優(yōu)秀的讀后感是可以將我們的感悟得到記錄的，為了將我們讀書(shū)后的感悟記錄下來(lái)，可以及時(shí)寫(xiě)份讀后感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了?w子規(guī)讀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
?w子規(guī)讀后感篇1
孔子已經(jīng)是當(dāng)時(shí)非常有名的學(xué)者和教育家，但是他并不滿足，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并且不畏艱險(xiǎn)、跋山涉水來(lái)到千里之外，向老子學(xué)習(xí)。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時(shí)候考試成績(jī)比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫(xiě)了孔子年輕的時(shí)候就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，可他覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，于是三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師，幾個(gè)月后來(lái)到了洛陽(yáng)，在城外，孔子看見(jiàn)一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧？于是上前行禮，問(wèn)到：老人家，您就是老蚺先生吧？你是——孔子連忙說(shuō)：學(xué)生孔丘特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧？zhaichao。net。cn老子說(shuō)：研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？孔子說(shuō)：學(xué)無(wú)止境！這充分說(shuō)明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，值得我們學(xué)習(xí)。我還認(rèn)識(shí)到謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的真正含義，這將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了學(xué)習(xí)是沒(méi)有止盡的，偉大的教育家孔子都能認(rèn)真求學(xué)，更何況我們這些剛剛步入知識(shí)殿堂的小學(xué)生呢？在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
?w子規(guī)讀后感篇2
學(xué)過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課后，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。
文中講的是：“我”十二歲那年，在一個(gè)夏天夜晚，和父親一齊去釣魚(yú)?！拔摇币馔獾尼灥揭粭l大鱸魚(yú)，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)過(guò)禁捕鱸魚(yú)期，“我”不知是放還是不放，最后“我”在父親的教育下，把大鱸魚(yú)放回了湖里。
文中父親教育兒子的話我記憶猶新：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”是啊！道德二字說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是要實(shí)踐起來(lái)卻是不容易，身邊大大小小的事都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。難就難在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候是否能堅(jiān)守道德的底線，買東西時(shí)，別人多找給你錢(qián)你是否能說(shuō)出來(lái)；老師批改考卷時(shí)，多給你算分了，你是否能主動(dòng)找老師說(shuō)出來(lái)，在別人不知情的狀況下做錯(cuò)了事，你是否能勇敢的承認(rèn)。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事：“兩個(gè)小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹(shù)上，其中一個(gè)孩子找來(lái)一張紙，墊在樹(shù)旁的長(zhǎng)椅上，然后再站上去拿落在樹(shù)上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個(gè)小孩寶貴的禮貌與道德！我心中暗自為那小孩叫好，并對(duì)他的禮貌行為肅然起敬！
道德這兩個(gè)字平平常常，但分量卻很重，有時(shí)，道德只是一件小事，一個(gè)小細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個(gè)天平，這頭是利益，那頭是道德。那個(gè)夜晚，”我“如果沒(méi)有把鱸魚(yú)放回湖中，只顧自己的利益，于是，”我“的天平道德那邊就會(huì)沉下去。
道德是個(gè)簡(jiǎn)單的，但只要受到良好的教育，那么，你就會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個(gè)有道德的人并不難！
?w子規(guī)讀后感篇3
最近有一本書(shū)讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動(dòng)的偉大作品－—《愛(ài)的教育》。這本書(shū)主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身強(qiáng)力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個(gè)愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
