通過讀后感，我們可以反思自己的觀點(diǎn)和看法，看是否有改進(jìn)的空間，讀后感有助于我們發(fā)現(xiàn)作品中的隱含信息和文化內(nèi)涵，以下是范文社小編精心為您推薦的王的孤獨(dú)讀后感最新8篇，供大家參考。
王的孤獨(dú)讀后感篇1
當(dāng)我看完《百年孤獨(dú)》這篇小說時(shí)，頭腦中依舊處于十分興奮的狀態(tài)。情節(jié)的設(shè)置如電影一般精彩。先祖?zhèn)兊男螒B(tài)各異的性格和作風(fēng)，現(xiàn)實(shí)和幻想的交錯(cuò)，結(jié)尾處的出人意料等等，十分使人贊嘆?？梢哉f，從”魔幻現(xiàn)實(shí)主義“的角度來評(píng)價(jià)這部小說，不是很恰當(dāng)?shù)?。它只描述出了這部小說的吸引人的表現(xiàn)手法而已。但是，進(jìn)一步而言，這部作品包含了拉丁美洲的政治與歷史的變遷。詞句之間隱含著悲痛的與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的，或者說與現(xiàn)代文明，或是以西方文化主導(dǎo)的當(dāng)代現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)感?？梢哉f，這是一個(gè)來自拉丁美洲的呼聲，一個(gè)來自千百年來，從世代重復(fù)的節(jié)奏中變革出來的呼聲。
在文中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。那就是文字和拉丁美洲文化的融合現(xiàn)象。文中提到了西班牙語，梵文等等非常古老而陌生的語言。但是，人民的日常生活卻無法被正視和記錄下來。當(dāng)吉普賽人在很多年之后，依舊用望遠(yuǎn)鏡，甚至磁鐵，等”新發(fā)明“向馬孔多的人民進(jìn)行宣傳時(shí)，人們依舊熱衷于此。這是否和中國儒教思想上的”生民“的概念很類似呢。
可以說，第三世界的苦難給了第三世界文學(xué)不竭的源泉。在內(nèi)部矛盾，以及潛在的外部矛盾之中，以馬孔多為代表的較為自然發(fā)展的群落的這種現(xiàn)象普遍存在著。它就好像是一條在茫茫大海中行駛的一條小舟，乘風(fēng)破浪，在向著一個(gè)不知名的目標(biāo)前進(jìn)著。而這大海則是千變?nèi)f化的世界史吧。
王的孤獨(dú)讀后感篇2
你有過孤獨(dú)迷茫的時(shí)候嗎？
你能忍受的最大孤獨(dú)是什么？
在你的工作生活中有哪些讓你覺得難以逾越的困難？
最近《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》再版預(yù)售，那個(gè)靦腆自卑的劉同，也一點(diǎn)一點(diǎn)的，成長(zhǎng)為自信成熟能獨(dú)當(dāng)一面的大男孩了。
這本書介紹了33個(gè)故事，是發(fā)生在作者身邊的故事，也是每一個(gè)人都可能經(jīng)歷過有共鳴的故事。
當(dāng)你人到中年，事業(yè)有成，你還會(huì)懷念十年前那個(gè)艱苦奮斗，有一點(diǎn)點(diǎn)小成就就欣喜不已的自己?jiǎn)?？?dāng)你有了自己的家庭，你曾經(jīng)的同學(xué)，伙伴還一直在你身邊嗎，懵懂時(shí)期許下的約定你們一起實(shí)現(xiàn)了嗎？十年后的同學(xué)聚會(huì)，你會(huì)不會(huì)看著這張熟悉的面孔，竟想不起他叫什么名字，也忘了你們之間發(fā)生過什么樣的故事？上學(xué)時(shí)那個(gè)陪你逃課去網(wǎng)吧打游戲的人，陪你去看演唱會(huì)的人，還陪在你身邊嗎？那時(shí)候，你們班里的佼佼者，現(xiàn)在還那么優(yōu)秀嗎，你還崇拜他嗎？你是不是也一樣，有很多話想跟曾經(jīng)的朋友說，卻因?yàn)槟銈冊(cè)跓o形中慢慢走散了，想說什么卻也想不到合適的話題？在工作中，你遇到過什么委屈，你又是怎么讓自己蛻變的更優(yōu)秀的.？你的工作中，有一個(gè)相信你看重你，幫助你成長(zhǎng)的好領(lǐng)導(dǎo)嗎？在生活中，有愿意陪你一起成長(zhǎng)，一起變得更優(yōu)秀的伴侶嗎？你現(xiàn)在做的工作，是十年前老師讓寫人生規(guī)劃的時(shí)候，你心里第一個(gè)想到的并滿是憧憬的那個(gè)嗎？你有能力，保護(hù)自己的父母了嗎？你現(xiàn)在對(duì)自己的人生有規(guī)劃了嗎？你，孤獨(dú)嗎？這些，大概就是書中每個(gè)人的孤獨(dú)，但是在孤獨(dú)之外，又有很多人支撐著你，無形中給你很多力量。
