傅雷家書讀后感500字7篇

時(shí)間:2022-07-19 作者:Animai 讀后感

大家可以通過寫讀后感的方式來記錄自己內(nèi)心感悟,書寫一篇讀后感幫助加深我們對(duì)名著知識(shí)的體會(huì),范文社小編今天就為您帶來了傅雷家書讀后感500字7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

傅雷家書讀后感500字7篇

傅雷家書讀后感500字1

《傅雷家書》我目前只讀了五十幾頁也沒有一個(gè)總的概念,但是從字里行間讀出很多東西。

首先是感受。每次家信中都有傅雷夫婦的慰問與關(guān)懷,所以我可以強(qiáng)烈的感受到那股愛。在慰問之后,傅雷先生總是以建議的方式提醒孩子某一件事情應(yīng)該怎么樣處理。比如傅聰?shù)囊晃缓糜?,牛恩德開刀吃了很多苦,傅雷先生就在家書中建議傅聰寫一封信,給她一些精神上的安慰,不一定要是長信。你不會(huì)感受到傅雷先生的強(qiáng)求,從而也不會(huì)引起孩子的反感,傅聰一定樂意去做這樣的事情??梢姼道紫壬苣芾斫夂⒆拥男睦?,盡力做到不迂腐、不惹厭。其實(shí)傅雷也是第一次當(dāng)父親,他能與兒子相處的如此融洽很大一部分原因來自于家信。

第二是觸動(dòng)。我們家天天見面,肯定不需要寫家信,但是要多和父母交流,他們也不是萬能的,他們也是第一次當(dāng)家長,我有的時(shí)候總嫌?jì)寢寚Z叨的煩,其實(shí)就是不理解對(duì)方,無法體會(huì)到媽媽嘮叨的真正目的,而這就是缺乏交流,我們以后可以在閑暇時(shí)刻交流交流,或者在周末玩一點(diǎn)游戲,比如身份互換之類的,這樣了解了對(duì)方,就可以盡可能的避免矛盾。

第三是啟示。我發(fā)現(xiàn)知識(shí)不僅僅是靠讀書獲得的,從生活中學(xué)習(xí)也是重要的方式。比如書中傅雷先生的家庭并不是特別富足,但是他還是愿意花錢將兒子送到國外去學(xué)習(xí)音樂,并且在學(xué)音樂的過程中,傅雷先生提供了很多建議,幫助了傅聰?shù)某砷L。這告訴除了書本上的知識(shí),培養(yǎng)藝術(shù)審美也是一種學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)藝術(shù)也不能光學(xué)藝術(shù),要在這個(gè)過程中找方法,如書中傅雷先生告訴兒子學(xué)習(xí)一首曲子,要充分了解作者,與作者的脈搏一致,方法的重要性由此可見。

以上就是我這周閱讀《傅雷家書》的感受和啟示。

傅雷家書讀后感500字2

家書,我是第一次接觸。在這本《傅雷家書》中凝聚了父母的淳淳教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間。我在這陌生的文體中如何做人,如何對(duì)待生活。

傅雷在書信中貫徹了作為一個(gè)藝術(shù)評(píng)論家,文學(xué)翻譯家的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。他不僅僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活,戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至是兒子寫錯(cuò)字,父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析,糾正。而夫人朱梅馥在書信中不像父親一樣嚴(yán)厲,從她的文筆能看出她是一個(gè)性格溫柔,文靜隨和,賢淑豁達(dá)的夫人。關(guān)注兒子和丈夫的身體和起居飲食,與媳婦堅(jiān)持密切的交流,母親的形象尤為突出。這樣一柔一剛的碰撞,無疑是組成一個(gè)成功家庭的配方。

傅聰是著名的鋼琴大師,父親傅雷常在書信中常指導(dǎo)傅聰?shù)匿撉?。因?yàn)槲易晕乙彩菍W(xué)習(xí)鋼琴的,所以對(duì)傅雷的一些指導(dǎo)也深有體會(huì)。文中有一段是說哼唱的缺點(diǎn),因?yàn)楹叱且环N極隨意的行為,快些,慢些,吟哦起來都很有味道,但如果彈的人一邊哼一邊彈往往就會(huì)錯(cuò)了節(jié)奏。我自我平時(shí)也習(xí)慣哼唱,但當(dāng)我只彈音樂的時(shí)候就會(huì)覺得自我的節(jié)奏慢了。傅雷給傅聰?shù)闹更c(diǎn)是看譜的時(shí)候不妨多哼,彈的時(shí)候盡量少哼,在曲子熟手后只宜于“默唱”。并且在彈的時(shí)候也要想象一下意境,推敲曲子的結(jié)構(gòu),起伏,高潮等。平時(shí)我的鋼琴教師也會(huì)這樣指導(dǎo)我,但我總是體會(huì)不了。當(dāng)我看到傅雷教師的講解后,我自我很容易領(lǐng)悟到,并且在彈琴實(shí)踐時(shí)也得到了很好的效果。

