讀后感一定要實事求是的表達個人的讀后感想，撰寫一篇讀后感可以加深大家對書上知識的分析，下面是范文社小編為您分享的分章故事讀后感5篇，感謝您的參閱。
分章故事讀后感篇1
寒假里，吳老師給我們推薦了好幾本書，其中我最先看的是《中外名人故事》，一翻開書，里面的內(nèi)容立刻吸引了我。
書里邊寫了文化巨人孔子一生飄零，但因在長期的教育實踐中創(chuàng)立了儒家學派而芳留百世；乞討詩人荷馬雙目失明背著七弦豎琴浪跡天涯，一路乞討，最后留下不朽名著《荷馬史詩》……
其中，我最喜歡的名人就屬文學才女——冰心，冰心奶奶是一位大作家，她愛讀書簡直到了癡迷的程度。冰心大學畢業(yè)后，到了美國攻讀碩士學位。學成歸來之后，冰心在母校任教。可是平靜的生活卻泛起了巨大的波瀾，日本軍鐵蹄踏上了華夏古老的領土，制造了一系列屠殺事件。冰心再也坐不住了，她義憤填膺的寫下了《我愛，歸來吧，我愛！》，激昂的愛國情感力透紙背。解放之后，冰心夫婦從日本歸國，冰心又創(chuàng)作了一些力作，如《歸來之后》、《我們把春天吵醒》等。1999年隨著世紀末的鐘聲敲響，冰心也結束了自己的生命。冰心逝世后，人們稱她為“忠誠的愛國主義者”等。
冰心的成就和貢獻是多方面的，她把她的一生都獻給了孩子，祖國和人民。
讀完了這本書，里面中國的、外國的，古代的、近代的名人都令我感慨頗多，他們天賦的秉性令我稱羨不已，他們頑強的意志令我嘖嘖稱奇。我也要向他們學習！
分章故事讀后感篇2
這段時間，我一直在讀《名人故事》這本書，對我觸動很大，尤其是朱元璋的故事，更是給我留下了深刻的印象。
文章里的朱元璋聰明、可愛、堅強、勇敢。文中描寫了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉(xiāng)濠州遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，一會功夫，莊稼被吃了，人餓死了，還流行著可怕的瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一對兒女五口人。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒，自謀生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。
幾年的漂泊時間，鑄就了朱元璋堅強勇敢，堅韌不拔的精神，也練久了他強健的體魄。1352年閏三月初一，朱元璋來到濠州城下，義軍見一人到城下，以為朱元璋是元軍派來的奸細，準備問斬。幸好郭子興聽到報告后，趕到了城下，見朱元璋被綁著，卻沒有一點害怕的樣子，一副輕松、從容地樣子，他身材高大，渾身散發(fā)著大無畏的精神?？赡苁菢幼犹貏e威武，郭子興一見就非常喜歡他，最后才知道他來做義軍，郭元帥大喜，收他做了一位步兵，從此，朱元璋開始了他的政治生涯！
原來帝王也有這樣悲慘的童年，我們也應該學習他的精神，不怕困難，樂觀向上。
分章故事讀后感篇3
看到這本書封面對三毛的簡介時，我還不明白為什么稱她最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑，我也對“流浪文字”一無所知。讀完后我想說以我的能力只能滲透到一點，不過這“一點”足以令我震撼不已。
三毛的形象是完美的，她善良孝順，敢作敢為，知足常樂，大膽機智，愛憎分明……仿佛每一個褒義詞描述她都很貼切。語言風格也是變化不定，時而白話，時而柔美，時而滄桑，時而悲壯。整體書中的一篇篇仿佛一部部微型的“高清”的電影，使人身臨其境。
?結婚記》中她追求形式簡單的婚禮，卻情真意切。她說“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！边@樣的妻子想必也只有善良穩(wěn)重、負責孝順的荷西才配得上。
?懸壺濟世》中她慷慨地貢獻出藥物來幫助當?shù)厝?，語言幽默，也許這就是她們會有那么多朋友的原因吧。
?荒山之夜》中荷西被困泥潭，危急之下又來幾個流氓真是雪上加上霜。但三毛充分利用她的智慧擺脫流氓后成功救起荷西，令人佩服。
?啞奴》中三毛一家與奴隸之間建立了平等的友誼，一方知恩圖報，而后者更值得肯定，因為他是連身體都不屬于自己的奴隸，他讓我看到真正的人生光輝。
以上都是我對一些片段的體會，但最最讓我為之一顫的要屬《沙巴軍曹》。這位冷酷的軍曹徹底顛覆我對故事發(fā)展的猜想！曾經(jīng)，撒哈拉威人因沖突而殺光了他的兄弟，上天垂簾，醉酒的他逃過一劫。但當他醒來看到身邊的兄弟時，當他親手一個一個將他的兄弟埋葬時，我想這是比死了更痛苦的絞心的感受，所以他之后對撒哈拉威人的冷酷情有可原，不對，這應該是忍耐的最大限度。正是這樣一個被仇恨折磨的人，卻在最危急的時刻，用自己的生命換來幾個他一向視為仇人的撒哈拉威孩子的性命。何其壯烈！何其發(fā)人深省！他的生命竟是這樣結束的，他的死重于泰山！這是我頭一次這么清晰地感受到人性的善良和溫存！
這些故事不僅僅帶給我了震撼，更多的是對人性的領悟。她的文字簡單直接，平白如話，她的為人自然高尚，我發(fā)自內(nèi)心地崇拜她。
分章故事讀后感篇4
星期四，我校組織我們到高明一個以水上活動為特色的農(nóng)莊游玩。平時最愛爭強，出風頭，好勝的我盯上了一個名叫“瀘定橋”的游戲項目，看看難度級別：，也就是說這是最難的了。這真是一個大展伸手，鍛煉意志的好時機呀!
