暑假里的讀后感模板7篇

時間:2023-11-01 作者:Kris 讀后感

讀后感是我們將自己的思考與書中內(nèi)容相結合的方式,通過讀后感,我們可以了解不同歷史背景和社會文化,增加文化素養(yǎng),范文社小編今天就為您帶來了暑假里的讀后感模板7篇,相信一定會對你有所幫助。

暑假里的讀后感模板7篇

暑假里的讀后感篇1

不得不說,這確是一部精彩的、有深度的、不可不讀的經(jīng)典小說。

在看之前,我除了明白這部經(jīng)典之作的名字和作者外,甚至連主要資料都摸不清楚。因為一種好奇與向往,在書柜前捧起了它。每每去玩幾頁合上書后,心中便會升起一種掛念,對下一段的資料便會有無限的幻想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說。十分詫異的發(fā)現(xiàn)小說中的"圍城"竟是指——婚姻。"城外的人想進去,城里的人想出來"。在當今這個流行"婚姻是感情的墳墓"這句話的時代,真沒想到早在上世紀中葉,就有一位站在時代制高點上的偉大的作家,以高雅而幽默的方式提出了這個觀點,而非當今這般庸俗。憑借作者對生活細微的觀察、豐富的閱歷以及深刻的感悟,足以成就一部讓人肅然起敬的.傳世之作。

整個故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的,主人公方鴻漸的一切遭遇——畢業(yè)、追求、失戀、任教、結婚…無疑不都是在"圍城"內(nèi)外進進出出,這一切的目的也但是是要闡發(fā)結婚就入深陷圍城一樣。但我想,方鴻漸到底娶的不是自我的意中人,因此婚姻的不美滿似乎還能夠理解。而錢鐘書先生如果讓他與心上人唐小芙成為眷屬,結婚后再吵架鬧翻,那么"如果娶了意中人也但是爾爾,結婚后發(fā)現(xiàn)自我娶的總不是意中人"的"圍城",會不會更加牢不可破呢?但是,也許作者是偏愛唐小芙的,不愿讓她嫁給方鴻漸。盡管這樣。其實《圍城》還是一樣的精彩。

事實上,這座無形的圍城始終是存在的,只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了,讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合,言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當代社會,競爭激烈,高手如云,存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講,學校、家庭、社會,每一個環(huán)境都是一座圍城,每一種行為都處于一個圍城。同學間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗,從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺,始終持續(xù)著一顆用心的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩,讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻,因為只要我們有生活,那我們就永遠處于一座圍城之中。

?圍城》在人物塑造及語言的幽默上首屈一指的。在描述一個小孩外貌時,為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠,文中的語言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動而活潑,讓人發(fā)笑,卻能到達更好的表達效果。還有說鮑小姐穿著很暴露,文中說她是"局部的真理,因為真理總是赤裸裸的"。實在讓人忍俊不禁,卻不顯得庸俗。在刻畫一個十分小資、小器的商人形象時,這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語,而他那自以為得意的"考婿"方法,是在讓人覺得又好氣又好笑,作者時而尖酸刻薄,時而肚量大得驚人,讓人琢磨不透,卻又像那樣真切的發(fā)生著。

我想,《圍城》中的幽默詼諧,有賴于錢先生博大精深的知識以及深沉厚重的依托。而此刻市面上的一些所謂的"幽默",顯然就缺少這樣的人文精神,那樣的"幽默",實在可鄙。《圍城》,錢鐘書,才是真正厚重的高雅的幽默。

暑假里的讀后感篇2

書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤你我的心靈;書好像一陣微風,能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級的一天,聽說我的哥哥會來到我們家,我高興壞了,準備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國演義》的書。我因為已經(jīng)做好了和哥哥玩的準備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國演義》,便翻開看了看。可當時我很小,沒看懂幾個字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我讓媽媽買《三國演義》,可她不愿意買,說因為我太小了,等我三年級再買。我很性急,不愿意等,便想了一個辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個計劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個辦法——“裝認真”。就是去圖書館,裝作在認真看《三國演義》的樣子感動她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認真”地看著。她看我這樣,贊許的點了點頭。她同意下個學期買,可對我來說還遠遠不夠。一計不成,又生一計。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動了,同意買《三國演義》了。得到了《三國演義》這本書,我細讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想?!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物?!睍r常讓我為三國英雄人物所陶醉。讓我們走進群雄爭霸的三國吧!

一代奸雄——曹操

記得當年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時,折兵百萬;記得當年招賢納士時,豪言壯語無數(shù),在華容道時,卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國家,真是天有不測風云呀!

羽扇綸巾——周瑜

記得當年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風流周瑜,卻因為嫉妒而死;當年做為孫策最好的干將,卻因為毒箭氣急攻心而死;嫉妒真是害人害己呀!這就是羽扇綸巾的周瑜。

臥龍?zhí)焐瘛T葛亮

記得當年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

?三國演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個個人的心性,創(chuàng)造一個個英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵和鞭策有夢想的人,讓人進步,不畏艱難險阻,明白很多道理。

暑假里的讀后感篇3

今天,我讀了一本書叫《暑假奇遇》。本書的主人公是馬小跳。馬小跳在暑假被爸爸接到農(nóng)村的奶奶家。馬小跳讓奶奶家的大白鵝穿滑輪鞋,給奶奶家的大黃狗生的小狗喝奶,最后,還給jc提供了一個有價值的案件線索。其中,我最喜歡的故事是搶救黑熊,下面,我就給你講講搶救黑熊的故事。

