讀后感是一個(gè)探索作者創(chuàng)作過(guò)程的機(jī)會(huì)，可以幫助我們了解他們的思想和創(chuàng)意，寫(xiě)讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品的賞析，可以幫助我們欣賞作品的美學(xué)價(jià)值，下面是范文社小編為您分享的生命的艷讀后感推薦6篇，感謝您的參閱。
生命的艷讀后感篇1
生活有時(shí)對(duì)某些人也許是不公平的，但生活卻永遠(yuǎn)在自己的手中掌握著，那么放棄和堅(jiān)持也就全靠自己掌握了。
當(dāng)你孤身一人行走在荒蕪人煙的荒野上，當(dāng)沒(méi)有食物和水源，當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)。這樣的殘酷遭遇是讓任何一個(gè)人都無(wú)法接受的，但我看到文中淘金者獨(dú)自一人置身于渺無(wú)人煙的蒼?；囊袄飼r(shí)，他面對(duì)的是饑餓，是疼痛，是種種生與死的考驗(yàn)?！拔以撊绾巫呦氯?？”這句話他無(wú)數(shù)遍的在心里問(wèn)自己。但當(dāng)他面對(duì)與他同樣遭遇的狼時(shí)，他也沒(méi)有放棄自己對(duì)生命的追求，最終他戰(zhàn)勝了狼，也戰(zhàn)勝了他自己，他贏得了再次活下去的機(jī)會(huì)！
當(dāng)我看到主人公面對(duì)不公平的遭遇時(shí)，卻始終堅(jiān)持不曾放棄，那一刻我深深的感受到生命的偉大和意志的堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我看到主人公命垂一線，萬(wàn)念俱灰時(shí)，卻始終堅(jiān)定自己的信仰，依然堅(jiān)守做人的道德。我想到了
人之初，不就是這樣嗎，面對(duì)生活中的種種問(wèn)題或逃避或面對(duì)，不同的選擇不同的結(jié)果。就像主人公一樣如果他放棄，很簡(jiǎn)單，被那條餓狼吃掉，生命也就從此終結(jié)，堅(jiān)守了一輩子的信念終究是放棄了，那么他的一生都將因放棄而被生命淘汰?？墒撬麉s“傻傻的”“傻傻的”堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈?，生命的偉大；他相信明天清晨的彩虹是別樣燦爛的；他相信自己生命的長(zhǎng)度是無(wú)限的。所以他成功了，他的成功挽回了自己生命的延續(xù)，但是只要生命沒(méi)有結(jié)束，危險(xiǎn)就無(wú)處不在，我們不可以阻擋危險(xiǎn)的發(fā)生，但我們可以用鐵一般的意志去與它抗衡，直到勝利，直到成功，直到生命的盡頭
讀到書(shū)的結(jié)尾，我合上書(shū)又一遍重溫書(shū)名“熱愛(ài)生命”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，它帶給我的不僅僅是感悟，更多的是震撼！
生活因?yàn)橛辛松S富，生命也因?yàn)橛辛松钪械母鞣N問(wèn)題而精彩！我這才恍然大悟，原來(lái)那比電視劇情節(jié)還豐富的經(jīng)歷連在一起便成了生活。我感謝生命，給了我打敗困難的機(jī)會(huì)；我感謝生命，讓我擁有超乎他人的“優(yōu)越感”！
今天我在困境中崛起，從泥潭里爬起，無(wú)論在任何困境下樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的我總會(huì)找到勝利的出口，尋找那屬于我應(yīng)得到的快樂(lè)和幸福！
看吧！看吧！我就是那翱翔天空的雄鷹，不懼電閃和雷鳴；看吧！看吧！我就是那破土而出的小草，不懼風(fēng)雨和阻擋！
感謝生命，享受人生，為你的堅(jiān)強(qiáng)喝彩！
生命的艷讀后感篇2
?敬畏生命》這篇文章，主要講的是通過(guò)不斷散云狀種子這一生命的偉力，告訴人們?cè)鯓泳次飞?，讀了這篇短文，讓我想到了李爺爺。
