氯的滋味讀后感5篇

時(shí)間:2023-10-01 作者:pUssy 讀后感

寫(xiě)讀后感是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們思考人生、價(jià)值和目標(biāo),讀后感可以成為一個(gè)反思自己成長(zhǎng)和變化的窗口,因?yàn)槲覀兊乃伎紩?huì)隨著時(shí)間的推移而改變,以下是范文社小編精心為您推薦的氯的滋味讀后感5篇,供大家參考。

氯的滋味讀后感5篇

氯的滋味讀后感篇1

?成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成的。這些小故事有的幽默,有的寓意,有的動(dòng)人,也有的令人深思,而有的細(xì)致,仿佛身臨其境。書(shū)里的每個(gè)故事都深深吸引著我我的心情一直被書(shū)中的故事所牽動(dòng),久久不能平靜!在這本書(shū)中《船長(zhǎng)的勇氣》、《陪考一日》、《再被狐貍騙一次》、《老木舅舅迷蹤記》等幾個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

其中《理解的禮物》這個(gè)故事讓我懂得了許多。這個(gè)故事講的是:“我”來(lái)到魏登先生的糖果店,給他出了道“難題”:用櫻桃核換糖。魏登先生沒(méi)有發(fā)火,給了我一袋子的糖,還找給了“我”兩美分,保護(hù)了“我”那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)?!拔摇遍L(zhǎng)大后開(kāi)了一家魚(yú)店,一對(duì)兄妹來(lái)買(mǎi)魚(yú)是,“我”仿佛看到了小時(shí)候的自己,于是“我”就像魏登先生一樣小心地保護(hù)那兩個(gè)小孩子天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)。

我很敬佩那位魏登先生,()因?yàn)樗囊粋€(gè)善良決定令多年后的保羅領(lǐng)悟到了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解。正因?yàn)槲旱窍壬@份愛(ài)才會(huì)一直延續(xù)下去。

讀了這個(gè)故事,我明白了:學(xué)會(huì)感恩生活,學(xué)會(huì)去體諒他人。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)天真、快樂(lè)、充滿童稚的尊嚴(yán)所出的“難題”時(shí),我們應(yīng)該用最大的力量去愛(ài)護(hù)、解答他們。善良的人所帶給我們的影響也會(huì)在我今后的生活中,一直延續(xù)下去,我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人?!冻砷L(zhǎng)的滋味》讀后感500字成長(zhǎng)的滋味讀后感小學(xué)作文-成長(zhǎng)的滋味

氯的滋味讀后感篇2

抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。如果一個(gè)人知道自己為什么而活,就可以忍受任何一種生活,不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。一直覺(jué)得最好的時(shí)光是這樣:心底有暖意,臉上有笑容,眼里有歡喜。這世俗的世界,難過(guò)的,快樂(lè)的,幸福的,憂傷的,都在時(shí)間的面前成了過(guò)去。大多數(shù)人都是一邊承受,一邊堅(jiān)強(qiáng),在光陰里修煉成了淡定從容的模樣。

成年人的世界,路不好走,誰(shuí)的生活都不容易。從青澀稚嫩到成熟穩(wěn)重,我們每個(gè)人都?xì)v經(jīng)著旁人無(wú)法感同身受的經(jīng)歷,每個(gè)人都有自己必須熬過(guò)的苦,必須承受的難。我們?cè)谟龅嚼щy和挫折的時(shí)候,總免不了會(huì)去羨慕他人的高起點(diǎn),然后暗嘆自己的不如意。其實(shí)每個(gè)人都有自己要走的路,誰(shuí)都不必誰(shuí)容易多少,欲戴王冠,必承其重,人前的光鮮亮麗背后,都是咬緊牙關(guān)的拼搏和努力。《銀魂》里有這樣一句臺(tái)詞:“等你們長(zhǎng)大成人了就會(huì)明白,人生還有眼淚也沖刷不干凈的巨大悲傷,還有難忘的痛苦讓你們幾時(shí)想哭也不能流淚,所以真正堅(jiān)強(qiáng)的人,都是越想哭反而笑得越大聲,懷揣著痛苦和悲傷,即使如此也要帶上它們笑著前行?!?/p>