藝術(shù)來(lái)源于生活，讀完這篇文章，我會(huì)想起我的幾個(gè)朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近，我們科學(xué)試驗(yàn)小組在做試驗(yàn)時(shí)應(yīng)該是第一個(gè)完成試驗(yàn)的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學(xué)之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說(shuō)的計(jì)劃全部告訴寫(xiě)信人。我自己一直在編寫(xiě)小說(shuō)，當(dāng)我拿給我的朋友看后，他竟然把內(nèi)容記下，經(jīng)過(guò)改編比我早一步寫(xiě)出來(lái)。他們或許只是為了一時(shí)的自私而去傷害朋友間誠(chéng)摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)心我、幫助我、支持我，真正把我當(dāng)成朋友的－—?jiǎng)⑥瘸珊屠钫?，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂(lè)于助人的，越來(lái)越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭(zhēng)取回來(lái)。
我要學(xué)習(xí)“卡隆精神”，努力使自己成為同學(xué)們心目中的“卡隆”。最后讓我們一起記住這篇文章，銘記朋友間的純潔的友誼，記住好朋友——“卡隆”，把“卡隆精神”發(fā)揚(yáng)光大
?w子規(guī)讀后感篇4
在胃癌晚期人是生不如死的。這種情況下，作者陸幼青卻沒(méi)有放棄對(duì)生命的渴望，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)了最后的100天。他說(shuō)：“死神在每個(gè)人的最后時(shí)刻都安排了一段孤獨(dú)的時(shí)光。我已經(jīng)走上了那條灰色的長(zhǎng)地毯，何懼之有？我倒是覺(jué)得，正在做的是一件頗有意義的事。我能記錄的可能很有限，但至少，我在這么做，記錄一些真實(shí)的事情。生命是因?yàn)橛薪Y(jié)局才絢麗的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。猶豫過(guò)后，我對(duì)自己說(shuō)：寫(xiě)吧?！睍?shū)出版后，封面是一朵象征生命美好和渴望的.金色向日葵。
彌留的人尚且如此，有何況那些無(wú)病無(wú)災(zāi)的人呢？我想，面對(duì)死亡時(shí)陸幼青的痛苦不會(huì)比那些作家少吧。
“太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山顛布散熱烈朝暉之時(shí)。”
每一個(gè)生命，就是每一顆太陽(yáng)。只要存在就一定有它的價(jià)值和光輝，就算暫時(shí)或長(zhǎng)久地處于人生的低谷，也應(yīng)當(dāng)盡力地點(diǎn)燃希望，而不應(yīng)該輕生。不管是作家，還是從事其他行業(yè)的人，都是如此吧。
所以千萬(wàn)不要把失落和痛苦長(zhǎng)久地留在心里。那樣你就像領(lǐng)了一個(gè)惡媳婦回家，什么時(shí)候有人需要離家出走，準(zhǔn)是你而不是她。
假如我能使一顆心免于破碎，我便沒(méi)有白活一場(chǎng)；假如我能消除一個(gè)人的痛苦，或者平息一個(gè)人的悲傷，或者幫助一只昏迷的知更鳥(niǎo)，重新回到它的巢中，我便沒(méi)有虛度此生。因?yàn)槿绱耍谝荒甑?65天，無(wú)論微笑或痛苦，我都會(huì)快樂(lè)地活下去！人的生命就像一束光線，肯定會(huì)碰壁，肯定會(huì)有曲折。但只要不放棄前進(jìn)的勇氣，就一定能夠到達(dá)心儀的彼岸！
也許世界上有比生命更可寶貴的東西，比如愛(ài)情和信仰。為這些而死是值得的，但請(qǐng)不要因?yàn)樽约憾p生！
?w子規(guī)讀后感篇5
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，絕境中奮力生長(zhǎng)的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……
?生命生命》的作者杏林子曾經(jīng)不止一次問(wèn)自己，生命是什么呢?生命是杏林子手中掙扎的飛蛾;生命是杏林子看到在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的瓜苗;生命是杏林子靜聽(tīng)自己的心跳……
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，我們的生命是多么短暫。但是，只要我們每個(gè)人都好好珍惜自己的生命，去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
這是杏林子的人生感言，她不僅是這么說(shuō)的，現(xiàn)實(shí)生活中也是這么做的。
杏林子：她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身大部分不能動(dòng)彈了，手不能抬，腳不能動(dòng)，胳膊也不可以抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫(xiě)了許多本書(shū)，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書(shū)感動(dòng)了許多人。