李爺爺是一位老紅軍，他常常教育我們，不能拿生命開(kāi)玩笑，有一天，我和李爺爺一起到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)里捉到一個(gè)小偷，李爺爺見(jiàn)他還小，就問(wèn)：“你為什么不讀書(shū)呢？要拿生命開(kāi)玩笑?！彼敛辉谝獾卣f(shuō)，我拿生命開(kāi)玩笑，關(guān)你什么事？李爺爺說(shuō)：“你拿生命開(kāi)玩笑是不關(guān)我的事，但是生命來(lái)之不易，既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上，就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，所以，我們自己要珍惜生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。你知不知道？”小偷聽(tīng)了之后，慚愧地低下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思，如果人人都能愛(ài)惜生命，就不會(huì)出那么多的悲劇，如果人人都能愛(ài)惜生命，我們生存的大家園，就會(huì)變得更加繁榮昌盛。同學(xué)們，請(qǐng)你愛(ài)惜生命。讓我們攜起手來(lái)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)共同努力。
生命的艷讀后感篇3
學(xué)完《生命生命》這篇課文之后，也仿佛感受到了飛蛾、香瓜子那樣健壯的'生命力，我們身邊也有很多像飛蛾、香瓜子那樣生命力旺盛的動(dòng)植物。
比如說(shuō)仙人掌，它的生命力就很旺盛。去年，我們家就養(yǎng)了仙人掌，由于那是很快就要期中考試了，我在復(fù)習(xí)，沒(méi)時(shí)間澆水，爸爸媽媽要上班，也沒(méi)時(shí)間。事完之后，才想起那盆仙人掌，本以為仙人掌已經(jīng)枯死了，沒(méi)想到仙人掌還是像原來(lái)一樣綻放。啊！就是因?yàn)橄扇苏频纳δ敲磸?qiáng)，所以才能一直不澆水都沒(méi)事。
還有，蠶也是一種對(duì)生命很負(fù)責(zé)任的一種動(dòng)物。蠶的一生要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，一是幼蟲(chóng)，二是結(jié)繭，三是破繭而出變成飛蛾。而從第三個(gè)階段破繭而出是很不容易的，因?yàn)樾Q繭很硬，蠶變成飛蛾之后想從硬硬的繭里面出來(lái)是很難的，所以蠶拼了命的從蠶繭里面出來(lái)，所以蠶很對(duì)生命很負(fù)責(zé)任。
這就是我對(duì)《生命生命》這篇課文的讀后感。
生命的艷讀后感篇4
讀完生命3.0的第一遍，覺(jué)得還沒(méi)有讀明白，于是又回過(guò)頭讀第二遍，這篇讀后感是在第一遍讀完，第二遍剛剛開(kāi)始的時(shí)候來(lái)寫(xiě)的。
應(yīng)該說(shuō)，所有的學(xué)科中，我最佩服得的是三個(gè)學(xué)科，哲學(xué)、數(shù)學(xué)和理論物理。其中哲學(xué)構(gòu)建著我們的精神世界，指導(dǎo)著人類(lèi)生活的終極意義。數(shù)學(xué)為所有的思維構(gòu)造宏大的方法論，是對(duì)人類(lèi)思維能力和想象能力的終極追求。理論物理則是寄托了我們對(duì)于自然世界所有的想象。
?生命3.0》這本書(shū)，就是一個(gè)物理學(xué)家來(lái)講述他所想象到的未來(lái)世界。這個(gè)世界是如此宏大如此遙遠(yuǎn)，不由得讓我癡迷。我想，很多人可能更加看重的是他對(duì)生命的定義，以及該對(duì)人工智能做什么事情。但是我覺(jué)得，這本書(shū)只是一個(gè)幌子，是一個(gè)借人工智能來(lái)描述宇宙的終極組織形式的書(shū)，按照中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的觀點(diǎn)看，是明顯的“借物詠志”。
我讀完之后，把我讀到的觀點(diǎn)羅列如下：
1.人工智能的發(fā)展，堵是堵不住。人類(lèi)要做的事情，就是順應(yīng)趨勢(shì)而已。
2.至于未來(lái)人類(lèi)是否存在，只是看是否符合智能發(fā)展的目標(biāo)。
3.任何智能體的發(fā)展，都有其極限，這個(gè)極限是由物理定律決定的。
4.經(jīng)濟(jì)的作用是發(fā)展，把蛋糕做大。政治的作用是分配，把蛋糕分好。在一段時(shí)間內(nèi)，如何消除人工智能造成的危害，依然要靠政治。
5.人類(lèi)在其可見(jiàn)的宇宙中，是孤獨(dú)的存在。
6.人類(lèi)不要把自己看的過(guò)重。人類(lèi)只是智能發(fā)展的一個(gè)階段，一個(gè)狀態(tài)?，F(xiàn)在基于硅基計(jì)算機(jī)的智能也只是智能發(fā)展的一個(gè)階段，一個(gè)狀態(tài)。智能的狀態(tài)會(huì)不斷發(fā)展，不可改變。
7.智能要做的事情，就是把自己有序化，而這種有序化就必定會(huì)導(dǎo)致他周?chē)h(huán)境的更加無(wú)序化。這是由物理定律決定的，沒(méi)辦法改變。
