讀后感是我們對書中情節(jié)和主題的思考，是對內(nèi)心世界的反思，閱讀完這篇文章后，我們對內(nèi)容的啟發(fā)產(chǎn)生了深刻的讀后感，下面是范文社小編為您分享的生命的愛讀后感最新7篇，感謝您的參閱。
生命的愛讀后感篇1
今天，我學了一篇珍惜生命的課文，課題是《生命生命》。
文中主要通過飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件有趣的事例，來告訴我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。
其中瓜苗生長令我受益匪淺。講了一粒香瓜子掉進墻角的磚縫中，過了幾天，竟然長出小瓜苗，那小小的種子居然有如此強大的生命力，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，香瓜子的生命力多么頑強?。?/p>
讀了這段讓我想起作者——杏林子。她2歲時患了可怕的類風濕關節(jié)炎，使她全身百分之九十不能動，在輪椅上一直保持一種姿勢整整50年，直到她60歲時生命結束。她這種頑強的精神多么像那截小小的香瓜苗啊，就算全身上上下下不能動，也不屈服。
所以我決定一定要珍惜生命，要好好地利用它，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
生命的愛讀后感篇2
初中的時候，讀《熱愛生命》僅僅就是當做一個故事，一篇課文一樣的完成了，除了會
做幾個題并沒有什么太大的想法。而這次因為作為英語課的課文，細細的讀了幾遍，感觸頗深。
一個人在荒野中，同伴的拋棄，惡劣的自然環(huán)境，以及那匹隨時都會將自己吞噬的病狼……一切的一切，在他那頑強的求生欲面前又是多么的微不足道？一個人掙扎著，抱著對生的希望。他是恐懼死亡的吧，也許。最近的這幾年，隨著成長的腳步，不斷的聽說有人因為各種各樣的原因而輕生，確實，我不理解他們是受到了怎么樣的打擊或是困擾，能夠讓他們選擇死亡，選擇這個放棄一切，選擇這個最不負責任也是最怯懦和逃避的方式。
看完這篇文章，被主人公的對與生命的執(zhí)著所震撼。也想到了那些沙漠中頑強的存在著的生物，還有在峭壁、巖石中經(jīng)自己一切力量生根發(fā)芽、茁壯成長起來的植物……螻蟻尚且偷生，而人呢？在困難面前，當自己的信仰或是精神的支柱被人所不屑或是無情打擊時，難道就只有以死明志么？若是死了，不存在于世間，你用什么去證明你的正確，難道你的死亡就一定能讓人們記住，讓人相信你的正確么？？！不被別人認同的或者才真正需要勇氣吧，選擇了死亡是不是對于自己所追求的東西沒有了繼續(xù)下去的勇氣？什么叫做寧愿自殺也不要死在敵人的手上？真正的意義在于絕不自己選擇放棄，知道死去的那一天，肉食沒有勝利，也要像帝王一樣佇立在敵人的面前?。?！
也許，我經(jīng)歷的事情的確比較少，也許真的不了解人間疾苦，再或許，我真的太過于冷漠，可是真的無法接受一個選擇放棄的人……雖然我活著的時間不長，但是也算是經(jīng)歷過生離死別的吧，知道一個人對于另外一個人會是一群人，他的離去意味著什么，所以即使不是因為自己，也是為了對你所愛的人和愛你的人，不是應該尊重自己和他人的生命么？所謂的生而何歡，死而何懼不過是自我安慰和逃避罷了……
我，一個人靜靜的活著，靜靜的看著我愛的人們開心快樂或是痛苦掙扎，就那樣默默地陪伴，在他們需要我的時候一只會在身邊，這是我僅僅的一點追求，確實沒有什么上進心可言，可是卻是我一直以來的執(zhí)著……所以，會珍惜自己的生命。會好好體會我的生活，為一切執(zhí)著與生存，為一切堅持著自己的信仰的人折服。生命是你想要實現(xiàn)一切的前提，放棄了就等于放棄了一切。而你的生命為了什么而存在，為了什么而綻放？
