讀后感有助于我們更好地理解作者的意圖，深入挖掘作品的內(nèi)涵，通過讀后感，我們可以認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品對(duì)社會(huì)和文化的影響，以及它們反映的時(shí)代背景，范文社小編今天就為您帶來了苔的讀后感作文優(yōu)秀7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
苔的讀后感作文篇1
因?yàn)榭茖W(xué)，我們?nèi)祟惒趴梢陨?，比如說：電燈、電視、冰箱……它們都是經(jīng)過科學(xué)家發(fā)明的。在《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中，為我們兒童寫了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學(xué)、生物、海洋、生命、自然、文化藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域，包羅萬象，并融合了研究成果，給孩子一個(gè)滿意的答案以及嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和一絲不茍的啟迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，它讓我們對(duì)科學(xué)充滿無限熱愛，它讓我們看了之后就覺得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之后很受啟發(fā)。
?中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書每個(gè)迷都有相應(yīng)的圖片，每個(gè)圖片又是那么的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界。科學(xué)家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過圖片看到了千變?nèi)f化的大自然，千奇百怪的動(dòng)物，浩瀚無邊的宇宙，鮮為人知的歷史和驚險(xiǎn)無比的探險(xiǎn)。激起了我們對(duì)科學(xué)的熱愛。 《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中寫了每個(gè)迷 的所有可能性，讓我們對(duì)科學(xué)充滿了興趣，激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，努力探索，將來解開一個(gè)個(gè)迷題。 最吸引眼球的是一個(gè)個(gè)精彩的故事，如：揭開中國神農(nóng)架神秘面紗，詭秘的幽靈島。哈哈！多有意思??！讓人一看就很好奇，想知道到底是什么回事，讓我們勇于去探索。
?中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書告訴我，世界是多么的精彩，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長大為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
苔的讀后感作文篇2
上周，我讀完了《貓武士》的第一部，共六本書。書里有一些黑白相間的插圖，讓我感到身臨其境。
文中的主人翁原本是一只寵物貓，可在森林里，它遇到了一只族群貓——灰爪。灰爪向它介紹了族群里的生活，這里寵物貓竟放棄它的享樂生活，加入了雷族，取名為火爪?；鹱χ艺\、機(jī)智、勇敢，尊重每一只貓，很快它就成為了一只合格的貓武士，改名為火心。
在一次大戰(zhàn)中，雷族的副族長——虎掌背叛了族群，竟想殺死族長藍(lán)星。多虧火心及時(shí)出手相助，才保住了藍(lán)星的最后一條命（族長有九條命）。大家得知這件事后，一起將虎掌趕出了族群，火心也自然成了雷族的副族長?？苫⒄撇⒉桓市?，它又引來了一群惡狗來對(duì)付四大族群，藍(lán)星在這次戰(zhàn)斗中英勇地犧牲了?；鹦挠米约旱?智慧、忠誠和勇氣當(dāng)上了雷族的族長，名為火星。
這套書使我真正明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是團(tuán)結(jié)，什么是友誼！生活中，我們也要向火星學(xué)習(xí)，只有團(tuán)結(jié)一致，一切問題都能打敗。
苔的讀后感作文篇3
我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，而且都會(huì)有不同的“精彩”，可能是快樂的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書吧，仔細(xì)地翻閱本書，靜靜地走進(jìn)阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……
這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，不過，他的外祖父是開染房的，但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁，似個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，使她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣，留下了眼淚。
書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了。
那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，不過，她可是俄國文學(xué)史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀，有時(shí)也比較聰明，而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。
這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人，描寫方法上也是值得一提的?！锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描寫生活，使童年更加生動(dòng)活潑，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性。
語言上也有藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華。
或許，你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說的是，不論，你的童年是快樂是悲傷，都請(qǐng)你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)?，童年，屬于你的只有一次?/p>
苔的讀后感作文篇4
對(duì)簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡愛就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
然而，最打動(dòng)我心的卻是海輪，一個(gè)同樣充滿智慧和愛心的小姑娘。
海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因?yàn)樗耆艞壃F(xiàn)世，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的天使不美麗呢?
海倫的超凡是常人無法企及的，也是常人無法理解的。包括簡愛。
海倫因小事受鞭罰，簡認(rèn)為這是無法忍受的。她說：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過來，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來考察事物的”。
簡的反抗精神固然自然率直，令人振奮，但海輪的堅(jiān)忍寬容更顯豁達(dá)而耐人尋味。
海倫的超凡在于她能夠把真正的智慧和勇氣施及他人。
在簡受到勃洛克赫斯特的誹謗和污辱時(shí)，她看到海倫眼中閃出奇怪的光芒。而且明了那是高智慧和真勇氣的流露，憑借著這圣光的支持，簡抑制住將要歇斯底里的發(fā)作。但簡只能以此撫慰自己無助又不安的靈魂，卻無法踏入海輪的精神殿堂。
這也正說明了海倫的超凡脫俗。一個(gè)十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬!
