通過(guò)閱讀，我們悄然體會(huì)到了深刻的讀后感，書(shū)中的智慧讓我們領(lǐng)悟到許多令人動(dòng)容的讀后感，下面是范文社小編為您分享的蝴蝶的家的讀后感5篇，感謝您的參閱。
蝴蝶的家的讀后感篇1
?永遠(yuǎn)的蝴蝶》是一篇微型小說(shuō)，講述的是這樣一個(gè)凄美的故事：天下著雨，我與櫻子站在騎樓下躲雨，我有一封信，要寄給遠(yuǎn)在南部的母親，櫻子說(shuō)她可以過(guò)馬路去幫我寄信，臨行時(shí)，她微笑著說(shuō)：“誰(shuí)教我們只帶一把小傘啊?！笨墒菣炎觾H僅走出五公尺，便被飛弛的汽車(chē)撞到在馬路上，她的一生像蝴蝶一樣，緩緩的飄落在濕冷的路面上，我站在騎樓下一片茫然，我感到更大的雨點(diǎn)濺到我的生命里來(lái)，我不斷的看到永遠(yuǎn)的櫻子還走在街上。這場(chǎng)雨是一生一世中最大的一場(chǎng)雨，那封信是這樣寫(xiě)的，永遠(yuǎn)的櫻子知不知道呢？“媽，我打算，下個(gè)月和櫻子結(jié)婚！”這的確是一個(gè)令人悵惘的悲劇。
櫻子在這篇小說(shuō)里，形象并不是具體、鮮明的。她沒(méi)有肖像，沒(méi)有更多的語(yǔ)言和動(dòng)作，個(gè)性的塑造似乎也談不上，她只是給我留下了一個(gè)微笑，一個(gè)美麗的身影，作者為什么如此憐惜筆墨呢？為什么不對(duì)櫻子的形象展開(kāi)細(xì)膩的刻畫(huà)，充分顯示她的可愛(ài)呢？這樣她的死，是不是可以更加能夠換來(lái)讀者的眼淚和同情呢？其實(shí)作者已經(jīng)超越了情感，櫻子只是一個(gè)符合作者創(chuàng)作要求的一個(gè)美的象征，她的作用，不是為了換取讀者的眼淚和同情，而是要告訴讀者：生活中，時(shí)時(shí)都有美在你的身邊毀滅，悲劇時(shí)時(shí)都在上演，偉大而又渺小的蕓蕓眾生，面對(duì)這樣無(wú)奈的世界，該怎么做呢？
人生要充滿希望，要有追求，但更要有毅力，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，人要在創(chuàng)造美，欣賞美的同時(shí)，又必須具有接受美被毀滅的勇氣，盡管美的毀滅，讓人們肝腸寸斷，痛不欲生，生活中常有悲劇，但生活絕不總是悲劇，悲劇之后，有哀傷，有絕望，也有抗?fàn)?，有重生，生活中的悲劇，都是相似的，但在悲劇之外，?chuàng)造的歡樂(lè)卻又各有各的色彩！也許只有這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能真正把握住悲劇的真諦吧！
走過(guò)二十個(gè)春夏秋冬，在我的記憶里，還是悲劇留給我的映像最深，一般情況下，悲劇更能走進(jìn)人的心，并或多或少的留下一些痕跡，悲劇就是將美麗的事物毀滅給人看。既然愛(ài)美之心，人皆有之，那么我們是不是應(yīng)該擦亮自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的美呢？然后將“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”丟進(jìn)太平洋呢？讓我們珍惜生活中的美，讓美不再成為悲?。?/p>
?永遠(yuǎn)的蝴蝶》，語(yǔ)言簡(jiǎn)單隨和，篇幅短小。我認(rèn)為造成這樣一個(gè)悲劇的原因只有一個(gè)，那就是櫻子所說(shuō)的“誰(shuí)教我們只帶一把小傘呢”。其實(shí)它本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)喜劇的，一對(duì)戀人經(jīng)過(guò)相識(shí)、相知，終于要走進(jìn)神圣的殿堂了，卻因?yàn)橹挥幸话研?，轉(zhuǎn)眼間便成了悲劇，這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明悲劇與喜劇之間的距離只有一步之遙，而決定權(quán)，在你自己手中，所以一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，凡事三思而后行??！
以上僅代表我個(gè)人的一些想法，不對(duì)的地方，還請(qǐng)見(jiàn)諒！
蝴蝶的家的讀后感篇2
這本書(shū)摘自電影《蝴蝶》和《那山那人與那狗》，其中最讓我印象深刻的是蝴蝶。
蝴蝶這一篇主要是在說(shuō)一位小女孩─麗莎，和一位老人─朱利安的故事，麗莎是一個(gè)單親家庭的小女孩，她渴望母愛(ài)，可她母親因?yàn)楣ぷ鞫雎粤他惿?而朱利安則是因?yàn)閻?ài)子生前的愿望─看見(jiàn)伊莎貝拉蝶，則動(dòng)身去尋找;一老一小因緣際會(huì)的相遇，而一起投身于大自然，尋找他們所要的伊莎貝拉。
但他們尋找到最后，發(fā)現(xiàn)他們所尋找的，一直都在自己的身邊;麗莎的媽媽─伊莎貝拉，因?yàn)楸荒杏阉鶔仐墸鴮?duì)愛(ài)感到絕望，但她最后才發(fā)現(xiàn)─麗莎一直愛(ài)著她，而她也是一直愛(ài)著麗莎;朱利安則是發(fā)現(xiàn)，友人所送的一盒繭，里面就是他期望以久的伊莎貝拉蝶，當(dāng)下，他立即就把破繭而出的蝴蝶，回歸到大自然的懷抱。
