撰寫讀后感是為了將書籍中的內(nèi)容進(jìn)行記錄，寫讀后感是提升我們思想層次的方法之一， ，下面是范文社小編為您分享的我的大學(xué)讀后感1000字8篇，感謝您的參閱。
我的大學(xué)讀后感1000字篇1
這篇作文是前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基所寫的。這篇作文寫出了他在大學(xué)時(shí)是怎樣過(guò)的，怎樣活動(dòng)和成長(zhǎng)的。
我讀了這篇作文后覺(jué)得，高爾基是一個(gè)不怕刻苦的人，他堅(jiān)持著他的夢(mèng)想，他不會(huì)違背他的夢(mèng)想。高爾基走向成熟的另一個(gè)老師是書籍。他看到一個(gè)人，他非常喜歡看書，書籍使他擴(kuò)大了視野，豐富了他的思想，向他展現(xiàn)了越來(lái)越廣闊的世界，使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。他叫阿廖沙。
還沒(méi)讀完這篇文章的時(shí)候，我感覺(jué)到了我自己，我也有夢(mèng)想，可是我還要做些什么呢?我已經(jīng)在不斷的進(jìn)步，不斷的往前沖了嗎?為什么我在心里覺(jué)得，我還做的不夠呢?我讀完了這篇文章后就讓我知道了，怎樣才能讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。高爾基和阿廖沙都是我的榜樣，我一定要像他們一樣，不斷進(jìn)取，不斷的勇往直前。向著我的夢(mèng)想沖吧!!!
?我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。
小說(shuō)以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)__知識(shí)分子。《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
我的大學(xué)讀后感1000字篇2
上周，我們把高爾基的著作《童年·在人間·我的大學(xué)》其中的第三部曲讀完了!第三部曲主要講了阿廖沙的大學(xué)生活。你想明白他是怎樣艱難地生活的嗎你想明白他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的嗎快來(lái)翻開(kāi)書吧，讓我來(lái)給你講一講，揭開(kāi)這些謎團(tuán)，尋求謎底吧!
這部曲主要講述了阿廖沙十六歲那年，他背井離鄉(xiāng)，懷著夢(mèng)想只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想。期望破滅后，他不得不為生存而奔波。最終，他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和提高人士，的交往中，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里，他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
夢(mèng)想，就像一條馬路，僅有一步步去追求，才能走向成功的盡頭;夢(mèng)想，就像一座高山，僅有一次次攀登，才能夠到達(dá)成功的山頂;夢(mèng)想，就像一個(gè)天空，僅有在里面盡情地?fù)]灑汗水，才能找到成功的白鴿。
讀完這篇書，我十分敬佩阿廖沙。他他并沒(méi)有因?yàn)樯鐣?huì)有這么多的打工頭而被沖昏了頭腦，就去打工;可他卻沒(méi)有，而是一心求學(xué)，不管多么艱難，他也要到喀山求學(xué)。他很吃苦耐勞。因?yàn)閯倓倎?lái)到那里，沒(méi)有錢，只好打工。盡管他在碼頭要當(dāng)一個(gè)十分費(fèi)力的搬運(yùn)工，可是他并沒(méi)有打退堂鼓，回到家鄉(xiāng)。而是毅然當(dāng)搬運(yùn)工。當(dāng)搬運(yùn)工手上最終轉(zhuǎn)到一點(diǎn)錢了，可是還是不能滿足所需的費(fèi)用。于是，他認(rèn)識(shí)了霍霍爾，當(dāng)上了面包店的師傅。最終，他在這個(gè)面包店里實(shí)在呆不下去了，就跟著“霍霍爾”來(lái)到了鄉(xiāng)下。雖然還是不滿足生活環(huán)境的需求，他們?cè)谪愐罎O場(chǎng)的一個(gè)漁民合作社開(kāi)始了新的生活。
在生活中，也有許多像阿廖沙這么勤于學(xué)習(xí)的人。就拿我認(rèn)識(shí)的黃胡寶來(lái)說(shuō)吧，他可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在家里，他勤于幫忙媽媽打掃衛(wèi)生，打掃完后又幫媽媽捶背，給媽媽按摩;在學(xué)校，他勤于向教師提問(wèn)題，認(rèn)真上課，絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)分心，還會(huì)把今日學(xué)到的知識(shí)總結(jié)在他的記錄本上，考試以便作為復(fù)習(xí)資料?？荚嚂r(shí)他總能拿高分，可是他們班永垂不朽的“天才”。就拿一次課來(lái)說(shuō)吧，我和他一齊上奧數(shù)課。教師一邊讓我們做，一邊在黑板上作圖，以便給我們講題。可是他卻又將教師作的圖記在了他的“寶貝”上。我問(wèn)他：“你怎樣此刻記啊”他胸有成竹地說(shuō)：“我要把教師的每一筆記下來(lái)。這是教師的第一次作圖，我當(dāng)然要把他的第一次作圖記下來(lái)啦!”看著他，我嘆了一口氣。是啊，怪不得他的成績(jī)這么好呢!原先他平時(shí)多做筆記，認(rèn)真聽(tīng)講而積累成的。能做到他這點(diǎn)的人，簡(jiǎn)直是鳳毛麟角啊!
