夜鶯的閱讀后感6篇

時(shí)間:2023-09-25 作者:Gourmand 讀后感

通過讀后感,我們可以對書中的主題和意義進(jìn)行深刻的剖析,讀后感是一種個人的閱讀體驗(yàn),它可以反映我們的獨(dú)特視角和感悟,下面是范文社小編為您分享的夜鶯的閱讀后感6篇,感謝您的參閱。

夜鶯的閱讀后感6篇

夜鶯的閱讀后感篇1

夜鶯和學(xué)者對于愛所做出的不同的付出,不由得引發(fā)我們的深思。難道我們對于愛的理解連一只小小的夜鶯也不如了么?

愛情是這個世界最美好的東西。也是最純真的東西,但是那位“美麗”的女子,卻為了錢財(cái)而出賣了自己的愛情,讓的那位學(xué)者在一旁獨(dú)自憔悴了。

夜鶯可以為了愛情而喪失自己的生命。用鋒利的玫瑰刺刺盡自己的胸膛,而那個所謂的學(xué)者,卻根本就沒有懂得何為愛情,他根本就沒有資格有談?wù)撊魏斡嘘P(guān)愛情的事。

所幸我們這個社會,對與愛的理解還是正確的。雖然還是有少數(shù)人以愛情為利益牟取暴利,但是還是有那么多的真正理解享受愛情的人,在不斷的加強(qiáng)對愛的理解,化愛情為親情,一生一世,至死不渝。

我們這個世界,本身就是因?yàn)橛袗鬯源嬖?,所以作為這個世界的一員,我們那更應(yīng)該維護(hù)愛,讓更多的人感受到愛的力量。

夜鶯的閱讀后感篇2

?夜鶯的歌聲》是我們四年級下冊語文書中的一篇課文,讀了它,我深受感動。

?夜鶯的歌聲》講述了一個叫小夜鶯的男孩機(jī)智勇敢地對付德國兵,將信號傳遞給游擊隊(duì)員們的故事。有一次,德國兵在路過村莊里讓小夜鶯帶路,要到游擊隊(duì)員們埋伏的地方時(shí),小夜鶯用暗號——夜鶯的叫聲,告訴游擊隊(duì)員們有32個鬼子,兩挺機(jī)關(guān)槍,讓游擊隊(duì)員們做好準(zhǔn)備。德國兵被游擊隊(duì)員們消滅了,這次戰(zhàn)斗勝利了。小夜鶯又開始了他的新工作。

讀完這篇文章,我想,小夜鶯真是一個機(jī)智勇敢,遇事不慌的孩子啊!我要向他學(xué)習(xí),遇到問題要機(jī)智、要勇敢,不能遇到事情就慌慌張張、膽顫心驚。每次考試之前,我都非常緊張,結(jié)果一慌,會做的題也做錯了,多可惜呀。以后,我要向小夜鶯學(xué)習(xí),同小夜鶯所處的環(huán)境相比,一次小小的考試算什么,他面對的可是兇惡的德國兵?。∷鎸Φ聡疾换艔?,我面對考試慌張什么呢?以后我一定沉著冷靜,認(rèn)真審題,細(xì)心做題,爭取取得更好的成績。

夜鶯的閱讀后感篇3

好久沒有讀過童話,最近讀了王爾德的童話集《夜鶯與玫瑰》。

向其它童話故事一樣,王爾德的童話里也充滿了幻想、虛構(gòu),但讀起來卻讓人感覺事情就發(fā)生在我們身邊。他筆下的故事讀起來讓人感覺很親切,就像中國古代的寓言故事一樣,讀完故事引人深思。其中印象最深刻的就是《夜鶯與玫瑰》了。

?夜鶯與玫瑰》講述的是一個年輕人很想同自己心愛的人一起跳舞,而她曾經(jīng)答應(yīng)過,只要送她一朵紅玫瑰,她就會同他跳舞。于是年輕人四處尋找。夜鶯知道了學(xué)生的煩惱,決心幫助學(xué)生。她用自己的胸脯抵著玫瑰刺,在月光下唱歌。玫瑰刺著她的心,最后玫瑰被她的血染紅,而夜鶯卻死在高高的青草叢中。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)那朵由夜鶯心血染紅的玫瑰,便拿著它送給他心愛的人??墒撬齾s一臉地不屑,而是要跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒,并將玫瑰丟進(jìn)了路溝,一個車輪碾過了美麗的花……學(xué)生不再相信愛情。