我只參加過兩次簽售會(huì)，第一次就是劉同的。其實(shí)但是并不完全懂他書里想表達(dá)的意思，當(dāng)時(shí)我才大二，對(duì)以后還有的很多的幻想。但是感覺他的書寫的很好，情感表達(dá)的很細(xì)膩。那時(shí)候是冬天，印象很深刻，有很多書迷都是從青島或者外地坐車特意趕到濟(jì)南，參加簽售會(huì)。他們大多都是剛參加工作，對(duì)工作，對(duì)人生，對(duì)未來有很多的迷茫和不確定，但是這個(gè)叫劉同的男孩，總能以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們每一個(gè)人。然后他說，你認(rèn)真過你的生活，我去你在的城市看看。我當(dāng)時(shí)在書上寫“認(rèn)識(shí)這么久，是時(shí)候見一面了”。他看到書上寫的字，愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。嗯，我們是認(rèn)識(shí)了很久的陌生人，終于有幸，可以有一面之緣了。
后來他的《誰的青春不迷茫》改編成了電影，我也是一個(gè)人去看的。當(dāng)時(shí)電影院有四個(gè)人，我，還有一對(duì)情侶和他們的媽媽。電影前半段一直在笑，后半段就一直在哭，可能就是被某一個(gè)片段的一個(gè)點(diǎn)，深深觸動(dòng)了，然后看完電影出來，給高中舍友發(fā)消息說，我想你了。
劉同說，也許你現(xiàn)在仍是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人乘地鐵。然而你卻能一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人乘地鐵。很多人離開另一個(gè)人，就沒有了自己。你卻一個(gè)人度過了所有，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。他總能用最精準(zhǔn)的話，表達(dá)我們心中所想，用最溫暖的話，解答我們心中的疑慮。
大概孤獨(dú)才是人生的常態(tài)，即使身邊人聲鼎沸，但總要有自己安下心來，思考自己人生的時(shí)刻。每個(gè)人都有他要走的路，都有他要為之負(fù)責(zé)的人和事，有自己選擇的立場(chǎng)和處世之道，沒有人可以一直陪在你身邊。所以要習(xí)慣孤獨(dú)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。當(dāng)你學(xué)會(huì)了獨(dú)處，就不懼怕這魚龍混雜的世界了。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮！
王的孤獨(dú)讀后感篇3
33種溫暖；33段成長(zhǎng)；33次感懷。愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮
——?jiǎng)⑼?/p>
劉同，一直是我喜歡的年輕作家之一。也許他并沒有出眾的外表，卻有著出眾的才華與一顆對(duì)青春夢(mèng)想追求的熱誠。在你的孤獨(dú)還未正式出售時(shí)，我早已在網(wǎng)上提前預(yù)定了這本我期待已久的著作。
不知為什么，每次讀劉同的文章，他的故事，他的思想，他的沖勁，都會(huì)讓我有不同的感悟，猶如感同身受，一樣有著跟他的想法，跟他的沖勁，卻沒有他的行動(dòng)。而且每次閱讀的感悟都會(huì)不一樣。這本書拿到手后，我用了一個(gè)星期的時(shí)間就全部閱讀完畢，里面是由33種溫暖；33段成長(zhǎng)；33次感懷的小篇章組成的，每一篇都是扣人心弦，感動(dòng)至極。
