寫(xiě)讀后感是一種反思性的活動(dòng),它能夠幫助我們更好地理解和分析所閱讀的文學(xué)作品,寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和變化,留下寶貴的回憶,范文社小編今天就為您帶來(lái)了繁星一三四的讀后感優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
繁星一三四的讀后感篇1
?繁星·春水》的作者是冰心,每首小詩(shī)的文字真摯自然,輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美深遠(yuǎn)。冰心的文筆清麗,意蘊(yùn)雋永,滿含著溫柔。
?繁星》是冰心創(chuàng)作的第一部詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。小詩(shī)都是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,大多都是歌頌神秘寧?kù)o的大自然,博大無(wú)私的母愛(ài)和純潔稚真的童心。母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對(duì)于偉大母愛(ài)的贊頌,和自己對(duì)母親深沉的愛(ài),母愛(ài)則是時(shí)間最圣潔的愛(ài)吶!“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”這首小詩(shī)的描寫(xiě),又體現(xiàn)出冰心十分愛(ài)孩子,孩子們天真的心,可愛(ài)的臉龐都散發(fā)著生命的光彩?!按禾斓脑钤绯?,怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情?!北墓P下的春天,生機(jī)勃勃,如此可愛(ài),令人心情愉悅。
?春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成,冰心同樣是歌頌?zāi)笎?ài)、親情、童心和大自然,但是,她還用了更多的篇幅,含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶?!靶叛鰧⑶嗄耆朔錾戏牡母咚院?,便把思想的梯兒撤去了。”冰心有著自己獨(dú)特的思考和追求,這也是青年人的心中所想。
再看當(dāng)下,現(xiàn)在我們的生活啊,早就不是冰心先生那時(shí)的動(dòng)蕩不安,知識(shí)青年充滿苦悶,我們生活在和平的年代幸福的地方,可那么幸福的生活,那么好的條件我們好好把握了嗎?應(yīng)該,像冰心先生一樣,熱愛(ài)母親、大自然,擁有一顆童心,更重要的是要好好學(xué)習(xí),汲取知識(shí),不將“思想的梯兒”撤去,擁有信仰,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),回報(bào)所有愛(ài)自己的人和這個(gè)社會(huì)??!
冰心那溫蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁的筆調(diào),怎不令人心醉,那充斥著美的《繁星·春水》怎不令人流連?不僅是那文筆,冰心那思想也令人學(xué)習(xí)啊,冰心崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”也發(fā)揮的淋漓盡致。
繁星一三四的讀后感篇2
我,有一個(gè)不安本分的魂靈,總愛(ài)好正在完整中尋覓斑斕的身影,正在廢墟中尋覓墜落的天使。雖然說(shuō)沒(méi)有上是多愁善感,卻也會(huì)為那人世摯美——母愛(ài)、童真、天然,流下多少行熱淚。
她,有一個(gè)寧?kù)o的魂靈,像是一名墜落人世的天使,用那如云流水般的筆墨《繁星·春水》,歸納了人間摯美——母愛(ài)、童真、天然。
母愛(ài)、春景春色
小小的花,也想抬開(kāi)端來(lái),感激春景春色的愛(ài)——但是深沉的恩慈,反使她終究緘默。母親呵!你是那春景春色么?
晚上出門前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;半夜下學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;早晨溫習(xí)作業(yè),從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D?。每一?dāng)?shù)皖^瞥見(jiàn)母親那關(guān)懷的面目面貌,慈祥的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,不時(shí)提示著我,要像花兒感激春景春色同樣,存心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真、花朵
萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)謳歌小孩子,小孩子,他粗大的身軀里,含著巨大的魂靈。
布娃娃被忘記正在角落,紙飛機(jī)被熱鬧正在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)。哼著《沒(méi)有想長(zhǎng)年夜》,唱著《我還能孩子多久》,咱們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步進(jìn)多姿多彩的花季、旱季,驀地回首回頭回憶,才發(fā)明最使人魂?duì)繅?mèng)繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們,少了鉤鉤手的蒙昧,卻多了慮假的裝深邃深摯;少了分糖果的靈活,卻多了虛榮的相互夸耀;少了黏著爸爸媽媽的老練,卻多了那所謂的“代溝”。
冰心,是你找回了我斑斕的童真,一朵朵復(fù)雜純粹的花兒寂靜綻開(kāi)正在內(nèi)心。兒時(shí)冤家:海波呵,山影呵,絢爛的朝霞呵,悲壯的喇叭呵;咱們往常是冷淡么?
天然、哲思
墻角的花,你顧影自憐時(shí),寰宇便小了。
我采擷了這一句話,打扮正在我小小的文具盒里,每一次翻開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的覺(jué)得。是呀,沒(méi)有要覺(jué)得本人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而自鳴得意,后方的道路,咱們要用鮮花往裝點(diǎn)。之以是歷經(jīng)艱辛而沒(méi)有言保持,是由于我即便走沒(méi)有到目的的起點(diǎn),也但愿正在斗爭(zhēng)的性命中留下我的陳?ài)E。
感激你《繁星·春水》,是你沒(méi)有經(jīng)意地從我身旁走過(guò),正在沒(méi)有經(jīng)意的回眸間,讓我看法了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、天然的天下,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),觀賞那綠如藍(lán)的一江春水。我似乎瞥見(jiàn),那位裙飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我淺笑著往愛(ài)母親,愛(ài)天然,愛(ài)糊口!
