讀后感是一種學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)它我們可以積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)讀后感是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們思考自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了鷹的對(duì)話(huà)讀后感優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇1
暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，當(dāng)我拿起《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》這本書(shū)，剛打開(kāi)這本書(shū)的目錄時(shí)候，我便看到了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么？”心想：看這本書(shū)一定很無(wú)聊的。但就是有一天我實(shí)在閑著沒(méi)事干的時(shí)候我還是打開(kāi)了它，這一打開(kāi)，它那小小的文字就像磁鐵一樣吸引住我的眼球，我便開(kāi)始認(rèn)真地看了，我越看越覺(jué)得新奇。
這本書(shū)告訴了我很多我不知道的事情，還有一些我們想問(wèn)的問(wèn)題。這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓由睿鯓愚k事……比如說(shuō)：為什么布丁是軟的，石頭是硬的？按照我們的想法，布丁本來(lái)就是軟的，它就是這樣被制造出來(lái)的，石頭本來(lái)就是硬的。還有我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？我在想：這是因?yàn)樽屛覀兏玫纳媾c這個(gè)世界，為國(guó)家的事業(yè)付出?？瓷先ノ疫@種想法回答的還不錯(cuò)，其實(shí)是有缺陷的。我看了這本《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》后我又產(chǎn)生了一種新的想法。我為什么會(huì)生??？為什么樹(shù)葉是綠的？……可是我一看了這本書(shū)后我立刻就明白了！看了之后我的思想有了很大的改變！這本書(shū)里還有很多有趣的故事，等著我們?nèi)グl(fā)掘……
這可不是一本一般的科普書(shū)，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒(méi)有一點(diǎn)不對(duì)，這使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡，經(jīng)常會(huì)冒出一些奇怪的想法、問(wèn)題。很多問(wèn)題我都是在這本書(shū)上找的答案。我很喜歡這本書(shū)，每天早上一吃完早餐，就急急忙忙的把這本書(shū)拿出來(lái)看。
其實(shí)大自然中有很多事情需要我們?nèi)ネ诰?，只要我們?xì)心發(fā)現(xiàn)，就能去找到更多的新鮮事！
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇2
遇到關(guān)鍵對(duì)話(huà)的時(shí)候，人們往往會(huì)出現(xiàn)兩種行為，作者稱(chēng)它們?yōu)樯倒鲜竭x擇，既當(dāng)面反對(duì)和沉默逃避。
那么應(yīng)該如何解決關(guān)鍵對(duì)話(huà)呢?對(duì)話(huà)高手首先是關(guān)注內(nèi)心，這是他們的第一個(gè)原則，要想解決雙方的問(wèn)題，只能先從自己開(kāi)始，你要詢(xún)問(wèn)自己的目的是什么，我不想出現(xiàn)的結(jié)果是什么(例如，我不想我們雙方爭(zhēng)吵偏離問(wèn)題而導(dǎo)致我們關(guān)系破裂，我的目的是想聽(tīng)對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，然后尋求能夠找到雙方都滿(mǎn)意的解決方案)。
通過(guò)審視內(nèi)心的真正目的，這時(shí)候的你就開(kāi)始懂得理性思考問(wèn)題了，即使對(duì)方表現(xiàn)得很暴躁或者沉默逃避，這時(shí)候你也可以冷靜地思考如何把對(duì)話(huà)拉回正軌。
那么，我們先要營(yíng)造安全氛圍，對(duì)方出現(xiàn)傻瓜式選擇主要原因是他們覺(jué)得這次對(duì)話(huà)感到不安全。那么如何營(yíng)造安全氛圍呢?首先你要暫停對(duì)話(huà)，思考自己的目的，然后尊重對(duì)方(即使對(duì)方說(shuō)了很多與你相異的觀(guān)點(diǎn))這時(shí)候，就要分三步走的方式來(lái)營(yíng)造安全氛圍。
第一步，道歉。
第二步，對(duì)比說(shuō)明。何為對(duì)比說(shuō)明，由兩部分組成，包括否定部分和肯定部分，具體到實(shí)際的話(huà)就是，我不希望你們認(rèn)為我不重視你們的工作，認(rèn)為我不想向公司老總匯報(bào);相反，我認(rèn)為你們的工作表現(xiàn)非常突出。這一步是很重要的，這一步做得好，可以一下子提高對(duì)話(huà)的安全氛圍。
第三步，創(chuàng)建共同目的。這個(gè)又分為四小步，
①積極尋找共同目的
②識(shí)別策略背后的目的
③開(kāi)發(fā)共同目的
④和對(duì)方共同構(gòu)思新策略。上述的都是以在關(guān)鍵對(duì)話(huà)中自己冷靜理性為前提的，那么如何讓自己擺脫傻瓜式選擇呢?
