通過寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀經(jīng)驗,啟發(fā)他人的興趣,寫讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,啟發(fā)我們思考更多的可能性和解決方案,以下是范文社小編精心為您推薦的伊索寓言書的讀后感最新5篇,供大家參考。
伊索寓言書的讀后感篇1
星期日上午,我再一次認(rèn)真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。
我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則,我覺得狐貍既可愛又可悲。
它想吃葡萄想盡了辦法,這一點我覺得很可愛。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?,就?yīng)該像狐貍一樣,想辦法努力學(xué)習(xí),一種方法學(xué)不通,再用一種方法。但是,這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了,這一點我又覺得很可悲。我們應(yīng)該學(xué)會求助別人。俗話說:“三人行,必有我?guī)??!蔽覀儾荒軐⒆约悍忾]起來,而應(yīng)時時處處學(xué)會學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的不足,要互幫互學(xué),我們大家才是好樣的.。
接著,我又讀了《牧童和狼》。這個故事告訴我們:一貫說謊的人既使說了真話,也沒有人會相信。
比如有一次,我表弟獨自跑到屋外去玩耍,不大一會兒他大喊:“媽媽,我的腿破了。”我趕忙跑去一看,沒破。過了一會兒,他又喊,大概喊了五次,也就騙了我們四五次。到第六次,他的腿真摔破了,這時,他帶著哭腔先大喊,后小喊,但一直沒人去理他,都覺得他在撒謊。到后來我們發(fā)現(xiàn)時,他已經(jīng)睡著在那兒了,而且傷得也不輕??磥?,我們應(yīng)該做一個誠實的人,而不能隨便撒謊。
最后,我又讀了《蟬和狐貍》,它告訴我:一個聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。比如有一次看電視,我見一個人掉井里去了,摔得很嚴(yán)重,救護人員有幾十人,動用了好多救護工具和救護方法,雖然在場的所有人想盡了辦法,用盡了力氣,但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后,我走在路上特別小心,要是遇到井口或施工現(xiàn)場或車輛什么的,總會繞行,而且還時常去提醒別人。
讀完這一課,我真的懂得了好多道理,我要記在心里用在學(xué)習(xí)中。
伊索寓言書的讀后感篇2
?伊索寓言》是我喜歡看的一本書。讀完了《伊索寓言》后,覺得每個故事都有好處,都包含著深刻的道理。
寓言故事就像是一顆小魔豆,它雖然短小,卻有神奇的魔力。在《伊索寓言》中,令我因印象最深刻的是《蚊子和獅子》。
這則寓言講的是有一只蚊子,以為自己比獅子強。蚊子吹著喇叭沖到獅子那里,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方,獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了,蚊子戰(zhàn)勝了獅子,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,蚊子將被吃掉時嘆息說:自己同最強大的動物都戰(zhàn)勝過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。這個故事告訴我們,驕傲是沒有好下場的,有些人雖擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人打敗。
?伊索寓言》里還有許多家喻戶曉的故事。比如《狼來了》,告訴我們做人要誠實,不然最終害了自己?!洱斖觅惻堋犯嬖V我們,做事不能半途而廢。
讀完了一遍,我還想再讀一遍。每個故事都給我們帶來了許許多多的道理,不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中,都給我們帶來了無窮無盡的啟發(fā)。
伊索寓言書的讀后感篇3
我讀過很多書,其中最愛不釋手的是《伊索寓言》,它的作者是伊索,傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事,給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事,講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇,他們都明白單憑一個人力量很難經(jīng)過,于是,盲人馱著瘸子,瘸子指揮方向,兩個人平安歡樂地經(jīng)過了山路。這個故事告訴我們:雖然每個人都不是完美的,但只要團結(jié)合作,就必須能發(fā)揮出更大的力量,就能取得更大的勝利。
大家應(yīng)當(dāng)都明白鱷魚和千鳥吧。千鳥每一天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔,同時也給自我獲得食物,由此可見,動物們也明白“團結(jié)合作,互利共贏”的道理??墒?,在現(xiàn)實生活中,有的人卻很難做到。比如:做生意的同行之間,有的商家為了追求更大利潤,“口水戰(zhàn)”、“價格戰(zhàn)”此起披伏,有時甚至搞惡性競爭,最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦,中國的領(lǐng)導(dǎo)人一向倡導(dǎo)“團結(jié)合作,互利共贏”,國與國之間相互尊重、包容、促進,共同實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。然而,美國的.領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做,千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導(dǎo)人:假如沒有中國,美國人就用不上價優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國,那最終也會走向滅亡!中國和美國,為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子,攜起手來共同維護世界和平,促進全球經(jīng)濟繁榮呢?
