我們要寫讀后感首先要先讀懂原文，只有對原著的內(nèi)容進行剖析，我們寫出的讀后感才有意義，范文社小編今天就為您帶來了23課的讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
23課的讀后感篇1
今天中午收到四本書《周一清晨的領導課》、《修煉當下的力量》、《別把工作當回事》、《當和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著，午飯就開始了《周一清晨的領導課》的閱讀。
很薄的一本書，一共97頁，讀到62頁的時候，開始了下午的工作。
現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領導力”，也掀起了一股“管理者≠領導”的思想。書中云：影響別人的能力，謂之領導力。
領導者和員工，就好比司機和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機卻不可以。作為司機，應當聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關系，其實不然。作為一名領導者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結束平庸。
書中還講到，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。
承擔責任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來承擔責任。
想想，甚是可怕。
很多時候，管理者總是憑著自己的意愿和認為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，()沒有主動和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。
其實，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯(lián)系、不應該過多的照顧能力較低的員工、應該承認并嘉獎優(yōu)秀員工來提高上限。
還在體會和學習中。
停下管理，趕快領導吧！
23課的讀后感篇2
我是中國人，我愛中國。讀了《難忘的一課》，我的腦子里反反復復出現(xiàn)這句話，它讓我感受到了臺灣人民熱愛祖國的深厚情感和強烈的民族精神。
課文講了抗戰(zhàn)勝利后，作者來到高雄港口，看到一所纟村小學，見到一位年輕老師正用不太熟練的母語一遍遍教學生們讀我是中國人，我愛中國。的一幕。
我是中國人，我愛中國。這短短九個字，淋漓盡致地表現(xiàn)出了臺灣教師，不，臺灣人民深深的愛國情感，是啊，自1894年甲午戰(zhàn)爭后，日本強行侵占臺灣50年，50年!50年可以讓一個人呀呀學語的嬰兒成為飽經(jīng)風霜的老人，也可以讓一棵綠油油的小樹變成一棵結實挺拔的大樹。在這50年中，日本侵略者讓臺灣人民飽受奴役，為了同化和奴役臺灣人民，日本統(tǒng)治當局一面有目的、有計劃地向臺灣民眾灌輸日本文化，同時污蔑中國文化，又一面推行皇民化運動強制普及日語，強迫臺灣民眾改用日本名字，于是也就呈現(xiàn)了教師用不太熟練的母語教書的畫面。但是，臺灣人民雖然風俗變了，生活習慣變了，但是沒變的是中國心，牢牢記住自己是華夏兒女，臺灣光復后，人民便迫不及待開始學習母語，用不太熟練的母語說出了我是中國人，我愛中國。
可是，現(xiàn)在臺灣政府卻提出了臺獨言論：就是主張把臺灣從中國分裂出去，使臺灣成為獨立國家，但是，臺灣人民不會答應，大陸人不會答應，全世界的華夏兒女更不會答應!可在生活中，一些小事往往體現(xiàn)出了愛不愛國，有些人一味追求酷、時尚，卻在不知不覺中把祖國文化忘得一干二凈。
不管是臺灣師生，還是身邊的人，都要有一顆對祖國的赤子之心，都要有一個堅不移的信念，那就是我是中國人，我愛中國!。
23課的讀后感篇3
今天是9月1日，是開學的日子。不過因為這個不平凡的暑假，我們開始了線上學習。當然，少不了開學第一課。
開學第一課在晚上八點的時候開始了?！爸鞒秩擞?，額，我不記得啦，只記住了撒貝寧先生?！碑斎唬戳私鼉蓚€小時的開學第一課，有一些我也不記得啦，不過有些很重要的我也不會忘啦。我印象很深的有一個小女孩和她的弟弟給大家講述他們父親的故事。他們說到那里的地行非常危險，都是都是石子與河流，還會經(jīng)常發(fā)生雪崩，于是都是用牦牛代步。他們說以前他們的爸爸和他的隊友們?nèi)パ膊檫吘硶r，卻只有爸爸一個人回來了。還有一次，他們的爸爸再次去巡查邊境時，他的“英雄”離開了他。英雄是陪伴了爸爸十年的白色牦牛。在此巡邏任務中，英雄因為一條腿被卡在了河流的冰縫里，因此，英雄的脊椎斷裂，再無法治好了。最悲傷的一次，他們的爸爸在營救一個落水的孩子時不幸遇難。
還有一個令我的印象也非常的深刻。是女子免費高中的校長，“張桂梅”。張桂梅在偏遠的山區(qū)蓋了一坐女子免費高中，為遠在山區(qū)的女孩子們帶來了希望，點亮了她們的人生。在這所學校中，就有近2000多名學生考入了大學?？既氪髮W，她們的職業(yè)也非常豐富。有的回到了這所女子高中大學，當起了人民教師。有的當起了人民警察，為老百姓們斬黑除暴，能培養(yǎng)出這樣子一心為民的學生的張桂梅當然也是七一勛章獲得者啦！
我很敬畏小女孩一家不惜一切代價為國為民的精神我也非常的欣賞張桂梅即使自己的財產(chǎn)不夠了，也要幫助山區(qū)的女孩子們走出大山的精神。
23課的讀后感篇4
