讀后感的反思讓我們意識(shí)到，閱讀是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，寫讀后感的過(guò)程是對(duì)所讀書籍的再創(chuàng)造，幫助我們實(shí)現(xiàn)自我超越，下面是范文社小編為您分享的少年故事讀后感6篇，感謝您的參閱。
少年故事讀后感篇1
歷史像一條彎曲而寧?kù)o的河流，悄悄地在我們身邊流過(guò)，它守護(hù)著祖先的智慧與光輝，銘刻著民族的歡喜與災(zāi)難，也記憶著無(wú)數(shù)先烈們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他們用鮮血和汗水換來(lái)了國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福自由。俗話說(shuō)得好：有志不在年高?！都t色少年的故事》這本書講述的就是這樣一群少年英雄的故事。
他們中有視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，機(jī)智勇敢的王二小，舍己救人的韓余娟，英雄少年賴寧……這些故事令我們感人肺腑，催人淚下。
雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但是有一點(diǎn)是相同的，他們都有熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。
肯定有許多人會(huì)有這種疑問(wèn)，是什么信念和精神支持著這些紅色少年們面對(duì)死亡而面不改色，毫不畏懼？那么，讓我們翻開(kāi)書吧，能讓我們感受到少年英雄在槍林彈雨中談笑風(fēng)生；翻開(kāi)書吧，書中可以找到你想要的答案。
翻開(kāi)書的第一頁(yè)，仿佛一個(gè)栩栩如生的英雄從紙上一躍而起，活靈活現(xiàn)的面孔在眼前飛揚(yáng)。現(xiàn)在的我們是最幸福的，生活在繁榮，富強(qiáng)，昌盛的新中國(guó)。前事不忘后事之師，今天的美好生活是他們用花樣年華和美麗青春換來(lái)的，同學(xué)們，我們是將來(lái)的花朵，我們是新世界的主人！讓我們好好學(xué)習(xí)，欣欣向榮，將來(lái)用自己的春天，自己的才華，給祖國(guó)添磚加瓦！
少年故事讀后感篇2
?少年讀史記》這本書很值得同學(xué)們認(rèn)真的讀一讀，首先它是張嘉驊寫的兒童文學(xué)作品，用一個(gè)個(gè)歷史故事闡述人生成長(zhǎng)必須的道理。
這本書讓我感觸最深的就是第一章堯舜禪讓的故事，堯是盤古開(kāi)天時(shí)期的一位帝王，到了該把帝位禪讓的時(shí)候卻不知道禪讓給誰(shuí)。這時(shí)候一些諸侯建議把帝王禪讓給一個(gè)叫舜的人。于是堯決定好好觀察一下舜是不是像諸侯說(shuō)的那樣，堯默默的觀察到舜每天都很勤勞，而且他還有愛(ài)心，總是幫助需要的幫助的人們。而且他還是一個(gè)非常孝順父母的人，毫無(wú)怨言的為父母端茶倒水、問(wèn)寒溫暖，時(shí)時(shí)刻刻的把父母牽掛心間。可是他的父母為阻止他與兄弟繼承家產(chǎn)要將他活埋，他憑借著自己的聰明才智成果的逃出來(lái)。他不讓父母因?yàn)樗叫某蔀橐粋€(gè)作奸犯科的.罪人，即便這樣舜也毫不怪罪自己的父母。堯通過(guò)一段時(shí)間認(rèn)真的觀察舜的所作所為，堯認(rèn)為舜具備一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)弁醯拇笕稳?，堯決定把帶領(lǐng)大家過(guò)幸福生活的帝位禪讓給舜。從這篇文章讓我懂得了最基本的“百善孝為先”道理。
“書讀百遍、其義自見(jiàn)”通過(guò)讀《少年讀史記》這本書讓我明白了許多做人的道理，我一定按照書籍中的典故認(rèn)真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。讓書籍中的哲理做教會(huì)了我做一個(gè)正直的人，做一個(gè)具有愛(ài)心的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我努力通過(guò)這些有益的書籍中吸取給養(yǎng)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
少年故事讀后感篇3
暑假是快樂(lè)的，是繽紛的。在這個(gè)繽紛而又快樂(lè)的暑假，我根據(jù)推薦的書目閱讀了許多書籍，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯濱孫漂流記》、《少年讀史記》等。其中，我印象最深的就是《少年讀史記之霸主的崛起》。讀了這本書，引發(fā)了我許多感想。
這本書主要講了齊桓公稱霸的故事，晉公子重耳流亡的故事、晉文公稱霸的故事、楚莊王稱霸的故事......在中國(guó)歷史上的霸主的成長(zhǎng)故事。這其中有知人善任的眼光的齊桓公，有從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)卻很會(huì)分析經(jīng)營(yíng)的頭號(hào)功臣蕭何，還有很有哲理的孔子......