然而，天使終歸是要回返天堂的——她永遠(yuǎn)的家。
海倫在人世的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生，有如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達(dá)的美，氣勢(shì)磅礴的美，可歌可泣的美。
還記得那次夢(mèng)中醒來，努力搜集所有有關(guān)海倫的語言和描述。不知為什么，對(duì)她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發(fā)現(xiàn)了一段被自己忽略了的細(xì)節(jié)，書中是這樣描述的“在海倫的墓碑上有這么一個(gè)拉丁文，resurgam意思是我將再生”。
一股郁結(jié)也心胸的感傷終于釋懷了。我欣然，釋然?！皉esurgam”不正象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎?
我想，這也是對(duì)海倫的死的最好的詮釋。
苔的讀后感作文篇5
今天早早起床說按時(shí)收看了山東衛(wèi)視的感恩教育。
于丹老師主要說了三點(diǎn)。他們是第一：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教孩子理解父母，尊重老師，感恩。懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確傳授人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自力更生、自力更生、自信心等抵抗挫折的能力。不要為了培養(yǎng)依賴他人的心而被寵壞。
在他的故事中，我感到非常慚愧。同時(shí)，也讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)孩子喜歡在大樹下玩耍。他每天都來，可有一天，孩子一臉悲傷地對(duì)樹說：“看看其他孩子要上學(xué)了，我每天都有好玩的玩具，但我沒有?！睒湔f：“摘下我生產(chǎn)的水果賣掉，你就有玩具了。”將來，孩子們只會(huì)在秋天來到樹下。幾年后，孩子變成了青年。他對(duì)樹說：“別人有房子，但我沒有。”樹說：“你可以砍下樹枝來蓋房子?！睍r(shí)隔多年，青年變成了中年人，對(duì)樹說：“別人渡過了大洋，我沒有。”樹說：“你可以砍下我的樹干，做一艘獨(dú)木舟?！敝心耆税血?dú)木舟推了進(jìn)去，大海不見了。中年白發(fā)漸長，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是個(gè)廢柴了，（你別理我！”男人說：“不，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你曬太陽?！?/p>
這正是我們的父母為他們的孩子所做的。但我們生在福中，不知福，常使父母心煩，惹怒。有時(shí)他們打我們，我們的心中充滿了仇恨，但如果你仔細(xì)看看他們打你的手，他們就會(huì)不斷地顫抖。他們不怕打你，但做不到，不忍打你。俗話說。說得好：打是愛，罵是親！但是我們很久以前就出于憤怒把這句話放出來了。在我們的生活中，我們無私地、毫無期望地培養(yǎng)了我們。孩子們，要懂得感恩，勇于承擔(dān)愛與責(zé)任。
如果你想擁有不一樣的生活，你必須親自點(diǎn)亮自信的燈塔。
看完感恩教育，我對(duì)自己的未來有了新的認(rèn)識(shí)。要想成為人才，首先要成為大人。
苔的讀后感作文篇6
一個(gè)安謐的夜晚，我被短篇小說之王——莫泊桑的故事吸引住了。
初學(xué)寫作的莫泊桑總是寫不好文章，他的老師福樓拜就讓莫泊桑觀察門口的馬車。當(dāng)莫泊桑一無所獲時(shí)，福樓拜為其指點(diǎn)迷津，于是莫泊桑更加仔細(xì)觀察，用心揣摩，并積累了許多素材，終于寫出了不少享譽(yù)世界的名譽(yù)。
我讀完了這篇文章之后，心潮起伏。我想呀，平常的我總是埋怨沒有題材寫，可莫泊桑居然從一輛輛馬車中發(fā)現(xiàn)那么多。他看出富麗堂皇的馬車與裝飾簡陋的馬車的區(qū)別，他發(fā)現(xiàn)了烈日炎炎下和狂風(fēng)暴雨中馬車的不同；他觀察到趕車主人的表情變化，可謂火眼金睛的“孫悟空”?？晌夷兀澜缣焯煸谧兓?，社會(huì)天天在發(fā)展，新人新事新科技層出不窮，我居然什么也沒發(fā)現(xiàn)。
我想呀，平時(shí)的我總是寫一些老掉牙的東西，而莫伯桑卻能在一顆綠樹上有很多新發(fā)現(xiàn)，真佩服他那驚人的觀察力。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可我只能大概地描述；天下沒有兩株相同的稻草，可我卻只能粗略地觀察。
我繼續(xù)想呀，想呀，難道莫泊桑有特異功能嗎？不！蘋果從樹上落下司空見慣，但為什么牛頓悟出了“萬有引力”？記得有人說過：“土地需要辛勤耕耘，知識(shí)需要反復(fù)探索?！?/p>
觀察好比是人的“三只眼睛”，以后我也要裝上它。用第三只眼睛看世界，成為文學(xué)大海中的“孫悟空”。
苔的讀后感作文篇7
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當(dāng)他去競選樂團(tuán)的成員時(shí)。沒有按評(píng)委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前。和孩子們一起來紀(jì)念著一天。
對(duì)此，我非常感動(dòng)。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀(jì)念碑邊，一個(gè)個(gè)孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結(jié)著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們?cè)陟o靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰(zhàn)爭而犧牲的將士們。他們因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因?yàn)樗麄儑业牟筷?duì)也來為我們中國制造不斷的災(zāi)難。當(dāng)我們?cè)跒橥麄兗o(jì)念他們的勇敢，他們的愛國精神時(shí)。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來，中國就是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數(shù)億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內(nèi)心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動(dòng)，我從內(nèi)心敬佩他！
