l童年讀后感推薦7篇

時(shí)間:2023-04-15 作者:Gourmand 讀后感

讀書就是在潛移默化中提高我們自己的習(xí)作水平,并且寫好讀后感,書寫一篇讀后感有助于深化大家對(duì)書上內(nèi)容的領(lǐng)會(huì),下面是范文社小編為您分享的l童年讀后感推薦7篇,感謝您的參閱。

l童年讀后感推薦7篇

l童年讀后感篇1

巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折和不幸是天才的晉身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價(jià)之寶,弱者的無底深淵?!币郧拔覍?duì)這句話總是不太理解,但讀過《童年》之后,我才真正體會(huì)到這句話的含義。

高爾基是一位世界聞名的大文豪。他來自社會(huì)的最底層,擁有著許多人們所不為熟知的悲慘童年。高爾基從很小的時(shí)候就失去了父愛,母親也因過度的悲傷對(duì)高爾基缺乏關(guān)心,不聞不問,最終他母親也去世了。但此后他的生活并不是一帆風(fēng)順,在他與祖母的生活中,充滿了暴力、貪婪等許多不良因素。但他最終的成功,告訴我們一個(gè)深刻的道理:唯有堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息,才能扼住命運(yùn)的咽喉。

古今中外并不缺乏像高爾基這樣的偉人。愛迪生的童年僅僅讀過三個(gè)月的書,但他的一生卻給世人留下20xx多項(xiàng)發(fā)明?;艚饛男”阋蚧疾”唤d在輪椅之上,但他克服了殘疾之患,成為國(guó)際物理界的超級(jí)新星,解開了宇宙之謎。在我國(guó)被譽(yù)為“西部民歌之父”的王洛賓也擁有悲慘的童年。幼年喪父,成年經(jīng)歷過妻離子散之苦,但是他頂住了種種壓力創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多部耳熟能詳?shù)拿窀?。這些人是對(duì)“扼住命運(yùn)的咽喉”的最好的詮釋。

現(xiàn)在想想自己的生活真是“身在福中不知?!卑?,我們從小便有健康的身軀以及優(yōu)越的生活條件,但我們中有些人仍然不思進(jìn)取,與高爾基的童年相比,真令我們自己羞愧,高爾基童年在帶給我們震撼的同時(shí),更激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中,頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息。不辜負(fù)父母、老師的期望,努力做好我們作為子女、學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任。

讀過《童年》之后使我更加懂得珍惜生命中的每一天,更加知道要發(fā)奮努力的去實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)追求與夢(mèng)想。

l童年讀后感篇2

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,有幸福的,有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡(jiǎn)單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再。,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

l童年讀后感篇3

童年,對(duì)每個(gè)人來說都是多姿多彩的,就像天上的繁星一樣,每一顆,都有著屬于自己的快樂回憶。

可是,對(duì)于凡卡來說,他的童年卻是悲慘的,灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒,從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,才九歲的他,就要去當(dāng)學(xué)徒,干一些同齡孩子想都沒想過的重活,還常常挨餓,挨打,挨凍,受盡非人的折磨,過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在過道里,半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是,他給爺爺寫信,懇切爺爺能夠帶他離開這里,寫完后,他滿懷希望的睡著了,他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧??赡墙K究只是美好的幻想啊,他醒來后,殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳,根本寄不到鄉(xiāng)下。而且,就算他的爺爺收到了信,卻也沒有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下,窮人無論到哪里,都過著艱苦的生活。

凡卡的童年是多么的催人淚下。

和凡卡相比,我們的童年卻是幸福,美好的。生活在21世紀(jì)的我們,過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學(xué)回家,都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們,而迎接我們的是家人溫暖的,能融化一切笑容,和關(guān)心我們的話語;每天,我們都能穿著溫暖,美麗的衣服;每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí);每天都能睡在柔軟舒適的床上,做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……

生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)呢,我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國(guó)。

l童年讀后感篇4

童年是美好的,童年是快樂的,每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的。但是,高爾基的童年卻和我們的童年格格不入,他的童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長(zhǎng)大成人后,將自己的經(jīng)歷寫成了一本書:《童年》。我讀完之后,受益匪淺。

童年這本書講述了主人公阿廖沙在喪父后便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里,成年人的世界是多么慘酷。在祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,家里的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來了一絲暖意,才使阿廖沙在這樣黑暗的環(huán)境里依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),正直、善良的人的故事。

阿廖沙,他的生話是多么悲慘,和他一比,我們倒像個(gè)小皇帝,整天“衣來伸手,飯來張口?!笨晌覀冇袝r(shí)還要“雞蛋里挑骨頭”,說這說那,不知道珍惜。

在這本書中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良,和藹可親,樂觀。她愿意把生活中的一切壓力全承擔(dān)下來并毫無怨言。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女。她對(duì)生活的那種樂觀令我佩服。

讀了《童年》這本書,我明白了:我們生活是那么好,可我們卻身在福中不知福,得不到滿足就生氣,有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們,雖然沒有人的童年是像阿廖沙那樣的,但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)的人!

