幸福論的讀后感模板6篇

時(shí)間:2023-11-15 作者:Lonesome 讀后感

讀后感是我們記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中領(lǐng)悟到的重要教訓(xùn)的方式,讀后感也可以成為我們的文學(xué)筆記,幫助我們回顧和查找書(shū)中的信息,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幸福論的讀后感模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幸福論的讀后感模板6篇

幸福論的讀后感篇1

這學(xué)期,學(xué)校發(fā)了一本《建設(shè)幸福中國(guó)》的書(shū),我認(rèn)認(rèn)真真地讀了里面的故事。其中有一篇《農(nóng)家樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》讓我看到了社會(huì)主義新農(nóng)村里健康向上和輕松快樂(lè)的氛圍。故事主要講的是:天下著雨,但是新豐鎮(zhèn)竹林村的文化運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)上卻十分熱鬧。全村100多位村民在這里參加農(nóng)家樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),南瓜、毛豆、杜瓜等都成了他們的比賽工具。不但是他們村,還有其他的一些村和社區(qū),還舉辦了各種各樣的活動(dòng),更有舞龍隊(duì)、扇子舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)的表演賽,吸引了無(wú)數(shù)群眾,村民們都紛紛稱贊這是“老百姓自己的節(jié)日”。

讀著這個(gè)故事,讓我想到了我外婆的家。我最喜歡到外婆家去,因?yàn)槟抢镉杏螛?lè)場(chǎng),里面許多的健身器材,好多我都叫不上名來(lái),我喜歡那里的蕩秋千了。每當(dāng)我去玩的時(shí)候,總是看見(jiàn)很多老年人在玩踏步機(jī)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),有的青少年在玩單雙杠,還有很多小朋友在爭(zhēng)著玩蕩秋千。不管天晴還是下雨,游樂(lè)場(chǎng)都很熱鬧。村民位除了利用器材鍛煉身體,婦女們更喜歡在空曠的場(chǎng)地上跳排舞。在輕快的樂(lè)曲中,她們擺動(dòng)著身子。雖然動(dòng)作不如舞蹈家那們優(yōu)美,但是他們跳得很認(rèn)真,而且個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。

想著這些,讓我感覺(jué)到我們的祖國(guó)真的變了,一步一步地走到人們心里去了。不但關(guān)心人們溫飽,現(xiàn)在更關(guān)心人們的身心健康,在這樣的祖國(guó)大家庭中生活,也讓我感覺(jué)到無(wú)比幸福。

幸福論的讀后感篇2

和畢淑敏的其他優(yōu)秀散文一樣,《提醒幸福》這篇散文同樣沒(méi)有華麗的辭藻,但都能給人以深刻的啟迪,甚至改變?nèi)藗儗?duì)生活的.看法。

每個(gè)人的人生際遇各不相同,有些人的人生磨難可能會(huì)多一點(diǎn),有些人可能過(guò)得順利一點(diǎn),但無(wú)論怎么樣,幸福都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地在我們身邊,只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察又或者我們的生活方式蒙蔽了我們的雙眼,缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼光?,F(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,你經(jīng)歷的困難越多,也許你得到的幸福也越多,所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,說(shuō)的大概就是這個(gè)道理吧。所以啊,無(wú)論在什么情景下,我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)生活,發(fā)現(xiàn)我們的幸福,正如文中所說(shuō)的“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō),我很幸福,因?yàn)槲覀冞€有健康的身體”。我們要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)潛伏在身邊的幸福,久而久之,我們就能夠懷著幸福的心態(tài)去看待生活中的一切困難了。

但現(xiàn)實(shí)中,仍然有很多人在抱怨自己沒(méi)有幸福,抱怨自己所遇到的各種不順心的事情,例如抱怨上班堵車、工作的辛苦等等,這都是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)從這些煩惱中找出自己的幸福所在,因而每次都會(huì)因?yàn)槔щy而煩惱。幸福不喜歡浮華,它常常在暗淡中降臨,所以,我們要學(xué)會(huì)在災(zāi)難的間隙中尋找幸福。同時(shí),當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)、甜多苦少時(shí),我們也不要將那一點(diǎn)點(diǎn)的苦忘記,這樣我們才能夠記住這一刻,人生才會(huì)更精彩、更有價(jià)值、更值得回味!