在暑假期間,馬小跳認識了許多農(nóng)村朋友,有小非洲、木瓜等等。小非洲是全村長得最黑的人,他和馬小跳年齡一樣,喜歡和馬小跳一起玩。

有一天,馬小跳召集全村的小朋友舉行了一次捉迷藏。在捉迷藏的過程中,馬小跳發(fā)現(xiàn)木瓜的媽媽不讓馬小跳進屋很可疑。于是,馬小跳和小非洲站在一個能看到木瓜家里的小山上,用望遠鏡發(fā)現(xiàn)木瓜家里的小黑屋里困著一只黑熊,正在被兩個男人取著膽汁。馬小跳和小非洲恍然大悟,急忙撥打110,叫來jc。他們帶著四名jc來到山上,用望遠鏡看到了罪犯的活動。他們立刻下山,包圍了木瓜家。押著四個男子從小黑屋里走出來,其中有一個就是木瓜的爸爸。jc給黑熊搶救中心打電話,兩輛救護車和一輛帶有鐵籠的大卡車聞訊而來,后面跟著幾輛記者采訪用的車。黑熊得救了,罪犯被抓了,"馬小跳“這個名字也流傳全村了。村長親自派車送馬小跳回家,被馬小跳謝絕了,馬小跳一身正氣地往奶奶家走,記者在后面邊跑邊拍。

我們應該學習馬小跳那種做了好事不求功名的精神,也要保護我們身邊的小生命。這使我想起姚明叔叔的一句話:沒有買賣就沒有傷害!是啊,保護林中生命就是創(chuàng)造祖國的未來!

暑假里的讀后感篇4

在暑假里,我看了一本妙趣橫生的書——《巧克力味的暑假》,它使我度過了一個有意義。

文中給我印象最深刻的是主人公項心儀,她的外號是“瓜子臉女霸王”。一轉(zhuǎn)眼,項心儀小學畢業(yè)了,這對她來說應該很興奮呀,可是她和三個最好的死黨“四分五裂”了。當項心儀正在忍受和好朋友分開的難過與孤獨時,認識了兩個新朋友朱子同和黃小月。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情……項心儀的這個暑假,就像巧克力一般苦澀而又甜美,她同時享受了兩種友誼的滋味。

下學期過后,我也要小學畢業(yè)了。我不能因為和好朋友分開而感到難過,每個人的人生當中總會有一些坎坷,這對我來說只是人生中的一小部分。俗話說“天下沒有不散的筵席”只要相信自己就會發(fā)生奇跡,就像項心儀一樣,與新老朋友在一起,還是有滋有味的!這樣我們就不會感到寂寞了,相信自己,一定能行的!

?巧克力味的暑假》使我茅塞頓開,就算遇到多少次和朋友分開,也要記住,友情的橋梁即使斷開了,慢慢的就會重新連接起來。每一個人都和項心儀一樣,和朋友分開難免會有一絲傷心,但在未來的日子里,我們會交到更多的好朋友,比以前更快樂,更難忘

暑假里的讀后感篇5

小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的,馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓,一會兒又騎著小豬到處跑,每天過得都非常開心。隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解,他發(fā)現(xiàn)了種種對保護環(huán)境不利的人和事:發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子,攔著游客要各種好吃的東西,不給就耍賴。。。等等。

馬小跳雖然有許許多多不好的習慣,但是他用于制止別人傷害動物,這一點就足足夠我們學習,馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益,極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。

讀完之后,想一想,馬小跳如果生活在我們周圍的話,他肯定不是一個好學生,但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看,他的表現(xiàn)無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的好人好事,如在麥莎臺風中,為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;身患重病,仍然堅持助學的歌手叢飛;改革開放后第一批學成回國,奪得連續(xù)空缺六年科技大獎的學者黃伯云;堅守在貴州深山,為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

一個人,我們要學習他人的長處,彌補自己的短處。

暑假里的讀后感篇6

?巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書,這本書的書名很趣味,并且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎一時之間,我就把它買下了。

哈,哈!看了才明白,書名中原先是蘊含著這樣一個故事:項心儀是一個六年級的學生,畢業(yè)考后,對于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績,而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業(yè)考后就要各自分散了,在沒有朋友的`日子里,她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了,但同時她也交到了新同學和朋友。所以,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

友誼對于人來說是多么的可貴和重要啊,我下個學期也要升六年級畢業(yè)班了。和項心儀一樣,也要面臨與好友分離時這種不舍之情。沒有了友誼,就像沒有一片云的天空;沒有了友誼,就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什么時候(作文網(wǎng)zw.),友誼都是我們支撐的拐杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你悲痛的時,安撫你;是誰在你開心時,與你共享歡樂他不正是我們的朋友嗎雖然與好友分離時,難免會悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠呢,我們以后必須會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀理解。

?巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會遇到坎坷,我們不能因為失去而悲痛欲絕,在失去的同時,我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度完美時光,不要在失去的時候才懂得珍惜!

暑假里的讀后感篇7

雖說現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了,但無論是寒假還是暑假,它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中,又能做些什么呢?是上課,做作業(yè),還是……?

好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。

另一邊,同樣也是一個好學生高翔飛,他的成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林,卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發(fā)誓這個暑假他一定不會上補習班,要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林,卻怎么也打聽不出森林要干的那件大事,便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去流浪了),梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會到了成長的滋味。

讀完這本書,我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說,我們在暑假、寒假里只是不停的上課、做作業(yè),那是不是太沒有意義了?當然,做適當?shù)淖鳂I(yè)是對我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(yè)(就像梁靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”后,明白了大人們賺錢的不容易,社會的黑暗的一面,以及怎么樣變得勇敢……

在21世紀的我們,嬌生慣養(yǎng),無法體驗到人間的酸甜苦辣,體驗到真正地成長。那么,就和森林一樣,做完作業(yè)后,獨自去干一件大事!