相信跟我一樣看了這本書的人感觸也很多吧。如果，你和我一樣看了這本書還是會(huì)有很多思考，還是會(huì)回憶著自己曾經(jīng)過往的成長(zhǎng)與青春的話，那么恭喜你同時(shí)也謝謝自己，青春從現(xiàn)在開始起步并且我們都是最好的自己。我們每個(gè)人都無關(guān)完美，只是，我們現(xiàn)在能開始努力至極，將不完美變完美，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出一個(gè)你認(rèn)為最完美的自己，然后趁現(xiàn)在我們都還年輕再戰(zhàn)一回。
那年，我的畢業(yè)旅行。還記得目的地是韓國，此行在韓國待了差不多一個(gè)月的時(shí)間。去過繼承者們拍攝地點(diǎn)的那間咖啡店，喝著咖啡，手里拿了筆和紙記錄著在韓國的一切，下午茶時(shí)光開啟，想著以后的生活，規(guī)劃著未來的職業(yè)生涯，幾時(shí)成家立業(yè)，如何用偉大的夢(mèng)想致敬我們最好的青春。去過首爾塔，留下了犯二的足跡，那瞬間的時(shí)光被永遠(yuǎn)定格在了照片里，充滿著微笑，洋溢著幸福，就像讀書時(shí)一樣，單純，簡(jiǎn)單，卻陽光飛揚(yáng)。去過南山塔的情侶鎖，途中看到很多的男女朋友來至各地手牽手并肩走在一起。
年輕人有夢(mèng)想就要勇于去追求，不管走多遠(yuǎn)都要記住不因生活的壓力，瑣事的煩雜而忘記了曾經(jīng)答應(yīng)多自己的事，想去的地方，努力了就沒有到不了的明天。正因如此這次的畢業(yè)旅行才選擇了更遠(yuǎn)更廣且自己一個(gè)的地方。為的就是不想像劉同書上所講的一樣：“還沒年輕，就老了；還沒成功，就失敗了；還沒綻放；就凋謝了；還沒開始，就結(jié)束了。日子就在這一的嘆息中漸漸消磨殆盡?！?/p>
劉同有關(guān)于青春、夢(mèng)想、感恩的了解與解釋是很透徹的。其實(shí)在我看來，青春就是努力，倔強(qiáng)，不服輸?，F(xiàn)實(shí)總是很殘酷，但是希望在未來的日子，我們不為了生活而忘了夢(mèng)想，不為了老練而丟棄了沖動(dòng)，不為了成熟而失去格調(diào)。記住雖然我們不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以改變?nèi)松暮穸取?/p>
有人是與我一樣讀了這本書的嗎？感悟又是怎樣的呢？有沒因此慢慢去改變自己，做以前只想而不行動(dòng)的事呢？在無數(shù)的嘗試中成為最好的自己的？
王的孤獨(dú)讀后感篇4
最近看完的一本書就是百年孤獨(dú)，但是現(xiàn)在還沒有讀完。最先接觸到這本書是在一個(gè)娛樂節(jié)目，那時(shí)候仔仔和大s還很甜蜜，所以可以在節(jié)目上肆無忌憚的說兩人的甜蜜生活，記得仔仔說大s很喜歡看書，而且喜歡把她喜歡的書推薦給別人看，硬性推薦給仔仔看的一本書就是百年孤獨(dú)。
那個(gè)時(shí)候，仔仔正在看，不曉得看完了沒，最后兩人還是分手了，我覺得很遺憾。然后我就突然對(duì)那本書特別感興趣，網(wǎng)上下了電子版的看了幾頁，眼睛痛，就去書店購買買回家看了幾頁，實(shí)在是因?yàn)橥鈬嗣痔L(zhǎng)，且比較相似比如何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，然后他其中一個(gè)兒子叫何塞·阿爾卡蒂奧，他的其中一個(gè)孫子也叫阿爾卡蒂奧看的我頭大了然后就扔在一邊，一直沒碰過。直到前幾個(gè)月看到新聞?wù)f84歲馬爾克斯授權(quán)新經(jīng)典正式出版《百年孤獨(dú)》于是，我又奔向書店買了這本重新包裝的百年孤獨(dú)。重新翻看這本很厚的書，講為什么馬孔多會(huì)消失，何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的七代人為什么一個(gè)個(gè)都在孤獨(dú)寂寞中死去。
好像孤獨(dú)是這個(gè)家族的`遺傳，最終在孤獨(dú)中這少有的百年家族終于合上了自己的頁章。
王的孤獨(dú)讀后感篇5
要想走一條遙遠(yuǎn)的路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
——題記
在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。
