我們在寫讀后感時(shí),應(yīng)該保持開放的心態(tài),接受不同的觀點(diǎn),撰寫讀后感是對作者觀點(diǎn)的理解,自我價(jià)值觀的重審與確認(rèn),范文社小編今天就為您帶來了讀后感老人與海讀后感通用5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
讀后感老人與海讀后感篇1
今年漫長的寒假,讓我讀了不少書,但對我影響比較大的莫過于美國作家海明威的《老人與?!愤@本書了。它成功地塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)的漁夫——桑堤亞哥。
桑堤亞哥是一位年過半百的'老人,他出海84天一無所獲,直到第85天的黎明才給他帶來了好運(yùn),一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子里,老人獨(dú)自一人在那條破爛的小船上,與巨大的馬林魚斗智斗勇。面對這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼,即使他的雙手早已沒了力氣,但他堅(jiān)韌不拔的意志,讓他頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來,比較終拖回了一副大魚的骨架?!耙粋€(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”,海明威筆下一位硬漢的形象,就這樣浮現(xiàn)在我的眼前,他告訴我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),做永不服輸?shù)亩肥俊?/p>
這位老人的運(yùn)氣是糟糕的,但他苦中求樂,并沒有把那條馬林魚當(dāng)成敵人,而是把它當(dāng)成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕,只要平復(fù)好心態(tài)努力爭取,就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過“磨難,對于弱者是走向死亡的墳?zāi)?,而對于?qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土”,桑堤亞哥無疑就是后者,他告訴我們在生活中遇到挫折不抱怨,有勇氣和力量直面困難,在苦難中尋找快樂,才能品嘗出生活的真滋味。
讀后感老人與海讀后感篇2
最近,我讀了一本名叫《老人與海》的書。
這本書里講的故事是:在二十世紀(jì)中的古巴。一位圣地亞哥的老漁夫和一個(gè)叫馬諾林的小孩,這位風(fēng)燭殘年的漁夫整整八十天沒有釣到魚,都快餓死了,但他仍不肯放棄。而充滿著希望與奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條大馬林魚,這條大馬林魚伸長十八尺,體重約一千五百磅。大魚拖著船往大海走,但老人依然拉著不放。即使沒有食物、水、武器,而且左手抽筋,他也毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜,他終于殺死大雨,把它拴在船邊,小鯊魚來搶著吃,老人沒有斗過它們。大魚被吃掉了,老人回答家里躺下,只好從夢中尋找美好歲月,忘記殘酷現(xiàn)實(shí)。
海明威寫的這本書要告訴我們一個(gè)道理:困哪不代表不可戰(zhàn)勝,而退縮永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝困難,也許你失敗了,但你已經(jīng)盡力,不會(huì)有遺憾。
其實(shí)每個(gè)人都如此,你不去嘗試挑戰(zhàn)困難,就無法戰(zhàn)勝,又怎么能成為一個(gè)頂天立地的男子漢呢?老漁夫集市左手抽筋、饑寒交迫但還是戰(zhàn)勝了大魚。這看似絕不可能的事情,老漁夫卻做到了,雖然最后大于沒能保住,但至少他盡力了,然而現(xiàn)在有些人認(rèn)為,不可能的事永遠(yuǎn)不可能。他們有沒有想過,愛迪生怎樣發(fā)明電燈,萊特兄弟如何發(fā)明飛機(jī),海倫·凱勒怎么考取哈佛大學(xué)的。老漁夫雖然手抽筋,但他人心志在。
我們這個(gè)社會(huì)有許多人不愿去嘗試,也許他們認(rèn)為自己技不如人就用不可能。錯(cuò)了,錯(cuò)了,不去嘗試怎能知曉?
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫,學(xué)習(xí)他持之以恒、學(xué)習(xí)他勇于拼搏、學(xué)習(xí)他敢于挑戰(zhàn)!
讀后感老人與海讀后感篇3
讀完《老人與海鷗》這篇文章后,我久久陷入了沉思,不禁為老人與海鷗之間的深厚情誼而感動(dòng),同時(shí)從老人吳慶恒對海鷗無私的愛而聯(lián)想到父母對兒女無私的關(guān)心和照顧,這是人性光輝的閃耀,是世間最溫暖的愛。
這篇文章的作者是鄧啟耀,文章敘述了老人與海鷗之間發(fā)生在昆明翠湖邊一件件感人肺腑的`故事。老人吳慶恒每逢冬日都會(huì)到昆明翠湖邊給海鷗喂食,與海鷗相伴。他省吃儉用花錢給海鷗買食物,他還給一只只海鷗取名字,以便交流。
后來,老人去世了,人們將老人的遺像放在翠湖邊,鷗群竟圍著老人的遺像翻飛盤旋,一會(huì)兒又肅立不動(dòng),像是一個(gè)個(gè)為老人守靈的白翼天使……翠湖,邊過往的行人都被這一幕情景驚呆了,忍不住停下了腳步??吹竭@里,我不禁為海鷗通曉人性的情誼流下了眼淚。
海鷗對老人的那種不舍,讓我覺得老人就是海鷗的父親,海鷗就是老人的兒女啊!老人對海鷗的關(guān)愛就像媽媽對我的愛一樣。媽媽不但在生活上無微不至地關(guān)心我,把好吃的東西留給我,把好的東西給我使用,而且在學(xué)習(xí)上更是傾盡心力地關(guān)心我,給我買最好的學(xué)習(xí)用品,還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我不僅被動(dòng)物與人類之間深厚的友情而感動(dòng),同時(shí)有深深的感觸和啟發(fā):人與動(dòng)物之間都能產(chǎn)生如此深厚的情誼,我們?nèi)伺c人之間不是更應(yīng)該和睦相處嗎?
