海底萬讀后感模板7篇

時間:2023-05-22 作者:Trick 讀后感

撰寫一篇讀后感可以加強(qiáng)大家對名著思想的認(rèn)識,寫讀后感是提升我們思想層次的方法之一, ,下面是范文社小編為您分享的海底萬讀后感模板7篇,感謝您的參閱。

海底萬讀后感模板7篇

海底萬讀后感篇1

今年,我在海底遨游了兩萬里!開啟科學(xué)與幻想之旅——《海底兩萬里》是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中,我時而會遇到險象環(huán)生的驚險景象。時而會遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……

故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨,接二連三的事件令民眾人心惶惶,阿龍納斯受到美國政府的邀請,參加了清除怪物的活動。后來他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長不沒有對他們有什么傷害,還是船長為了保護(hù)秘密,從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方……十個月之后,這三個人成功逃脫,阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

看完這篇小說后,我收獲頗豐。

令我最深刻的是尼摩船長,他的人物形象具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他知識淵博,沉著冷靜,從書中的描述中,不看看出他是一個內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是個自由的人但也是孤獨(dú)的智者把。

人都是獨(dú)一無二的,是獨(dú)立的個體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會關(guān)注上了年紀(jì)的人,他們都飽讀書籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?dú),我讓我想探索生命的奧妙,然而我現(xiàn)在還不知道。

海底萬讀后感篇2

起初看《海底兩萬里》我不是很感興趣,覺得就是一個科幻故事,不是我喜歡的類型。但隨著閱讀的深入,文中的人物、故事開始一次又一次地吸引了我,也改變了我的心態(tài)。特別是那位尼莫船長,這個和好萊塢有名的動畫片《海底總動員》的主角小丑魚尼莫有著相同名字的人物讓我深深著迷。

讓我對尼莫船長很是佩服的原因有三分之一是因?yàn)樗圃斓摹爸Z第留斯號”潛水艇。這艘“諾第留斯號”堅(jiān)固又神奇。它堅(jiān)固,因?yàn)樗Y(jié)實(shí)得被“林肯號”炮擊后仍沒有鋼片脫落,也沒有出現(xiàn)凹槽,而是能直接滑入海底躲避攻擊。它神奇,因?yàn)樗褂么嬖谟诤K械幕瘜W(xué)物質(zhì)與汞發(fā)電來提供潛艇運(yùn)轉(zhuǎn)需要的動力。這艘潛艇是尼莫船長豐富的知識,雄厚的財力,出色的動手能力和堅(jiān)持不懈的毅力造就的結(jié)晶!

當(dāng)“諾第留斯號”經(jīng)過深海漩渦時被一群大型章魚圍困。尼莫船長沒有胡亂駕駛船只亂撞,而是果斷地帶領(lǐng)全體船員拿著斧頭砍斷那一條條纏繞船只的腕足,最后這些章魚痛苦地噴出一團(tuán)墨汁借機(jī)逃走,向這位自信的船長說“byebye”了。是尼莫船長的沉著冷靜讓他得以和船員們轉(zhuǎn)危為安。這種臨危不亂的品質(zhì)值得平時毛毛躁躁的我好好學(xué)習(xí)啊!

在一次珍珠采摘中,尼莫船長發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人被一條黑鯊盯上了。他奮不顧身地拿了一把短刀向鯊魚沖去。一瞬間,鮮血染紅了一片海面,好不容易在魚叉手之王尼特蘭的幫助下,尼莫船長才終于殺死了兇惡的黑鯊。他對弱小者的仁慈,幫助,還有勇敢的行為打動了我。

看完整個故事,我依然沉浸其中……誰能告訴我尼莫船長他還會出現(xiàn)嗎?也許這就是科幻故事的魅力吧,讓我們可以充分地去想象情節(jié)和結(jié)局,在想象中與故事里的人物交上朋友。

海底萬讀后感篇3

讀這本書時,只有一個愿望,那就是與尼摩船長一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界,叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物,誰知落入水中,卻被怪物所俘虜,由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。