小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺那些獨(dú)來獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰都不愿被排斥。再后來，周圍的朋友漸漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說再見。
等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹葉相挨著的間隙，都有過我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來的感動(dòng)讓你覺得無比溫暖。
看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。
后來她說：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首。”
這是書里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。
我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無趣，站在街頭等人的百無聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺得只有自己在孤獨(dú)。
或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫著來自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。
沒錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿眼詫異。
呀，原來他也孤獨(dú)，我們都自卑。
我們總那么敏感，覺得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?
“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落?！焙芏嗍虑?，你都能一個(gè)人度過。
終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。
當(dāng)你經(jīng)歷過各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。
王的孤獨(dú)讀后感篇6
一開始接觸這本書，是因?yàn)閶寢屘貏e喜歡看，后一直說拿看呢，由于各種原因就拋之腦后了。這次單位為大家創(chuàng)辦這個(gè)圖書閱覽室，我覺得非常好，正好借看看。
開始讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被書里面各種復(fù)雜的人物關(guān)系以及人物名字弄得思緒混亂，在看了將近五十頁后無奈宣告放棄，一直放在抽屜里。最近看了網(wǎng)上的好多評(píng)價(jià)，整理了相關(guān)的人物關(guān)系圖后，終于勉強(qiáng)看完，并理清了一絲頭緒。這本書深刻反映了哥倫比亞乃至整個(gè)拉美大陸的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，給我的感覺更像是一本預(yù)言書，一個(gè)人在為一個(gè)家族近百年的歷史所作的預(yù)言全面記載在羊皮卷上，最后全部實(shí)現(xiàn)，這個(gè)家族在一個(gè)世紀(jì)中的崛起與衰落的整個(gè)過程。
故事中的每個(gè)人都活在自己的世界里，擁有自己的信仰、自己的理念、行事的標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)機(jī)與準(zhǔn)則，每個(gè)人都有光明與陰暗，并以自己的方式為這個(gè)家族付出一生。他們?cè)隈R孔多生活，在這里他們完成了生命的升華，為了他們心中的正義以及執(zhí)著的信念，履行著他們從生下就擔(dān)負(fù)的職責(zé)，為一些荒誕可笑的理由，匆匆的完成他們認(rèn)為必須非做不可的事情。他們每個(gè)人是獨(dú)立的，既有相同點(diǎn)，又有不同之處，他們是家族的一份子，又似乎并不屬于這個(gè)家族，他們最大的相似點(diǎn)，就是孤獨(dú)二字。
