通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧融入自己的生活，賦予它新的意義，通過(guò)閱讀，我們對(duì)文章的主旨有了更為深刻的讀后感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了錢(qián)的歷史讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
錢(qián)的歷史讀后感篇1
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。
書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵?！庇谑乔赝跣乓詾檎姘选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
錢(qián)的歷史讀后感篇2
?中外歷史故事》這本書(shū)我聚精會(huì)神的讀了很多遍，令我印象深刻的故事是《岳飛精忠報(bào)國(guó)》和《楊業(yè)抗遼》。因?yàn)樵里w和楊業(yè)都是為國(guó)捐軀，我很欽佩他們的勇氣。
岳飛從小勤奮好學(xué)，并且練了一身好武藝，岳飛19歲的時(shí)候，有金兵侵略宋朝，岳飛為了國(guó)家的安定，就去當(dāng)兵了，他的母親在他身后刺了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字。后來(lái)當(dāng)岳飛領(lǐng)著士兵最后沖刺時(shí)，皇上卻聽(tīng)了奸臣的建議，讓岳飛退兵，岳飛回來(lái)后，嘆息道：“十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣結(jié)束了，看來(lái)江山是很難保了，說(shuō)完岳飛淚流滿面岳飛回到朝廷后，奸臣秦檜串通皇上，把他關(guān)進(jìn)了大牢，以“莫須有”的罪名把年僅39歲的岳飛殺害了，(我至今還恨秦檜)岳飛滿懷愛(ài)國(guó)之心，以不怕死的精神，精忠報(bào)國(guó)、奮勇殺敵、屢立戰(zhàn)功，這樣一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的英雄贏得了世世代代人的紀(jì)念。
北宋時(shí)期，北宋和遼國(guó)經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，楊業(yè)身為北宋的一名大將，因?yàn)槟苷魃茟?zhàn)、驍勇無(wú)比，被人稱(chēng)為楊無(wú)敵，最后楊業(yè)看著剩下不多的戰(zhàn)士們，決定以死報(bào)國(guó)。不過(guò)敵人有很多的兵，一溜煙似的把他的部下全殺死了，楊業(yè)孤軍奮戰(zhàn)，但因寡不敵眾，受了重傷，當(dāng)了俘虜，遼軍多次勸他投降，但楊業(yè)堅(jiān)貞不渝，絕食三天，壯烈殉國(guó)。
這本書(shū)里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，過(guò)去有很多人值得我們學(xué)習(xí)。
錢(qián)的歷史讀后感篇3
它不是純粹的歷史書(shū)，它那生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)人的細(xì)節(jié)吸引得你一看再看、欲罷不能，毫無(wú)枯燥之感。它不是小說(shuō)，它展示的人物和事件是真實(shí)的、鮮活的，決定性地影響了人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程。它就是奧地利作家斯蒂芬茨威格的作品《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》。書(shū)中那一個(gè)個(gè)人物和瞬間，就像歷史天空中閃耀的群星，照亮人類(lèi)前行的道路。
本書(shū)包含了14篇?dú)v史特寫(xiě)，就如作者自己所說(shuō)的那樣，描寫(xiě)那些決定
了一個(gè)人的生死、一個(gè)民族的存亡乃至于全人類(lèi)的命運(yùn)的時(shí)刻。其中既有十月革命前的列寧、滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上失敗的拿破侖這樣的偉大人物，也有法國(guó)《馬賽曲》的作者魯熱、加利福尼來(lái)金礦的發(fā)現(xiàn)者蘇特爾這樣在歷史上稍縱即逝卻影響后世的小人物;既有千年帝國(guó)拜占庭陷落、巴爾沃亞發(fā)現(xiàn)太平洋這樣的大事，也有老年歌德熱戀瑪麗恩巴德、落魄的作曲家亨德?tīng)柾蝗辉谝皇自?shī)中找到靈感寫(xiě)下不朽之作《彌賽亞》這樣的私人小事。書(shū)中提到的那些成功的英雄人物，無(wú)一不具有堅(jiān)忍不拔的意志、超越自我的追求、堅(jiān)定不移的信念。亨德?tīng)栯m罹患重病、債臺(tái)高筑，但仍堅(jiān)持作詞譜曲，最終創(chuàng)作出風(fēng)靡世界的清唱?jiǎng) 稄涃悂啞?歌德雖為愛(ài)所傷，卻戰(zhàn)勝痛苦、專(zhuān)注寫(xiě)作，最終完成悲劇史詩(shī)《浮士德》;菲爾德歷經(jīng)波折、寵辱不驚，終于完成海底電纜鋪設(shè)，將歐洲和美洲用電信號(hào)聯(lián)系在一起;列寧不計(jì)個(gè)人榮辱，忠誠(chéng)于革命事業(yè)，催生了十月革命一聲炮響。這些人物在人類(lèi)文明發(fā)展的歷史上都留下了深深的印記。