首先還是要先審視內(nèi)心，問(wèn)自己的目的是什么。然后你要詢(xún)問(wèn)自己是什么情緒導(dǎo)致我做出這種行為?產(chǎn)生這種情緒背后的想法是什么?這種想法的形成有什么依據(jù)?
通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，你這時(shí)候已經(jīng)不再會(huì)逃避問(wèn)題或者暴跳如雷了。接下去我們要做的就是，綜合式陳述法。
分享事實(shí)經(jīng)過(guò)。從最少爭(zhēng)議，最有說(shuō)服力的事實(shí)談起。說(shuō)出你的想法。說(shuō)明你根據(jù)這些事實(shí)得出的結(jié)論。征詢(xún)對(duì)方觀(guān)點(diǎn)。鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)出他們看到的事實(shí)和產(chǎn)生的想法。
做出試探性表述。承認(rèn)這些結(jié)論只是你的想法，不要假裝是事實(shí)。(這個(gè)至關(guān)重要，我們?nèi)伺c人之間的誤會(huì)很多時(shí)候就是因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)生的)
鼓勵(lì)做出嘗試。創(chuàng)建安全感，鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)出不同甚至對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)。
技巧、理論知識(shí)已經(jīng)有所了解了，最重要的還是實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們就算知道這些工具，但是一旦遇到關(guān)鍵對(duì)話(huà)，我們很容易就把這些跑到九霄云外了，憤怒的時(shí)候智商是零，所以，要多實(shí)踐多吸取經(jīng)驗(yàn)才能成為一個(gè)對(duì)話(huà)高手。
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇3
昨天，蝸牛老師與我們一起閱讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》這篇文章，認(rèn)識(shí)了季羨林爺爺。
他講了小時(shí)候自己讀書(shū)的故事。他愛(ài)看閑書(shū)，可是，叔父不讓看。覺(jué)得這些書(shū)在考試的時(shí)候用不上，所以沒(méi)用。爺爺就偷偷地藏起來(lái)看閑書(shū)。告訴我們寫(xiě)好文章的必要條件。1。要寫(xiě)真事，2。要多看書(shū)。3。還要把句子寫(xiě)得通順。
爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。
最后，爺爺還說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)跟年齡無(wú)關(guān)，跟你的母語(yǔ)發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語(yǔ)就有困難。他還鼓勵(lì)我們要學(xué)習(xí)古文。一個(gè)小孩最少要背會(huì)兩百首詩(shī)，五十篇古文。
通過(guò)昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫(xiě)好文章首先就要多讀書(shū)。積累好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇4
讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》這篇課文，我很有感觸。
第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話(huà)，讓我感受到了要寫(xiě)好作文，應(yīng)該多看課外書(shū)，但是，看課外書(shū)不能耽誤正課。在這方面我覺(jué)得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒(méi)有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。
第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺(jué)得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。
第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！蔽乙佑停颉皟砂偈自?shī)、五十篇古文”進(jìn)軍！
?小苗與大樹(shù)的.對(duì)話(huà)》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的事情就是讀書(shū)學(xué)習(xí)！
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇5
這是一部作者自稱(chēng)與神對(duì)話(huà)的叢書(shū)，上海書(shū)店出版社從美國(guó)引進(jìn)出版，2009年到2011年三年內(nèi)出齊全套三冊(cè)，加印了許多次，這在這十幾年來(lái)都不夠振興的書(shū)業(yè)中，這是很好的業(yè)績(jī)了，算得上是暢銷(xiāo)書(shū)了。
