通過讀后感，對(duì)書籍中情感共鳴的深度思考和感悟，閱讀后，寫讀后感讓我更加珍惜和欣賞書中的細(xì)節(jié)，下面是范文社小編為您分享的《甜橙樹》讀后感6篇，感謝您的參閱。
《甜橙樹》讀后感篇1
?甜橙樹》是我最喜歡的作家曹文軒筆下的一篇文章。書中的男孩彎橋，是村西頭劉四在四十五歲時(shí)撿到的。八歲那年得了腦膜炎，落下了后遺癥：智力低下。成為村里小朋友們常常捉弄的對(duì)象。
讀了這篇文章后，我覺得任何人都是渴望得到友誼的。不要因?yàn)閷?duì)方是弱智，就無(wú)視他們的感覺。雖然彎橋有點(diǎn)傻，朋友們不太愛搭理他，甚至經(jīng)常愚弄他，但彎橋的內(nèi)心世界里，還是希望朋友們能友好地對(duì)他的。
有一天，彎橋在油麻地最大的一棵甜橙樹下睡著了。當(dāng)六谷、浮子、三瓢和紅扇用小便混成的泥漿糊在彎橋的臉上時(shí)，彎橋正做著甜美的夢(mèng)：他夢(mèng)見紅扇把甜橙樹的樹蔭讓給彎橋，寧愿自己站在毒太陽(yáng)下;他夢(mèng)見三瓢冒著危險(xiǎn)爬上甜橙樹給彎橋摘橙子;他夢(mèng)見六谷為了給彎橋治病，把自家的甜橙樹趕到彎橋的窗前;他夢(mèng)見浮子為了彎橋能找到媽媽，把最喜歡的甜橙樹鋸倒了鑿成船給彎橋……
常常聽到“日有所思，夜有所夢(mèng)”這句話。我想，彎橋夢(mèng)中的甜橙樹就是象征著他的希望：得到關(guān)懷。這讓我想起了一件事情：有一次我們?nèi)ズ┥贤?，我一不小心摔了一跤，褲子都濕透了。幾個(gè)朋友都哈哈大笑。我狼狽極了。那時(shí)候我真的很希望朋友們上來拉我一把，而不是在邊上幸災(zāi)樂禍。
所以，千萬(wàn)不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，哪怕他是個(gè)弱者;在別人需要幫助時(shí)，不要猶豫，伸出你的雙手，哪怕僅僅是一句安慰的話。
《甜橙樹》讀后感篇2
讀了《我親愛的甜橙樹》這本書后，我感到特別吃驚：一個(gè)僅有五歲的小孩子竟然能自己學(xué)會(huì)識(shí)字？！澤澤是一個(gè)很有想象力的孩子，他可以和甜橙樹說話，但是讓我失望的地方是，澤澤雖然聰明但是太淘氣了，澤澤啊澤澤，你很聰明，但為什么你就是不能乖一些呢？
澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打，身上不是這里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p，最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去，后來澤澤交了個(gè)大人朋友，澤澤就叫他“老葡”，他們經(jīng)常去野外郊游。
澤澤還有一個(gè)大人朋友，是“阿里奧瓦爾多”先生，第一次叫這個(gè)名字，還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。
隨著經(jīng)歷過一件又一件的事情后，澤澤變得越來越懂事了。當(dāng)澤澤聽到老葡出車禍的消息后，澤澤萬(wàn)分悲痛，澤澤最好的朋友，老葡告別了這個(gè)美麗的世界。老葡，你怎么走的那么快，難道你不想再照顧澤澤了？唉，老葡啊老葡，你回來啊……
老葡死的事情，讓澤澤大病了一場(chǎng)，差點(diǎn)沒死了，澤澤，你的生命還嫩著，難道你不想活了？想和老葡一起去天堂嗎？不行，你死了，家人就會(huì)很傷心的。
轉(zhuǎn)眼間，四十三年就過去了，澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了，他現(xiàn)在是一個(gè)大人，但一想到老葡，他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說的最后一句話是：再見了！
《甜橙樹》讀后感篇3
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里感動(dòng)，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。
?甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽(yáng)照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個(gè)叫彎橋的男孩和他的四個(gè)小伙伴的故事。我讀后特別感動(dòng)，它讓我知道了善良是多么重要。