雖然讀完《童年》已有了一段時(shí)間,但書中的內(nèi)容令我難忘。

l童年讀后感篇5

童年,是一個(gè)代表回憶的名詞,它蘊(yùn)含著許多無知和可愛,彌漫著糖果的甜味兒,收藏著一顆顆單純的心……童年,有美麗的浪花作伴,燦爛的朝霞相攜,是每個(gè)人幸福的過往。

無意間,我在書架發(fā)現(xiàn)了一本沾滿灰塵的《童年》。于是,我懷著崇敬而又期待的心情悄悄走進(jìn)了高爾基先生的童年。原以為是幸福的童年成就了他的今天,卻發(fā)現(xiàn)是磨練鑄就了他的不平凡。

高爾基幼時(shí)喪父,少時(shí)離母,他的童年在親情離別中沉浮。外祖母收養(yǎng)了他,可他卻不斷遭受外祖父無情的毒打。外祖母和外祖父似乎有著不同的上帝:慈愛與殘暴,憐憫與冷酷。影響了高爾基幼小的心靈,外祖母的善良,是他童年中唯一的色彩。在這個(gè)社會(huì)中,他學(xué)到了許多,也認(rèn)識(shí)到了許多,帶著復(fù)雜的心情結(jié)束了他的童年,踏足人間。

我感到很慶幸——因?yàn)槲覜]有出生在那個(gè)年代;沒有在黑暗的社會(huì)生活過;沒有因?yàn)樯娑奶幤吹慕?jīng)歷;沒有眼看著親人一個(gè)個(gè)離去而自己卻無能為力的煎熬……我很幸福,想要什么就有什么,而高爾基卻很少與安寧的日子,幾乎每天都有人欺負(fù)他、辱罵他,他必須要承受我們這個(gè)年齡所承受不了的痛苦。相比之下,我們生活的多么幸福;既然這樣,那么我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí),來之不易的幸福生活呢?

“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以改變一個(gè)人”。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此黑暗的社會(huì)中,他那顆渴望光芒,追求光明的心不僅沒有動(dòng)搖,反而更加執(zhí)著、堅(jiān)毅。他告訴我:成功的秘訣就是“不怕困難,持之以恒,用拼搏的心態(tài)對(duì)待黑暗的生活”。

在歡樂、悲傷中,在苦難、磨練中,高爾基的童年匆匆走過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛、他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。

l童年讀后感篇6

?童年》這本書我剛讀完,感受到了高爾基的慘痛童年和他不良的家庭環(huán)境… …

?童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子里,年幼的阿廖沙與他全家懷著無限悲痛的心情將父親的遺體移入墳?zāi)?。在這悲哀的氣氛里,天真可愛的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個(gè)完美的世界中。外祖母阿庫(kù)林娜·伊凡諾芙娜雖然沒有將他領(lǐng)到理想的環(huán)境,但她的慈祥、關(guān)懷,給了高爾基許多美好的啟示與自信。

從一個(gè)片段“老太婆因阿廖沙看書費(fèi)蠟燭而用松枝抽他,阿廖沙身上扎了四十二跟刺”,我感受到阿廖沙十分愛讀書,他求知若渴的精神值得我們學(xué)習(xí)。而老太婆的殘暴、吝嗇,讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現(xiàn)在看書根本不成問題,有些同學(xué)還不愛看書,真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強(qiáng)得多,我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,長(zhǎng)大了為祖國(guó)在世界上打拼!

我現(xiàn)在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會(huì)洗衣服,不會(huì)做飯。我不能繼續(xù)這樣,我要和阿廖沙一樣,自己做自己力所能及的事,鍛煉自己。

l童年讀后感篇7

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的夸姣時(shí)光。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴的珍藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段蜜意的回憶!

在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感愛好。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)采。

我讀完《童年》這本書,感觸感染到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運(yùn)的一代,由于高爾基3歲的時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了外家??上夤莻€(gè)自私而又跋扈的小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打中斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親再醮之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自餬口路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,由于我有一段夸姣的童年。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會(huì)兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,突然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問了問我,說:“不知道,我女兒說她沒有拿?!币虌屜F娴貑枺骸斑@么現(xiàn)在才只有五張啊?!眿寢屩貜?fù)地問了我好多遍,媽媽說:“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說:“你有沒有拿到???怎么姨媽說會(huì)不見了的?”我哭著說:“我反正沒有拿,你不相信我就算咯?!焙髞恚虌尨螂娫拰?duì)媽媽說是姨丈拿,媽媽后來向我說了對(duì)不起,我也說了不用了。我的童年就是這樣布滿了歡樂、布滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕難題、持之以恒、積極的立場(chǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)和糊口