這部創(chuàng)作于20世紀(jì)初期的作品所寫(xiě)的主要是歐美等國(guó)家的人物，不要忘了，中國(guó)自古至今也有無(wú)數(shù)為國(guó)家、社會(huì)、人民乃至世界做出貢獻(xiàn)的人物。古有孔子、朱熹發(fā)展儒學(xué)、傳承文化，唐太宗、康熙勵(lì)精圖治、強(qiáng)大國(guó)家，蔡倫、張衡科技創(chuàng)新、造福社會(huì)。近代有林則徐、鄧世昌抵御侵略、為國(guó)擔(dān)當(dāng)，康有為、孫中山思想先進(jìn)、探索救亡，張謇、榮宗敬發(fā)展經(jīng)濟(jì)、實(shí)業(yè)救國(guó)，毛澤東、周恩來(lái)敢為人先、締造新中國(guó)。在現(xiàn)代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、軍事、外交等戰(zhàn)線上，也同樣有著無(wú)數(shù)或優(yōu)秀或平凡的人為國(guó)家和人民做著自己的一份貢獻(xiàn)。
在歷史的漫漫長(zhǎng)河中，在世界的每個(gè)角落，總有一群人在永不停歇地追求著，追求自由平等，追求公正合理，追求認(rèn)知自然，追求超越自我，追求國(guó)富民安，追求世界和平是他們推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前，是他們點(diǎn)亮星空照亮我們未來(lái)的路，是他們傳承火炬激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
回顧歷史，我們看到的是前人留下的豐功偉績(jī);展望未來(lái)，我們也必將成為開(kāi)創(chuàng)千秋功業(yè)的重要一員，迎來(lái)自己的星辰閃耀之時(shí)。
錢(qián)的歷史讀后感篇4
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在寒假中，我讀了一本書(shū)，名字叫做《中國(guó)通史》。
在漫長(zhǎng)的上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。《中國(guó)通史》這本書(shū)追溯歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明的脈搏，講述了我國(guó)五千年來(lái)的巨大變化。
在這本書(shū)中，讓我感觸最深的，是帝王們的治國(guó)之道。
我發(fā)現(xiàn)有一些帝王深得所有人尊重與愛(ài)戴，而有一些帝王則遭到了人民的唾棄。這是為什么?我繼續(xù)細(xì)讀，便也明白了。前者為人民服務(wù)，以身作則，勤儉節(jié)約，能夠謙虛聽(tīng)取別人的建議，這樣的帝王，自然深得民心;后者只知一味的向人民索取，驕奢淫逸，使民不聊生，人民必將反抗、起義。
我們生活中又何嘗不是呢?以最簡(jiǎn)單的來(lái)講。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，努力為人民服務(wù)，讓人民過(guò)上更好的生活，那他一定就會(huì)受到人民的愛(ài)戴;相反，他如果壓榨人民來(lái)?yè)Q取自己的“好日子”，那他一定會(huì)被人民所唾棄，總有一天他會(huì)得到應(yīng)得的下場(chǎng)。
“民無(wú)信不立”，國(guó)家的根本在于人民，而不在于帝王。我們也要多讀經(jīng)史，可以吸取更多的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)我們踏上歷史旅程，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩。
錢(qián)的歷史讀后感篇5
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣(mài)了這本《中國(guó)歷史故事》，我愛(ài)不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
?中國(guó)歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。(.)
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過(guò)了一會(huì)兒，大姨端來(lái)了一盤(pán)西瓜，我津津有味地吃了起來(lái)，大姨問(wèn)我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜？”“太好了，大姨我們來(lái)比賽，看誰(shuí)摘的西瓜最多！” 我高興地說(shuō)，“好啊，我是不會(huì)手下留情的！”大姨笑瞇瞇地說(shuō)。我便快速地把西瓜給吃完。過(guò)了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒(méi)有開(kāi)始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來(lái)摘西瓜呀，我們還要比賽呢！”大姨在瓜地里喊著，“哦，來(lái)了！”說(shuō)完，我就跑了過(guò)去。開(kāi)始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧！”“哦，原來(lái)是這樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹(shù)底下休息一下吧！然后我就跑到瓜地旁的大樹(shù)底下休息，突然，我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)，說(shuō)：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢！”我站起來(lái)，跑向瓜地，又開(kāi)始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒(méi)有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果，我開(kāi)心地笑了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