這本書的作者是臺(tái)灣作家張嘉驊。這本書有一個(gè)很吸引我的地方就是書的格局和我看過(guò)的任何一本書都不一樣，它先用現(xiàn)代的視角講述人物故事，再解析古人的`智慧，把握歷史關(guān)鍵，之后還會(huì)有一個(gè)原典精選，會(huì)有一篇《史記》的原文，上面有譯文，下面有個(gè)別詞語(yǔ)的意思。最后是詞語(yǔ)收藏，里面會(huì)有解釋和造句。
讀完了這本書，我不僅了解了歷史，而且還掌握了一些詞語(yǔ)。我明白了做人要有誠(chéng)信，就像重耳答應(yīng)楚成王如果在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，就會(huì)退避三舍一樣。要遇事能屈能伸，學(xué)會(huì)用正面的態(tài)度去看待事情。不要逃避。在做一件事之前要先去考慮這樣做對(duì)不對(duì)或去征求同學(xué)們的意見(jiàn)之后在做。做人要學(xué)會(huì)兩件事，一“隱忍”，二“早謀”。不僅要會(huì)這兩件事，還有善于傾聽(tīng)，不要故意惡語(yǔ)傷人，要知道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币e極改正別人指出的你的錯(cuò)誤，成就更好的自己！
少年故事讀后感篇4
滿懷著敬仰我走進(jìn)了《紅色經(jīng)典》的世界，讀著一篇篇感人的故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物，內(nèi)心激動(dòng)不已。
?英勇的紅色少年連》這個(gè)故事令我尤其感動(dòng)，這篇故事講得是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群10來(lái)歲的孩子，為了保衛(wèi)國(guó)家英勇戰(zhàn)斗的傳奇故事。
這些孩子他們本應(yīng)該在父母親面前蹦跳著撒嬌，但是，日本鬼子打進(jìn)來(lái)了，寬敞的教室里早已安放不下一張平靜的書桌，以往的安寧的生活也被打破了。為了救國(guó)救民，他們不得不擔(dān)當(dāng)起與他們年齡不相符的重任，與大人一樣，縱橫敵后，通過(guò)機(jī)敏靈活的戰(zhàn)術(shù)，富有創(chuàng)造性的聰明才智以及英勇的斗爭(zhēng)精神，沉重地打擊了日軍。
欒占奎和鄧馬倌是少年連里兩個(gè)聰明機(jī)智的小戰(zhàn)士，通過(guò)他們的智慧和勇敢，繳獲了日軍17支槍和500多發(fā)子彈……
讀完這篇故事，雖然我沒(méi)有流淚，但是我被深深地打動(dòng)了，少年連里的每一個(gè)小戰(zhàn)士都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)不怕?tīng)奚木瘛?/p>
我感覺(jué)到，現(xiàn)在的美好生活是多么來(lái)之不易啊，都是無(wú)數(shù)的“少年”革命先輩們用鮮血和生命換回來(lái)的。現(xiàn)在，我們的條件好了，有安寧幸福的生活，有寬敞明亮的教室，作為新世紀(jì)的少年，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
如果將來(lái)我能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的話，我就會(huì)覺(jué)得自己是世界是最幸福的人了。
少年故事讀后感篇5
這個(gè)暑假媽媽給我買了一套書叫《少年讀史記》，這些書買來(lái)后我愛(ài)不釋手，從早到晚都捧著他們看。而其中我最喜歡的就是一本叫《帝王之路》的書。