繁星一三四的讀后感篇3
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!?/p>
我認(rèn)為這節(jié)詩(shī)寫(xiě)得很好,語(yǔ)言精煉,卻飽含真理。字里行間,透露著生活的訊息。人人都想成功,但成功卻不太愿意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇,堅(jiān)持不懈,并愿意為此付出代價(jià)的人,才有可能獲得成功的光顧。古今中外,多少成功人士,人們只看到他成功時(shí)的笑容,卻看不到他奮斗時(shí)的汗水。匡衡鑿壁偷光,祖逖聞雞起舞等等,甚至是金庸筆下的郭靖,都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子。我覺(jué)得,那些成功人士并不是因?yàn)樗F(xiàn)在所獲得的榮譽(yù)而笑,對(duì)他們而言,真正值得珍惜,值得驕傲的,是他們奮斗時(shí)的汗與淚。
范仲淹這個(gè)名字想必大家都是再熟悉不過(guò)的了。他是北宋卓越的政治家,軍事家,也是一位偉大的散文家,提出的“先為天下,后為個(gè)人”的思想更是達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。范仲淹小時(shí)候家里窮,但他很有志氣,在他兩歲的時(shí)候,父親便去世了,母親無(wú)法維持生計(jì),只好改嫁。那個(gè)人家已有兩個(gè)孩子,他們揮霍浪費(fèi),范仲淹努力讀書(shū)反被嘲笑。于是他告別母親,來(lái)到一個(gè)寺廟中。在廟里,他經(jīng)常一個(gè)人讀書(shū)到天亮。每天煮碗粥,冷卻后用刀劃成四塊,早兩塊晚兩塊,就這樣生活下去,終成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,為國(guó)家和百姓做了很多好事。
就像歌里唱的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?!蔽覀円湎КF(xiàn)在的青春年華,刻苦學(xué)習(xí),積極奮斗,努力拼搏,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
繁星一三四的讀后感篇4
?繁星春水》是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)督導(dǎo)的一本書(shū),看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。當(dāng)我以為我會(huì)很難讀懂的時(shí)候,剛開(kāi)篇就被震撼到了,這本書(shū)主要講述的是講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
母愛(ài),童真,自然是冰心大師詩(shī)歌的主要體現(xiàn),我最為喜歡的是其中的一句詩(shī)歌“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”相信眾多的人如同冰心一樣,童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。在:《繁星春水》中的每句詩(shī)都包含著冰心想表達(dá)出的哲理,冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。給予我的是不一樣的世界,冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗。
“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”是我非常喜歡的一句話,用擬人的方式告訴人們想要美好的生活,是需要自己用熱情,用努力來(lái)獲取的,想要成功,不管在什么環(huán)境下都應(yīng)該展現(xiàn)自己的風(fēng)姿,不要甘愿等待,要勇于突破,創(chuàng)造自己的人生價(jià)值!
?繁星春水》這篇作品給我觸動(dòng)很大,母愛(ài),童真,自然這是冰心大師賦予我的,也許我曾經(jīng)忘懷,許多人也許如同我一樣,大家不妨看看這本書(shū),相信對(duì)大家一定有所體會(huì)!
繁星一三四的讀后感篇5
暑假里,我看完了《繁星春水》。這本書(shū)記載了冰心寫(xiě)的詩(shī),生動(dòng)而又有趣,鮮明地體現(xiàn)了冰心的觀點(diǎn):真善美。
其實(shí),在社會(huì)中也有一些人,擁有真善美。比如:在公交車上給老人讓座,自己站在一邊,雖然很吃力,但看到老人愉快的樣子,也感到快樂(lè)了。記得暑假里的一天,我一如既往的到孔老師家里去,在他家的地上撿到了一塊錢,心里想著要不要還回去,雖然這一元錢毫不眼,但是如果我拿走了,就違背了良心,違背了老師對(duì)我們的教導(dǎo),于是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢,收獲的卻是珍貴的友誼。媽媽說(shuō)不貪不占,戰(zhàn)勝了自己的貪念,這才是最大的收獲??磥?lái)我們只有擁有“善”,才能受人歡迎。
在我們班上,有許多人擁有一顆“純真”的心,他們始終無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地生活著,并且感到滿,我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見(jiàn),助人為樂(lè)的事,每天都有發(fā)生。有一些人,雖然他們生活在最基層、最普通,但他們身上一些樸實(shí)的品質(zhì),使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香,婆媳三代接力,在路邊免費(fèi)擺了50年涼茶攤;“最美媽媽”吳菊萍,用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童,雖然她自己的手嚴(yán)重受傷,但她挽回了一條鮮活的生命;“最美司機(jī)”吳斌,在生命的最后時(shí)刻,忍著劇痛,安全停車,他的壯舉,成功挽救了24名乘客的生命;“最美教師”陳斌強(qiáng),背著患病的母親上下班,風(fēng)雨無(wú)阻……從他們的身上,我看到了人性的光輝。
社會(huì)需要有向“善”的力量!我堅(jiān)信,只要我擁有真善美,美好的未來(lái)總是會(huì)落在我身上的!
