撰寫一篇讀后感可以強(qiáng)化我們對(duì)名著情感的理解，寫讀后感是一件可以提升我們閱讀質(zhì)量的事情，以下是范文社小編精心為您推薦的湯姆孫讀后感最新6篇，供大家參考。
湯姆孫讀后感篇1
提到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，有許多小朋友一定來了興致，因?yàn)樗麄冎罍肥沁@個(gè)故事的主人公，湯姆非常有趣，那么你想知道湯姆的神奇故事嗎？快來聽聽吧！湯姆是一個(gè)有主見、有想象力、有自信、有智慧、有愛心，哦，還是一個(gè)能干的孩子。聽到這兒，你肯定覺得湯姆一定很乖巧，是嗎？
哈哈，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，湯姆是一個(gè)調(diào)皮鬼，也是一個(gè)搗蛋鬼。你一定不相信了吧？可湯姆很勇敢，他喜歡冒險(xiǎn)，他想當(dāng)一個(gè)大海盜，因?yàn)楹１I在他心目中是一個(gè)威武、劫富濟(jì)貧、行俠仗義的人。但是，在當(dāng)海盜的途中，湯姆也遇到了許多困難，湯姆該怎么辦呢？湯姆當(dāng)了海盜，他的日常生活又將如何？吃的、喝的、玩的……什么都沒有了，他該怎么生活下去，這又是一個(gè)大麻煩！
面對(duì)這么多的困難，湯姆沒有放棄。想菠莉姨媽了，就找來樹枝，在樹上寫幾句對(duì)菠莉姨媽的話，這樣既能安慰自己，也能讓自己少傷點(diǎn)心。餓了，就摘些樹上的果子吃?？柿?，就喝些河里的水。寂寞了，就和小魚說話、談心。這就是湯姆的海盜生活，孤苦伶仃，無依無靠，但湯姆堅(jiān)持不懈，將困難一一打倒，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。在學(xué)習(xí)生活中，我也遇到過許多困難。有一次，媽媽讓我背英語單詞，整整50個(gè)啊！一看到這些，我的頭都大了。腦袋就像被燒著了似的，火辣辣得疼。
這么多單詞就像一只只螞蟻，黑黑的，小小的，看著這些單詞就像看著天書一樣，密密麻麻，腦袋都要爆炸了。不知這些單詞給我施了什么魔法，這么令人討厭。背了幾個(gè)，怎么也記不住，真想把書本扔掉！就在這時(shí)，我想起了湯姆對(duì)待困難的那種精神，我鼓起勇氣，重新面對(duì)單詞，把單詞分成了5組，一組有10個(gè)，然后，我就先背一組，邊背邊找規(guī)律，慢慢地把一組都背完了，接著再背第二組，哇，就這樣，我把50個(gè)單詞全部背完了。湯姆和我都不怕困難，你呢？
湯姆孫讀后感篇2
湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師——馬克吐溫的代表作，馬克吐溫是美國(guó)作家，是世界著名的短篇小說大師。他出生于密西西比河畔小城漢泥抜的一個(gè)小村莊，是貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。他當(dāng)過排字工人，南軍士兵·密西西比河水手。他是最著名的工作，是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。自從1876年以來，一直受到世界上許多國(guó)家的讀者，尤其是少年的喜愛。這是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著。湯姆索亞歷險(xiǎn)記描寫的是在十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。湯姆索亞歷險(xiǎn)記里寫的人物有調(diào)皮搗蛋的湯姆，一直在照顧他的波莉姨媽，貝奇，校長(zhǎng)，還有湯姆的同學(xué)……
這篇小說作者以滿腔熱血和真摯的愛，去為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群搗蛋的小伙伴。他們幼稚而又認(rèn)真的言行，至今還可以給我們以深刻的印象和啟示。我們了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。
湯姆·索亞和哈利貝里·芬，是小說里面著力刻畫的倆個(gè)“調(diào)皮鬼”。他們正直勇敢，聰明活潑，在危險(xiǎn)的情況下作出正確的判斷。但是他們討厭牧師騙人的鬼話，而且也不喜歡學(xué)校那刻板的教育，更不喜歡那些循規(guī)蹈矩的大人和孩子們唱對(duì)臺(tái)戲。他們會(huì)很熱情地幫助那些需要幫助的同學(xué)，在必要的情況下挺身而出……
這本書是很值得我們讀的，我們要學(xué)習(xí)湯姆在危險(xiǎn)的情況下挺身而出而出。我的讀后感就到這里。
