作文可以培養(yǎng)我們的寫作耐力，使我們能夠堅持面對長篇作文任務(wù)，寫作文是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，讓我們更了解自己的興趣和價值觀，下面是范文社小編為您分享的《死》的讀后感500字作文推薦8篇，感謝您的參閱。
《死》的讀后感500字作文篇1
平時的生活總是很忙，很忙，忙得連去觀賞一下校園的蓮花池都沒時間。雖然說沒時間，但只要肯擠還是有的，但是獨自一人觀賞未免太過孤單，同時也讓人感到傷感。終于我等到了，同學(xué)們有空陪我一起來看蓮花。
我喜歡花，不僅是因為它美麗的外表，更是因為它不屈的性格。有人說：花是脆弱的，不能承受風(fēng)吹雨打，一點小小的風(fēng)浪就會把它摧毀。請容許我為它作一個辯護：脆弱并非是它所想的，那只是表面的，那只是它作為花所要承受的。它改變不了這個事實，但他卻從未放棄過一次次開花的機會，即使有可能會被雨打得粉身碎骨。它總是那么堅強，不斷的吸收營養(yǎng)，積聚能量，等待下一次的開花，它就是這樣越挫越勇，不管前途是怎樣，它都要去闖，因為不嘗試又如何知道自己未來的命運。哪怕有一天它被人摘去了，離開了親愛的根，但它依然會堅強地活下去，活出色彩，活得芬芳。它就是這樣的堅強。
蓮花，你也一樣，一樣這樣堅強。冬天的余寒還在，池水依然冰冷，但是你開出了美麗的花。我看見你淡紅色的花瓣上沾著幾滴晶瑩地水珠，那是你奮斗的汗珠？還是你激動的淚水？你總是這樣默默地奮斗、努力，不發(fā)出任何聲響把所有的痛與苦、所有的汗與淚都讓自己默默承受，你沒有一句怨言。
蓮花，謝謝你，是你給了我勇氣，是你給了我信心。我要像你一樣不懈地奮斗，我不會在感到累了，因為我有你的支持。人生的美麗便在那歷經(jīng)風(fēng)雨后的一道彩虹，蓮花，內(nèi)斂、寧靜寓意吉祥與幸福，心中有蓮定可等到蓮花盛開的一天。
《死》的讀后感500字作文篇2
在暑假期間，我看了一本名叫《誰能把斧子賣給總統(tǒng)》的書籍。
這本書是說一名叫喬治·赫伯特的美國營銷員是怎樣去完成他的老師交給的任務(wù)——把斧子賣給他們的總統(tǒng)。
喬治·赫伯特在接到這項任務(wù)時，首先他找機會去參觀了布什總統(tǒng)的農(nóng)場，并在參觀過程中找到了解決的方法，最后他想方設(shè)法說服布什總統(tǒng)買下了他的斧子，這次老師交給的任務(wù)只有他一人能完成。最終他不僅名利雙收，而且獲得了一個不小的獎項。
從這本書中我知道了做人做事首先要有自信心，才能戰(zhàn)勝困難，有的人就很怕困難，最后只能說是不攻自滅。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇到這樣的事。記得有一次，我和弟弟正在看電視，爸爸走過來說：“你們看電視這么認真，我給你們出一道iq題，看看你們能否做出來”。我看了看爸爸很不以然，便一邊自言自語一邊拿起筆說：“iq題還能難倒我，小意思?！笨墒?5分鐘過去了、半個小時過去，我還是沒能算出來。于是我就去求救“盟國”——老弟。想不到他也沒算出來，過了一個小時,我們都忍不住了，就向“敵軍”——老爸“投降”了。我們要他說出答案，爸爸看了看我們,語重心長地說：“兒子，做任何事情不僅要有自信心，還一定要有一定的耐心，這樣才有成功的可能?！?可最后我還是沒做出來，也體會不到爸爸的用心。
可自從讀了這本書后，讓我想起了發(fā)生在我身上的事情，也讓我明白了爸爸媽媽平時對我們的教誨，更讓我真正明白了做事情不能光靠聰明和智慧，還要有自信心和耐心。
《死》的讀后感500字作文篇3
這篇文章的讀后感是令人惋惜和氣憤的!
