撰寫一篇讀后感幫助強化大家對書上所寫的分析，為了銘記閱讀時的感受，大家可以將有關(guān)的讀后感寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的假如再給我三天光明的讀后感5篇，供大家參考。
假如再給我三天光明的讀后感篇1
?假如給我三天光明》是海倫·凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個人呢?一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會感恩吧!
假如再給我三天光明的讀后感篇2
光明—總能讓我想到一個震撼著全世界的人物—海倫.凱勒。今天我就讀了她的一本名著《假如給我三天光明》，這本書給我?guī)砹嗽S多思考和啟迪。
小時候，海倫已經(jīng)不能像正常人一樣的學(xué)習(xí)和玩耍。但是在困難面前，她沒有低頭，而是堅強的生活著，憑著這份永不言敗的信念，在沙利文老師溫暖的懷抱中，她成為了一名慈善家、演講家、教育家，還被評為了美國歷史上最偉大的女性之一。更令我驚訝的是—海倫獲得了哈佛大學(xué)的博士之位。
海倫一歲半時因病喪試了視覺和聽力，這對于一般人來說是一種痛苦。然而，海倫沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了用手指“講話”并掌握了五種語言。19歲時，她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)拉克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。此后，她把畢生的精力全都投入了世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中。海倫真是一個堅強不屈的人啊，她那樂觀博愛的高尚品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
海倫的一生，是不平凡的他給予我們極大的鼓舞。一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服困難，而我們這些健全人呢?卻總以條件差呀，困難多呀，作為沒有成就的借口。記得有一次，我出水痘的時候，那是一個退休的老先生說要把水痘都扎破了，再涂上藥水。我奶奶用牙簽把水痘扎破的時候，我疼得都要叫起來了。但是，和海倫相比起來，這些困難是多么的微不足道呀。
我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫那種不屈不撓的精神，這樣我們才能到達成功的彼岸。
假如再給我三天光明的讀后感篇3
這本書已經(jīng)看過多遍，讀后感也不只寫過多少回，她的卻依舊是如此感動，無論你身在何方，你的精神永遠銘記在我們的心中。她就是那個自強不息的女孩——海倫·凱勒。
堅強，她沒用字體表達，卻仍然用自己的一生所表達出來。正是這個頑強的生命用勇氣去面對生活，面對美好的未來。但是誰能想到她度過87年無光，無聲，無語的孤獨歲月，沉靜在黑暗的角落，無聲無息地，都么可怕，讓人感到心碎。但是這個女強人始終都沒有屈服于黑暗，仍舊把她生活中的點點滴滴都記錄下來為我們寫出了讓世人永遠記住的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒因為小時候生了一場大病后，就再也看不見這個繽紛五彩的世界，黑暗占據(jù)了她年幼的心靈，她不能傾訴心中的憤怒，不能叫一聲“媽媽”，也不能用眼睛去觀察世界，比起這些，我們是多么幸運。但是她并沒沒有自暴自棄，她堅信這幸運女神會光顧自己，一個人堅強的走了過來。
海倫·凱勒沒有哀怨命運對于自己的不公平，也沒有別人給予她的的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。
?假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，它告訴了我一個道理：人類的精神遠遠超過了命運的限制，無論命運如何折磨你，只要你堅信，付出雙倍的努力，奇跡就會出現(xiàn)。
假如再給我三天光明的讀后感篇4
當我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時，這幽藍的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無數(shù)的問題。
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍底色上，有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？為什么看見光明還要“假如”呢？
封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉著雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的圖畫與文字，我會想起書中的一些情節(jié)：海倫正在沒有色彩的黑暗世界中，用嗅覺和觸覺想象著玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么絕望，那么蒼涼，而海倫卻長長久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒有向世界屈服。她還在認真感受生活的每一秒，仔細留意身邊的每一個事物。
對于一個盲人來說，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時刻。海倫一定會先見一見每天照顧自已的母親和莎莉文老師，然后認識自已生活的每一個角落，再把想象中無色的世界與現(xiàn)實的多彩進行對比，把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。
海倫·凱勒樂觀面對生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡單的文字看得出來！封面真是奧妙無窮！
假如再給我三天光明的讀后感篇5
寒假里我讀了一本書《假如給我三天光明》，我被書名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個盲人。一個特別了不起的人。十九個大的時候，因病失去了視力和聽力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習(xí)，認真讀書，真是慚愧啊！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專心聽講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實有時間的話我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習(xí)，遇到不會做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實實，一步一個腳印才行。同學(xué)們，時間不等人，讓我們好好抓住現(xiàn)在的分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會成功的。
