通過(guò)讀后感，我們有機(jī)會(huì)深入分析書(shū)中的主題，探討其中的哲理和思想，從而豐富自己的知識(shí)和思考方式，寫(xiě)讀后感的過(guò)程可以鍛煉我們的文字表達(dá)技巧，讓我們能夠用更生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于團(tuán)的讀后感優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇1
列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去，就等于背叛?！泵恳粋€(gè)黃炎子孫都不應(yīng)該忘記那段屈辱的歷史，都不應(yīng)該忘記圓明園曾有的輝煌和被侵略者付之一炬所造成的永久傷痛。
我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是個(gè)世界園林的奇跡。園內(nèi)匯集天下風(fēng)光的迷人風(fēng)景和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，景物也豐富多彩、巧奪天工，美不勝收。這樣一座具有國(guó)際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了。是世界文化史上不可估量的損失，我們也都同樣懷有無(wú)比的憤怒和痛惜的感情。
而造成這場(chǎng)事件發(fā)生的人，也可以說(shuō)是我們自己。如果當(dāng)時(shí)我們能夠齊心協(xié)力，那些“法西斯”也不會(huì)這樣猖狂地掠奪屬于我們中國(guó)人自己的財(cái)富！
讀了后，我也同樣學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，而且也不能太自私。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇2
?論語(yǔ)》是記載孔子及其部分弟子言論的語(yǔ)錄，孔子死后由他的弟子及再傳弟子輯錄而成?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。他創(chuàng)立了儒家教派，是我國(guó)著名的思想家和偉大的教育家。
?論語(yǔ)》內(nèi)容廣泛，記載了關(guān)于哲學(xué)、藝術(shù)、倫理、文學(xué)、政治、教育等幾個(gè)方面的言論，是儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作，也是了解中國(guó)文化絕對(duì)不可不讀的作品。
?論語(yǔ)》是一本“老古董”。年輕人很少由喜歡它的。他們多半認(rèn)為，都21世紀(jì)了，誰(shuí)還去看古文啊！盡管這樣，還是有人喜歡它的。我就是其中一位?？追蜃邮俏业呐枷瘢覑?ài)屋及烏才喜歡《論語(yǔ)》的，就決定讀讀它。讀后覺(jué)得，他的言論很有道理，可以知道我們?yōu)槿颂幨?。我最欣賞的是他“以仁為本”的思想，他的胸懷和他的學(xué)問(wèn)一樣大。
我認(rèn)為，沉迷于漫畫(huà)書(shū)的朋友們，偶爾看看古書(shū)，體會(huì)一下前人留下的精華，是大有益處的。
母親的讀后感
作為當(dāng)今的父母大多認(rèn)為，子女的教育是自己最大的課題。我也不能脫俗，總希望自己的女兒能快樂(lè)健康地長(zhǎng)大，總怕自己沒(méi)有教育好她。女兒11歲了，開(kāi)始形成自己的人生觀和世界觀了。我不想把我的強(qiáng)加給她，因此，我買(mǎi)了一套未成年人思想道德教育叢書(shū)，希望她會(huì)從中有所啟發(fā)。《論語(yǔ)》是十本之一，也是她認(rèn)真閱讀的第一本。
我以前沒(méi)有系統(tǒng)地讀過(guò)《論語(yǔ)》，和女兒一起讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我許多為人處世的原則原來(lái)都可以在書(shū)中找到依據(jù)。我很遺憾，以前沒(méi)有認(rèn)真的閱讀過(guò)《論語(yǔ)》，更希望女兒能夠從中有所“悟”，如愿的話，女兒會(huì)從中大獲裨益的。
