經(jīng)過(guò)閱讀，我們對(duì)故事中的情感變化有了深刻的讀后感，很多人在寫(xiě)讀后感的時(shí)候不知道怎么開(kāi)篇，直接表達(dá)出自己的觀(guān)點(diǎn)是最為關(guān)鍵的，下面是范文社小編為您分享的我爸爸書(shū)的讀后感參考7篇，感謝您的參閱。
我爸爸書(shū)的讀后感篇1
生活中，最能使心弦輕輕扣動(dòng)的，無(wú)非就是感動(dòng)的事，但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿(mǎn)足，在我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這兩句話(huà)時(shí)，覺(jué)得這篇文章一定是非常感人和勵(lì)志的，正是因?yàn)轭}目的吸引，所以我覺(jué)得這篇文章值得我看。
通過(guò)寫(xiě)英子小學(xué)畢業(yè)典禮那個(gè)特定的日子，回憶以往親情給她帶來(lái)的啟發(fā)，和她的父親對(duì)英子的嚴(yán)格要求和殷勤教誨，培養(yǎng)了她自立自強(qiáng)的性格來(lái)突出父親對(duì)她的愛(ài)。
這篇文章在憂(yōu)傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，令人感動(dòng)，讓人再三回味尋思，久久不能讓我釋?xiě)?，這也讓我想到我爸爸對(duì)我的愛(ài)。
從我記事開(kāi)始，我就知道爸爸對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，每次的考試成績(jī)都是在他的教育理念下培養(yǎng)出來(lái)的。只要他一看見(jiàn)我，就一定會(huì)教育我?guī)拙洌掖蠖鄶?shù)時(shí)候會(huì)覺(jué)得他很煩，可我的內(nèi)心深知，他的啰嗦不是徒勞，是為了我的`未來(lái)發(fā)展與前途。我認(rèn)為，他表面上霸道，羅嗦，內(nèi)心其實(shí)真心要求我好，我每一想到這兒，總認(rèn)為我太對(duì)不起他了。
我與爸爸的感情，表面上，看似我們意見(jiàn)不合，實(shí)際上，我和爸爸是最親密的，像大樹(shù)和小草的關(guān)系，他們看似沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，但是，小草依偎在大樹(shù)根下，大樹(shù)保護(hù)著它，這不正是我和爸爸關(guān)系的寫(xiě)照嗎？
記得小時(shí)候有一次，我還不會(huì)走路，爸爸含辛茹苦想辦法讓我學(xué)會(huì)走路。只見(jiàn)爸爸拿了一根稻草來(lái)拉著我走，一不小心，我跌倒了，鼻子上劃破了一道口子。雖然，我爸爸很著急，但他卻說(shuō)：“進(jìn)去洗洗，馬上出來(lái)練走路。”聽(tīng)著爸爸那肯定的語(yǔ)氣，我只好憋著委屈，順從的走進(jìn)屋……媽媽后來(lái)告訴我，其實(shí)爸爸也是刀子嘴豆腐心，他只是想我快快成長(zhǎng)。這件事我一直難以忘懷，直到今天，我的鼻子上的疤痕還在，但我不希望它消失，因?yàn)檫@里面既有爸爸的辛苦，也有我的努力，這是我歲月成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
即使世間萬(wàn)物發(fā)生了變化，可是，唯獨(dú)親情是不能變的，這么多的感動(dòng)，是父親帶來(lái)的，但我能回報(bào)給他的，是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。如今我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我不應(yīng)該僅是在父親的付出中成長(zhǎng)，而更應(yīng)該是在我的感恩中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)對(duì)父親感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
我爸爸書(shū)的讀后感篇2
我剛剛讀了《我爸爸》和《我媽媽》這兩本繪本，我爸爸和繪本上的爸爸不一樣，我爸爸的優(yōu)點(diǎn)是做事情超專(zhuān)心，做得很好，也很愛(ài)學(xué)習(xí)看書(shū)，缺點(diǎn)是性子太著急，容易發(fā)脾氣，希望他以后能改掉亂發(fā)脾氣的.壞毛病，不要太著急，慢慢來(lái)，但是我的爸爸還是很愛(ài)我的！
到我的媽媽了，我媽媽和繪本上的媽媽一樣，做飯超好吃，尤其是炒米飯和排骨玉米湯，有時(shí)還會(huì)給我和妹妹烤蛋糕。她還陪我練鋼琴、練書(shū)法、背古詩(shī)、寫(xiě)作業(yè)。我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄円埠軔?ài)我！