記得有句話是這樣說(shuō)的:所謂勇敢,大概就是無(wú)論輸贏,你都在堅(jiān)持去做,并且會(huì)一直堅(jiān)持到底。生活最后到底會(huì)不會(huì)如我們所想,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),明天和意外到底哪個(gè)先來(lái),誰(shuí)都不知道,但我們可以篤定的是,命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)用力奔跑的人,你越努力,就會(huì)越幸運(yùn)。我知道人生實(shí)苦,生活不易,但我也知道眾生皆苦,不該輕易認(rèn)輸。愿你與世界交手多年,依然滿懷新鮮,愿你經(jīng)歷苦難,依然熱愛(ài)歲月。

余生還長(zhǎng),愿我們都能認(rèn)真努力,一往無(wú)前。

氯的滋味讀后感篇3

豐子愷,師從弘一法師李叔同,民國(guó)時(shí)期的散文家和漫畫(huà)家。他的散文集《萬(wàn)般滋味,都是生活》是我媽的枕邊書(shū)。“這是本有趣的書(shū),隨便翻來(lái)一篇文章,篇幅不長(zhǎng)卻很有回味,他的漫畫(huà)也很有特點(diǎn),你也看看?”媽媽推薦說(shuō)。

的確,看完這本散文漫畫(huà)集,我十分贊同媽媽的評(píng)價(jià)。豐子愷的文字,詼諧幽默,讀起來(lái)輕松閑適,有著童趣、自然的生活滋味。漫畫(huà)是寥寥幾筆的隨性速寫(xiě),卻表現(xiàn)出別樣的生活意境。

書(shū)中不論文章,還是漫畫(huà),作者所描繪的場(chǎng)景,都是生活中也多見(jiàn)的:白鵝、時(shí)鐘、書(shū)房、吃酒、胡桃云片等等。但奇妙的是,作者總能別具一格的觀察到許多有趣的細(xì)節(jié)。

比如全書(shū)第一篇選文《白鵝》,作者說(shuō)白鵝是“鵝老爺”,有著高傲的脾氣和可笑的行為。雖有著看家護(hù)院的本領(lǐng),但每次吃飯,卻要水、泥、草,三板一眼,絲毫不茍。并且,還要一個(gè)人在旁伺候,馬虎不得,否則一定會(huì)昂首大叫,責(zé)備人類(lèi)的供養(yǎng)不周。

再一篇《書(shū)房》,提到了時(shí)鐘。作為計(jì)時(shí)器,雖是必須,但作者嫌它全是呆板的數(shù)字,單調(diào)無(wú)趣。便在表盤(pán)上畫(huà)一副藍(lán)天春色圖,時(shí)針和分針上再分別貼上兩只飛燕,就有著一副時(shí)時(shí)變化的裝飾畫(huà)。

一篇文章專(zhuān)門(mén)討論了下吃瓜子,作者說(shuō):中國(guó)人是吃瓜子的博士,“常見(jiàn)閑散的少爺們,一只手指間夾著一支香煙,一把手握著一把瓜子,且吸且咬,且咬且吃,且吃且談,且談且笑”。這嗑瓜子的形象,描寫(xiě)的著實(shí)生動(dòng)。繼而,又論到這瓜子之所以讓人沉迷的三道要素:吃不厭、吃不飽,要?jiǎng)儦?。贊嘆了國(guó)人這最偉大的消閑發(fā)明!