我也有這樣一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng)，我纏住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我發(fā)現(xiàn)，每天去同一個(gè)地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng)，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等著，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里，我突然看見(jiàn)有一只蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)了，它的網(wǎng)是那么細(xì)，風(fēng)一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒，堅(jiān)持著織了一次又一次，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。
這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使時(shí)間白白流失，因?yàn)檫@是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
?w子規(guī)讀后感篇6
書(shū)是我們生活中必不可少的一樣物品，它們陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們的世界充滿豐富多彩，充滿妙趣橫生的故事……在書(shū)的世界里，我們不但看清了美與丑、善與惡。而且有不少名人贊美了書(shū)的作用，例如：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就如同和高尚的人談話”等等?！杜住愤@本書(shū)令我印象深刻，也明白了許多道理。
先來(lái)介紹一下《女巫》這本書(shū)的作者羅爾德·達(dá)爾吧！他是一個(gè)瘦瘦的、禿頂?shù)末p總是帶著一臉狡黠的笑的老頭，無(wú)論他跑到美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞或新西蘭，當(dāng)然現(xiàn)在也包括中國(guó)，隨便敲開(kāi)一家有小孩子的屋子說(shuō)：“啊，我走累了，我的車子用光了汽油，可以請(qǐng)我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎?孩子們會(huì)尖叫著、歡呼雀躍地迎他進(jìn)門(mén)，因?yàn)闆](méi)有孩子不認(rèn)識(shí)這個(gè)老頭，羅爾德·達(dá)爾就是那個(gè)讓大人們有點(diǎn)害怕，讓孩子們瘋狂著迷的人。他可厲害著呢！三度獲得“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”，獲得英國(guó)“白面包兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”，“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”，英國(guó)讀者票選戰(zhàn)j·k·羅琳的當(dāng)代文學(xué)大師，他的作品已經(jīng)以36種語(yǔ)言在世界各地出版！
這本書(shū)的人物也是栩栩如生。這里面有充滿著好奇心的我，慈祥和藹的姥姥，外表惡心內(nèi)心狠毒的女巫大王，很愛(ài)兒子的詹金斯先生，害怕老鼠的詹金斯太太，好吃懶做的布魯諾和兇巴巴的斯特林杰先生。這些人物各有各的特點(diǎn)，給人的印象都不同。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是“我”聽(tīng)姥姥說(shuō)世上有女巫，并和我說(shuō)了如何識(shí)別。因?yàn)槲业暮闷嫘?，在旅館的一個(gè)開(kāi)會(huì)的房間里見(jiàn)到了滿屋子的女巫，當(dāng)他知道了這些人是女巫后，卻被女巫大王和眾女巫發(fā)現(xiàn)了，便把“我”變成了老鼠，最后和姥姥一起把這些女巫都變成了老鼠。
看完之后，我覺(jué)得有些惋惜，為什么沒(méi)有藥水能把老鼠變成人，這樣就可以把“我”變回來(lái)，老鼠的生命比人少多少呀！讀完《女巫》之后，我會(huì)有許多幻想，“他們會(huì)不會(huì)把全世界的女巫都消滅啊，最好成功，這樣就沒(méi)人能殺死小孩了！”“世界上真的有女巫嗎？有也不怕，我們學(xué)會(huì)辨認(rèn)了！”……
?女巫》告訴了我們即使我們變成了像老鼠那樣弱小的東西，不要整天去埋怨，后悔，哭泣，而是要像“我”那樣勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，永不屈服、氣餒。因?yàn)橹灰袗?ài)和勇氣，即便是變成像老鼠那樣弱小的東西，也可以消滅世界上所有的女巫！所有龐大的東西！
看看《女巫》這本書(shū)吧！它會(huì)給你帶來(lái)自信與勇氣，迎接新的未來(lái)！
?w子規(guī)讀后感篇7
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！
?金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過(guò)的那一篇文章：一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，母鳥(niǎo)為了讓小鳥(niǎo)自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得救了，母鳥(niǎo)卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛(ài)是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛(ài)包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛(ài)’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛(ài)’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛(ài)’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”
