當我們讀完這本書后,深深地產生了一份濃厚的讀后感,閱讀是一種帶來各種讀后感的寶貴體驗,下面是范文社小編為您分享的名人傳的讀后感精選5篇,感謝您的參閱。
名人傳的讀后感篇1
這兩個星期,我讀完了《名人傳》,我深有感觸。名人們經歷了種種磨難,卻不向命運低頭,勇于向命運抗爭。
這本書中,給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困,但他卻對音樂充滿了如火一般的熱情,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品??墒敲\不饒人,在1802年,貝多芬明白自我的耳炎已經無法治愈,導致雙耳失聰,這是多么大的打擊啊!可是他卻不屈不撓地向命運抗爭,這種不輕易向命運妥協(xié)的精神值得我們學習,這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望。
我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活,雖然不可能像貝多芬那樣努力,但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心。我們不僅僅要懷著這樣一顆心,還要付出實踐來履行這個職責,這樣才不會枉費我們的一腔熱血,我們要把這種精神化作動力,為自我的.夢想而奮斗。有一次,我因為感冒請假,而缺少了兩天的學習,我開始自暴自棄,不知怎樣補回這些失去的知識,在關鍵的時刻,我的好朋友董婷彧讓重新振作起來,她把課文的重點一一為我講解,我對自我的成績又充滿了期望。古人說得好:“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!眱H有持之以恒的精神,將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人。
讀了這本書,我明白了:完美的未來是靠此刻的努力造就的,沒有命運的考驗,就沒有完美的未來。
名人傳的讀后感篇2
這個寒假,我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。看見里面介紹了那些赫赫有名的人物,我就津津有味的讀起了這本書。
書里面都介紹了用王者風范創(chuàng)造世界的千古帝王,用睿智思想征服世界的思想巨人,用雄才偉略改寫時代的政治領袖,用嚴謹、求實追求真理的科技驕子,用生花妙筆書寫人間百態(tài)的文壇巨匠,用至善至美美化生活的藝苑名流,用理論積累人類的財富的經濟大師,用勤奮、智慧創(chuàng)造財富神話的商業(yè)巨子,用更高、更快、更遠挑戰(zhàn)人類極限的體育精英。其中令我最佩服的是世界上最偉大的拳王——阿里,他影響世界的理由是“盡管他已經退出拳壇多年,盡管他已經是一個患有帕金森癥的老人,但從來沒有人懷疑他是“世界上最偉大的拳王”。”他天生就有一身的正義感,一次,阿里看不慣“大塊頭”科基的霸道行為,就和他打架,兩回合下來,科基就逃跑了。他一生蟬聯(lián)9次拳王和10次拳王。
海明威曾經說過:“人可以被毀滅,但不能被打敗。”這句話在拳王阿里身上得到了生動的體現(xiàn),偉大的精神已經超越了他在拳擊上取得的成就。我們也應該學習阿里那不怕困難,堅持向病魔抗爭的毅力。
名人傳的讀后感篇3
我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》,它使我懂得了許多。
人們都說:“貝多芬是杰出的音樂家,他的生活環(huán)境肯定很好,不然怎么寫出如此優(yōu)美、動聽的樂曲呢?”可當我翻開這本書,卻看到貝多芬一生的經歷的困難和煩惱。
他是一個缺少快樂的人,1770年12月16日生于德國波恩的一間破屋子里,他父親是位男高音手,沒有多少才華,而且是個酒鬼,動不動就愛發(fā)脾氣;母親是一位傭人,只有她給了幼年的貝多芬可憐的一點兒溫情。
貝多芬性格獨立、奔放,這是從他祖父那兒遺傳下來的`。他的童年十分的艱苦,當其它的小孩在歡快地玩耍時,他卻在生活的泥潭里掙扎著。
父親想讓他成為一位音樂神童,從而為家中掙錢,貝多芬才剛滿了四歲,就整天都在無比大的鋼琴面前練習,父親總強迫貝多芬彈琴,他小小年紀還要擔負著家庭的重任。
后來,在1787年,他母親因病而死了,剛十七歲的他悲痛不已,可他還是堅持不懈,后來寫出了許多動聽的歌曲。
貝多芬 有許多有趣的事,就如他對愛情的評價一樣;況且他耳朵聽不見,眼睛近視了。
??!貝多芬身上可有真多的東西值我們學習的。
名人傳的讀后感篇4
?名人傳》是法國的羅曼。羅蘭所著,他是19世紀末20世紀初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。這本書中有三個傳記部分,分別是:貝多芬傳,米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。
一個音樂家,一個雕塑家,還有一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同,但是,在人生憂患困頓的荊棘叢中,共同尋求真理和正義,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,不因悲苦打擊而一味地沉淪,沖破人生的束縛,奔向崇高的偉人境界。
這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬,他對音樂有著火一般的熱情,他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想??赡苌系劬褪悄敲蠢淇釤o情,會把不幸降臨在任何一個人身上,1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因為自己喪失了聽力,無法與正常人一樣,而是因為那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!最后恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂,而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼.羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀,可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火?!昂腿祟惼渌囊磺兄腔?,一切哲學相比起來,音樂的境界最高,它也最能夠給人以啟示,誰能夠參透我的音樂的意義,誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難。”這就是貝多芬對于困苦的解釋。
三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂,留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了杰作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。
每個人都會有困苦,與其羨慕偉人不如學習偉人,急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就毫無意義。認識這本《名人傳》你會懂得什么叫生命的升華!
名人傳的讀后感篇5
今天,我學了豐子愷先生的《手指》,感觸很深,司空見慣的手指在大作家的筆下寫得這么深刻,令人回味。
一只手上有五根指頭各有各的姿態(tài)、各有各的性格,但是缺少了每一根指頭都成不了一個拳頭,可一旦成為一個拳頭那就根根有用,根根有力量。一只手的五根手指,大拇指、食指、中指、無名指和小指,在作者的筆下各有長處、各有短處,但我們無愛憎在其中,對每一根都帶著一顆感恩的心,失去哪一根,都會帶給我們生活上很多煩惱。
大拇指在五指中,形狀實在不算美。身體矮而胖,頭大而肥,但是它是五指中最肯吃力的。食指的工作比拇指繁多,但沒有大拇指吃力,食指的姿態(tài)不如其他三指,都是直直落落的垂線,但它接觸毒品烈物最多,但需要大拇指相助。中指相貌最堂皇,處處體現(xiàn)它的養(yǎng)尊處優(yōu),做事的名義上是參加的,但它并不用力,這一點我不太同意豐先生的話,我練書法時,中指的作用更大,沒有它還寫不成字呢。小拇指和無名指是附庸著其它三個指頭,但也少不了,豐先生說舞蹈離不了,可以做精美的花瓣,可我感覺到畫畫寫字以及做精微動作時總少不了它。
由此,我想到了我們班,有的同學成績好為班增光,有的同學成績不太好但樂器彈得好,是我們班同學的驕傲,一些同學作文不好,但心地善良、待人真誠、任勞任怨,是我班打掃衛(wèi)生的能手,因為有他們我們班才能在學校揚眉吐氣。
每一個都很重要,缺一不可,不只是班級,家庭也一樣,團結一致才能溫馨幸福,家和萬事興。全世界不也是這個理嗎?齊心協(xié)力,精誠合作就會少一些災難、少一些戰(zhàn)爭,多一些和平、多一些幸福、多一些安寧。