這篇文章我的讀后感是這樣的，從前在一個骯臟的小魚舍里住了一對夫妻，丈夫每天外出釣魚維持生活，但是總是沒有收獲，一天他釣到一條比目魚，但是這條比目魚會說話，他對漁夫說求求你放了我吧，你吃了我對你沒有什么好處!漁夫說我不會吃了你于是就把比目魚放了!回到家漁夫的妻子看到漁夫沒有收獲便問漁夫，漁夫把事情告訴了他的妻子，他的妻子問他你沒有提要求嗎?漁夫說沒有，他的妻子說我們每天都住在這個破爛的屋子里，跟他要一個房子，于是漁夫去了要到了一個房子，后來妻子嫌太小了，他想要當國王，繼而又要當皇帝，他想要的權(quán)力越來越大，房子越來越豪華，他的妻子越來越貪婪，后來又想要當教皇，每次提的要求越過分比目魚所住的海水就會發(fā)黑，波濤洶涌，水越來越黑，風(fēng)浪越來越大，后來他的妻子不甘心當教皇，提出向控制月亮太陽，比目魚生氣了，說回去吧!他們的房子又變回了破爛的漁舍，只能繼續(xù)生活下去!
這個故事告訴我們貪得無厭的人是不會有好下場的，人要學(xué)會知足，不要只會一味的索取，不要因為自己幫助了別人就要一直讓別人記得你的恩情，人不可以自私也不可以過分的傷害別人!聽你的話的人都是愛你的人，所以不要傷了他們的心!這就是我對這篇文章的讀后感!
《死》的讀后感500字作文篇4
真是難以想象，很多現(xiàn)在看起來高深的學(xué)科，最開始都不是什么專家型的人物奠定了深厚的基礎(chǔ)。而數(shù)字是如此有趣，那些書本中學(xué)習(xí)過的公式和定理原來后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。
閱讀本書是一種享受，因為對數(shù)學(xué)還挺有好感，尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺就好像現(xiàn)在喜歡的一個人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。
偶然看到一個喜歡的地方，然后興奮地看相關(guān)的資料，然后想象著那里可能的環(huán)境和場景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計劃，有一天迫不及待地去了，一一驗證網(wǎng)絡(luò)上或者書籍中說的是否都是那么回事。通過自己的行走驗證了資料的信就和對錯，通過證明過程，找到一條通向最后結(jié)論的通道，有種暢快淋漓的快樂。
只是本書閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的資料diy了一個4天4條經(jīng)典徒步徑體驗加4所著名大學(xué)的山水文化之旅，也是一次對既熟悉又陌生的探索之旅。 網(wǎng)絡(luò)的攻略就好像一道證明題的結(jié)論，我就是去尋找怎樣達到這個路徑的方式，最后只是一個感嘆詞：哦，原來如此?。е讲降捏w驗回來繼續(xù)閱讀本書，迫不及待記錄我的一點感受和體驗。
我想，不管是費馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數(shù)學(xué)家，以及科學(xué)家，都是真正意義上的探險家，他們探索的不是一個地球上可以看得見的三維空間，而是一個領(lǐng)域空間。有的人孤獨地走著，前無古人，后無來者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點。數(shù)字之間隱匿著千絲萬縷的聯(lián)系，我們都從中體驗過它的神奇，當了個小小的探險者。
《死》的讀后感500字作文篇5
你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么
飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。 《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
《死》的讀后感500字作文篇6
我愛書，更愛讀書。
我認為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會感到無比快樂。正如高爾基所說的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰(zhàn)。我每讀一本書總會身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣??！
我讀過很多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節(jié)，后來才發(fā)現(xiàn)書中蘊涵著無窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認識古代的風(fēng)云人物：勤政愛民的唐太宗、學(xué)富五車的李白、憂國憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么神奇?。?/p>