我爸爸書(shū)的讀后感篇3
在暑假期間，我讀了《了不起的狐貍爸爸》一書(shū)。
這本書(shū)主要講了伯吉斯、邦斯、比恩三個(gè)人和狐貍爸爸之間發(fā)生的事兒。伯吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬瑳Q定把它全家除掉。于是，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍?zhuān)庪U(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外……但是狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)！于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了……
“哎呀！”我好像忘記給你們介紹這本書(shū)的作者——羅爾德?達(dá)爾了。下面是他的個(gè)人簡(jiǎn)介：他在開(kāi)飛機(jī)的時(shí)候從不看書(shū)，不過(guò)，他確實(shí)很喜歡讀冒險(xiǎn)故事，而且他也的確在23歲時(shí)參加了英國(guó)皇家空軍。達(dá)爾的`父母以及他家里的很多人都是出生在奧斯陸——挪威的首都。而達(dá)爾于1916年出生于英國(guó)威爾士的蘭達(dá)夫。還有，全世界有千百萬(wàn)的兒童以及已經(jīng)長(zhǎng)大了的人們都是他的忠實(shí)粉絲。達(dá)爾于1990年逝世，而他創(chuàng)作的故事仍風(fēng)靡全球。
讀了這個(gè)故事，我知道了不能象伯吉斯、邦斯和比恩那樣小氣、卑鄙，而應(yīng)該做一個(gè)大方、寬容的人。他們?nèi)艘恢毕氚押傁壬易降讲①u(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，這些舉動(dòng)和我們現(xiàn)在某些為了自己的私心而殘害動(dòng)物的人沒(méi)什么兩樣。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，更不應(yīng)該去傷害它們，因?yàn)?，我們都是生活在地球上的“?dòng)物”，只不過(guò)我們是高級(jí)動(dòng)物，難道就因?yàn)槲覀兪歉呒?jí)動(dòng)物就應(yīng)該去殘害那些低級(jí)動(dòng)物嗎？它們一樣是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們也有自己選擇的權(quán)力。我想去問(wèn)問(wèn)那些殘害動(dòng)物的人，難道他們真的忍心把一個(gè)個(gè)小生命折磨得求生不能，求死不得嗎？
希望我們大家都能看看這本書(shū)，在享受這本書(shū)的同時(shí)也能夠懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)的道理。畢竟，動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
我爸爸書(shū)的讀后感篇4
今天，濟(jì)南下起了今年入冬以來(lái)第二場(chǎng)大雪，我坐在書(shū)桌前，伴著窗外飄舞的雪花讀起了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。
書(shū)中所講的故事是這樣的：有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主，他們是雞場(chǎng)主人博吉斯，鴨鵝場(chǎng)主人邦斯和火雞場(chǎng)、蘋(píng)果園的主人比恩。因?yàn)楹偘职譃榱松罱?jīng)常偷飼養(yǎng)場(chǎng)的東西，所以他們?nèi)朔浅Ｔ骱藓偘职?，有一次三個(gè)人把狐貍爸爸的尾巴打掉了，還挖它們的洞，決心要把狐貍爸爸打死。但聰明的狐貍爸爸沒(méi)有被重重困難嚇倒，很快就找到了飼養(yǎng)場(chǎng)的雞舍，并且和獾一同找到了大倉(cāng)庫(kù)和蘋(píng)果酒窖，還請(qǐng)地下的動(dòng)物們大吃了一頓，而飼養(yǎng)場(chǎng)主們?nèi)匀辉谏瞪档氐人鼈凁I死。
這個(gè)故事中讓我對(duì)狐貍的看法有了顛覆性的改變，原來(lái)我覺(jué)得狐貍是狡猾的動(dòng)物，不值得我們?nèi)ネ樗?，但是從?shū)中狐貍爸爸身上，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)能干、仔細(xì)、聰明、勇敢，了不起的好爸爸。而且在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，他還那么樂(lè)觀(guān)。
