人們的熱情,樂觀的心態(tài)能夠戰(zhàn)勝一切,要相信自己。世界是一個(gè)多元化的共同體,那么如何寫綠山墻的安妮讀后感才能更有感染力呢?以下是范文社網(wǎng)小編為大家整理的2022年《綠山墻的安妮》讀后感范文精選合集相關(guān)參考資料,希望能幫助到大家,歡迎你的閱讀。
篇1
在讀完《綠山墻的安妮》這本書后,我最最激動(dòng)了。在這本書中,安妮在不斷的變化著。從馬修帶回來的是一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)。瘦骨如柴的小女孩,我不馬修和馬莉娜會不會收留她。自從安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛藥放進(jìn)了蛋糕里;從房頂上摔下來;把頭發(fā)染成綠色等等,在每次出后她都吃一欠,長一智。
安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的紅發(fā)小精靈,當(dāng)馬修和馬莉娜兄妹由于一個(gè)誤會收留她的時(shí)候,瑪麗娜一度懷疑她著了魔??墒?就是這樣一個(gè)小精靈,卻牢牢的抓住了我們的心。
現(xiàn)在安妮變了,她變成了一個(gè)懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后學(xué)院,并成為了獲得大重獎(jiǎng)金的學(xué)生。后來,他為了瑪麗娜和馬修,放棄了考大學(xué),她也不讓馬莉娜賣了綠山墻,因?yàn)檫@是馬修生前一生的心血,她要在這美麗的綠山墻里和馬莉娜度過一輩子。
我被安妮的這種精神所感動(dòng),我愛安妮。
篇2
最近,我和女兒一起閱讀了《綠山墻的安妮》,書中生動(dòng)的畫面,溫暖的言語,孩童般的天真純潔,讓我難以忘懷!
夢幻和想象是每一個(gè)孩子美好的潛質(zhì)。安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),生活很平淡甚至窘迫,可是她沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的孩子,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中??粗材莸哪切┨煺娑殖錆M美好夢想的話,仿佛感覺到自己也置身于一個(gè)奇妙而甜蜜的世界里,同樣也能感受到溫暖和快樂。
她還是一個(gè)熱愛生活、積極向上的孩子,對周圍的一花一草,一樹一木都充滿愛心。對親人、朋友和師長,都懷揣著一顆善良熱忱的心。用樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
美好的故事讀完后,我和女兒也暢談了感想。的確,安妮身上的很多閃光點(diǎn)也給她留下深刻的印象。作為父母,身教大于言教。我們要用自身的樂觀風(fēng)格給孩子帶來正面的影響;我們要幫助孩子正確的認(rèn)識自己,能積極的從不好的情緒中脫離出來,找到正確的方式處理困難。讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看世界吧,這個(gè)世界將會處處充滿歡笑、充滿鳥語花香。
篇3
這幾天,我經(jīng)過老師的推薦,開始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點(diǎn)就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”,她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結(jié)果回到家里毫發(fā)無損。安妮的幻想也會招來麻煩,所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常?;孟胫约河幸浑p翅膀,飛到世界各地游玩,幫助遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動(dòng)物就會立刻好起來;我只要輕輕點(diǎn)一下水面,海豚就會浮上水面和我打招呼;我和小魚、小昆蟲、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友,一起玩耍。
安妮的樂觀值得我們學(xué)習(xí)。她無論遇到什么事情,都能以樂觀的心態(tài)面對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng),非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結(jié)果從上面摔了下來?;氐郊依?,瑪麗拉非常擔(dān)心安妮的腳,但安妮很樂觀地說:“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友?!辈徽摪l(fā)生什么,我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂觀的態(tài)度,鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中,我們也會遇到許許多多的困難與挫折,我們都應(yīng)該樂觀的面對。只要這樣,你就一定能有辦法渡過難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
篇4
很早就聽同學(xué)提到《綠山墻的安妮》這本世界名著了,而一讀之下,我發(fā)現(xiàn)這更是一本關(guān)于教育話題的書籍,適合所有關(guān)心教育的讀者閱讀。書中的小主人公安妮給我留下了深刻的印象,她的勤奮、善良、真誠、活潑的性格讓我非常喜歡,而偶爾的小叛逆也讓我感到忍俊不禁。可見,保留孩子優(yōu)秀的天性是教育的責(zé)任和應(yīng)有的思考,在我們的教育過程中,往往會陷入教條主義的刻板思維,讓孩子失去了天性和創(chuàng)造力!
本書講述的是一個(gè)叫做孤兒的女孩安妮被未婚的兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)后發(fā)生的故事,馬修和瑪麗拉生活在有綠山墻的房子里,他們經(jīng)營者自己的莊園,生活比較得比較刻板,安妮的出現(xiàn)讓他們的生活變得豐富多彩起來。安妮的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì),他勤奮努力,認(rèn)真的學(xué)習(xí)并為之驕傲,讓老師和同學(xué)們喜歡和尊重;她活潑樂觀而酷愛幻想,但也只會闖出一些無關(guān)緊要的小禍,大人們甚至?xí)械接哪尚?;她真誠待人并擁有一顆感恩的心,為了照顧年老的馬麗拉而放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè),贏得了眾人的好評!
讀了綠山墻的安妮,讓我從女主人公身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),她并沒有因?yàn)椴恍业某錾蚤]和自卑,而是激情四射的生活,而我們往往因?yàn)橐恍┬〈煺劬拖麡O和頹廢,沒有她那樣的勇敢;她刻苦勤奮,用自己的不懈努力贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛,并豐富了他們的生活;她懂得感恩,不會為了自己的人生而成為一個(gè)不孝之人,這值得我們學(xué)習(xí)!
以后,我要做一個(gè)像安妮一樣優(yōu)秀的人!