這本與神對(duì)話(huà)的書(shū)，在書(shū)的封底眾多報(bào)業(yè)媒體的推薦中，卻絕口不提它的神學(xué)面貌，只把它講成是心靈雞湯似的東西，譯者李繼宏也是將它解釋成有宗教的色彩，卻不屬于任何宗教，至于它是什么，只籠統(tǒng)地說(shuō)是整合了東西方眾多宗教和哲學(xué)流派的智慧。而以我翻來(lái)覆去地多次閱讀所形成的認(rèn)識(shí)，它含有宗教和哲學(xué)智慧，但也可能是神學(xué)書(shū)。然而你可以不同意它的神學(xué)觀(guān)點(diǎn)，但仍可折服于它所含有的人生智慧。所以，它是不是神學(xué)書(shū)無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵看它的.智慧對(duì)您的啟發(fā)和引悟。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候遇到了恰當(dāng)?shù)乃?。我讀它，無(wú)比地震動(dòng)，一遍一遍地讀，如饑似渴地讀。我無(wú)比親切地讀它，將它放在我的枕邊，甚至有的時(shí)候，半夜醒來(lái)還要摸一下枕邊的它才再安然睡去。它開(kāi)啟我的從未啟封過(guò)的靈魂世界，安慰我的逃逸的魂魄心神?？傊?，它極大地幫助了我，甚至是拯救了我，它在我的心中種下了種子，讓我的靈魂回歸力量。
所以，意識(shí)到靈魂，意識(shí)到神，是我們發(fā)現(xiàn)自己、過(guò)好一生的門(mén)徑。
這就要說(shuō)到神了。神，是什么？難以表述。也許它是有意識(shí)的靈界生命，也許它是有無(wú)窮之力的、有目的的大自然，也許它僅僅是我們自己心中對(duì)于人類(lèi)的最美好愿望和期許。但不管是哪一種，它都是一種至高無(wú)上的力量，它是有意義的。也許我們一下子不能弄明白它，但它卻能引導(dǎo)我們走出最好的一生。
我的重大感悟之一是：聽(tīng)到神。
在我們?cè)S許多多的愿望中，常常有許多愿望是互相不一致甚至互相矛盾的的，我們心里的許多聲音在發(fā)聲，常常讓我們一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西。我們常常分不清楚自己到底要什么才好，糊里糊涂地生活，無(wú)可奈何地生活，到底要怎么做才讓我們最服帖、最幸福？
書(shū)中的神告訴我們：我的信息永遠(yuǎn)是你最高級(jí)的思維、最清晰的話(huà)語(yǔ)、最美好的感受。別的則來(lái)自其他的根源。
最高級(jí)的思維永遠(yuǎn)是包含了歡樂(lè)的思維。最清晰的話(huà)語(yǔ)永遠(yuǎn)是包含了真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。最美好的感受是你稱(chēng)之為愛(ài)的感受。
歡樂(lè)、真實(shí)、愛(ài)。
這就是神的啟示。
無(wú)比地珍貴。
把握了這三樣，就把握住了打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。
所謂的人生真諦，不就是這些嗎？
鷹的對(duì)話(huà)讀后感篇6
諾貝爾獎(jiǎng)是全世界的人們都矚目見(jiàn)證的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，可以與他們對(duì)話(huà)，根本就是不可思議。
要是可以與他們對(duì)話(huà)，那真是太榮興了。當(dāng)我讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》這本書(shū)，我真感覺(jué)是一個(gè)弱者和智者在對(duì)話(huà)。有時(shí)候，我們時(shí)不時(shí)的會(huì)提出許多奇怪的問(wèn)題，時(shí)常讓大人回答不上來(lái)，而這本書(shū)給了我們正確的回答。
為什么1+1=2？這個(gè)問(wèn)題讓人感到很荒唐，為什么1+1=2？1+1不就是等于2嗎？可問(wèn)題又來(lái)了，為什么1+1就是等于2呢？一連串問(wèn)題，照這樣下去，這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)都不可能得到答案。遇到這種情況就要讓數(shù)學(xué)若貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺骼锟?。逢比里?lái)解答，好多人想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該長(zhǎng)篇論語(yǔ)可—恩里科。逢比里給出的答案，短短幾句話(huà)說(shuō)的讓你心悅誠(chéng)服；假如你拿出一顆糖果，再拿出一顆糖果，有人問(wèn)你有幾顆糖果，你會(huì)說(shuō)兩顆；這就是1+1=2的答案。
閱讀完這本書(shū)使我明白了許許多多道理，同時(shí)也讓我明白了我們提出的小問(wèn)題，往往都是簡(jiǎn)單而糾纏不清的大問(wèn)題、小問(wèn)題、愚蠢的問(wèn)題…。。。整個(gè)生命都充滿(mǎn)了問(wèn)題，為了回答這些問(wèn)題，人們總是不知疲憊的去尋找答案。知道最糟糕的事嗎？那就是沒(méi)有問(wèn)題，那樣人們生活在一個(gè)無(wú)趣的萬(wàn)千變化的世界里，人們甚至自己為什么活著都不知道。
同學(xué)們這不是一本普通的科普書(shū)，里面推理的頭頭是道，似乎沒(méi)有什么不對(duì)；因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡常常會(huì)提出一些不尋常的問(wèn)題，這本書(shū)給了我準(zhǔn)確的回答，所以我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很深的興趣！