孔子的學(xué)習(xí)觀，我十分欣賞。他提倡學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這與當(dāng)今社會(huì)對(duì)孩子們的要求是很一致的。如今的孩子，不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重能力和人際交往的培養(yǎng)。而這些，孔子在許多許多年前就用一句句精辟的經(jīng)典格言告訴了我們應(yīng)該怎樣去做。
我不認(rèn)為女兒學(xué)了“見(jiàn)賢思齊”就能立志成為圣人，學(xué)了“事父母，必竭其力”就能極孝，學(xué)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，她的領(lǐng)悟需要時(shí)間，閱讀《論語(yǔ)》只是對(duì)她的思想道德的一個(gè)啟蒙。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇3
每一個(gè)人都有不一樣的童年，然而，作者筆下的苦難童年深深觸動(dòng)了糊口在幸福時(shí)代的我，也讓我體會(huì)到在沙俄統(tǒng)治時(shí)期黑暗的背景下，人們的艱苦糊口以及對(duì)糊口的但愿。
“一種豐碩多彩，五光十色，離奇古怪的糊口開(kāi)始了，而且以極快的速度展開(kāi)了。那段糊口，仿佛是有一個(gè)善良又極端老實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話?！斑@是高爾基以成人的視角對(duì)那段悲慘的童年糊口做出的深刻概括。童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是最夸姣的時(shí)代，但是作者卻用“悲慘的童話“來(lái)形收留，一種同情油然而生。
故事的主人公阿遼沙年幼喪父，隨著母親過(guò)著寄人籬下的糊口。母親去世后，他便走上社會(huì)，獨(dú)立餬口。當(dāng)我們還在父母的蔭護(hù)下，快樂(lè)地享受我們單純幸福的童年時(shí)，無(wú)法想象主人公不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡辱沒(méi)，飽嘗辛酸的非人般的糊口。想到自己常常為了小小的家務(wù)活而叫苦叫累，比起那些糊口在社會(huì)最底層的同齡人，我的苦累是何等的渺小。在城市生長(zhǎng)的我們，是有生來(lái)的優(yōu)勝感，仍是我們沒(méi)有糊口的壓迫呢？豈非那些貧苦的孩子就不渴想有幸?？鞓?lè)的童年嗎？比擬之下，我們是不是應(yīng)該珍惜自己幸福的糊口呢？有不一樣的童年，但是我們都應(yīng)該具備純樸善良、吃苦刻苦的品質(zhì)。
從小我們都是在溫室中長(zhǎng)大，受到親人的呵護(hù)，仿佛一切都理所當(dāng)然?？赐赀@本書(shū)，我想不是的。主人公阿遼沙從小缺失父愛(ài)，受盡冷眼。但是，在他的成長(zhǎng)中有一盞一直照亮他敏感而孤傲的明燈，那就是他的外祖母。在冰涼的世界里，他只有外祖母的卵翼、關(guān)心，而且給予他無(wú)窮的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。他說(shuō)道：“是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐碩了我，是我布滿堅(jiān)強(qiáng)的氣力以應(yīng)付困苦的糊口?！拔蚁?，有不一樣的童年，但糊口在和平年代的我們更應(yīng)該懂得感恩。
丘科夫斯基是這樣評(píng)論道：《童年》不僅是一部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的傳記，是他全部創(chuàng)作的注解，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為貴重的。我以為書(shū)中對(duì)每個(gè)人物的描寫(xiě)，都令人留下了深刻的印象，像是吝嗇殘暴的外祖父、貪婪自私的舅舅們、樂(lè)觀純樸的小茨岡、慈祥善良的外祖母等等，然而，我以為每一個(gè)人物已不再是單純的個(gè)人，而是某一類人的代表。作者從不同的視角寫(xiě)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗的一面，同時(shí)也代表了處在社會(huì)最底層的農(nóng)夫向反動(dòng)沙皇發(fā)出反抗的呼聲，是勞動(dòng)人民夸姣的品質(zhì)喚起了我們對(duì)糊口的熱愛(ài)與但愿。