整個故事里,相信愛情的自始至終只有夜鶯一個。她堅(jiān)信,最可貴的愛情是忠誠的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的生命,是因?yàn)樗M蚁嘈拍贻p人對愛情忠誠?!安还苷軐W(xué)是怎樣的聰明,愛情卻比她更聰明,不管權(quán)力怎樣的偉大,愛情卻比它更偉大”。正因?yàn)檫@時(shí)間忠誠的愛情太可貴了,夜鶯才愿意獻(xiàn)出她的生命換來一份忠誠的愛情,可是她的生命卻被年輕浪費(fèi)了。這個故事結(jié)尾好像是必然的,因?yàn)槿祟惛诤鯇?shí)際,而愛情,被他們看成是“無聊的事情”。在利益面前,人們心中對美好事物的向往與追求,顯得如此渺小。

這個故事,是為了喚起人們對美好事物的追求;是為了向人們揭示當(dāng)時(shí)社會人與人之間關(guān)心的冷漠;是為了歌頌為了信仰而甘愿付出生命的無私精神。這樣一個童話給人震撼,引人深思。

夜鶯的閱讀后感篇4

?夜鶯的歌聲》是四年級第二學(xué)期的課文,學(xué)了這篇課文我感受很深。

文中的小夜鶯是前蘇聯(lián)的一個小孩,他在許許多多的地方可以看出,他在引誘敵人,分散他們的注意力:孩子有時(shí)學(xué)夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫。從小男孩的許多語言、動作上可以看出,他的目的是讓敵人以為他是一個天真的孩子,在迷惑敵人。有時(shí)還借德國兵問他的問題去反罵他們,"這里怎么會只有我一個,這里還有麻雀.烏鴉.貓頭鷹多著呢,夜鶯倒只有我一個。"小夜鶯用"野獸"去罵德國兵不是人。最后學(xué)著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊(duì)送情報(bào),最終把敵人消滅掉。

我非常佩服文中小男孩的機(jī)智勇敢,他對祖國的熱愛更讓人感動。從文中又讓我感受到戰(zhàn)爭的殘酷,戰(zhàn)爭使無數(shù)人民失去生命,戰(zhàn)爭使人們不能安定地生活。所以,我們要齊心協(xié)力來維護(hù)和平,和戰(zhàn)爭說再見,這樣,世界將變得更加美好。!

夜鶯的閱讀后感篇5

最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文,心里很是佩服小夜鶯的機(jī)智、勇敢。

課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,一個被稱作“夜鶯”的孩子,把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的包圍圈,并用歌聲巧送情報(bào),使游擊隊(duì)全殲德軍的故事。

文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節(jié)給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮(zhèn)定自若,還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我,我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處,即游擊隊(duì)全殲德軍時(shí),那場面大快人心,當(dāng)然這也少不了小機(jī)智、很勇敢,他也很鎮(zhèn)定。生活在當(dāng)今社會的我們,更是不能和他相比。論機(jī)智,我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小問題就束手無策,而小夜鶯把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈,并用鳥叫聲巧送情報(bào),讓游擊隊(duì)全殲了德軍;論勇敢,我們走夜路時(shí)聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄,而小夜鶯冒著生命危險(xiǎn)和敵人做斗爭;論鎮(zhèn)定,汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措,而小夜鶯鎮(zhèn)定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比,我們是多么的脆弱和渺小??!我們正缺少小夜鶯的這種精神,所以,我以后要多鍛煉自己,做一個像小夜鶯那樣機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定自若的人。

我忽然覺得小夜鶯很像我們中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄王二小。王二小同樣機(jī)智地把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈,只是,小夜鶯順利地?cái)[脫了危險(xiǎn),而王二小沒有來得及離開,就被敵人摔死了。不知道在戰(zhàn)爭時(shí)期,還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰(zhàn)爭的苦難,可見戰(zhàn)爭給人們帶來的危害性有多大了。要是人們不發(fā)動戰(zhàn)爭,也許就不會有這么多人受到戰(zhàn)爭的煎熬,也不會有這么多人在戰(zhàn)爭中喪失生命了。

小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭的少年兒童,他們的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我也希望世界上的一切戰(zhàn)爭都消失,讓全世界更加和平、安定,讓和平鴿在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔吧!