讀后感老人與海讀后感篇4
寒假里,媽媽給我買了一本海明威的名著《老人與海》。造就聽說這本書很精彩了,因此,一拿到這本書,我就迫不及待地看了起來。我剛剛讀了幾段,打魚的老人就深深地印入了我的腦中。果真是一本名不虛傳的好書。當(dāng)讀到上面的這段文字時(shí),我長長地舒了一口氣,懸著的一顆心終于落下來了。我為老人安全返回而高興,也為老人的勇敢而自豪。
?老人與海》主要講的是一位年過半百的老漁夫已經(jīng)兩個(gè)多月都沒有打到魚了。一直跟隨老人的小男孩也離開了他。老漁夫決定要到深海打一條大魚。終于他的夢想實(shí)現(xiàn)了,但是大魚很頑強(qiáng),整整和老漁夫拼搏了三天。可是惡運(yùn)源源不斷地涌來,他辛辛苦苦打來的大馬林魚在他返回的時(shí)候,竟然全被吃掉了,只剩下魚頭和骨頭。但最終,老漁夫還是安全返航。
掩卷深思,我認(rèn)為老人的品質(zhì)有以下幾點(diǎn):一是勇于拼搏,盡管鯊魚來了,也毫不畏懼;二是沉著、機(jī)智,與鯊魚周旋,而最終取得勝利;二是對生命充滿熱情,盡管他辛辛苦苦捕來的大魚被鯊魚吃掉了,但是他依然會(huì)夢到那些在沙灘上的`獅子。
一個(gè)人并不是一生下來就有拼搏精神的,而是需要經(jīng)過長期努力,才有所得。從老人的品質(zhì),我想到我自己。記得剛開始學(xué)吉他的時(shí)候,覺得彈吉他太難,很多東西都要去記,去練。時(shí)間一長,我就熬不過了。但是,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持練了一年多?,F(xiàn)在,我練任何曲子手都不像以前那樣疼了。同時(shí),我也得到了跟老人一樣的結(jié)果,那就是一種拼搏的勁頭。
老人對待鯊魚勇氣,這都是一般人難以做到的,同時(shí)他還奇跡般地打死了一條前來吃魚的鯊魚。對比老人,我簡直太渺小了。記得有一次,我去親戚家玩,看見一只小狗汪汪直叫,我就害怕了,只好退避三舍。這種膽怯跟老人簡直是無法比的。要是老人也和我一樣,那一定被鯊魚吃掉了。
老人靠自己的毅力打敗了很多條鯊魚,盡管鯊魚把魚肉都吃完了,但是他還是獲得了成功。老人對生活一直都是充滿希望的。而我呢,遇到一點(diǎn)小小的挫折,便受不了了。那里知道經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見彩虹。
?老人與?!方o我的其實(shí)太多太多,但最終還是歸納成一句話:世上無難事,只怕有心人。
讀后感老人與海讀后感篇5
讀《老人與?!酚懈羞@個(gè)暑假,我一口氣讀完了《老人與海》,書中的每個(gè)細(xì)則都讓我值得回味?!独先伺c?!肥敲绹骷液C魍膬?yōu)秀作品,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
它主要描述了一個(gè)孩子常常協(xié)助一位常年在海上的老人,那位老人常常一無所獲。有一次,他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類,結(jié)果經(jīng)過長達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn),終于釣到了一條大魚,在回去的途中由于群鯊搏斗,最后拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位一般而又可敬的勞動(dòng)者,他不被任何困難所壓服,盡自身最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓的比拼,他這種永不言敗的的'精神值得大家尊敬和學(xué)習(xí)。
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,大家都會(huì)遇到許多困難,但是在面對他們的時(shí)候,,自己的態(tài)度各有不一樣,有的懼怕困難,有的逃避困難,有的克服困難,迎流而上。譬如大家在學(xué)習(xí)中遇到難點(diǎn),大多數(shù)時(shí)候大家會(huì)由于太難而放棄,但是假如大家同我們的獨(dú)立考慮,解決難點(diǎn),那樣的喜悅是不言而喻的,在生活中,大家一直試著嘗試一些新的事物,當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難假如大家容易放棄,那大家就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過:“一個(gè)并不是生來就給打敗的,你可以盡可能的消滅它卻不可以打敗他。”所以在生活中大家必須要有永不言敗的精神,不放棄期望,相信黑暗過后肯定會(huì)有曙光到來。