人,從呱呱墜地起就要對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),盡自己最大的力量去完成每一件事,在這一過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)幸福、收獲幸福。當(dāng)我們獲得幸福時(shí),也要提醒自己,以防止幸福從我們手中溜走。每一個(gè)熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)感受生活的人,都是比較容易獲得幸福的,這種幸福是金錢(qián)和權(quán)力都沒(méi)法衡量的,這個(gè)時(shí)候,我們也許是世界上最富有的人了。所以,我們?cè)谏钪袩o(wú)論是悲或是喜,都要提醒自己,用正確的態(tài)度對(duì)待事情、對(duì)待生活,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒。

在這篇文章中,作者以其睿智的眼光看破了生活本身,看透了人們對(duì)生活的態(tài)度、想法,警示人們要學(xué)會(huì)從身邊的小事去發(fā)現(xiàn)幸福、提醒幸福,體現(xiàn)了作者繼承了傳統(tǒng)文化中的憂患意識(shí)。這種憂患意識(shí)能夠幫助我們更加珍惜幸福、享受幸福,只有這樣,幸福之花才能常開(kāi),我們才能幸福地喊出“我最幸福”!

幸福論的讀后感篇3

這幾天,我一直在看一本書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。當(dāng)我看到題目時(shí),我才發(fā)覺(jué)幸福是可以擁抱的!

這本書(shū)主要講了:主人公小念因家庭的變故,變成了一個(gè)自閉的女孩,常常被伙伴欺負(fù)。這是她遇到了可愛(ài)的男生霍雨欣和善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生常幫助小念,而且還送了她一只泰迪熊,因此小念擁有了許多泰迪熊。這就是故事——《擁抱幸福的小熊》。

我曾以為,人世間沒(méi)有真情在。但自從我讀過(guò)這個(gè)故事后。我覺(jué)得人世間還是有真情的。就像霍雨欣、林醫(yī)生那些不求回報(bào)而去幫助有困難的人,那些才是真正的助人為樂(lè)!即使幫得不是那么“偉大,”但起碼你幫過(guò),你嘗試過(guò)!每個(gè)人都該懷著一顆善良的'心,真心的去對(duì)待身邊的每個(gè)人。每個(gè)人的善意都是可貴的,不應(yīng)該把自己所擁有的善意寄托在別的地方。只要用心為那個(gè)人好,我想他應(yīng)該感受得到!每本書(shū)都有道理,只是要你慢慢的去發(fā)現(xiàn)。

是擁抱幸福的小熊告訴我:要學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢、要有自信,希望每個(gè)人都能擁抱幸福的小熊!

幸福論的讀后感篇4

世界上沒(méi)有什么比親情更可貴、更持久,多一份理解、信任和寬容,是每一個(gè)家庭需要共同面對(duì)的問(wèn)題。

由于血緣和親情的關(guān)系,使整個(gè)人類社會(huì)中擁有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,家庭成員之間的關(guān)系也是所有的情感之中最密切、最牢固的,它凌駕于愛(ài)情和友情之上!然而,這間不容發(fā)的親情中,會(huì)發(fā)生一些隔閡,就是所謂的代溝,正確合理的處理家庭成員之間的矛盾,成為家庭和諧相處的首要問(wèn)題。

社會(huì)這個(gè)大家庭是由無(wú)數(shù)個(gè)小家庭組成的,但是并不是所有的家庭都能合理的.處理家庭矛盾,正是因此,諸多家庭因?yàn)橐粫r(shí)不和最后鬧上法庭的案例不勝枚舉!美國(guó)著名作家、成功學(xué)家卡耐基在《努力創(chuàng)造家庭幸?!芬晃闹袨槲覀?cè)敿?xì)的總結(jié)了這一問(wèn)題的答案,其實(shí),卡耐基所說(shuō)的答案,并不一定是完全正確的,每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)到之處,想要解決問(wèn)題,還是要考慮到諸多方面,比如每個(gè)家庭成員的性格等等,總之有了別人的建議,還要付諸行動(dòng)去實(shí)行才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵!

卡耐基的解釋,總結(jié)開(kāi)來(lái),處理家庭成員之間的矛盾,可以用四個(gè)字來(lái)概括,“相互理解”。作為父母,要讓孩子有自己的自由空間,讓他慢慢的了解自己,慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立!作為孩子,應(yīng)該尊重父母,孝敬父母,無(wú)論要做什么決定,都要告訴父母一聲,所謂“父母在不遠(yuǎn)游,游,必有方”。雙方要多進(jìn)行交流,及時(shí)的化解誤會(huì)!夫妻之間,相敬如賓!

家庭矛盾得解除,需要每一個(gè)家庭成員的努力,多一些傾聽(tīng)與訴說(shuō),多一份理解,方能有溫馨的家庭氛圍,少一份猜疑,多一份信任,問(wèn)題自然迎刃而解!

家庭,對(duì)每一個(gè)人都是不可或缺的。它承載著生活的希望,家庭的和諧程度決定著每個(gè)家庭成員的喜怒哀樂(lè),家給我們帶來(lái)的不僅僅是疲勞時(shí)的休息室,它承載著的是無(wú)法言說(shuō)的感情!