湯姆孫讀后感篇3
讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。
?湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克吐溫是美國(guó)著名作家，馬克吐溫別譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”他的主要作品已大多有中文譯本?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫四大代表作之一。小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫無謂的功課.虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了種種冒險(xiǎn)。
這本小說的主要內(nèi)容是：湯姆索亞是個(gè)聰明調(diào)皮的小男孩兒。父母雙亡，住在嚴(yán)厲但十分疼他的包里姨媽家她活潑好動(dòng)，還有許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛學(xué)習(xí)，總喜歡逃了學(xué)去釣魚.和流浪兒哈克貝利.費(fèi)恩去閑逛.玩“海盜”.搜集各種奇怪的物品……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時(shí)帶我們走過一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時(shí)代步入中學(xué)的我們，
湯姆孫讀后感篇4
星期五，我讀完了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。這本書最大地特點(diǎn)在于生動(dòng)有趣，完全是以兒童地角度看世界。
一次，湯姆。索亞被波莉姨媽分配了一個(gè)工作刷墻。但湯姆并不想干，他認(rèn)為這是一件丟人地事。他可不想被其他的小伙伴指著說：“看那，粉刷匠大師湯姆！瞧瞧，多可憐的孩子，他這輩子也就是個(gè)粉刷匠地命。唉！真令人替他憂傷?！钡ɡ蛞虌尩孛钣植荒苓`背。于是湯姆想出了一個(gè)好點(diǎn)子。他裝出一副覺得刷墻很有趣的樣子，將本。杰明吸引過來，本心想：刷墻一定很好玩，不然怎么連如此淘氣的湯姆都覺得有趣呢？于是，他用一個(gè)蘋果作為交換條件，來換取刷墻地資格。而湯姆呢？則坐在陰涼地的石頭上啃著手中的蘋果。
在墓地里，湯姆和哈克目睹了印第安。橋殺死了魯賓遜醫(yī)生后，嫁禍給醉鬼波特，然后還說絕不會(huì)泄露出去。湯姆與哈克見到這一幕，臉都嚇白了，飛也似地奔到了其他地方。由于懼怕兇悍的印第安。喬再被通緝后來找他們復(fù)仇，所以他倆都互相發(fā)誓絕不將此事說出去。在此后的日子里，湯姆與哈克擔(dān)驚受怕，時(shí)時(shí)刻刻都害怕地想印第安。喬會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)將自己殺掉。但在審案時(shí)，湯姆勇敢地指認(rèn)了喬為殺人犯，印第安·喬落荒而逃。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣活潑、勇敢機(jī)智的少年英雄。
湯姆孫讀后感篇5
?湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是由美國(guó)大文豪馬克吐溫寫成的，這本書生動(dòng)的刻畫了一個(gè)名叫湯姆的男孩。他天真活潑，調(diào)皮可愛，和伙伴們一齊惹出了許多令人忍俊不禁的故事。他一心想要沖出村莊，去當(dāng)好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼中，他是淘氣鬼，在伙伴們眼中，他是領(lǐng)導(dǎo)者，是英雄。第二章中，湯姆把他的“智慧”展現(xiàn)得淋漓盡致。湯姆被罰刷墻，但一看到伙伴來了，就裝出簡(jiǎn)便愉快的樣貌。這么一裝，湯姆不僅僅得到了伙伴們的東西，還能夠在樹下吃著蘋果，對(duì)正在干活的伙伴們大聲喊，快點(diǎn)，蘋果吃完就刷不了墻了。而就在他和哈克相遇的那個(gè)晚上，兩人親眼目睹了一齊殺人案件，湯姆內(nèi)心很恐慌，沒有勇氣揭發(fā)，害怕印第安·喬會(huì)實(shí)行報(bào)復(fù)。但之后，湯姆還是勇敢地站了出來，把邪惡的印第安·喬繩之以法，就出了被人們?cè)┩鞯牟ㄌ亍?/p>