說實(shí)話，我挺同情布恩迪亞這個(gè)家族，這個(gè)家族的子孫一代又一代被取同樣的名字，他們盡管相貌各異，膚色不同，脾性、個(gè)子各有差異，但從他們的眼神中，一眼便可辨認(rèn)出這一家族特有的、絕對(duì)不會(huì)弄錯(cuò)的孤獨(dú)神情。孤獨(dú)已經(jīng)變成了這個(gè)家族的代名詞，這種孤獨(dú)持續(xù)了將近百年，這個(gè)家族的每一個(gè)成員都用自己的方式排遣自己的孤獨(dú)：奧雷里亞諾上校周而復(fù)始地制作他的小金魚，做了化掉，化了再做；阿瑪蘭姬為自己織裹尸布，日織夜拆；貝麗卡閉門風(fēng)窗，把自己關(guān)在房間里直到死亡；蕾梅黛絲每天在浴室里整小時(shí)整小時(shí)地消磨時(shí)間。
而這所有的一切，在任何一個(gè)正常的家庭里都是不可想象的，令人感到恐懼，甚至是產(chǎn)生一種很強(qiáng)烈的窒息感，讓人想要逃離。這個(gè)家族之中，夫妻、父子、母女，甚至是兄弟姐妹之間，始終沒有心心相印的感情溝通，沒有推心置腹的切磋商討，相互之間缺乏信任和了解，缺乏關(guān)心和支持。盡管他們?yōu)榇蚱乒陋?dú)，進(jìn)行過種種艱苦的探索，但最終均以失敗而告終?；蛟S是這一百年的孤獨(dú)，使布恩迪亞家族最終在一陣狂暴的颶風(fēng)中徹底從地球上消失了。
從有人類開始，人就是群居動(dòng)物，人與人之間的交流就是必不可少的，如果一個(gè)人拒絕與他人交流，一味地閉關(guān)自守，那他所要面對(duì)的將是永遠(yuǎn)的孤獨(dú)與黑暗。也有人會(huì)說，要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找自己，了解自己，可是，在空虛、黑暗而封閉的世界里又怎么能真正的看清自己呢，（fsir）有的也許只是胡思亂想和莫名的猜忌吧。我覺得，還是要加強(qiáng)交流溝通，使我們可以融入到社會(huì)，家人親緣之間需要交流與溝通，血脈在交流和溝通中才越發(fā)的濃厚，朋友間需要溝通，友誼才會(huì)長(zhǎng)存，同事間需要溝通，工作才能更好的完成。當(dāng)今，隨著現(xiàn)代生活方式的不同和"代溝"一詞的不斷夸大，可交流的人際越越小，交流和溝通就顯得更為重要，它是人與人之間的真誠相處，不僅是思想與意見的交換，更是生活與情感的交流，對(duì)我們事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步也有著不可忽視的作用。當(dāng)然在交流中也許會(huì)因?yàn)樯畛砷L(zhǎng)環(huán)境的迵異，對(duì)待事物的角度，對(duì)事情的理解，人生閱歷的不同而難以達(dá)成共識(shí)，但這正是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共進(jìn)、不斷提高之際。最低限度，我們不奢求他人接受與否，但至少可以互相理解，這樣人與人之間才會(huì)除卻隔閡，社會(huì)才會(huì)更加和諧，事業(yè)才能騰飛。
有了孤獨(dú)并不可怕，可怕的是守著孤獨(dú)不肯放手，一直孤獨(dú)也就真的成了百年孤獨(dú)，對(duì)待人生，每個(gè)人都有不同的態(tài)度、人生觀與原則。合上整本書，如卸重負(fù)。這本書使我飽受頭痛，說實(shí)話，其實(shí)我并沒有完全理解作者的深刻含義，這本書的偉大之處是讓我看到了一種寫作手法，構(gòu)思巧妙，龐大的結(jié)構(gòu)如此貫穿始終，想象力豐富，卻也不失現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會(huì)問題的映射，我想，這便是著作的獨(dú)特體現(xiàn)吧。
王的孤獨(dú)讀后感篇7
?百年孤獨(dú)》作者加西亞。馬爾克斯，哥倫比亞人，這本書是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的南美著作。
我要誠實(shí)的說，這本書讀起來對(duì)我的吸引性似乎不大，以至于讀到快一半的時(shí)候并沒有品讀出任何好的東西，如果我非要給自己一個(gè)慰藉，那就是在這幾天的沉寂氛圍中獲得了熏陶。似乎你不得不思索，讀書除了啟迪和思索外，有種無形的影響必然存在。