幸福論的讀后感篇5

就像書(shū)中說(shuō)的,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們?nèi)粘I蠲恳粋€(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)中。但是,做到幸福真的不簡(jiǎn)單,做一名幸福的老師更不容易。好多人羨慕老師這份職業(yè),每年兩個(gè)大假期,還有雙休日,都覺(jué)得老師輕松的很,按照大部分人的觀點(diǎn),老師應(yīng)該都很知足,很幸福。因?yàn)樗麄儾恢览蠋煹募倨谝驯桓鞣N培訓(xùn)充斥,不知道平時(shí)工作的繁雜程度,不知道老師們承受著來(lái)自各方面的壓力。就目前的現(xiàn)狀來(lái)看,想做一名幸福的老師,只有靠自己心態(tài)的調(diào)節(jié),因?yàn)橹挥羞@個(gè)才是我們自己能掌控的'。

學(xué)會(huì)控制自己的青訓(xùn)。生氣是一種負(fù)面的情緒,不但傷身傷心,還會(huì)波及他人。在學(xué)校這樣相對(duì)純潔的環(huán)境中,其實(shí)不盡如人意的事情也有很多。每個(gè)人的性格脾氣、處事方式都不一樣,難免產(chǎn)生一些分歧,從而搞得大家不歡。我沒(méi)有辦法去改變別人,也沒(méi)有能力去改變別人,只能改變自己。確實(shí)應(yīng)該好好控制自己的情緒,做到不驕不躁,不管什么事情,盡自己最大的努力去做就好,別人的評(píng)價(jià)可作參考,但也不能因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)灰心喪氣,自怨自艾。走自己的路讓別人去說(shuō)吧,放輕松,讓自己活得快樂(lè)些。

用感恩的心去愛(ài)孩子們。作為老師,面對(duì)一群調(diào)皮搗蛋的孩子,有時(shí)真的會(huì)動(dòng)肝火,以至于去年體檢心臟出現(xiàn)了小小的問(wèn)題。其實(shí),想想跟這些可愛(ài)的孩子們沒(méi)有必要生氣,畢竟都是孩子,缺少了那份調(diào)皮也就不可愛(ài)了。靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味班里的每一個(gè)孩子,他們都有著讓人喜歡的地方,都有閃光點(diǎn),帶這個(gè)班三年多的時(shí)間,孩子們讓我們生過(guò)氣,但也確實(shí)帶給過(guò)我快樂(lè)。陽(yáng)光體育課,孩子們寧肯放棄他們喜歡的游戲,也要圍在我身邊跟我說(shuō)笑,聊聊他們生活中的事,說(shuō)個(gè)小笑話,偶爾關(guān)心下我的生活狀況,哈哈,那種感覺(jué)很幸福!孩子們都是很單純的,不管怎么批評(píng)他們,過(guò)后你還是他們可親可愛(ài)的老師。孩子們學(xué)習(xí)了刮畫(huà)以后,經(jīng)常會(huì)把他們得意的作品寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給我。美術(shù)課結(jié)束,他們會(huì)把小制作悄悄送到我的辦公桌上,同時(shí)不忘記帶給我的祝福。用橡皮泥捏個(gè)小東西,用彩色的紙片折只小花……都是他們送給我的最美的禮物,最好的祝福。在繁雜的工作中,是孩子們帶給我了快樂(lè),真的,我應(yīng)該謝謝這些可愛(ài)的孩子們,應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩,應(yīng)該好好愛(ài)他們。

幸福論的讀后感篇6

在假期里面,我看了一本感動(dòng)人心的書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。

小念在童年時(shí)代遇到家庭的重大變故,變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、自閉的女孩。她從小就沒(méi)有了爸爸,失去了父愛(ài)。陪伴和慰藉著她的,是一個(gè)熊公仔,還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣,可惜他和小念剛認(rèn)識(shí)不久就去了美國(guó)。在一場(chǎng)車禍過(guò)后,幸免于難的.小念,丟失了陪伴著她的小熊,但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里面年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給了她溫暖的微笑、生活的信心,還有泰迪熊,并告訴了她一直藏在心里面永遠(yuǎn)記住的一句話:“記住,擁抱泰迪就是擁抱幸福!”

小念出院以后,生活越發(fā)黑暗起來(lái)。在學(xué)校,她盡受欺負(fù),感覺(jué)度日如年。在這期間,她萬(wàn)分地想念林醫(yī)生,經(jīng)常偷偷地去看望他,并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下,她一直以小孩子氣的信念期待著林醫(yī)生,以及他曾許諾的小熊和幸福。

林醫(yī)生就像是個(gè)偉大的語(yǔ)言家,又或許,是小念的孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)到了天使,終于有一天,童話般的奇跡發(fā)生了········

這是一個(gè)浪漫溫馨的人間故事,也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。

憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊,不但鉆進(jìn)可愛(ài)的故事了,而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。這個(gè)故事讓我感到了人與人之間的溫馨,每一次拿起書(shū),我都會(huì)沉浸在這個(gè)浪漫溫馨的故事里面········