故事講了村子里一個(gè)叫彎橋的男孩，小時(shí)候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在彎橋成長(zhǎng)的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的`。在學(xué)校里，有四個(gè)同學(xué)老愛欺負(fù)他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個(gè)健康孩子對(duì)彎橋在睡夢(mèng)中做了一個(gè)惡作劇，當(dāng)他們?cè)跒樽约旱摹敖茏鳌钡靡馔沃H，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢(mèng)境，夢(mèng)見了自己與他們四個(gè)所發(fā)生的故事，為他們對(duì)自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個(gè)孩子為自己的行為感到無(wú)比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動(dòng)的故事。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。
在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，在共創(chuàng)“和諧社會(huì)”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無(wú)錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會(huì)弱勢(shì)群體需要幫助??！如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間………”
《甜橙樹》讀后感篇4
?甜橙樹》這本書是我在學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)淘來的曹文軒先生的書，看著書名我就決定帶走它了。曹老先生的許多故事都是發(fā)生在油麻地，比如早前我分享過讀后感的《草房子》、《青銅葵花》都是發(fā)生在油麻地的故事，這個(gè)故事也不例外。故事有心酸、有歡樂、有苦難、也有幸福。
?甜橙樹》講述的是：男孩彎橋是一個(gè)從油麻地里被貧民劉四撿回來的孤兒，六谷、三瓢、紅扇是他的好朋友。有一天，在打豬草的時(shí)候，彎橋在一棵甜橙樹下睡著了，碰巧六谷他們?nèi)齻€(gè)看到了睡得正香的彎橋，他們就拿彎橋取樂子。他們把泥漿涂到他的臉上，涂完后彎橋醒了，給他們講起了關(guān)于他們?nèi)齻€(gè)每個(gè)人的一場(chǎng)夢(mèng)。彎橋的夢(mèng)都講好朋友之間的友誼的，講完后，六谷、三瓢和紅扇他們?nèi)齻€(gè)都被感動(dòng)了。于是，他們也往自己的臉上涂泥漿，直到和彎橋的一樣為止。六谷、三瓢、紅扇彎橋這幾個(gè)平日里最好的同學(xué)和朋友開始享受著友情的美好……
故事里的細(xì)枝末節(jié)都在向我們?cè)忈屩粋€(gè)人生中重要的東西：友誼之愛。故事更是將幾人之間的友誼的美好和偉大呈現(xiàn)在了讀者的眼前。
另外，有一個(gè)小故事讓我記憶猶新，它叫《守夜》。主要講述的是兩個(gè)小男孩孤苦伶仃，父母去世，和慈祥的奶奶相依為命?？刹恍业氖虑榘l(fā)生了，奶奶也永遠(yuǎn)地離開了他們。晚上，他們就跪在棺材前，為奶奶守靈，默默地流著眼淚，對(duì)奶奶說了所有想說的話，祝奶奶在美麗的天堂能幸福。讀到這里，我不禁感嘆，他們的命運(yùn)是如此慘痛，生活是如此艱難，可他們的心靈卻是如此純潔善良，做人又是如此誠(chéng)實(shí)守信。善良和美好是我們?nèi)松靡郧斑M(jìn)的良好素質(zhì)和愿景。讀一號(hào)書，行一善事，交一摯友，品一壺酒。
《甜橙樹》讀后感篇5
?我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小說，講述了作者若澤兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若澤的童年是凄慘的，也是快樂的。那時(shí)候，淘氣的他常常遭到鄰居，哥哥姐姐，甚至親生父母的責(zé)罵。漸漸地，責(zé)備他已經(jīng)成為了家人發(fā)泄情緒的借口。但是他天真，聰慧，知錯(cuò)就改的精神，也使不少人改變了對(duì)他的看法。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了一位給予澤澤無(wú)私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴(yán)融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心，教會(huì)澤澤生命的溫柔。我覺得，老葡那無(wú)私的愛不僅僅體現(xiàn)在給澤澤買糖果，彈球……，更表現(xiàn)在以平等親切的口吻與澤澤說話，耐心地回答他的問題，以及他對(duì)澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為，才讓堅(jiān)強(qiáng)的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當(dāng)讀完《老葡》這一章時(shí)，我在感動(dòng)之余不由得有些震驚——世上并非沒有無(wú)緣無(wú)故的愛！