文章中,我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費(fèi)力。他勇敢,面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗,面對鯊魚,他手持匕首,與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭,用匕首刺鯊魚肚子,鯊魚一命呼吁。他善良,雖說自己已與人類社會隔離,但仍然同情采珠人,愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜,當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時,尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎,走出困境。

看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩??!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

?海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。

海底萬讀后感篇4

今天,我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”,里面新奇的東西把我吸引住了。

在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時休息的命令,于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。

教授醒來后,發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了,于是,他就開始伸展自己的四肢。突然,他們發(fā)現(xiàn)有一個東西在斜眼看著他們,原來是一只高1 米的海蜘蛛正準(zhǔn)備往他們身上撲來。這時,水手醒來了,他一槍就把海蜘蛛打死了。于是,他們就繼續(xù)前進(jìn)了。

到了海底森林,那里的景色令我大吃一驚,那里的樹都是筆直的,而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話,只要你一松手,它就會返彈回來。他們四個走著走著,突然,看見一堵墻,原來這就是海洋的邊界,過了這條邊界,就是陸地了。于是,他們就開始返回了。

走著走著,忽然,船長開了一槍,一個小東西在不遠(yuǎn)處倒了下來,走近一看,原來是一只水獺。然而就在這時,一只鳥從水面劃過,船長眼疾手快一槍就把它打死了,原來,這鳥是一只信天翁。走著走著,船長突然一下子把教授撲倒了,一開始,教授以為這是一個對他的突然襲擊,可是當(dāng)他看到一個閃閃發(fā)光的東西后才明白,原來在不遠(yuǎn)處有一條鯊魚,幸好鯊魚的視力差,沒有看到他。

回到潛艇后,他們四個人都很累,就各自回到自己的房間去休息了。

海底萬讀后感篇5

你聽說過一個叫尼摩船長的人嗎?讀過海底兩萬里的人就知道,尼摩船長就是其中的的重要主人公。并且因?yàn)樗某霈F(xiàn),在十九世紀(jì)中,沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶喻曉,無人不知;在當(dāng)時的政府里,就是因?yàn)槌霈F(xiàn)這個海怪,美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個“海上毒瘤”。并且擁有二級戰(zhàn)艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)?!濒~叉王“尼德·蘭也來到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個是不是海怪。因?yàn)槠胀ǖ莫?dú)角鯨是不會用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。

由于一次意外,我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長手里,可是,尼摩船長卻絲毫沒有放我們的想法,并且還說等幾個月,或者幾天就可以放我們出來了。在于他們相處的時間里,我發(fā)現(xiàn),尼摩船長一點(diǎn)不喜歡陸地,并且稱我們是”野蠻人“。我想,他一定是因?yàn)橛行氖滤杂憛掙懙匕?!但是,和尼摩船長相處的日子里,我卻發(fā)現(xiàn),尼摩船長的心幾乎屬于海洋。但是,尼摩船長卻并不是討厭他的家鄉(xiāng),只是因?yàn)槟承┦虑槎选?/p>

海底萬讀后感篇6

在這個學(xué)期,我閱讀了名著《海底兩萬里》,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

此書主要講述鸚鵡螺號的故事。1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長雖然痛恨人類,但是卻心底善良,為了船員的死而掉淚,他愛鉆研,發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號,他性格憂郁,卻有知識淵博,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感,心中充滿無盡的痛苦,他鎮(zhèn)定,勇敢,卻善良真誠。阿龍納斯是個學(xué)者,他對海洋對科學(xué)有著深厚的感情,是典型的知識高于一切的學(xué)者,為了知識,不惜犧牲自由。康賽爾是一個忠實(shí)可愛的仆人,擅長于生物的分類,對主人忠心耿耿,即使為主人犧牲生命也愿意。尼德蘭一個是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛陸地,熱愛人民,急切渴望自由,為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。

讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營造出了一個及其驚險的氛圍,《海底兩萬里》塑造出了一個個個性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

海底萬讀后感篇7

在今年暑假里,我讀了許多書,其中我啟發(fā)最大的是《海底兩萬里》。

?海底兩萬里》我法國19世紀(jì)的作家儒勒》——凡爾納的一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。