繁星一三四的讀后感篇6
少年時(shí)期,是最多愁善感的。不知從何時(shí)起,心中就有了寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。在一本書(shū)上看到一段介紹《繁星·春水》的文字,于是就帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”?!斗毙恰ご核愤@本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。書(shū)中講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的,詩(shī)歌充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱,從《繁星》中“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨梢韵胫?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想,“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵,”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼,這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背景離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪??!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦菍硬ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng),那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦?!钡拇_,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的,母親的愛(ài)是最純潔的。
冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨,她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深。也可見(jiàn)冰心的童年在幻想中度過(guò),她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。這些文字就像是愛(ài)的哲學(xué),滋潤(rùn)著我們的心田,凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
繁星一三四的讀后感篇7
一顆熾熱純潔的童心,一份圣潔的母愛(ài)……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書(shū)——《繁星·春水》。
當(dāng)我們第一次拿到這本書(shū),忘我的讀著……再到不知己將這本書(shū)翻看了多少遍……早已無(wú)數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事,仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷,每場(chǎng)童年都曾擁有的,可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美,那么特別,那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛(ài)那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前,回蕩在我們心中,浮現(xiàn)在我們腦海中。
在這書(shū)中,還有這樣的一句話,你還記得嗎?——“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!绷瘟螏拙?,卻再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻,誰(shuí)還能想起母親之外的人?
“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷?!鄙袷サ囊欢卧挘瑴嘏舜蠹业男?,雖無(wú)關(guān)母愛(ài),反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受,使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。
當(dāng)冰心后來(lái)出國(guó)留學(xué),母親仿佛就是她唯一的精神支柱,是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了,那么她就失去了任何一切!正是如此,沒(méi)有自己所希望的人是枯萎的,正如沒(méi)有靈魂的軀殼。
的確,世上對(duì)我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯(cuò)了,受傷了,想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(zhǎng)到多大,在母親眼里,依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你,別傷心,那是望子成龍,而此時(shí)此刻,她的心比你還疼。
總結(jié)下來(lái),只有幾個(gè)字:凝聚·母愛(ài)·珍惜。好好珍惜之不易的愛(ài)。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定,會(huì)讓你后悔終生。
繁星一三四的讀后感篇8
?繁星》《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部小詩(shī),是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里??偟恼f(shuō)來(lái),它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:母愛(ài)、童真、大自然。剛剛翻開(kāi)這部著作的我馬上給這本小小的冊(cè)子給吸引了,那婉轉(zhuǎn)的手法,深刻的含義,無(wú)不稱贊!等還沒(méi)把書(shū)翻熱就被一首小詩(shī)給觸動(dòng)了:聰明人!
在這漠漠的世界上,只能提著自信的燈兒,進(jìn)行在黑暗里。
這首小詩(shī)別看它篇幅短小,卻是我們每個(gè)人都該做到的。
現(xiàn)代的社會(huì),茫茫人海,競(jìng)爭(zhēng)激烈。許多機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò),卻又因?yàn)闆](méi)有信心所以放棄了。如今,人們總是放棄做一件事的信心,最終則像漏氣的氣球,到處亂飛,然后墜落??捎袝r(shí)也想過(guò)要鼓起信心去做一件事,但,停手了,生怕旁人發(fā)現(xiàn)它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎?不,它的瑕疵只是失敗,成功后的失敗,一次,兩次,甚至更多次,而它只是成功的前奏。
寫(xiě)到這,我問(wèn)自己:在生活中的我,不也一樣嗎?當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們便低下頭深思熟慮,終于我想到了,正當(dāng)舉手時(shí)卻因?yàn)闆](méi)信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會(huì)說(shuō):哦,那只是學(xué)習(xí)上罷了??墒钦娴氖沁@樣嗎?這天我和平常一樣坐車上學(xué),因?yàn)槭堑谝话嘬囁攒嚿咸貏e擠,好不容易坐下來(lái),便又上了幾個(gè)人,其中有一位是老人。而那個(gè)老人剛好在我的旁邊,此時(shí)我在想,我真的是不愿意給老人家讓座嗎?不,我只是因?yàn)闆](méi)有信心從椅子上站起來(lái)再把老人家扶到椅子上,這是短短五秒的事,五秒,我都做不到。直到現(xiàn)在,也忘不了那時(shí)的退縮。
同學(xué)們!在這美麗的世界上,我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮,更是照亮后的燃燒,燃燒后的寧?kù)o,一步步,一步步,走向成功。