我想：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免要遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難卻小多了，所以我們遇到任何困難時(shí)，都要向狐貍爸爸那樣樂(lè)觀(guān)自信，同時(shí)也要學(xué)習(xí)狐貍爸爸在處理問(wèn)題時(shí)，多動(dòng)腦筋，沉著鎮(zhèn)靜。只有這樣，我們才能最終取得勝利。
我爸爸書(shū)的讀后感篇5
我記得初中的英文老師讓我們講下自己的夢(mèng)想，結(jié)果幾乎他請(qǐng)起來(lái)的每一位同學(xué)在自己的夢(mèng)想中都會(huì)有這樣一段插曲：“……然后我就可以有很多很多的錢(qián)，然后我就可以做我想做的事情……”所有的人都意識(shí)到，錢(qián)對(duì)生活是何等的重要，錢(qián)可以給人帶來(lái)多少他夢(mèng)寐以求的東西。當(dāng)然，我也是這些學(xué)生中的一個(gè)。我們這一代雖然生活在物質(zhì)相對(duì)比較充裕的環(huán)境下，卻比其他年代的人把金錢(qián)都放在更高的地位上。如果在得知這一現(xiàn)象后，你想要抨擊我們這一代的價(jià)值觀(guān)，那么我想說(shuō)，按照你的思路，年輕人對(duì)于錢(qián)的追求應(yīng)該并不完全是件壞事，因?yàn)樵谒刑岬揭獡碛泻芏嗪芏噱X(qián)的同學(xué)口中，說(shuō)出的都是要先很努力努力的工作，或者說(shuō)是很努力努力的學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何一個(gè)人說(shuō)要天天買(mǎi)*票直到中大獎(jiǎng)，然后可以擁有很多很多的錢(qián)，做自己想干的事，諸如此類(lèi)的旁門(mén)左道?？墒沁@其中存在著兩個(gè)問(wèn)題，其一，很努力努力的工作或是很努力努力的學(xué)習(xí)就能夠賺到很多很多的錢(qián)嗎?
其二，賺到很多很多的錢(qián)就可以做自己想做的事情了嗎?這兩個(gè)問(wèn)題會(huì)禁錮我們這一代對(duì)錢(qián)的追求。我們雖然懂得賺錢(qián)很重要，知道錢(qián)對(duì)自身、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家能有多么大的幫助，但我們并不清楚如何才能賺到錢(qián)，不清楚賺到之后如何守住錢(qián)，不清楚如何拿守住的錢(qián)去換更多的錢(qián)?！陡F爸爸富爸爸》中兩位爸爸截然不同的觀(guān)點(diǎn)正代表著現(xiàn)在我們所面臨的觀(guān)點(diǎn)。窮爸爸——在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育，擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。
事實(shí)上，我們正被培育成像窮爸爸這樣的人。而當(dāng)我們懷揣了根深蒂固的窮爸爸的思想——應(yīng)該努力學(xué)習(xí)拿到更多更好的`學(xué)位，應(yīng)該努力工作得到公司里的進(jìn)升，我們會(huì)如此把這一種思維模式傳授給我們的下一代。這樣做的結(jié)果就是，我們不停地為公司老板工作，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作，但等待我們的只是越來(lái)越多的債務(wù)和催款單，于是我們?cè)偌颖杜ぷ?，再更多地獲取債務(wù)，陷于財(cái)務(wù)緊張的怪圈不能自拔。所以，光知道專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，但不懂理財(cái)，我們的結(jié)局和那些不好好學(xué)習(xí)、不好好工作的人是一樣的，只是我們的表面看起來(lái)更光鮮一點(diǎn)。在我看來(lái)，理財(cái)是人生的首要課。既然在我們這一代的思維中，很多人都認(rèn)為讀書(shū)是為掙錢(qián)，那這一事實(shí)就必須被接受，義務(wù)教育期間就應(yīng)該教會(huì)我們?nèi)绾螔甑藉X(qián)、守住錢(qián)。在我們的上一輩或上上一輩皺著眉頭批評(píng)所謂的“月光族”，為何就不曾想過(guò)，之所以會(huì)“月光”并不能完全說(shuō)是因?yàn)檫@些年輕人生活奢侈，更多的應(yīng)該是因?yàn)樗麄儾欢萌绾卫碡?cái)。他們的思維并沒(méi)有錯(cuò)，他們還是照著“努力讀書(shū)——努力工作——掙到很多錢(qián)——做自己想做的事”這一套路在走，為什么在初中的時(shí)候老師家長(zhǎng)沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)甚至還加以鼓勵(lì)，當(dāng)實(shí)踐之時(shí)，老師家長(zhǎng)的態(tài)度就截然相反了呢?