書中處處閃耀著智慧的光芒,時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),異常是書中對(duì)于彈鋼琴的技巧和做人道理。傅雷先生由于自我的學(xué)識(shí),思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,從而給人啟發(fā)。

傅雷家書讀后感500字3

愛的表達(dá)方式有很多,有些方式則需要用心體會(huì)才可以感受到,在《傅雷家書》這本書中,傅雷則是用信來表達(dá)對(duì)兒子的愛。

在這封信中傅雷這樣寫道,“相信兒子一切都很客觀,冷靜,對(duì)別人的批評(píng)并非意氣用事”,這是父親對(duì)兒子的了解?!耙粋€(gè)有些成就的人,即使事實(shí)上不驕傲,也容易被人認(rèn)為驕傲。在外千萬謹(jǐn)慎,說話要保留?!边@是父親在教導(dǎo)兒子。乍一看,好像并沒有什么,但是琢磨一下,父親對(duì)兒子的了解讓他百分百的給予兒子信任,這算是愛。父親將自己領(lǐng)悟過的道理告訴了兒子,為的就是讓兒子在自己面對(duì)外面的世界時(shí)可以避免犯錯(cuò),這也是父親對(duì)兒子的愛。所以愛不能只看表面,它就藏在字里行間,只有細(xì)細(xì)體會(huì)才能感受到。

這讓我想起了去貴州游學(xué)時(shí)的情景。在去之前,我的父母就再三叮囑“到機(jī)場給我們打一個(gè)電話,到地方一次,到酒店一次”“這幾天照顧好自己”“什么時(shí)候該做什么”類似這樣的話說了不下十遍,當(dāng)時(shí)聽著這一但打開就無法閉合的話匣子,實(shí)屬有些厭煩。在貴州的這幾天里,絕對(duì)是我離父母最遠(yuǎn)的時(shí)候。每天中午或者晚上,我的父母總會(huì)給我打電話,問問我玩兒得怎樣,告訴我,由于貴州總下雨,讓我小心腳下,始終未間斷?;氐奖本?,下飛機(jī)后,是我爸爸開著車來接我回家,怕我晚上在飛機(jī)上沒吃飽,為我買來了我愛吃的面包。

叮囑雖然有些厭煩,電話雖然有些無聊,面包雖然有些普通,但細(xì)細(xì)回想,那時(shí)的語氣和眼神,無不是對(duì)我的愛。所以說,在表達(dá)的過程中,愛會(huì)藏在一個(gè)隱蔽的地方,請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)吧!

傅雷家書讀后感500字4

一封封書信,承載著一位父親對(duì)兒子嘔心瀝血的教誨,以及對(duì)兒子深沉的愛。字里行間,飽含著真情,讓人不禁感動(dòng)。

第一篇,寫的就是父親因兒子走后的不舍?!耙灰刮覀兌紱]睡好,時(shí)時(shí)刻刻驚醒?!币痪浜喍痰脑?,流露著傅雷對(duì)傅聰那深沉的愛。

書一頁頁翻過,我見證了父子情深。傅雷對(duì)傅聰無微不至關(guān)照著。生活上,傅雷教傅聰要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,但又擔(dān)心兒子睡眠時(shí)間,總叮囑他不要過累,看似有些矛盾的話,滿滿的對(duì)兒子的關(guān)心。藝術(shù)上,傅雷教導(dǎo)傅聰彈琴要控制感情,如何才能使琴藝提升。精神上,在傅聰獲得比賽第三名后,給予適當(dāng)鼓勵(lì),加之時(shí)刻提醒他不要過于驕傲。傅雷對(duì)傅聰,也有感情上的提醒,理論上的告誡,交友的謹(jǐn)慎……

我體會(huì)到了為人父母對(duì)自己孩子的牽掛。傅雷在一封書信中提到,因傅聰近日沒有寫信,他就開始惶恐,心中總是忐忑不安,他的心中,既有對(duì)兒子安全的擔(dān)憂,又有對(duì)兒子之間感情的擔(dān)憂。他害怕最多的是兒子不想再與他交談。

中國父母總有一個(gè)特點(diǎn),他們總想極力糾正孩子,給孩子開辟一條一帆風(fēng)順的道路,卻沒有考慮自己。傅雷鬧關(guān)節(jié)炎,本想不提筆寫信,但在孩子有問題后,撐起寫字,那是怎樣的一幅畫面。一位頭發(fā)有些花白的父親,眉頭緊鎖,額頭上有些汗珠,強(qiáng)忍著關(guān)節(jié)的疼痛,提筆坐在書桌前,認(rèn)真給兒子寫信,時(shí)不時(shí)停下,再下筆,讀到這里,我體會(huì)到了一位父親的偉大,他總是想著自己的孩子,卻忽略了自己。

《傅雷家書》,我懂得了,父母只有對(duì)我們的愛,對(duì)我們望子成龍的心切,對(duì)我們無微不至的關(guān)照,對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)。