生命的愛讀后感篇3
今天老師布置的閱讀是第五單元的課文，讀完后，我認為我們要珍惜生命！同學們應該知道貝多芬吧，貝多芬雖然耳朵失聰了，雙目失明了，但是他仍然創(chuàng)造出了一首家喻戶曉的一首曲子，是命運交響曲。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她卻出了很多著名的書。20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、王晶、李曉紅·····這些閃光的名字的后面，都有著一個個感人的故事。樹，砍斷枝條后還能再長；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的成長，不需要誰來施肥，更不用誰來灌溉。一顆種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長·····我們該從現(xiàn)在做起，珍惜時間，認真學習，為國家做出貢獻。我認為有些同學整天沉迷于網(wǎng)絡，辜負了家長對你的期盼，又傷了家長的心。我想對那些不珍惜時間的同學說：珍惜時間吧！盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）我們要珍惜生命，引用一句雷鋒叔叔的`話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！蔽覀円欢ú灰摱饶耆A，無所作為。希望大家都能做到。
生命的愛讀后感篇4
生命，對于我們來說，是個神圣的字眼，談起它時，總是帶著某種宗教式的崇拜。
這很自然。生命本身就是宇宙的靈魂，其中凝聚著大自然深奧莫測的力量，作為生命中一種的人類試圖去診釋生命的內(nèi)涵，不可避免地會帶著那種神秘主義的感情。于是，也很自然，我們“敬畏生命”。
然而就像哲學中物質(zhì)的定義一樣，生命的概念好像有一些抽象，但這種抽象是基于萬物具體的生命存在形式。生命，它是活生生的，存在活躍于每一個能進行新陳代謝、物質(zhì)能量交換的個體之中。生命并不是紙上的一個符號，它是一只在云端飛翔的鳥兒，是一尾歡快游動的小魚，是一片蔥郁的森林，是一叢爛漫的野花，甚至是顯微鏡下蠕動的那些小東西。生命是具體的，是鮮活的，它的活力、它的強大，也都毫無差別地體現(xiàn)在各種形式之中
我們對生命的敬畏，從根本上說不是來自它那抽象的神秘，而足來自每一種具體的生命形式所體現(xiàn)出來的活力和偉大。千萬顆種子間只有一顆才能生發(fā)，這樣毫不吝惜的代價的確令人震撼;而當那顆種子隨風順水，經(jīng)過也許千萬里的漂流之后，在它弱小的軀殼里依然保持著發(fā)芽生長的能力;在種子選定了扎根的土地之后，無論多么荒涼、多么貧瘩，它都能頑強地冒出那抹綠色，義無反顧地生長……這一切的一切，才是讓我們真正感動的起源。
如果我們熱愛生命，并且敬畏生命，那么應從這每一個微小的具體開始。
生命的愛讀后感篇5
讀完《熱愛生命》這本書，我感觸良多。熱愛什么就能得到什么。熱愛不是一般的愛，一般的愛幾乎人人都有。而熱愛卻屬于少數(shù)了不起的人。熱愛就是熾熱的愛，就是一團烈火。它具有無窮的魅力，它能使被熱愛者愛上熱愛者。它能激發(fā)出熱愛者的潛能——即使這潛能埋得很深很深——去獲取所熱愛的東西。
