關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文模板7篇

時(shí)間:2025-02-20 作者:Kris 讀后感

通過(guò)反復(fù)寫作文,我們能夠逐漸形成自己的寫作風(fēng)格,提高語(yǔ)言表達(dá)的獨(dú)特性,通過(guò)寫作文,我們能夠克服表達(dá)上的緊張與不安,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文模板7篇,供大家參考。

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文模板7篇

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇1

在5年級(jí)的時(shí)間麗,我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》寫了我國(guó)歷史上三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的興衰史,展現(xiàn)了一大批英雄形像,串連了一個(gè)個(gè)智謀故事,讀起來(lái)讓人精精有味。

?三國(guó)演義》內(nèi)容大至從東漢末年桃園三結(jié)義一至寫到三家歸晉,總共寫了五個(gè)階段:黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下與三家歸晉。

從黃巾之亂開(kāi)始,亂世英雄們紛紛走上歷史舞臺(tái),劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義,曹操也拉起了一幫隊(duì)伍,參與鎮(zhèn)壓黃巾起義,但當(dāng)時(shí)他們勢(shì)力都很弱小,還是小角色。

另外我說(shuō)說(shuō)《三國(guó)演義》里的人物特色。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印像最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

在說(shuō)曹操,他疑心多,給我留下一點(diǎn)壞影響,然而,他能作詩(shī),掌管著魏國(guó)80萬(wàn)大軍。讓我佩服他這樣的國(guó)家管理能力。

另外還有一些人,如掌握國(guó)家的劉備。機(jī)智聰明懂天文,還有其他的人等等……希望大家多多去看《三國(guó)演義》

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇2

?三國(guó)演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改寫的通俗小說(shuō),是我國(guó)著名 的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。東漢末年,宦官專權(quán),群雄逐鹿中原。經(jīng)過(guò)一系列激烈的權(quán) 術(shù)、計(jì)謀、武力、人心的爭(zhēng)斗,形成了天下三分、三足鼎立的局勢(shì)。然而爭(zhēng)斗

并沒(méi)有停止,魏、蜀、吳三方仍在保存自己實(shí)力的同時(shí)企圖消滅其他兩方,統(tǒng)一天下。

今天,讀了《三國(guó)演義》這本書后,我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

以往人們提起曹操,我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣,在這里,人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面,卻未看到他治國(guó)有方的另一 面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看,經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重 的破壞,中原地區(qū)出現(xiàn)了 “白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N?!懊裢汀本褪钦偌傩?,編成組來(lái)??

荒種地,屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理,可以不服徭役,收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰(zhàn)士守邊種地,收獲的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉,才使中原農(nóng)業(yè)得以很快恢復(fù)。

此外,曹操的知人善任也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以官位世襲的 傳統(tǒng),宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門,但有一技之長(zhǎng),都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很 多,形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

曹操的軍事才能也是極其突出的?!沧髡邲](méi)有大篇幅描寫整本書中關(guān)于這個(gè) 人的內(nèi)容,而是摘取了一些事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn),真正做到了主次分明?!吃趹?zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,變被動(dòng)為主動(dòng),化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造了許多以少勝 多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中,袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵 力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)兵力,當(dāng) 他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí),便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì),利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意 見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn),設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹,平定了北方。

對(duì)我特別有啟發(fā)意義的是,曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選 歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng),一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請(qǐng)示,親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)i讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì),不久便使班里的工作呈現(xiàn)出新的局 [(作者將書中主人公的品質(zhì)與自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),立足于實(shí)際,使整篇 讀后感更加充實(shí)飽滿。

通過(guò)讀《三國(guó)演義》這本書,不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人 物,而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是,它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我來(lái) 說(shuō),還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢!