合上書,腦中還回想著父母對(duì)孩子傾盡所有的付出,他們是偉大的。

傅雷家書讀后感500字5

看過全文,猶如跟傅雷教師對(duì)話一樣,一個(gè)生動(dòng)形像的傅雷展此刻眼前,似乎傅雷就是我的父親,在對(duì)我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。對(duì)傅雷教師最深的印象,就是傅雷教師的愛子情深,管教有方。以前我以往看過劉庸教師寫的《肯定自我》,也是對(duì)兒子的告戒,從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸教師對(duì)兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對(duì)兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不一樣的地方。《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自我的心態(tài),怎樣把自我的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善,而《肯定自我》告訴我們的更多的是開放的思想,以及獨(dú)立的觀念。

接觸傅雷教師的《傅雷家書》我就體會(huì)到了,一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷教師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法,但我不是很喜歡傅教師對(duì)兒子情感的宣泄,與劉庸相比,傅雷明顯得比較含蓄、保守。

從書中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的場所學(xué)習(xí),用功努力,能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛,置父母的苦口婆心于不顧,一意孤行。其實(shí)到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何應(yīng)對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭

我想,我們應(yīng)當(dāng)理解父母的苦心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)他們!

傅雷家書讀后感500字6

幾個(gè)老師都推薦讀《傅雷家書》,空閑時(shí),我也靜下心來讀了這本書。

《傅雷家書》是兒子傅聰留學(xué)波蘭時(shí),傅雷夫婦因想念關(guān)愛孩子而給其寫的家信。傅雷,我國著名文學(xué)翻譯家,文藝評(píng)論家,這本書中摘錄的信件時(shí)間為1954年至1961年期間。

《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作,短短的一封封家信中,凝聚著傅雷夫婦對(duì)兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是普通的父親,還是孩子的知己、朋友、長者。他在信中不僅關(guān)心兒子的生活瑣事,而且還與之談人生,談藝術(shù),內(nèi)容涉及面很多。

在傅聰很小時(shí)候的傅雷是一個(gè)典型的中國式父母,堅(jiān)信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習(xí)中去效果會(huì)好,卻使傅聰?shù)耐犄鋈皇8德數(shù)讲ㄌm留學(xué)后,傅雷已過45歲,這時(shí)他才真正覺醒,改善父子關(guān)系及做法。在這么多封信中,傅雷夫婦始終堅(jiān)持,不能忘記初心,要始終有一顆愛國之心,不說對(duì)不起國家的話,不做對(duì)不起國家的事,不入他國國籍,體現(xiàn)出傅雷夫婦滿腔的愛國熱情。

正如傅雷所言,他給兒子的書信有多種用途:討論藝術(shù),激發(fā)青年人的感想,訓(xùn)練服從思想的文筆,做一面“忠實(shí)的鏡子”。

書信中有多處傅雷催促傅聰回信,期盼遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子能和他們說說話,哪怕只是只言片語,舐犢之情由此可見一斑。我們作學(xué)生的都是晚輩,要理解父輩們的濃濃愛意,多向父母匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況,溝通思想,交流感情,用青春的激情奉獻(xiàn)展示美好的未來人生,讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L感到無比的驕傲自豪。

這是我讀《傅雷家書》的一點(diǎn)感悟。

傅雷家書讀后感500字7

書信往來中發(fā)現(xiàn)彌拉讀書不夠,委婉的提醒傅聰,要提醒彌拉多讀點(diǎn)書,要傅聰每天抽出一小段時(shí)間與彌拉拉拉家常,一方面能將自己的思想整理出頭緒,另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學(xué)水平。

“彌拉年輕,根基未固,你得耐心細(xì)致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉,在人生瑣事、讀書修養(yǎng)、感情等方面處處觀察、分析、思考,以誠摯深厚的愛做原動(dòng)力,以冷靜的立志做行動(dòng)的指針加以教導(dǎo)、誘引,和她一起進(jìn)步!…

…在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功,不許失?。∵@是你爸爸媽媽最關(guān)心的,也是你一生幸福所系?!?

在傅聰婚后,不止一次在書信中提醒傅聰要注意家庭的和諧,理性的處理家庭的瑣事,包括理財(cái)方式,他的最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛護(hù)自己的妻兒,保持家庭的幸福和美滿,從這些純純的教導(dǎo)中,我看到的不僅

僅是一個(gè)父親對(duì)孩子幸福生活的指導(dǎo),更看到一個(gè)儒雅的紳士,高潔的品質(zhì),和一顆真誠的心,始終保持著對(duì)家愛人濃濃的愛意,給自己的家人帶來幸福!我想,假如說,婚姻的美滿是有訣竅的,那就是如傅雷這樣——永遠(yuǎn)

帶著一顆熱氣騰騰真誠的心去愛!

放下書卷,掩面沉思:做父母易,做好父母卻并不易,每一對(duì)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子有諸多的期待,只是做父母的自己——我們準(zhǔn)備好了嗎?親愛的,我該怎么來愛你?