蟲(chóng)的卵孵化出小幼蟲(chóng)開(kāi)始,它就經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,比如說(shuō)在躲避天敵的情況下尋找食物活下去,僅僅是一條微不足道的小蟲(chóng)子。
法布爾的這本書(shū)讓我看見(jiàn)了自然界那些微小的生命,它們的成長(zhǎng)過(guò)程有多么的艱辛。不要瞧不起它們,它們小小的身軀,能撐起很大的天地,就像我們?nèi)?,有多少人?mèng)寐以求能夠事業(yè)有成呢?
不要以為科學(xué)就是愛(ài)迪生的一盞燈,居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們,其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。科學(xué)是要不斷地探索的,只需要你一顆堅(jiān)持不懈的心,就能獲得偉大的成就。哪一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得那么珍貴的結(jié)果!人們需要的是永無(wú)止境的探索,才會(huì)使未來(lái)更加光明。
我讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),被法布爾堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度感動(dòng)了,所以我也開(kāi)始留意身邊的事物,觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次在我快要放棄的時(shí)候,我都會(huì)想到:當(dāng)初法布爾是怎么觀察毛毛蟲(chóng)的呢?法布爾對(duì)哪些事物進(jìn)行了特殊的描寫呢?多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收獲。
昆蟲(chóng)集的讀后感篇4
?昆蟲(chóng)之書(shū)》是法國(guó)散文家和昆蟲(chóng)學(xué)家費(fèi)伯寫的。1910年,寓言晚年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。對(duì)于這部舉世聞名的作品,我認(rèn)為沒(méi)有必要介紹太多。每個(gè)人的內(nèi)心都或多或少會(huì)有一些了解。每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同的感受。然后,我來(lái)談?wù)劺ハx(chóng)的整體感覺(jué)?!独ハx(chóng)》不僅是一本關(guān)于昆蟲(chóng)的科普讀物,也是一部關(guān)于昆蟲(chóng)的文學(xué)名著。這是科學(xué)與文學(xué)的完美相遇和完美結(jié)合。乍一看,這本書(shū)的標(biāo)題可能很難理解。但是,如果你這么想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然這本書(shū)是一本具有一定理性學(xué)術(shù)知識(shí)的科普書(shū),但它的語(yǔ)言并不像一些小學(xué)生想象的那么晦澀難懂。相反,這本書(shū)的作者寓言運(yùn)用了文學(xué)的寫作方法和文學(xué)的理解,所以在閱讀時(shí),就像寓言在給我們講一個(gè)故事,非常有趣。在我看來(lái),這就是這本書(shū)能夠在世界上引起廣泛關(guān)注和巨大影響的原因!而在文學(xué)領(lǐng)域,也有層層漣漪,對(duì)文學(xué)領(lǐng)域影響深遠(yuǎn),這也與“蟲(chóng)”的寫作方式有一定關(guān)系!
昆蟲(chóng)集的讀后感篇5
又是暑假讀書(shū)時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),拿著書(shū)目單,在黑板上寫著:《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲(chóng)記》,我的心情就不好了!小學(xué),老師推薦我看過(guò),里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng),有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……
媽媽勸我說(shuō):“這本書(shū)多看幾遍,對(duì)你初中科學(xué)有好處的?!?/p>
我反駁道:“早著呢!”
如今,我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性:螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴;螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的,在晚上就變成不透明的;小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的;大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的;蟬在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子,喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng),讓我想起了兒時(shí)的我,東爬西爬的,好不開(kāi)心!可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè),而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)!
當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí),我似乎就在那個(gè)伊甸園中,看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū),我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書(shū),讀好書(shū),每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受!”這是我得出最值的結(jié)論。
昆蟲(chóng)集的讀后感篇6
在暑假里不經(jīng)意的翻開(kāi)一本《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法國(guó)著名的作家法布爾寫的。里面描寫了很多很多栩栩如生的昆蟲(chóng)。我以前很討厭昆蟲(chóng)這類東西,因?yàn)槲矣X(jué)得他們很惡心,但自從我看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》我就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣,經(jīng)常蹲在路邊看螞蟻。
?昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的用筆優(yōu)美,寫了很多很多小蟲(chóng)子的活動(dòng)經(jīng)過(guò)。而法布爾觀察的特別仔細(xì),比如說(shuō)“領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)不斷吐出絲來(lái),很細(xì)。其他隨行的松毛蟲(chóng)也分別吐出絲來(lái)?!边@句話就描寫的很仔細(xì),讓人易懂。
我最喜歡的地方就是松毛蟲(chóng)這個(gè)地方了。他講的是松毛蟲(chóng)的卵被裝在一個(gè)小小的筒子里面,這個(gè)筒子是用白色的絲做的,帶了一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色,中間還有一層紅色的絲,非常漂亮。上面還覆蓋了很多很多的小鱗片,就像屋頂上的瓦片一樣。有一次法布爾把他們放到了花盆上面,然后他們就一直繞圈圈,繞圈圈繞了半天,還是沒(méi)有碰到,后來(lái)一些冒充走累了就跑到了花盆里的土上面。后來(lái)終于有一對(duì)松毛蟲(chóng),慢慢的往下爬了。最后這些松毛蟲(chóng)終于脫離了這個(gè)噩夢(mèng)。我覺(jué)得這一段寫得非常精彩,當(dāng)然《昆蟲(chóng)記》里還記錄了其它很多有趣的昆蟲(chóng),比如織網(wǎng)大師蜘蛛,建筑大師蟋蟀,釀蜜大師蜜蜂等等。他們都讓我著迷。
讀了這么一部好書(shū),又學(xué)到了這么多的知識(shí)。這個(gè)寒假真是沒(méi)有虛度光陰啊!