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇3

最近,我讀了古典文學(xué)名著、四大名著之一的《三國(guó)演義》。這本書用生動(dòng)的語(yǔ)言,為我展現(xiàn)了一幅幅美妙絕倫的美麗畫卷,并講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)人故事。其中,令我印象最深的,還要數(shù)《諸葛亮草船借箭黃公覆獻(xiàn)書詐降》這個(gè)故事了。

這個(gè)故事講了周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才干,想設(shè)計(jì)陷害他,于是便以攻打曹軍為由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)負(fù)責(zé)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)三天即可,便讓魯肅私下調(diào)度二十條船,第三天四更時(shí)借濃霧去北岸取箭。第三天五更時(shí),船便接近了北岸的曹營(yíng),船上的軍士便也開(kāi)始擂鼓、吶喊,引曹軍向插滿草把子的船上射箭。太陽(yáng)升起時(shí),船上已插滿了箭,順風(fēng)順?biāo)某习堕_(kāi)回,滿載而歸。曹操失了十萬(wàn)多支箭,心里煩悶,聽(tīng)取了荀攸之計(jì),派蔡中、蔡和兩人詐降去探取情報(bào)。不料周瑜也將計(jì)就計(jì),讓黃蓋、闞澤詐降,也去探取情報(bào)。

讀完這個(gè)故事,神機(jī)妙算、才智超群的諸葛亮,嫉賢妒能、心胸狹窄的周瑜,老實(shí)忠厚、可靠守信的魯肅,多疑謹(jǐn)慎、陰險(xiǎn)狡詐的曹操,肝腦涂地、一心為國(guó)的黃蓋,能言善辯、伶牙俐齒的闞澤,這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的人物,全都躍然于紙上,仿佛就在眼前。這樣多的人物,最令我贊嘆不已的,還是要數(shù)有膽有識(shí)、足智多謀的諸葛亮了。面對(duì)周瑜的一再陷害,諸葛亮總能巧妙應(yīng)對(duì),用巧妙地計(jì)策讓周瑜的陰謀落空。周瑜雖說(shuō)心胸狹窄,但也是才智過(guò)人。他不但識(shí)破了蔡中、蔡和詐降的計(jì)謀,還將計(jì)就計(jì)讓黃蓋、闞澤二人同樣詐降,,來(lái)探聽(tīng)情報(bào)。

我認(rèn)為,無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,都應(yīng)該有諸葛亮的大智慧,而不是周瑜的小聰明,這樣做事才能穩(wěn)中求進(jìn),取得成功。

讀了《三國(guó)演義》這本書,令我受益匪淺。

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇4

在三國(guó)演義里進(jìn)刻畫了200個(gè)人物形象,里面講述了在東漢末期發(fā)生的一個(gè)故事。

在三國(guó)演義里我最喜歡的是諸葛亮他足智多謀,我記得在東吳那里因?yàn)橹荑さ募刀屎椭\害,他勇敢的簽下了軍令狀:三天造好十萬(wàn)之箭,他知天文懂地理他知道第三天夜里有大霧他就可以假扮有人的船去讓曹操射箭一直射到滿之后在回來(lái)算定回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)?。他還知道魯肅是個(gè)老實(shí)人就找來(lái)他借船,弄了寫青布幔子該在船上并在每條船上造很多假人,并且每條船上要三十個(gè)士兵。到了第三天果然起了大霧回來(lái)順風(fēng)順?biāo)?。他就在夜里找?lái)魯肅秘密到船上讓他看著怎么得到箭的,到了曹操的地盤前曹操起了疑心:江上起了大霧如果東吳來(lái)了我們又看不見(jiàn)還是讓弓箭手射箭吧。他就搬來(lái)了說(shuō)有弓箭手一直往那里射箭,一直到射滿為止。諸葛亮讓士兵們高喊謝謝曹臣相的箭。曹操氣的滿臉是紅。諸葛亮他們回去之后看見(jiàn)周瑜弄來(lái)300個(gè)士兵取箭,哪知周瑜看到之后氣的半死,他有點(diǎn)不相信讓人去搬來(lái)數(shù)真的有十萬(wàn)之箭。周瑜更氣了。