那座所謂的“瀘定橋”，形狀的確酷似當年紅軍長征經(jīng)過的四川省圱定縣的瀘定橋。那座“瀘定橋”，長大約15米，由6根粗大的鐵鏈橫貫整個塘面。橋身離塘水大約1米有多，塘水深半米左右，烏黑烏黑的，而且橋邊還沒有護欄呢，所以掉下去就不得了了。在看看下面黃澄澄的塘水，正在“翻滾咆哮”著，似乎要把每一個“英雄”都吞噬掉似的，真叫人心驚膽寒!
然而，我們自信是有著紅軍長征的革命豪情，面對困難時毫不動搖。我跟兩個田徑對的同學，一起向“瀘定橋”發(fā)起沖鋒!
一開始，我們?nèi)齻€都采用國家長跑運動員起跑標準姿勢——踞蹲式匍匐前進。我們都是小心翼翼，步步為營地走的，生怕“一失足成千古恨”。后來，當我們走到全長的五分之一左右的`時候，我們發(fā)現(xiàn)我們的腳丫因為沒穿鞋子而劇烈地疼痛著，我們咬緊牙關，硬是對它置之不理，我們又靈巧地將前進方式改為滑行前進式——一屁股坐在兩根鐵鏈上，雙手向后使勁劃，這使我們得到了一個經(jīng)驗：只要前進時覺得疼了，就即時轉換前進方式。這時，身后一個十分好勝的同學向我們沖過來，想超越我們?？赡芤驗榍斑M方法不對路，一不留神，右腳一滑，整個身子撞在一根鐵鏈上，然后又仰向天空跌到塘里去了。而我們呢，卻還是安然無恙地坐在鐵鏈上。雖說我們還在像蝸牛一般地摸索前進，但是，“小心使得萬年船”。當我們“勝利”的時候，我向身后望了望，敢于向“瀘定橋”挑戰(zhàn)的同學，只有廖若晨星的幾個男同學。
這次挑戰(zhàn)告訴了我：第一，做事一定要開動腦筋，用最好的辦法去完成它;第二，做事一定要咬緊牙關，堅持不懈，把事情做到底，不可半途而廢。
分章故事讀后感篇5
?寫給兒童的中國歷史》講述了在中國發(fā)生的故事，其中，最讓我印象深刻的是“大禹治水”這個故事。
聽到這個詞，你們是不是立刻聯(lián)想到一句話“大禹治水，三過家門而不入”？為了治洪水，大禹結婚第四天就離開家門，十三年里都沒回過家。其中有三次從家門口走過，都沒有進去看看家人。第一次，他從家門口經(jīng)過，聽見妻子和兒子都在哭，他多么想進去安慰下妻子，抱一下兒子，可是他為了趕著去治水沒有進去。第二次，孩子已經(jīng)會叫爸爸了，妻子抱著孩子向他招手，可是他沒有時間。第三次，孩子已經(jīng)13歲了，跑過來拉他的手，不想離開，可他也沒有回家。在大禹堅持不懈的努力下，最終洪水得到了治理。
這本書教會了我們很多道理，比如顧大家舍小家，只要堅持不懈，就能克服困難等。我們偉大的`祖國，正是因為有很多這樣的偉人，才走到了今天，擁有了令世界矚目的輝煌成就。
作為炎黃子孫，我們要以大禹等一位位偉人為榜樣，學習他們無私奉獻的品質(zhì)，不怕困難的精神，攻克難題的毅力。