主人公澤澤在別人眼里是可惡的小魔鬼，但在我眼里卻是可愛又可憐的小天使——因?yàn)樗麚碛幸活w善良，奇特的心。澤澤經(jīng)歷了許多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很為他人著想：他自己早已不相信童話里的事物，但不忍心讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論；他想問一個(gè)問題，但別人都在釣魚，他便不去驚擾他們……
同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏感的孩子，常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時(shí)候，感到迷惑不解：這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎？為什么故事中的甜橙樹會(huì)說話？后來我終于明白了，原來那一切都是澤澤想象的。當(dāng)澤澤不再與甜橙樹對(duì)話時(shí)，我意識(shí)到澤澤失去了童年……讀到這兒時(shí)，我突然有一種莫名其妙的，淡淡的憂傷。
澤澤，跟我說了一個(gè)溫柔而心碎的故事。
《甜橙樹》讀后感篇6
在眾多讓人眼花繚亂的少年讀物中選擇《我親愛的甜橙樹》，是被封面上那句——“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西”打動(dòng)。在翻開之前，甚至看了一部分之后，我都沒想到，書中這個(gè)叫“澤澤”的5歲男孩會(huì)如此觸動(dòng)我的心弦，會(huì)讓我哭腫了眼睛。
這是一部巴西作家?guī)в凶詡餍再|(zhì)的兒童小說，以一個(gè)5歲男孩澤澤的口吻，記錄了一段溫馨而傷感的童年歲月。5歲的澤澤敏感早熟，他愛他的家人，也渴望著被愛。因?yàn)榘职质I(yè)，澤澤全家不得不搬到一個(gè)又小又舊的地方。新家的后院里，種著一棵不開花的小甜橙樹。在澤澤的世界里，這棵小甜橙樹是他無(wú)話不說的好朋友，也是他的'想象力可以肆意馳騁的廣闊天地。
因?yàn)榧揖池毢?，圣誕節(jié)這天孩子們都沒能收到禮物。失望的澤澤忍不住向哥哥抱怨“有個(gè)窮爸爸真是糟糕透頂!”剛好被爸爸聽到。看著無(wú)比悲傷的爸爸，澤澤內(nèi)疚不已，自己拎著箱子去街上給人擦鞋，用賺來的錢給爸爸買了最愛的香煙，祈求原諒。澤澤上學(xué)后，看到自己的老師因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮收不到花，就跑到別人的院子里偷偷折了一支送給老師。當(dāng)老師知道實(shí)情責(zé)備他不應(yīng)該偷花，他解釋說“花兒都是上帝的”。他把用老師給的錢買來的面包分成兩份，一份給自己，另一份給同樣買不起點(diǎn)心的同學(xué)。他說“我們應(yīng)當(dāng)幫助比我們更窮的人。”
澤澤有顆天使一樣美好的心，但心里又住著個(gè)小小的魔鬼，讓他不斷地去做一些孩子氣的惡作劇。淘氣讓他成為鄰居口中“魔鬼的兒子”，也讓挨揍成為家常便飯。他總是在自己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈，每當(dāng)挨罰的時(shí)候他就去找甜橙樹聊天……直到有一天，他遇到了“這個(gè)世界上他最喜歡的人”——一個(gè)葡萄牙人老葡。在和老葡的相處中，澤澤發(fā)現(xiàn)原來在現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛。
姐姐粗暴地撕毀澤澤用心想要完成的紙球，澤澤忍不住用臟話罵姐姐，結(jié)果被痛揍到半死;澤澤唱了一首自己覺得好聽卻不懂歌詞的歌曲去安慰爸爸，結(jié)果被激怒的爸爸打到昏迷……5歲的孩子對(duì)自己的存在感到懷疑，他悲傷地說：“媽媽，我不應(yīng)該出生。”他去找老葡告別，想臥軌自殺。他告訴老葡他已在心里殺死了爸爸——“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去。”老葡心疼澤澤的早慧，他看到澤澤被淘氣外表掩蓋著的美好善良的心，從心里深深地喜歡著澤澤?！八剞D(zhuǎn)過身，臉上露出快樂的微笑，然后，他張開雙臂，長(zhǎng)時(shí)間地?fù)肀Я宋摇！睗蓾蓮睦掀夏抢锏玫剿释臏厝岷蛺圩o(hù)，他希望老葡能向爸爸買下自己。但是壞消息突然來臨：先是哥哥告訴澤澤因?yàn)樾蘼芬车粜√鸪葮洌又掀贤挥鲕嚨滊x開人世?；孟胧澜缰械膼酆同F(xiàn)實(shí)生活中的愛，就這樣突然地離開了澤澤。
爸爸終于找到工作，家里貧困的局面將得到改善。但老葡的逝去讓澤澤的精神支柱徹底崩塌，他嘔吐，高燒，昏睡不起。終于病愈的澤澤在經(jīng)歷了擁有的快樂和失去的痛苦之后，驟然長(zhǎng)大。許多年過去，48歲的澤澤依然思念老葡——親愛的老葡，是你教會(huì)我生命的溫柔?，F(xiàn)在我真的懂得了什么是溫柔，我對(duì)我喜歡的一切都溫柔。因?yàn)槲抑栏惺懿坏綔厝岬纳⒉幻烂睢?/p>
溫柔，是老葡留給澤澤治愈童年甚至是治愈一生的力量。愿每個(gè)孩子都被這世界溫柔以待，愿我們每個(gè)人也都溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。
