及時(shí)寫好讀后感,可以讓我們回顧書中的內(nèi)容,讀后感是檢測我們是否讀懂文章的依據(jù),以下是范文社小編精心為您推薦的高爾基童年讀后感8篇,供大家參考。
高爾基童年讀后感篇1
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書,才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說中的主人公阿廖沙三歲喪父,他母親和祖母帶她一起去祖父的家,他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主,但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅,同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震,阿廖沙真了不起,在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我想到了我自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難,就已經(jīng)放棄了。有一次,我被英語老師叫起來回答問題,我回答錯(cuò)了,被同學(xué)笑話,我就想換組。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸?,所以我想逃避,而不是想怎樣才能學(xué)好英語,為小組爭光,為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。
處在這樣丑陋的家庭,我們肯定擔(dān)心阿廖沙被帶壞,但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面,他身邊還有善良正直的人,這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅(jiān)信黑暗總會(huì)過去,未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮,一樣家庭環(huán)境不好,但是她善良、仁慈,處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友,比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工,他們教會(huì)了阿廖沙正直。讀到這里,我認(rèn)識(shí)到交朋友的重要性,好好的交朋友可以讓你開闊視野,學(xué)會(huì)與人相處。如果不這樣的話,就會(huì)像阿廖沙的舅舅那樣,不斷打架,互相傷害。如果學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)謙讓,他倆舅舅就不會(huì)這樣。最后阿廖沙母親去世,一場葬禮,一場家宴,一次吵架,終于讓阿廖沙走出家庭,奔向社會(huì)……
?童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),在這五彩的生活中健康地成長!
高爾基童年讀后感篇2
幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的著作lt;lt;童年gt;gt;時(shí),我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。我深切的體驗(yàn)到了字里行間不同的情感色彩:邪惡中看到善良,黑暗中見到光明,冷酷無情中見到人性光芒,悲劇氣氛中感受頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝苦難的力量。
童年講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的童心,正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光,豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物,嚴(yán)厲而暴躁的外祖父,由于家業(yè)的衰落變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴。慈祥而和藹的外祖母,有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野,自私的舅舅愛喝酒鬧事,整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽,樂觀純樸的小茨岡,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干,善良開朗的外祖母,她是一盞明燈,驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú);她是正義,憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o,清醒的現(xiàn)實(shí)主義者,以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作,用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理,為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。
從這本名著中,我不僅品味著扣人心弦的故事情節(jié),同時(shí)獲得珍貴的精神食糧,而且學(xué)到作者刻畫人物的技巧,以及豐富的語言運(yùn)用。童年這一本書讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的,可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活,創(chuàng)造燦爛,絢麗的明天!
高爾基童年讀后感篇3
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母,全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
高爾基童年讀后感篇4
這個(gè)暑假,我在家看了一本書,書名是《童年》。這本書是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書,他給我感觸頗深?!锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳?。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶,從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到外公家,加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因?yàn)椴粷M外公家的貧窮和無休止的爭吵,在回到外婆家不久后,也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖。可在他身邊的一些人和事,讓他感到無能為力。伙伴茨岡被兩個(gè)舅舅害死了。
舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪〔⒎祷赝夤液螅贪⒘锌巳x書,寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊,促他離開了外婆家,走向社會(huì)。實(shí)際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在身上。他的童年如此艱苦,從小失去父親和母愛,在離開外公家后,出外謀生計(jì)的過程中,抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),最終取得了很大的成就,成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。
衣食無憂,早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐,放學(xué)后,接我回家,并安排周末送我去上舞蹈課,暑假期間帶我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí),長大后終于成為著名作家。我想,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識(shí),長大后不一定能成為像一樣的人,但一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》,通過這次閱讀活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識(shí)。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。
高爾基童年讀后感篇5
“在俄羅斯的文學(xué)中,我從來沒有讀過比您的《童年》更美的作品,您還從來沒有如此成功地顯示過您的寫作才能”,這是法國作家羅曼·羅蘭讀完名著《童年》后所做的輯評(píng)。這段文字中的“您”,那個(gè)“成功顯示寫作才能”的“您”,正是《童年》的作者高爾基,蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。在假期里,我也閱讀了這“更美的作品”——《童年》。
?童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子,在他三歲時(shí)失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。當(dāng)時(shí),外祖父家業(yè)開始衰落,兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而不斷爭吵斗毆,外祖父也是專橫暴躁。在這個(gè)家里,阿廖沙感受不到幸福,他只看到了人與人之間彌漫著的仇恨之霧。正是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的環(huán)境里,反而使阿廖沙鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂觀、自信的人。也是在這個(gè)渾濁的環(huán)境里,還有另一種人,另一種生活。外祖母給阿廖沙的影響是最深的,她為人善良公正,熱愛生活,還常常講故事給阿廖沙聽,給予他無私的愛。此外還有樂觀淳樸的小茨岡,正直的老工人格里高里等一系列正義的化身。最終,阿廖沙的母親不堪忍受生活重負(fù)而逝世了,阿廖沙埋葬母親后,便到“人間”謀生。
可憐的阿廖沙!相比起我的童年來,阿廖沙的童年顯得多么悲慘凄涼、顯得多么孤獨(dú)寂寞,缺失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在阿廖沙的童年里,沒有歡聲笑語,更沒有小伙伴愿意陪他玩,有的只是孤獨(dú)和寂寞,外祖父和兩個(gè)舅舅因家產(chǎn)而整日爭吵斗毆,只有外祖母還一如既往地愛著他,愿意講故事給他聽,她用無私的愛豐富了阿廖沙的心靈!在我的童年里,衣食無憂,父母將我視為“掌上明珠”,每天還可跟小伙伴們一塊兒玩。就算是天塌下來了,父母也會(huì)幫我頂著,自己的生活真可謂是自由自在、無憂無慮啊!