夜鶯的閱讀后感篇6

東方所有的歌曲都歌頌著夜鶯對玫瑰花的愛情。

夜鶯知道玫瑰最喜歡聽美妙的歌聲,于是,在每個星星閃耀的夜空下,在每個有月無月月滿月缺的寂靜里,這位有翼的歌手都會來到玫瑰身旁的梧桐樹上,為美麗的玫瑰而歌唱。然而,直到他一直唱到快樂的死去,他也不知道――其實(shí),那高傲的玫瑰花從沒有被他的歌聲而感動過……

我很羨慕這只夜鶯,因?yàn)槊\(yùn)賦予他幸福,因?yàn)樗钤诔錆M希望并且也很滿足的憧憬里,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會感受到本應(yīng)屬于自己的那份傷感失落和無奈。他是幸運(yùn)的,不是嗎?

在空曠的靜夜下,玫瑰感受不到夜鶯那歌聲里所蘊(yùn)含的對她的愛情的悲愁,因?yàn)樗龔臎]有為之感動過,她,感受不到夜鶯對她的渴求,因?yàn)檫@支花中最美麗的玫瑰在等待著另一位更偉大的歌手。她在翹首眺望,望著那沒有方向沒有顏色沒有希望的空曠。

在一個潮濕的夜里,夜鶯不停的盤旋在那支玫瑰的左右,想用自己不起任何作用的臂膀?yàn)樵趽u曳中的玫瑰擋一絲風(fēng)遮一滴雨。他在冰雨中慘叫著,為自己的弱小和無能,他真的不忍看到她無助的抖動在風(fēng)雨之中。多情的夜鶯,又一次毫無理由的落淚了。伴有自己體溫的淚水,隨著冰冷的雨滴,一同落在了她的臉上,然而,她分不清哪滴是淚哪滴是雨。因?yàn)?,她從沒有用心的去感受過夜鶯的溫度。

紛亂的雨滴,讓玫瑰感受不到夜鶯的悲傷。她只能感受得到雨水的冰冷,因?yàn)樗恢滥侵豢蓱z的夜鶯正在用心的幫她分擔(dān)一切痛苦。假如她知道了,她也就不會冷了。事實(shí)上,她永遠(yuǎn)也不會聽懂那位有翼的歌手為她所唱的歌。雨,停了。玫瑰還是玫瑰,只是在她的花心中,還有一滴殘留的晶瑩的液滴……

風(fēng)雨中盤旋的夜鶯,累了。他守留在她身旁的梧桐樹上,疲憊無力的抖動著狼狽的雙臂,甩掉冰冷的雨水。雨后的微風(fēng),讓他發(fā)顫;無語的玫瑰,讓他心寒。但同時(shí),安然無恙的玫瑰又讓他感覺到了欣慰。他低歪著頭,盯著玫瑰花心的那一滴晶瑩所映出的皎潔的月光,他又開始唱了,那歌聲是如此的曲折,因?yàn)樗念澙酢?/p>

這一曲,是他唱出的最后一曲,也是他所唱過的所有中的最悲的一曲。隨著最后一次顫音,他的目光里丟失了皎潔的月夜;隨著最后那次的顫音,他弱小而沉重的軀體從高高的梧桐摔了下來。此時(shí)的玫瑰已來不及感動了,唯一的也是她做的最好的,就是把花心的那滴隨雨而來的本屬于夜鶯自己的那滴淚,還給了他,落在了他的軀殼上,被摔得粉碎,早已失去了他的體溫……

夜鶯的顫音,仍回蕩在那個沒有任何情感可言的叢林里。只是,玫瑰還是玫瑰,只不過,她缺少了一個為自己歌唱的歌手而已,但,她仍再翹首而望,望向那沒有方向沒有顏色沒有希望的空曠,等待著不可能再來的第二個歌手……