人往往都會(huì)汲汲于歧路當(dāng)中，也總是迷惘，也一直在追求自己想要的東西，往往會(huì)忽略身旁的人、事、物，而盲目的尋從，其實(shí)身邊的人、事、物才是最重要的，它會(huì)伴你一生，而你所盲目的去尋求，又得到了什么?珍惜現(xiàn)有的，惜福才是最重要的。
蝴蝶的家的讀后感篇3
不知道你讀沒(méi)讀過(guò)《稻草人與蝴蝶》這本書(shū)？它是黛安寫(xiě)的。今天，就讓我?guī)е阕屑?xì)品讀這本書(shū)吧。這本書(shū)主要講述了黛安的童年，黛安把自己寫(xiě)的這本書(shū)獻(xiàn)給了自己的童年與故鄉(xiāng)。作者小時(shí)候上學(xué)時(shí)，總是在村子里逛一圈，看看各家在干什么？然后，又總是第一個(gè)到校。那時(shí)候，沒(méi)有鐘表，連個(gè)馬蹄子鬧鐘都沒(méi)有。作者就借助紙糊的窗戶，看到窗戶透白，就知道天快亮了。
每到天亮，作者就急忙背包出發(fā)。作者小時(shí)候生活條件艱難，沒(méi)有手機(jī)、電腦與電視，只有無(wú)盡的大自然，大自然像一張密密的網(wǎng)罩著孩子們。作者喜歡在稻田里竄來(lái)竄去；喜歡和小伙伴們挖薺菜、吃薺菜；喜歡在杏花樹(shù)下背杏花的古詩(shī)；喜歡盼著椿樹(shù)發(fā)芽，好讓娘做椿芽菜；還喜歡坐在教室里的北墻窗戶邊上和小花一起看外面一大片的黃油菜花……讀完這本書(shū)，我感受到作者童年的美好與樂(lè)趣。
我心想：我們一定要珍惜童年的美好時(shí)光，珍藏童年的美好。不要虛度時(shí)光，讓自己的童年乏味無(wú)趣，毫無(wú)紀(jì)念感。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí)，再翻一翻自己珍藏的日記本，看看自己童年時(shí)樣子與做過(guò)的幾件傻事，你一定會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)。
蝴蝶的家的讀后感篇4
孩子，你慢慢來(lái)，不用著急，不用心慌，就這樣從容地做完沒(méi)個(gè)事情。
每一個(gè)小孩都是上天送來(lái)的寶貝，他們?cè)谶@個(gè)世界上是一種希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)準(zhǔn)備破土而出的一棵棵嫩芽，他們需要被呵護(hù)，需要被愛(ài)護(hù)。
一個(gè)5歲的小孩子就那樣歡喜、快樂(lè)地接過(guò)花，抽草繩，不緊不慢地系這個(gè)蝴蝶結(jié)。他雖然不會(huì)系，但是他在堅(jiān)持，在努力，不被時(shí)間的喧囂所感染，就坐在那里安心地系著蝴蝶結(jié)，一次又一次地嘗試，不言放棄。孩子，你慢慢來(lái)，不用心慌，也不用著急，“我”愿意用一生的時(shí)間等待。
這使“我”想起了兒時(shí)，一個(gè)字來(lái)形容，就是冷。在一個(gè)教室，看著老師的皮鞭，一下、兩下、三下，抽在王愛(ài)蓮身上，看著鮮血流過(guò)她的頭、手、腳，一切都是那么殘忍和冷酷，那么冷血。這也是一個(gè)生命啊，即便有很多的不足，可是又有什么理由將一個(gè)美麗的生命害死?還牽連上三個(gè)無(wú)辜的孩子。
溫暖的陽(yáng)光照在心里，融化心里的冰川，“我”寧愿用一生去等待這個(gè)孩子，看他把蝴蝶結(jié)系好。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
有人為你等待，珍惜他的存在
蝴蝶的家的讀后感篇5
“是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！焙⒆拥你露疅o(wú)知，童言無(wú)忌正如作者傻傻單純之心。感覺(jué)溫馨暖心的總是孩子，他們令人無(wú)比羨慕，他們使人如此向往。
世間是美好的，那孩子認(rèn)真努力地打著蝴蝶結(jié)，松開(kāi)了便是重新再來(lái)，他根本沒(méi)有一丁點(diǎn)放棄的想法，小手慎重地捏著細(xì)繩，是那么專一，那么純粹地想將不知給誰(shuí)的玫瑰用心扎好。“我”坐在石階上，愿等他慢慢地……慢慢地……扎好，“我”愿見(jiàn)證這溫暖時(shí)刻。
世間的確美好，但殘酷的學(xué)生時(shí)代，“我”依舊銘記在心底。林老師那冰冷的眼光，手中撫弄的藤條，王愛(ài)蓮滿是血跡的頭，被凍僵的身軀……這都是“我”童年的記憶。
這兩個(gè)反差極大的情景，細(xì)膩地如實(shí)刻畫(huà)了應(yīng)臺(tái)的內(nèi)心世界，一切都是她的單純之心在這復(fù)雜混亂的社會(huì)中生活的所感所惑。
龍應(yīng)臺(tái)原本也是從孩子，每個(gè)大人原本都是孩子。如今她做了媽媽，看到安安的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，就好像看到了兒時(shí)的自己。正如她所說(shuō)：孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。她也許是想告訴我們，世間有愛(ài)有痛;世界有溫暖也有冰冷。她想用她的筆尖去溫暖那冰冷的世界。