總的來(lái)說(shuō)這本書讓我大開(kāi)眼界,讓我感受到這本書很值得我學(xué)習(xí)。

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇5

?三國(guó)演義》里的主人公之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的后代,怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世,跟母親相依為命,造就了他的豪爽,遇到張飛和關(guān)羽,于是有了桃園三結(jié)義的傳說(shuō)。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一再謙讓,直到陶謙死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,讓張飛管理徐州,結(jié)果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰僖獍研∨孀尳o了劉備,過(guò)了幾天,呂布又把小沛攻下,這時(shí)劉備投靠曹操,用計(jì)搶走曹操五萬(wàn)兵馬,后來(lái),劉備得了徐庶,打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶,我氣憤得罵曹操奸雄。可后來(lái)又感謝曹操--要不是他搶走徐庶,劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復(fù)得,讓蜀國(guó)如虎添翼,如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意,只有通過(guò)努力才能獲得成功。

劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如尊重人才、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人,能知天下事的諸葛亮被他的誠(chéng)意打動(dòng),陶謙因他的坦誠(chéng)把徐州讓給他,關(guān)羽,張飛是他的好兄弟,讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)泥巴三個(gè)樁,心誠(chéng)則靈等許多道理。

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇6

最近我看了《三國(guó)演義》。

寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文篇7

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我非常喜歡讀課外書,特別是著名的三國(guó)演義,它是一本匯聚謀略思想的百科全書,其中包含了蕩氣回腸的英雄氣概,表現(xiàn)悲壯恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,啟迪商業(yè)思維的經(jīng)典教材。書里的一個(gè)個(gè)曲折的故事情節(jié)使我深深地迷上了它----三國(guó)演義。

羅貫中先生使用了魏蜀吳三大國(guó)從時(shí)局動(dòng)亂,軍閥紛爭(zhēng)中崛起,一直到最后被西晉司馬炎統(tǒng)治的歷史故事。其中最令我佩服的就是武藝高強(qiáng)的趙云。他身著盔甲,騎著白寶馬,手拿鋒利的紅纓槍,在曹操的大部隊(duì)人馬殺了出去,找到主公劉備的妻子甘夫人和糜夫人,還有他們的孩子劉禪。大將趙云還在孫權(quán)的騙局之下,不顧一切,奮力地沖上敵人的船上,吧小阿斗奪了回來(lái)并放了孫夫人。

還有紅臉大漢,武功高強(qiáng)的關(guān)羽,他身著戰(zhàn)袍,手拿閃著亮光的青龍偃月刀,騎著赤兔寶馬,一人斬六將,忍著痛刮骨療毒,最后被孫權(quán)埋伏一刀死在了他的手下。黑臉大漢張飛也是三兄弟中的一員。他手拿八丈蛇矛為劉備做了很多事。但是范疆張達(dá)兩人用計(jì)謀在夜里殺了張飛。三兄弟中的大哥劉備,手拿雙股寶劍,奮勇殺敵,最后中了曹操的計(jì)謀,軍營(yíng)全被燒光了,回城后奄奄一息,不久就去世了。足智多謀的諸葛亮為了保衛(wèi)自己的國(guó)家,病死在床頭,可是劉備那個(gè)兒子阿斗呢?他整天吃喝玩樂(lè),不理國(guó)家大事,最后不知去向。

哎!這個(gè)結(jié)局真是令人悲哀。三個(gè)大國(guó)居然全被西晉司馬炎統(tǒng)治了,使他得到三個(gè)大地盤。不過(guò),這本好書三國(guó)演義總會(huì)使每一個(gè)看過(guò)它的讀者深深嘆息。我從中得到了一個(gè)啟示:我覺(jué)得我們每一個(gè)孩子都要像趙云那樣勇敢,為自己的國(guó)家去努力去奮斗;像關(guān)羽那樣做什么事都要鎮(zhèn)靜堅(jiān)強(qiáng),不能懦弱,要像張飛那樣樂(lè)觀,粗中有細(xì);要像諸葛亮那樣足智多謀。

同學(xué)們,我相信你們看了這本書也會(huì)像我一樣收獲多多吧?希望你們也多看一些對(duì)自己有益的書,長(zhǎng)大以后報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。