?帝王之路》這本書主要講了從堯一直到漢武帝的故事。而其中我最喜歡的就是巨鹿之戰(zhàn)這個(gè)故事，里面講述了項(xiàng)羽為了給叔父項(xiàng)梁報(bào)仇，率領(lǐng)他的幾千人的.軍隊(duì)以少勝多，越殺越勇，最終打敗了20萬(wàn)秦兵，給叔父報(bào)了仇，其中還包含了破釜沉舟、隔岸觀火等經(jīng)典的成語(yǔ)故事。
看完這本書我深刻體會(huì)到了古代時(shí)期人們生活的困難以及戰(zhàn)亂的殘酷，也終于了解到了中國(guó)古代的歷史和上下五千年來(lái)發(fā)生的事情，還知道了許多英雄豪杰的名字，比如：項(xiàng)羽、劉邦等蓋世豪杰。我才知道我們現(xiàn)在所擁有的一切都是古代的先輩們夢(mèng)寐以求的。我深刻感悟到在堯、舜那個(gè)時(shí)期，連吃飯都很困難，但常常會(huì)有人站出來(lái)造福百姓，就像堯、舜、大禹那種為了人民可以什么都不顧忌的英雄，我從中深刻的感悟到了我們要多多為人民造福，不要讓我們的國(guó)家再次陷入到那樣的地步！
魯迅先生曾贊許史記為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。由此我們可以看出，千百年來(lái)人們對(duì)史記的評(píng)價(jià)特別高。所以我們還需多加去鉆研，這樣才能知道更多關(guān)于歷史的知識(shí)，讓我們對(duì)歷史更加了解。所以我們也要經(jīng)常觀看有關(guān)歷史的書，比如這本《少年讀史記》呀！
少年故事讀后感篇6
有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。這是《傳家寶》中說(shuō)的話。
小張、小朱、小銀是和大名鼎鼎的鐵道游擊隊(duì)一同戰(zhàn)斗在微山湖的小鐵道游擊隊(duì)員，他們配合大人們炸火車 奪武器 懲漢奸。在敵人眼里這幾個(gè)孩子只是不懂事的頑童，他們正好利用這點(diǎn)麻痹了敵人，多次出色地完成了偵察敵偵察敵情，傳送情報(bào)的任務(wù)。在嚴(yán)酷的`戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，經(jīng)受著血與火的考驗(yàn)。
當(dāng)我把最后一頁(yè)合上后，那張純真活潑的笑容浮現(xiàn)在我的腦海里。他們好象用純批撲的語(yǔ)言向我傾心訴說(shuō)：“我們是小鐵道游擊隊(duì)員，我們付出了很多的努力，就是要把日本鬼子從中國(guó)趕回老家去。”??！他們?yōu)榱烁母镩_(kāi)放，他們偵察偵察敵情 傳送情報(bào)，有時(shí)就掙扎在死亡的邊緣， 但他們還是巧妙地與敵人斗智斗勇，最終了打敗敵人。如果沒(méi)有他們偵察敵情，傳送情報(bào)，游擊隊(duì)員才能準(zhǔn)確的殲滅敵人。
其實(shí)，在抗日期間中，也有許多像小張、小朱、小銀一樣的抗日英雄。比如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、劉志丹 。他們都是我心目中的英雄。
小張 小朱 小銀們是多么的愛(ài)國(guó)。如果讓我們生活在那個(gè)年代，看見(jiàn)日本鬼子，早就跑地?zé)o影無(wú)蹤了。他們有這種革命愛(ài)國(guó)精神。他們僅僅是十二歲，就為祖國(guó)的革命獻(xiàn)出了自己的一份力量，雖然這一份力量那么柔弱，那么弱小，但是這也是一種力量，一種精神。
沒(méi)有了理想和精神，就算你的歲數(shù)在大也沒(méi)有用。書中的小張 小朱 小銀有著自己的理想和愿望，才戰(zhàn)勝了敵人。如果人世間再多一些這樣的人，正整個(gè)世界就會(huì)更加燦爛。