愛是高尚的，它猶如朝陽和夕陽一般。而熱愛卻是正午之陽，光芒四射，溫暖無比，可以融化一切冰塊和凍土。熱愛之所在，定無寒風與冰雪。
杰克·倫敦的《熱愛生命》中的主人翁，因為熱愛生命，所以即使他所處的境地極其惡劣——饑寒交迫、疲倦虛弱、受傷負重、迷失道路等等——但是他卻能一次次地戰(zhàn)勝這些，直到盡最后一絲努力。當然只有這種人才能最終享有生命。
“你熱愛生命嗎？”如果你用這句話問你身邊的人，那么他們一定會說：“當然啦！誰不會熱愛自己的'生命？只有傻瓜和找死的人才不會熱愛生命呢！”其實這些說熱愛自己生命的人，未必就是真正熱愛生命的人。熱愛什么一定要為所熱愛的東西付出全部的精力、智慧和勇氣。一句話，熱愛體現(xiàn)在熱愛的行動上。熱愛生命的人也一定會為生命付出一切的。
正如《熱愛生命》中的主人翁那樣會為了生命舍棄金子、苦尋食物、與狼博斗。熱愛生命的人不僅會為生命的存在付出一切，更會為生命的價值付出一切。那種只說不做的人不是真的熱愛生命，而是自欺欺人。
生命的愛讀后感篇6
楊孟衡哥哥6歲那年因高一壓電擊中而失去雙臂，但他一愛一書法，一愛一足球，一愛一跆拳道，一愛一游泳，當然，他最熱一愛一生活。
他有四個信念：一、辦法總比困難多。是呀，吃飯，穿衣，寫字，我們普通人很容易做到，但一個失去雙臂的人呢？孟衡哥哥想了許多辦法，把困難一一破解了；二、越努力，才會越幸運。沒錯，孟衡哥哥17歲時第一次參加高考，只考了倒數(shù)第三名，但是，他沒有氣餒，刻苦學習。早上用上廁所的時間去讀英語記單詞，終于考到了第一名，高考成績是縣里的文科狀元！三、像呼吸一樣渴望成功。一個人渴望達到自己想要的境界，就如人不能斷了呼吸；四、堅持別人不能堅持的堅持，才能收獲別人不能收獲的收獲。只有你努力了，奮斗了，堅持了，才會有收獲。
孟衡哥哥說：“人生不是一百米的沖一刺，而是一輩子的賽跑。每個人都應該擁有一個夢想，有一種理由去堅強?！睕]錯，有兩種動物能爬上金字塔頂端，一是雄鷹，它可以輕而易舉地飛上頂端，還 有蝸牛，也許因為重重的殼，會下滑，也可能一輩子也上不去，但是它卻一刻也不曾放棄向上爬的信念。
我們應該記住，并向楊孟衡哥哥學一習一，他不僅幽默，還 學了英語翻譯，西班牙語。多么堅強的人??！
生命的愛讀后感篇7
杰克。倫敦寫的《熱愛生命》給了我極大的震憾，每句話都激動人心。下面，就看看這生與死的埋拼搏吧！
那是在一個寒冷的冬天，美國西部的一位淘金者被返程的朋友給拋棄了，他只好獨自在荒原上流浪，天越來越冷，食物也一點都沒有了，他拖著腿上的傷在雪地上慢慢前行，有時碰到高一點的雪峰還要爬著前行，就在他身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹病狼，這匹狼在他身后舔著他那腿中流出的血，就這樣，一場生死的戰(zhàn)斗開始了，他不停地在前邊走，病狼也不停地追，最后，淘金者為了活下去，用自己全部的力量咬死了狼，喝了狼的血。最后被一艘捕鯨船中的.人救上來了。淘金者最終生存了下去。這個故事讓我想起了報紙上經(jīng)常會有自殺跳樓的人，他們是多么的不珍惜生命??！
不像故事中的主人公，他是最有理由放棄生命的，但他卻不屈服，堅持到了生命的最后一刻，因此他才能得救，然而，這些受到小小挫折，就感到生命沒有意義的人，那就太不樂觀了，要知道，要是每個人都開心、快樂，世界將變得很可愛。總之這個故事讓我知道了每個人都要珍惜生命，不要因為生活中的坎坎坷坷就放棄生命，這是很不科學的選擇。
生命，一個非常神圣的東西，我們每一個人應該珍惜自己的生命，使自己活得更加光彩有力。
