撰寫一篇讀后感可以強化同學(xué)們對名著片段的分析，為了能夠留下深刻的印象，我們可以將讀后感寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的洞讀后感200字通用5篇，供大家參考。
洞讀后感200字篇1
拿起一本書，讀到里面的句子，有幾句我還滿喜歡，滿留戀的。
如：樹的方向，由風(fēng)決定；人的方向，自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我！
不錯，命運是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。
同時，珍惜好每一天的一分一秒，不要讓自己覺得過得不充實，也不要毫無目標(biāo)的生存著，這是我所感受到的，也在時刻的自我提醒。
讀到了丁遠(yuǎn)峙著的《方與圓》中的內(nèi)容，有一句是這么寫的：人生成功的金鑰匙就是相信自己，勇敢行動，對人生、事業(yè)懷有無比的熱忱，如果你把握了這三把金鑰匙，那么成功之路就展現(xiàn)在你眼前……
這一句話將成為我的座右銘之一，雖然我還在讀書，但距離工作已是近在咫尺了，所以我要努力，為自己的人生鋪一條成功的道路。
洞讀后感200字篇2
最近我讀了一本書，名叫《紅樓夢》，它讓我受益匪淺。
此書描寫了賈家是一個顯赫的家族，卻生了一個頑劣的公子賈寶玉，他聰明伶俐但行為怪僻。林黛玉是寶玉的表妹，自幼父母雙亡，寄住在賈府，她體弱多病但心高氣傲，才情過人。寶玉和黛玉倆人情投意合，互為知己，然而卻很難在一起。最后黛玉含恨離世，寶玉領(lǐng)悟后出家。
雖然書中主要是寫賈寶玉和林黛玉的故事，但是我最喜歡的情節(jié)是劉姥姥在大觀園吃飯。吃飯時，劉姥姥說雞蛋太滑了，筷子比鐵锨還重。劉姥姥還說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭?！卑驯娙硕旱霉笮Α?/p>
在這其中，我體會到劉姥姥是一個性格開朗、幽默，又很樸素的人。再看看我，雖然性格開朗，但是不夠幽默，是一個比較嚴(yán)肅的人。我要像劉姥姥一樣做一個幽默的人，因為幽默在生活當(dāng)中能帶給人們快樂。
洞讀后感200字篇3
?童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽為俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一。《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時，我們可以真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
洞讀后感200字篇4
今天我和媽媽一起看了個故事叫《面包“換”書》，看了這個故事，我深深的受到了感動。故事里說：一個孩子很愛看書。但他沒有錢買書，就連買面包的錢也省下來買書，那個孩子就是伯爾。
其實我根本不看書。如果我有了零花錢，也不會去買書，而會買好吃的好玩的。家里媽媽給我買了好多書，也從她學(xué)校借了書?？芍挥袐寢屢笪铱磿鴷r，我才會翻翻。并沒有認(rèn)真讀過?？涩F(xiàn)在想起好后悔。
我作為小學(xué)生，書對我們小學(xué)生來說很重要，從今以后我要好好看書，為自己的未來打好基礎(chǔ)。
洞讀后感200字篇5
這幾天，我看了《童年》這本書，是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。
?童年》主要講的是高爾基小時候的事。高爾基的童年非常悲慘，三歲時得了霍亂癥，差點喪命。他的爸爸也是因此被感染身亡。從此，高爾基就跟著他的外祖母和外祖父生活。外祖父脾氣很暴躁，孩子們犯一點兒錯就遭到毒打，有一次竟然把高爾基打得沒了知覺。他的兩個舅舅也因為嫉妒外祖母對他的偏愛，經(jīng)常對高爾基拳打腳踢。一件件丑事，大街小巷的傳來傳去。高爾基就是在這種艱難、冷酷的環(huán)境中度過了自己的童年。
看完這本書，我的心里很難過，高爾基從艱難﹑貧困的家庭中走出來，在街上乞討，在酒店打工，最終成為一個偉大的革命家和文學(xué)家。而我在溫馨﹑安逸﹑幸福的家庭里，有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。