所以，我非常認(rèn)同書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)(雖然中美國(guó)情有所差別，但這一點(diǎn)都還是一致)：在我們的義務(wù)教育階段，數(shù)理化等課程被過(guò)分強(qiáng)調(diào)了。很多學(xué)生在強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力下都會(huì)或多或少地發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：“為什么我必須拼命學(xué)這些將來(lái)根本用不上的東西?”我們學(xué)這些“沒(méi)有用的”東西并不是因?yàn)槲覀儧](méi)“有用的”東西可學(xué)，事實(shí)上，我認(rèn)為我們?cè)谟啄昃蛻?yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的理財(cái)教育，“理財(cái)要從娃娃抓起”。中國(guó)人傳統(tǒng)的保守思想不會(huì)讓我們像美國(guó)人那樣透支生活，再讓一場(chǎng)金融危機(jī)像火一樣把我們的資產(chǎn)、生活燃為灰燼，但是一味的存儲(chǔ)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展并不是一件好事，我們需要懂得如何消費(fèi)如何理財(cái)。在全球化的進(jìn)程中，我們?cè)谟米约旱膬r(jià)值觀(guān)影響他人的同時(shí)也在被他人的價(jià)值觀(guān)所影響，所以理財(cái)課也顯得越發(fā)重要。
我真心的希望，我們的教育體系能將理財(cái)這一實(shí)用現(xiàn)實(shí)的知識(shí)納入到我們的教學(xué)大綱中去，雖然我知道這是條漫長(zhǎng)而又艱難的道路。
我爸爸書(shū)的讀后感篇6
這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)?；氐郊液?，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。
由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再?lài)?guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀(guān)念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴(lài)著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
我爸爸書(shū)的讀后感篇7
暑假里，我看了《裝在口袋里的爸爸——我的大腦能上網(wǎng)》。這本書(shū)十分的有趣，讓人充滿(mǎn)著幻想。
故事的主人公是楊哥和他爸爸。楊哥爸爸本來(lái)是一個(gè)大人，可是楊哥媽媽罵他，他就變小了。后來(lái)他每天都待在楊哥的口袋里，當(dāng)他的“教育部部長(zhǎng)”。因?yàn)闂罡缡且幻W(xué)生，淘氣，不喜歡學(xué)習(xí)，還總想偷懶。
楊哥爸爸發(fā)明了一個(gè)“兔耳朵”，其實(shí)是一個(gè)能上網(wǎng)的物體。楊哥用了它，學(xué)習(xí)就變得更厲害了，因?yàn)樗拇竽X能上網(wǎng)。這樣原本是學(xué)渣的他，靠這個(gè)成為了數(shù)學(xué)天才。他爸爸告訴他，不要偷懶，要用這個(gè)做好事，他猶豫了好久，才答應(yīng)。
后來(lái)，一個(gè)叫猴子的壞蛋，楊哥爸爸的老對(duì)手越獄了，他想掌控世界，人們都由叫猴子掌控著。最后，楊哥和他爸爸靠這神奇的“兔耳朵”一起拯救了世界，“猴子”也被關(guān)入了牢里。
這本書(shū)讓我明白了，世界是奇妙的，你要像楊哥爸爸那樣愛(ài)思考，有所成就，不能像楊哥那樣懶惰，要靠自己努力做事，也不能像猴子當(dāng)一個(gè)惡人，整天想著作惡。