許多名人都是因為認真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時吃紅辣椒驅(qū)寒為讀書，最后成了赫赫有名的文學(xué)家和愛國英雄。是書，使他們放飛夢想，走向成功。
我的夢想是當一名作家，寫出優(yōu)美的文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個夢想，我要多讀書，豐富自己的知識，不斷練習(xí)文筆，為夢想而奮斗。我堅信，只要多讀書，總有一天，我的夢想會實現(xiàn)的。
書是知識的海洋，是力量的源泉，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。它能給我們帶來快樂，能承載著我們的夢想飛翔，能為我們鋪一條實現(xiàn)夢想的捷徑。書是如此神奇，好好讀書吧！
《死》的讀后感500字作文篇7
今天，我讀了《奔跑的幸?！愤@本書，內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動了。其實，在我的身邊也有這樣的一些人。
?奔跑的幸?！分杏幸黄恼?，叫《拼命三郎》，其實我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開展的第六屆體育節(jié)，張宇報名參加了800米長跑。在比賽時，張宇半小時前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用：背上滲出的汗浸濕了運動服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成績站在終點線上。張宇的例子告訴我們：不管做什么事情，都應(yīng)該堅持不懈、奮戰(zhàn)到底！
?奔跑的幸?！愤@本書中《拼命三郎》讓我感動，可《奔跑的幸?！愤@篇文章更讓我感動。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟困難、當時天氣也很冷，可他沒有停止奔跑，而是以比以往更加執(zhí)著的態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上，班主任認為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因為身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的幾個星期中，依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五，他幾乎是雷打不動。又過了一段時間，班主任來到汪明慈的家，才知道汪明慈其實是在用奔跑的方式承擔一種責(zé)任。其實，在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定，有高收入的工作，但是工作地點都在外地，一年難得回一次家，于是十五歲的王凱就承擔起了家里大大小小全部的家務(wù)，可王凱不叫累，一直，一直，承擔著。
讀了這本書，我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣，讓自己的人生閃爍光芒。
《死》的讀后感500字作文篇8
暑假里，我讀了一本書，名字叫《刀疤豺母》，作者是沈石溪。從書里我了解了許多關(guān)于豺的知識。書里面描寫的豺是金背豺，它們的領(lǐng)袖是刀疤豺母，金背豺是國家一級野生保護動物，十分稀少，它們生活在尕瑪爾草原。一次捕獵中，人與豺結(jié)了仇，強巴和村民抓住八只小豺，威脅豺群，把它們趕出了世代生存的草原。豺被趕走后，紅毛雪兔泛濫成災(zāi)，破壞草原，牛羊沒有草吃，兔子偷吃村民的糧食和菜，還咬死獵狗。村民和強巴無計可施，只好在作者的建議下重新請回金背豺。刀疤豺母帶領(lǐng)豺們回到草原，維護了生態(tài)平衡，人和豺和睦相處。讀完了這本書，我深深地意識到生態(tài)平衡的重要性。強巴為了給獵狗報仇，把金背豺趕出草原是不對的，這樣做破壞了草原的食物鏈，紅毛雪兔沒有了克星，大量繁殖，不但啃光了草，還破壞草根，偷吃人類的糧食，使人類和其它動物處于危難之中。金背豺是紅毛雪兔的天敵，只有它們能控制兔子的數(shù)量，維持尕瑪爾草原的生態(tài)平衡。即使人和豺結(jié)了仇也不能冤冤相報，對待野生動物要寬容，要保護它們，野生動物是維護生態(tài)平衡的天使。地球是人類和動物共同的家園，現(xiàn)在野生動物越來越少，許多物種都滅絕了，如果地球上動物都滅絕了，人類也會滅絕的。所以我們要保護動物，給動物創(chuàng)造好的生活環(huán)境，禁止捕殺野生動物!保護動物就是保住我們自己!