夜晚，突然間醒來，書中人物的心靈世界以一種無形的形式在我腦海來回回蕩。何塞？阿爾卡蒂奧布恩迪亞的.天馬行空的思想，最終死在栗樹下，烏爾蘇拉為了顯示晚年活力仍存隱瞞著自己的眼盲，奧利里亞諾？巴比倫拿著羊皮卷破譯家族命運(yùn)密碼“家族的第一人被困在樹上，最后一個(gè)正被螞蟻吃掉”，奧利里亞諾？布恩迪亞上校制作小金魚，蕾梅黛絲升空，還有最后一個(gè)豬尾巴男嬰被螞蟻吃掉和荒涼的布恩迪亞家族徹底在世界上消失。那時(shí)通過對(duì)這些情形的感應(yīng)，對(duì)孤獨(dú)有了這樣的一個(gè)理解，孤獨(dú)好似產(chǎn)生于人內(nèi)心深處無法與人訴說的詭秘和羞于與人訴說的秘密，而這兩種狀態(tài)卻在很大程度上左右著你的行為，進(jìn)而形成與外界難以交流或不屑交流的巨大隔閡。
布恩迪亞家族中每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú)，他們倍受心靈的折磨，同時(shí)又獨(dú)自享受著那份孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么，也許是內(nèi)心最深的秘密。孤獨(dú)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)也根除不去的東西，它好似心靈的黑洞，甚至連自己都難以窺透。每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú)，都有那么一個(gè)時(shí)刻你不想與任何人訴說你的煎熬，在折磨中忍受著孤獨(dú)，你又喜歡躲在無人的角落默默享受著這份孤獨(dú)。
人與人之間并不是一旦遇到悲涼的心境就需要有人出來安慰，因?yàn)槟泱w會(huì)不到他的孤獨(dú)，你那善意的勸解反而更加刺痛他孤獨(dú)的感傷，使他倍感孤獨(dú)，適宜的離開也是一種默默的關(guān)懷。也許他需要一首悲傷的樂曲，也許他需要一段文字，他需要的無非就是將他的孤獨(dú)表達(dá)出來的藝術(shù)，而這期間只有他自己明白。
孤獨(dú)希望與安靜和黑暗為伍，但人卻要面向陽光，否在會(huì)在無限的孤獨(dú)里被黑洞吞噬。
王的孤獨(dú)讀后感篇8
當(dāng)我讀完我來自孤獨(dú)星球時(shí)有很多感悟。
“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此他內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令他看到了成人社會(huì)復(fù)雜與冷酷的一面。小堂哥方樂天，性格與江冰蟾截然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
我知道我們大家都很重視友誼，但不能為了某件事或某個(gè)人失去一跟女孩子的友誼，更何況那是一位多么機(jī)靈聰明開朗的女孩??！當(dāng)一個(gè)人是我們的朋友時(shí)，我們就應(yīng)該替她（他）著想，替她（他）負(fù)責(zé)。如果她是一位壞孩子，那她倒霉是她活該?？山甘且粋€(gè)好女孩呀！
友誼是無價(jià)的！我就是一位曾經(jīng)失去友誼的女孩，所以當(dāng)我看完那篇文章之后，心里有一種說不出的.感覺。我很不能進(jìn)入書中，當(dāng)江冰蟾的好朋友，為他心里的那片沙漠種上樹木，在去校長(zhǎng)那告袁老師的狀，強(qiáng)烈要求校長(zhǎng)換老師！同學(xué)們，我重視友誼，相信大家也很重視友誼，那么我們?cè)谂c某個(gè)人絕交時(shí)，要三思而后行。不要為了一些芝麻大小的事而毀掉一個(gè)女孩子的友誼。想讓別人懂得友誼的珍貴，不一定要用悲劇呀！我希望當(dāng)大家讀完這本書時(shí)，就去改變你與他絕交的那個(gè)人的命運(yùn)。既然大家是陽光活潑開朗的，就不該給別人帶來風(fēng)雨。讓我們每個(gè)人從孤獨(dú)的星球上站起來，去挽回屬于我們自己的真正的友誼吧！當(dāng)我們已經(jīng)從孤獨(dú)星球上站起來時(shí)，我們一定要珍惜她，愛護(hù)她，保護(hù)好這個(gè)幼小而最弱的友誼吧！