書中介紹了1866年,海底出現(xiàn)了“海怪”,它經(jīng)常撞擊來往的船只,于是美國派出了“亞柏拉罕—林肯”號受到了“海怪”的撞擊,阿尤納斯教授及他的仆人和捕鯨王——尼德陰差陽錯地來到了它的“肚子”里。這是,他們才知道,原來“海怪”是一艘有著先進(jìn)裝備的潛水艇。他們認(rèn)識了潛水艇的設(shè)計(jì)者,制造者,指揮者尼摩艇長,并周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。從書中,我受到了啟發(fā):一切皆有可能發(fā)生。在當(dāng)時世人根本不知道有潛水艇,但它卻存在,而且裝備設(shè)置都十分先進(jìn),這多么令人匪夷所思啊。學(xué)習(xí),也是一切皆有可能發(fā)生的,也就是說:只要對自己的成功充滿信心,盡力為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗,不要因?yàn)樽约旱囊淮问』蛘咭驗(yàn)樵?jīng)有過不好的成績,而對自己失去信心。只要努力了,學(xué)會檢錯糾錯,一切皆可能發(fā)生。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時也要重視愛護(hù)海洋動物,保護(hù)自然生態(tài),譴責(zé)那些為了個人利益而去濫用科學(xué)武器的行為,大海有了它們才充滿活力,人類同樣也需要它們。石油和能源礦產(chǎn),還有豐沛的地下熱能。除了海底的天然資源,許多海洋生物也能為人類提供幫助:美味的魚類供人類食用,魚肝油,魚子醬,這些珍貴的營養(yǎng)品都是從魚類身上獲取的;在鯨魚身上可以得到鯨奶;大海藻中能提取甜糖我們可以這樣說先進(jìn)的科學(xué)讓我們知道了海洋的好多東西。

合上書本,我仍是意猶未盡,還沉睡在書中一個個神奇美妙的鏡頭中,一段段驚心動魄的故事里。大海,她是多么的壯觀,奇麗。海面上,風(fēng)狂浪險,廣闊無垠,狂風(fēng)的咆哮與巨浪的翻滾是那樣震撼人心;深海中奇形怪狀的魚兒歡快暢游,成群結(jié)隊(duì)的掠過,五彩繽紛,看那透明,溫柔的珊瑚,海葵,猶如海底的精靈,是海底獨(dú)特的風(fēng)景線。更為神秘的,更不是這些小生靈,而是沉沒在海底的古代城市,輪船,寶藏與淹沒的火山,深林,這些景物完好無損地保存在大海里,沉沒至今,等待人類有先進(jìn)的科學(xué)武器潛海去發(fā)掘。這真是自然界的奇跡,也是海洋界的巨大魅力所在。

在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,人類的物質(zhì),精神需求量也越來越大,就拿石油來說,世界上每年就會消耗數(shù)以萬計(jì)的石油,多么驚人的數(shù)字現(xiàn)在地球陸地上的資源大部分已被開發(fā)并利用,甚至自然界的風(fēng)也有了自己的“工作”:風(fēng)力發(fā)電。而太陽能,作為一種取之不盡,用之不竭的能源,也被給予了充分的利用:太陽能熱水器,太陽能計(jì)算機(jī),太陽能臺燈。目前科學(xué)家打算研制出一種“綠色汽車”——太陽能汽車。它的原理與以上太陽能產(chǎn)品的原理相同,吸收太陽能,將它轉(zhuǎn)化為一種能量,催動汽車行駛,可是即使絞盡腦汁,利用好所有事物,還是離不開科學(xué)的幫助,隨著世界上人口的猛增,陸地資源的猛減,開發(fā)新能源迫在眉睫!人類更需要科學(xué)的幫助。

現(xiàn)在人類已經(jīng)開始利用先進(jìn)的科學(xué)工具對海底的探測,必將發(fā)現(xiàn)更多的資源,為人類造福。

為了明天的美好。人類應(yīng)該更好的利用科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)幫助了我們很多,漸漸地我們愛上了科學(xué)。