阿廖沙是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子,他具有很強(qiáng)的求知欲,喜愛書籍??梢?yàn)橥庾娓讣业耐耆飘a(chǎn),他便只有靠撿破爛賣來糊口了。就在他以優(yōu)異的成績讀完三年級(jí)的時(shí)候,也永遠(yuǎn)離開了學(xué)校的課堂。而我呢?玩心很大,根本不懂享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)是多么幸福。窮苦的孩子也和阿廖沙一樣,他們渴望學(xué)習(xí),渴望坐在寬敞明亮的大教室里、注視著周圍嶄新的一切,和大家一起學(xué)習(xí)?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,就憑這句詩,我也定會(huì)改掉自己的壞毛病,發(fā)憤圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練的,同時(shí)也勸誡天下所有的學(xué)子們,你們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),不要人到晚年才悔恨自己當(dāng)初讀書少,只有學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,將來才會(huì)出人頭地??傊?,《童年》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹一幟的藝術(shù)特色在世界文學(xué)史上占有重要的地位,全書反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡,具有不可比擬的藝術(shù)魅力。
每個(gè)人的童年都是與眾不同的,但不變的是自己的學(xué)習(xí)生涯。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,抓住眼前的每分每秒,努力學(xué)習(xí),“十年寒窗苦讀終會(huì)修得正果”,千萬不要愧對(duì)于父母。面對(duì)生活中遭遇的不幸和困難,我們應(yīng)該冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì),靠自己的智慧與力量戰(zhàn)勝不幸和困難。這些,都是《童年》教會(huì)我的,它令我受益匪淺。
高爾基童年讀后感篇6
對(duì)于我們來說,童年都是快樂的,可是,高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的。高爾基爺爺寫了他的成長三部曲,第一部是童年,第二部是在人間,第三部是走進(jìn)大學(xué),在這的成長三部曲,我最喜歡的事《童年》一書。在這本書里,我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。
童年這一書講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親,跟隨媽媽去了外公家。他的外公是個(gè)貪婪、粗暴、無惡不作的人。在這個(gè)大家庭里,無處都充滿了暴力。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,就會(huì)遭到外公一頓毒打,這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,就好像是發(fā)生在我的身上。我想:阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打,而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句。以前,我常常抱怨童年真悲慘,有上不完的課,有做不完的作業(yè),可是跟高爾基爺爺比起來,我的童年真是幸福多了。雖然有很多的課,有作業(yè),但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣,不但沒的上學(xué),而且,還經(jīng)常不是這里青一塊,就是那里紫一塊。跟阿廖沙比起來,我覺得自己的童年幸福多了。童年讀后感500字
暑假里,我又一次看了童年一書每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時(shí),就感覺再打我??粗粗?,我的眼圈就紅了起來。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平,同時(shí)更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗,只要他外公心里不舒服就要打人,打那些并沒有犯錯(cuò)的人,真是太無恥了!如果可以的話,我真想把阿廖沙從書里拽出來,不讓他再被打,讓阿廖沙有個(gè)完整的家。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜,一起去上學(xué),一起做游戲,一起看電視,讓她享受幸福的童年!盡管阿廖沙老是被外公打,他仍然沒與屈服,他還是保留著一顆非常純潔、善良的心這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
是啊,高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅耍?,我們一定要珍惜著美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的親人。
高爾基童年讀后感篇7
寒假,我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,隨母親寄住在外祖父家中,他的童年在一個(gè)令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過。然而生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像作者一樣堅(jiān)持。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。
高爾基童年讀后感篇8
一個(gè)陽光溫暖的閑暇午后,我翻開了《童年》這本小說,心情也隨之跌宕起伏。
每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管是快樂的,還是令人厭煩的,都讓我們難以忘懷。但是,主人公阿廖沙的童年是與眾不同的。
阿廖沙痛苦黑暗的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,他三歲時(shí)父親死于霍亂,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母,來到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。在這個(gè)支離破碎的家庭,父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn),甚至為一些小事常常爭吵。而外祖父喜怒無常,脾氣暴躁,兇狠的毒打外祖母,把阿廖沙也打得失去知覺。深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,卻一聲不吭。相比之下,我的外祖父樸實(shí)、溫柔,用一顆寬容的心愛著子女。后來,強(qiáng)壯的“小茨岡”在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活生生地壓死了。僅僅十一歲的阿廖沙也離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。
讀完《童年》后,我為阿廖沙感到心酸,才體會(huì)到如今的我們是“身在福中不知?!?。
曾在高爾基的《海燕》中看到這一句話“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,高傲地飛翔。”阿廖沙就像一只經(jīng)歷了千辛萬苦的海燕,他看透了爾虞我詐、壓榨剝削的黑暗,同情弱者,在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖父的染色缸能染出一匹匹顏色艷麗的布料,卻染不出阿廖沙五彩斑斕的童年。不論生活環(huán)境有多惡劣,我們也要努力向上,擁有一顆純潔的心靈。