8.宇宙既不美也不丑。丑或美只存在于智能的判斷中，和他的目標(biāo)相符，就是美的。不相符，就是丑的。
這本書(shū)還是需要多讀讀，特別是智能如何組織，如何內(nèi)部通信，如何使用能量，太充滿想象力了。
生命的艷讀后感篇5
最近，我讀了一篇名叫《熱愛(ài)生命》的文章，這篇文章主要講的是：
一位淘金者，因?yàn)槟_被扭傷，而被同伴比爾所拋棄。在艱難地返回途中，食物吃完了，但是這個(gè)人絲毫沒(méi)有放棄。他靠吃漿果、小魚(yú)來(lái)維持生命，還與大棕熊進(jìn)行艱苦的周旋，與饑餓和疲勞展開(kāi)難以想象的斗爭(zhēng)。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一匹病狼跟在他的身后，想伺機(jī)吃掉他。為了活著回去，這個(gè)人最終在與狼的戰(zhàn)斗中獲得了勝利，并喝了狼的.血，最終獲得營(yíng)救。
看了這篇文章，我想：生命是多么的脆弱，如果不好好珍惜生命，嚴(yán)苛的大自然的種種考驗(yàn)將無(wú)情的把你淘汰掉。在返回的路途中危險(xiǎn)重重，如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的求生意志，他很有可能餓死或者被野獸吃掉，他后半生的夢(mèng)想將也會(huì)破碎。然而，這位淘金人面對(duì)種種考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。
尤其是淘金人與餓狼一路的抗?fàn)幗o我留下了無(wú)比深刻的印象。那只又病又餓的狼時(shí)刻都想把他吃掉，他也想把狼吃掉，因?yàn)樗麄兌枷牖钕氯?。狼是?dòng)物中最有耐心的，可是淘金人也表現(xiàn)出驚人而又可怕的耐心，最后竟將這頭狼殺死了。
讀了這篇文章，我從中感受到，人戰(zhàn)勝死亡的堅(jiān)強(qiáng)毅力是無(wú)比強(qiáng)大的，求生渴望也是無(wú)比巨大的，無(wú)論如何都要活下去，就像文章中的主人公，他為什么能活下來(lái)？這都源于對(duì)他對(duì)生命的渴望。正是這種渴望，才讓淘金人戰(zhàn)勝困境、走出困境、從而獲得了寶貴的生命。所以我們要向堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，珍惜、熱愛(ài)自己的生命，遇到困難與挫折勇于面對(duì)，不要退縮，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功！
生命的艷讀后感篇6
我學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，熱愛(ài)生命。
讀了：“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力”這一句話，我感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩牙沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周?chē)h(huán)境的干擾。它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢的面對(duì)，雖然只活了幾天，但讓我很佩服，它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。”從這一句話中，我想到那些遭受一點(diǎn)挫折就想死了人。我想對(duì)他們說(shuō)，你們應(yīng)該愛(ài)惜生命，失敗了，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，重新再來(lái)，永不放棄。要正確認(rèn)識(shí)到人生難免有挫折，樹(shù)立面對(duì)挫折的不同態(tài)度，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法。磨練堅(jiān)強(qiáng)的.意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。
一想到自己覺(jué)得很后悔。我看見(jiàn)一只小螞蟻都是都是把這條小生命弄死！現(xiàn)在每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在咬我，想把它弄死的時(shí)候就想起它畢竟是一條小生命??！我打消了這個(gè)念頭，輕輕的把它放在地上，讓它回到自己的家。
讀了《生命，生命》，我明白了，我們要尊重生命，善待生命。