最終，為了擺脫枯燥無味的功課，湯姆三人冒險(xiǎn)逃到荒島。人們以為他們死了，但在葬禮上湯姆三人卻又偷偷觀看他們的葬禮過程使親人破涕為笑。不久之后，湯姆被意外困在山洞里，看見了印第安·喬，從而得到了寶藏，成了村里的大富豪。湯姆那種正義感，在危急時(shí)刻舍己為人，把自我的生死置之度外，挺身而出的精神使我不禁震撼。讀完這本書，我們能夠明白印第安·喬要?dú)肥禽p而易舉的，而湯姆竟能在這么危險(xiǎn)的情景下揭發(fā)印第安·喬的丑陋面目，由此能夠看出他是多么勇敢。如果是我們，我們會(huì)像湯姆那樣挺身而出嗎？多數(shù)人都是不會(huì)的，所以，我們每時(shí)每刻都應(yīng)當(dāng)反省自我。
可是，我最敬佩的還是湯姆胸懷夢(mèng)想。任何時(shí)候，我們不能胸?zé)o大志，而要懷抱遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是一本回味無窮的書，每讀一遍都能讀出一番新天地。
湯姆孫讀后感篇6
第二十一章 被困山中遇仇人
本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們?yōu)榱藢ふ宜麄儼l(fā)動(dòng)了全鎮(zhèn)的大人們，然而好幾天過去卻查無音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。
本章的故事安置在兩個(gè)環(huán)境中，一是外面家長(zhǎng)的焦慮、哭泣和全鎮(zhèn)人民陣勢(shì)強(qiáng)大的搜尋，一個(gè)是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵(lì)戰(zhàn)勝恐懼、無助、饑餓的場(chǎng)景。兩個(gè)場(chǎng)景形成對(duì)比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。
“貝基實(shí)在走不動(dòng)了，她坐下來，竟然睡著了。貝基醒來后，他們?nèi)耘f漫無目標(biāo)的走心里不抱任何希望。不久，貝基說她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著?！眱蓚€(gè)孩子的無憂無慮與外面尋找他們的人的焦慮形成了鮮明的對(duì)比。
“就在這時(shí)，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現(xiàn)了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點(diǎn)燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發(fā)現(xiàn)他們，否則，后果不可想象。作者構(gòu)思巧妙，使情節(jié)更加緊張。
第二十二章 湯姆再成英雄
本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無發(fā)損，全鎮(zhèn)的人又轟動(dòng)了，他們進(jìn)入歡樂的場(chǎng)面。
湯姆一回來，每個(gè)人都期待他講冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。這一段中，湯姆成為了焦點(diǎn)，他喜歡吹噓自己，得到榮譽(yù)樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的虛榮心，于是，他有點(diǎn)飄飄然了。
湯姆和貝基平安歸來，但他們的身體十分虛弱，說明他們歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，也從側(cè)面體現(xiàn)了湯姆的勇敢機(jī)智。從中，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難時(shí)，不要驚慌，不要著急，應(yīng)該冷靜下來，從容面對(duì)，根據(jù)周圍的環(huán)境，進(jìn)行分析，然后再想想相應(yīng)的辦法，進(jìn)行自救。
文章設(shè)置了多項(xiàng)懸念，使故事情節(jié)更加跌宕起伏、曲折驚險(xiǎn)。例如此句：“因?yàn)閮尚瞧谇?，我已?jīng)讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里?！边@句話問故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結(jié)尾，這句話讓驚險(xiǎn)處戛然而止，給人留下了懸念。