是的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)都是無(wú)法避免的，但我們應(yīng)從中學(xué)到的是，即便在物欲橫流的物質(zhì)世界，我們也應(yīng)當(dāng)避免精神的缺失?！锻辍犯x予我更深的精神內(nèi)涵——善良、耐苦、感恩！
不一樣的童年，但我們都擁有一樣的優(yōu)秀品質(zhì)。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇4
?功夫熊貓3》講了五百年前烏龜大師把天煞關(guān)在了靈界，天煞從靈界逃了出來(lái)，他把天下有“氣”的大師都變成了翡翠傀儡，收起了他們的“氣”。烏龜大師讓神龍大俠－－阿寶對(duì)付天煞，他說(shuō)：“先把“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題弄明白再去學(xué)氣功，打敗天煞，保護(hù)大家?！碑?dāng)時(shí)阿寶不明白，自己不就是一只熊貓嗎？還用得著想嗎？但到最后，天煞襲擊熊貓村，他才明白自己既是一只無(wú)憂無(wú)慮的大熊貓，又是肩負(fù)天下的神龍大俠??他在短時(shí)間內(nèi)組織大家保衛(wèi)了熊貓村。
電影中的阿寶最終明白了每個(gè)人都有許多面，他既是師傅的徒弟，向師傅學(xué)習(xí)本領(lǐng)，也可以反過(guò)來(lái)教師傅氣功，讓師傅向他學(xué)習(xí)。我想起了何老師，她在教我們的同時(shí)，自己也會(huì)參加學(xué)習(xí)班當(dāng)學(xué)生，在學(xué)校里，她是老師，在學(xué)習(xí)班她就是學(xué)生。電影里的阿寶鼓勵(lì)大家發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把自己的特長(zhǎng)和功夫結(jié)合起來(lái)，讓我明白了一個(gè)道理：不要勉強(qiáng)做自己不善長(zhǎng)的事情，努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同樣也可以天下無(wú)敵。
關(guān)于團(tuán)的讀后感篇5
在成長(zhǎng)的林蔭小道上，我們沐浴過(guò)許多愛(ài)。有父愛(ài)，有母愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)等。但我們沐浴最多的是母親給予我們的愛(ài)。母愛(ài)是偉大而無(wú)私。
?感悟母愛(ài)》，感悟心靈最深的`愛(ài)。當(dāng)我讀第一篇《瘋娘》時(shí)我哭了，因?yàn)樵谶@一篇文章里，我感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。從前，有個(gè)瘋女子流落到某村，那個(gè)村的人都鄙視她。她經(jīng)常當(dāng)眾大小便，成天披頭散發(fā)，見(jiàn)人就傻笑。就這樣一個(gè)瘋女人，村里有個(gè)奶奶因?yàn)閮鹤踊加屑膊?，娶不到老婆而收留了她做兒媳。結(jié)果她還真為這家人續(xù)上香火，生了個(gè)兒子，名叫小樹(shù)。娘多次想抱抱小樹(shù)，可因?yàn)榧依锶伺滤窠?jīng)不正常會(huì)傷害孩子而狠心拒絕了她。小樹(shù)也因?yàn)樗钳傋佑X(jué)得在別人面前丟臉而從不叫她娘……直到有一天，小樹(shù)考上了中學(xué)，娘天天走幾十里山路為他送飯。娘在給兒子送飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子喜歡吃她在路上摘的野桃，于是每次便不辭辛勞在荒郊野嶺為他摘野桃?？墒怯幸惶?，母親在懸崖邊為小樹(shù)摘野桃時(shí)不小心掉下去摔死了，鮮血染紅了周?chē)氖^。小樹(shù)傷心極了，連石頭也陪著他掉淚。真是催人淚下，這就是母愛(ài)，即使神志不清，母愛(ài)也是清醒的。
母愛(ài)猶如一盞明燈，照亮了我們前面黑暗的路。因?yàn)槟笎?ài)，我們自豪。因?yàn)槟笎?ài)，我們驕傲。
在這里我代表所有的孩子給所有父母說(shuō)："謝謝你們給予我們生命，謝謝你對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝你爸爸媽媽?！?/p>
