通過寫讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的判斷力和批判性思維,讀后感可以是一個獨立的文學作品,也可以是學術(shù)研究的一部分,下面是范文社小編為您分享的學釣魚的讀后感通用7篇,感謝您的參閱。
學釣魚的讀后感篇1
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,對文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。
當兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚時,父親劃了一根火柴看了看表,正好是晚上十點鐘,離捕魚開放時間還差兩個小時,于是把目光轉(zhuǎn)向了詹姆斯:“孩子,時間還不到,把它放到湖里吧。”兒子從父親的表情中清楚的知道,沒有可商量的余地。于是依依不舍的把大鱸魚放進了湖中。
課文中的父親,用他那高尚的品德影響和教育了孩子,使孩子一生都自覺遵守法規(guī),最后成為社會有用的人。
學釣魚的讀后感篇2
學了《釣魚的啟示》我學到了做人要誠實講信用,絕不可以說謊。
這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚,好不容易釣到一條大鱸魚,此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時,父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里,使我從中獲得終生啟示————那就是:道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
做人的確不能說謊,這讓我想起了生活中的一件小事:有一次我正在看書,媽媽走過來說:“我要出去買菜,你好好看書,不可以玩電腦?!闭f完他便出門了。我等媽媽走遠了,立刻放下書,打開電腦瘋玩了起來。一小時后,我似乎聽到了腳步聲,我迅速關(guān)掉電腦,又拿起書,幾秒后,媽媽推門而入,她問:“剛剛有沒有好好看書?。俊?/p>
我點點頭。“你現(xiàn)在可以玩電腦了?!蔽覄傄蜷_電腦,就后悔了,我心想:我不應(yīng)該在玩電腦了,我要跟媽媽認錯,然后去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認錯,媽媽卻笑著對我說:“其實我早就知道了,我摸到主機是熱的,就知道你用過電腦了,不過知錯就改就行了。”
道德就像一把尺,需要所有人去衡量。
學釣魚的讀后感篇3
今天,我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動,讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,作者覺得當時父親說的是對的。
作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡單的`是與非的問題,實踐起來卻非常難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴格,但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
學釣魚的讀后感篇4
今天,我們學了一篇文章,名字叫——《釣魚的啟示》。故事是講:在捕魚開放日的前一個夜晚,作者和他的父親釣到了一條他們從沒見到過的那么大的魚?!拔摇毕氚阳~拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年過去了,每當“我”面臨道德抉擇的時候總會想起父親告誡“我”的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難?!?/p>
讀了這個故事,我很理解作者當時的心情。不管誰釣到那么大的魚都想占為己有,不會放回湖中?!拔摇贬灥酱篦|魚時的得意和興奮,后來父親讓我把魚放回湖中時“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚放回湖中,可爸爸的話沒有商量的余地,“我”只好依依不舍的把大鱸魚放回湖中。我覺得爸爸也喜歡那條大鱸魚,但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想:如果我喪失了道德,可能會得到一頓美味佳肴。但如果我堅信道德,就不會得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要!
你在生活中會有哪些這樣的經(jīng)歷呢?我的經(jīng)歷又是什么呢?來一起看看吧!
剛上一年級的時候,我想去買一個精致可愛的小本子,可媽媽不給買,怎么辦呢?于是,我就想趁媽媽不注意時,偷偷的拿2元錢,可當錢握在手心時,一個叫“道德”的小精靈提醒了我,我忙把錢放回了媽媽的包里。
如果將來我還會遇到許多與這件事相似的事,作者爸爸的話也將會永遠提示我。讓我完成我的夢想。
學釣魚的讀后感篇5
書是我的精神糧食,(生活是一本無字的書,處處蘊含哲理。)今天我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,感觸良多。
課文寫了作者小時候,在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚,父親卻要“我”把它放回湖里,父親的嚴格教育,讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量,受益終生。
“道德只是個簡單的.是與非的問題,實踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》給我留下深刻印象的一句話。捕撈鱸魚的時間沒到,應(yīng)當把鱸魚放回湖里。道德認識就是這么簡單,可實踐道德有時需要放棄個人的利益。誰都知道要自覺地遵守道德,可是人們在面對誘惑的時候,總是心存僥幸,不能管住自己。很多人貪圖自己一時的便利而違反道德的時候,總是辯解:“就這一次,沒關(guān)系?!?、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”為自私的行為找借口。
于是,便有了中國游客在埃及的神廟刻上“”,震驚世界,使全國同胞蒙受恥辱。埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里,都能安然無恙地存在了千年,但被不講公德的人破壞只需一天!不僅如此,在我們身邊,還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘孕”讓座、在公共場合不守秩序等現(xiàn)象。這些都是讓人鄙視的行為。
掩卷深思,當我面對道德考驗、金錢誘惑的時候,是否能交上了一份合格的人生答卷呢?假如我看到同學不小心留在抽屜里的錢,
我是會把錢偷偷藏起,還是會主動交給老師,讓老師妥善地還給同學?如果我把錢昧下來,我可以買心愛的玩具、好吃的零食。但是丟錢的同學該多么著急啊!他不僅蒙受了金錢的損失,可能還要承受父母的責罵,那么我以后還能面對這位同學信任的目光?光明正大對所有人說“我無愧”嗎?,大家就認同,“不問自取,是為賊也”。就算我得到了一筆不義之財,卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點。
回答道德選擇這道必做題,如果一旦選錯了,就會誤入歧途,甚至會影響自己的一生。只有象《釣魚的啟示》中那樣堅守道德,才能有所成就。
讓我們一起遵守公德,從小事做起,從自身做起,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”讓社會變得更加和諧、美好。
學釣魚的讀后感篇6
?釣魚的啟示》講的是作者剛滿十一歲那年。他同父親一起去島上釣魚,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時的時候,作者釣到了一條大鱸魚,他很是興奮,但是父親叫兒子把魚放了。
作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子無論在什么情況下都要自覺的遵守規(guī)定,并用行動告訴了兒子學會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。現(xiàn)實生活中這樣的事情隨時都可能讓我們遇到,我們是不是能夠自覺的遵守規(guī)定呢?比如走在馬路上沒有交通pol。ice的時候,你闖過紅燈嗎?撿到了別人丟失的物品,在沒有任何人發(fā)現(xiàn)的情況下,你把它據(jù)為己有了嗎?道德,只是個簡單的是與非問題,但實踐起來卻很難。
要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育,就會獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅持自己的道德信念和行為準則。
學釣魚的讀后感篇7
有一次,作者的父親帶作者到鱸魚湖去釣鱸魚。在距離捕撈鱸魚的時間還有一小時的時候,作者釣到了一條既漂亮又可愛的大鱸魚。父親再三思考,讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年后,作者終于明白父親為什么讓作者這樣做。
我感受到父親這樣做,一方面是因為父親是一個有道德的人,另一方面是因為父親想讓作者懂得道德,并學會道德。我認為作者很厲害,因為作者明白了什么是真正的懂得。我知道課文令人誘惑的“魚“是指金錢,地位,財富,權(quán)利。
我要學習作者父親的道德和對未來的渴望。也要學習作者尊重父親的好品德。