該書的第一章談到了責任，以前也讀了《百分百負責任》這本書，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內(nèi)的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內(nèi)心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現(xiàn)吧。
近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經(jīng)在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現(xiàn)在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經(jīng)在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人?！吨芤磺宄康念I導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標?！奔偃缢且粋€組織的經(jīng)理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經(jīng)責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
這種問題，在我們公司尤為突出，尤為嚴重，歸根結底就是領導的問題，他們把部門的內(nèi)部問題擺到公司，由大家都來討論，由大家來解決，根本就沒有站在公司的角度，部門的角度去考慮問題。根本沒有以勇于承擔所有責任的意識，沒有做部門領頭羊的風度，沒有勇于擔當?shù)挠職?，怎么能團結一氣，怎么能有凝聚力？怎么能做好本部門工作？
剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的.感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經(jīng)驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經(jīng)驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯(lián)系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產(chǎn)品升級和轉型等一系列問題都需要我們?nèi)ド钊胨伎?，現(xiàn)實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
23課的讀后感篇5
課文《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校里看到有關祖國歷史文化的人物畫像等?！拔沂侵袊耍覑壑袊钡睦首x聲一遍又一遍地激蕩著作者的心靈。這是多么強烈的民族精神，多少深厚的愛國情??！日本帝國主義占領了臺灣五十年，在五十年中強制臺灣學校教日本的語言，想把臺灣變成日本?？墒乔致哉咭靶U的行徑，永遠改變不了臺灣同胞火熱的愛國心。
地理教師教過我們：臺灣是祖國最大的島嶼，是東海之上的一顆璀璨的明珠。那里資源豐富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如鏡的日月潭；那里有滿目蒼翠，鳥語花香的阿里山；那里有高聳入云，終年積雪的玉山；那里還有勤勞樸實，熱情好客的少數(shù)民族——高山族。
記得老師跟我們講過，民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民統(tǒng)治者，侵占了臺灣。是明朝將領鄭成功率領軍隊，千帆竟發(fā)奔向臺灣，與臺灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出了臺灣，解救了受苦受難的臺灣同胞，實現(xiàn)了祖國的重新統(tǒng)一。
由于近代歷史的原因，小小的臺灣海峽成了阻隔兩岸同胞想見的屏障；小小的海峽成了兩岸親人不能跨越的鴻溝。兩岸的親人只能隔海相望，望穿秋水，肝腸寸斷！可是海峽又怎能隔斷兩岸同胞心中的那座橋呢？
日歷又翻開了新的一頁，走進嶄新的新世紀。春回大地，生機盎然。在祖國的改革開放的浪潮中，祖國建設日新日異，在這大好形勢之下，它猶如時代的春燕，在臺灣海峽上空來回傳播著春天的信息。兩岸同胞撥開海峽中的迷霧，看到了燦爛的陽光，看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景。心中的祖國把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起，祖國的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起，過去的一切將煙消云散。親人相會的時刻將很快到來。難忘的一課課文原文
讀了《難忘的一課》這篇課文，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟，親姐妹。都屬于我們偉大的中華民族。實現(xiàn)祖國的重新統(tǒng)一是我們炎黃子孫的共同責任。
我有這樣的一個愿望：就是努力學習，掌握好文化科學知識，長大后當一名橋梁工程師。在臺灣海峽之間建起一座雄偉的大橋，將大陸與臺灣島連在一起，把兩岸同胞的心緊緊地連在一起。
23課的讀后感篇6