書(shū)中,這樣有趣的對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)還有很多。像個(gè)頑童,豐子愷對(duì)“大人們”司空見(jiàn)慣的東西,都能看出個(gè)樂(lè)兒,并且咂摸出好多滋味來(lái)。所以想想,怎么能成為一個(gè)有趣的人呢?也許就是在一日日生活中,偶爾頑皮,保持童真,時(shí)常感悟。

好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。的確,人人都需要長(zhǎng)大,而成長(zhǎng)又意味著需要被更多規(guī)則束縛,一日總要明白錢(qián)是什么?如何偶爾欺騙自己,假意迎合?而如果能始終活得自在,永葆童真,這樣的人該是多么難得。

推薦大家休閑時(shí)讀讀這本書(shū),放在枕邊,或者茶幾上,偶爾翻看幾行,短小輕松,讀罷又能時(shí)時(shí)增添些生活的滋味,提點(diǎn)一下自己的童真,確實(shí)再合適不過(guò)了。

氯的滋味讀后感篇4

?鏡頭下的20xx:萬(wàn)般生活,都是滋味》我對(duì)生活,和現(xiàn)實(shí)的感覺(jué),無(wú)論現(xiàn)實(shí)的生活如何打壓我們,我們都要微笑面對(duì)每一天,

微笑,面對(duì)著你自己。逆境是偉大的老師。憂患和失敗,才使你獲得比勝利更大的收益,痛苦的微笑中,你才能比以往任何時(shí)候都能真正認(rèn)識(shí)你自己。

面對(duì)苦風(fēng),斜雨,陰冷和憂郁??囡L(fēng)中,自有芳草綻出新綠;斜雨里,自有怒放的百合,玫瑰和楊柳依依;冰凍會(huì)使你更加清醒、理智;憂郁的心頭,會(huì)孕育出豐滿的思考的果實(shí)。任憑暴風(fēng)雨襲來(lái)吧,飽孕生機(jī)的原野上,自會(huì)有鮮花盛開(kāi)遍地。

時(shí)刻提醒自己!每一次的逆境,都只能是暫時(shí)的阻礙,它將會(huì)使你在奔向既定目標(biāo)的道路上,倍感充實(shí),充滿激勵(lì)。20xx已經(jīng)過(guò)去,在20xx年里我們共同努力,微笑面對(duì)每一天,加油!

氯的滋味讀后感篇5

成長(zhǎng),這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義,賦予它太多詮釋?zhuān)伤坪踹€是說(shuō)不清也道不明。

成長(zhǎng),究竟是個(gè)什么滋味?

花般香甜

處在如此美好的“花樣年華”,老師的一次表?yè)P(yáng),父母的一個(gè)擁抱,都能讓我們心中無(wú)比快樂(lè)。

那一次,我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門(mén),看到擺好的碗筷,驚喜地說(shuō):“你可是第一次為我盛飯呢?!彪S之擁我入懷,我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息,也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。

我感受到了成長(zhǎng)的滋味,是如此香甜。

草般澀苦

成長(zhǎng),又布滿了傷痕。

那天,我發(fā)現(xiàn)她站在遠(yuǎn)處注視著我。她走過(guò)來(lái)說(shuō):“你根本沒(méi)有體會(huì)過(guò)我的感受。我有更好的朋友了,我們絕交吧?!痹捯魟偮?,她便轉(zhuǎn)身離去。留我一人站在原地。我不知所措,想叫住她,卻說(shuō)不出一個(gè)字。我的腦中一片空白,心中的呼喊得不到回應(yīng),只感到苦澀。這就是成長(zhǎng)中的多愁善感吧?

我感受到了,成長(zhǎng)的滋味,是如此澀苦。

漸漸長(zhǎng)大,我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上,只有花朵,則只能獨(dú)自嬌艷,毫無(wú)美感;只有綠草,則凌亂不堪。只有花和草互相映襯,才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。

也許,成長(zhǎng)的滋味,很難用一個(gè)詞來(lái)形容,也很難用一句話來(lái)描繪。成長(zhǎng)的滋味,亦甜亦澀,都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味,這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。

成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味?還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。