滴水難成海,獨木不成林。在人類禮貌日益豐富的今日,人與人之間更應(yīng)當(dāng)懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今日,國與國之間更應(yīng)當(dāng)攜手相互合作,共同構(gòu)建和諧地球!
伊索寓言書的讀后感篇4
暑假里我看了許多有趣的書,有《海蒂》,有《伊索寓言》,還有《昆蟲記》等等。在這些書中令我印象最深的是《伊索寓言》這本書。
這本書的作者是一位生活在公元前六世紀(jì)左右,又有非凡的智慧和哲思。他就是(古希臘)伊索。他將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到整個世界。
這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”,主演講了:一只母猴生了一對雙胞胎。但母猴卻很偏心,她只寵愛的的,整天抱在懷里,特被愛護。對哥哥呢,嫌棄得不得了。日子一天一天過下去,又到小猴學(xué)爬樹的時候了,可是母猴怕弟弟受傷不讓它學(xué),一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了,它哥哥卻身強體壯什么都會。這則寓言告訴我們;過分的關(guān)心和寵愛對我們的健康成長是很不利的。
其實每個故事后面都會寫著這則寓言告訴我們的知識。《老鼠開會》告訴我們:想出一個好主意也許不難,實現(xiàn)它就不那么容易了;《黃鼠狼變少女》告訴我們:本性惡劣的人,即使外形變了,但本性還是很難改的。《公牛與車軸》告訴我們:那些交換的特別響的人,往往干活少,而那些不作聲的人,往往承擔(dān)著全部責(zé)任,完成著最重要的任務(wù)。
看了寓言大師伊索的文章,會讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好象長大了一歲,又積累到了一點經(jīng)驗,對生活看得更透徹了。
寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。
寓言就像一位老師,教書育人;寓言就像一塊警告牌,提示我們做好少年;寓言就像一個大喇叭,時刻提醒著我們先行?!兑了髟⒀浴愤@本書讓我愛不釋手,也使我受益匪淺。寓言里包括著人們所有的真、善、美。我們要永遠(yuǎn)做一個講文明、講道德的好少年,像這寓言故事一樣,永不后退!
伊索寓言書的讀后感篇5
上周,我們學(xué)了《伊索寓言》這一課文,其中讓我體會最深的是《牧童的狼》這則寓言。牧童是一個愛撒謊的孩子,他故意在山上喊狼來了來騙村子里的人。幾次后,村子里的人就不再相信他了。后來狼真的.來了,村里人以為他又在撒謊沒有人去。
狼就把羊吃了,可見騙人是一種不好的行為。寓言告訴我們:一個一貫說謊的人,即使說了真話也沒有人會相信。
這讓我想起了我在四年級時的有個同學(xué),他叫周望。他有一次沒寫作業(yè)就騙老師說把作業(yè)忘在了家里,老師相信了他。周望就覺得這個辦法很不錯,以后就經(jīng)常不寫作業(yè),繼續(xù)編謊話騙老師。
后來幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個問題,覺得不對勁。班主任親自到他家去,發(fā)現(xiàn)周望家中根本就沒寫作業(yè),還騙家長說作業(yè)在學(xué)校都寫好了。老師和家長都狠狠地批評了他。同學(xué)們見他愛撒謊也都不敢相信他。
我想做人就是要誠實守信,不能撒謊。中國是禮儀之邦,“人無信不立”。我們小學(xué)生要做到“言必信,行必果”。