讀完《難忘的一課》這篇文章里那句我是中國人，我愛中國這句普通的話語，讓我心弦震動不停。
我是中國人，我愛中國這是出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學教室的黑板上的一名話。一位老師十分認真也很吃力的把這句話寫在黑板上。老師用不太流利的國語嚴肅認真的教著學生們讀。他們讀的每一個字，每一個音，都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。
雖然我是中國人，我愛中國是一句極其簡單的話，誰不會說呢？但是，我想問一下，你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎？是懷著崇高的敬意去讀的嗎？我是中國人，我愛中國這不僅僅是一句話，它所蘊含的感情是多么強烈的民族精神，多么深厚的愛國情意?。∪绻f海洋是最深厚的，那他們對祖國的情意更深厚，如果說海浪是最強烈的，那他們的民族精神比海浪更強烈；不管是再長的海峽，再大的風浪，也無法阻斷他們的愛國情意。我是中國人，我愛中國這句平凡的話語，雖然它不是詩篇，但勝似詩篇，還有什么話比這句話更足以表達對祖國的熱愛呢？
在一百多年前，同樣有著這樣的愛國人物。由于清政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強大，著名愛國工程師――詹天佑，他主持修筑京張鐵路，在詹天佑的帶領下，工人們克服了重重困難，終于為咱們中國爭了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有說我是中國人，我愛中國這句話，但從詹天佑的行為當中足以體現(xiàn)出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀，不惜千辛萬苦的把鐵路修好，這不正是我是中國人，我愛中國的真實寫照嗎？
23課的讀后感篇7
半年一度的《開學的一課》又開始啦，這次所講的課題是“愛”，那么什么是愛呢？
“愛”的含義是那么的深奧，那么偉大。只要有了“愛”，家庭才有和睦、開心、與歡樂。只要有了“愛”,社會才會充滿朝氣，才會穩(wěn)定，才會發(fā)展壯大。人們才能和睦相處，才能幸福生活。
“我愛你中國”開學的第一天電視節(jié)目看后，加深了我對祖國的愛，對祖國的敬仰。生活在祖國“愛”的懷抱下，我們才能健康成長，才能接受良好的教育，才能有一個幸福和睦的家。
“愛是分享”我們把愛無私的奉獻給身邊的每一個人。才會有團結，才會有開心與歡樂。爸媽把無私的愛分給我們，我們再能健康。老師把愛分給我們，我們才能受到教育，才能茁壯成長。國家把愛分給我們，我們才會有有良好的生活環(huán)境。
“愛是力量”愛的力量是偉大的。有了愛的力量我們才能團結一致克服任何困難。記得去年汶川大地震，就是因為有了千千萬萬的人和社會的愛的力量，才能救出無數(shù)的生命，才能使損失減少，才使無數(shù)失去親人和家庭的人得到幫助和心靈的撫慰。
“愛是承擔”對家庭，只有心中充滿了愛，才能承擔家庭的負擔，承擔家庭的苦與悲。才能承擔父母的辛苦。對國家，有了愛，才承擔了人民的安居樂業(yè)。承擔了一切切的社會責任。
“愛是榮譽”生活充滿愛，人們才能和睦相處。人人心中充滿愛社會穩(wěn)定團結，才會發(fā)展壯大。中國的發(fā)展壯大，這份榮譽是中華兒女每個人的榮譽。我們在學習和工作中所取得的.成績與榮譽，是在父母，老師和社會的關心和幫助下才得來的。感謝爸媽、感謝老師、感謝一切關心愛護和幫助我的人。
“少年強者中國強”在愛的翅膀下，我一定好好學習，加倍努力。愛祖國、愛勞動、愛團結、愛學習。
23課的讀后感篇8
今天是開學的第一天，老師讓我們在晚上6.30看cctv2中的《開學第一課》。
?開學第一課》是在雄偉壯觀的長城下開講，它以“愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統(tǒng)的愛國主義教育變成了一堂別開生面的主題班會。晚會分為四個篇章“愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮譽” 其實愛國要從和身邊的小事做起：愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞小愛，才能匯聚成榮耀祖國的大愛。中國是一個大家庭，全國人民是相親相愛的一家人，只有我們團結互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦相處。在重重災難面前，愛是度過難關強大的武器，讓我們每個人都成為愛的源頭，只有付出愛、傳遞愛，小愛就會變成大愛。家是最小國，過時千萬家。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的親情之愛，友情之愛，更意味著盡職盡守，全心全意履行社會責任，愛國，就要做一個自尊、自強、自信、的中國人，用愛榮耀中國。只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c點愛，齊心協(xié)力，什么困難，我們都可以戰(zhàn)勝！每個人都獻出一點，我們的國家，我們的民族，就會越來越強大。正如于丹老師所說的：愛不是索取，而是給予。在5.12大地震中，我們學會了分享痛苦，有了愛，我們就有了力量，不管遇到什么困難，只要我們努力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難?。?/p>