在生活中，我們要學(xué)習(xí)這些人，要學(xué)習(xí)他們這些優(yōu)良的品質(zhì)!
我的大學(xué)讀后感1000字篇3
最近，我跟女兒閱讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲。這本書很值得現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)，也對(duì)我的感觸很深，所以在教育孩子學(xué)習(xí)方面，“書”是人類進(jìn)步的階梯之句話，永遠(yuǎn)都是真理。
?童年》反映了高爾基童年時(shí)期父親不幸去世，他在外祖母家里度過(guò)的艱苦的日子，他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭(zhēng)吵，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事，但同時(shí)也得到了外祖母的疼愛(ài)，外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵(lì)他將來(lái)多寫文章，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
?在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經(jīng)歷，他曾經(jīng)在鞋店、輪船上等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的剝削和有錢人的斥罵，過(guò)著非常沉重而苦悶的生活。
?我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)讀書，最終通過(guò)努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)，受到了各種思想的啟迪和教育，社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來(lái)越成熟起來(lái)。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，自理能力很差，遇到挫折也不會(huì)自己想辦法去解決，更不知道生活的艱辛，只要是自己想要的反正是不達(dá)目的不罷休。
和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲，感受到了高爾基的坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學(xué)成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂(lè)觀的精神給人一種力量，這就是三部曲的魅力，也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀后感受時(shí)，孩子也談到了這些，這讓我很高興，當(dāng)孩子寫下這篇讀后感，也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在讓我們家長(zhǎng)重拾書本的同時(shí)，和孩子一起親近經(jīng)典，讀中增智，共同成長(zhǎng)。
這本書告訴我：每個(gè)小孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們作為父母的應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼约喝オ?dú)擋一面，每到一個(gè)年齡階段就讓他自己做自己該做的事情，其實(shí)每個(gè)孩子的能力都是無(wú)限的。如果我們事事包辦只會(huì)給他帶來(lái)依賴的思想，長(zhǎng)大后準(zhǔn)會(huì)讓社會(huì)給淘汰。
這本書不厚的書，讓我明白了一個(gè)道理，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。適當(dāng)?shù)纳顨v練有利于他們的健康成長(zhǎng)。做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的人，未來(lái)的生活也會(huì)更精彩!
我的大學(xué)讀后感1000字篇4
讀完《我的信念》心境久久不能平靜，突然一個(gè)感覺(jué)涌上心頭：瑪麗·居里真的很樸實(shí)，樸實(shí)在哪?樸實(shí)在那竭力堅(jiān)持安靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累中;樸實(shí)在那沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，而拋棄了一筆財(cái)富中;更樸實(shí)在她對(duì)生活和夢(mèng)想忠貞不渝的追求。
一年春天，瑪麗·居里因病在家休息，看到女兒們所養(yǎng)的蠶正在執(zhí)著地，勤奮地工作，這使她聯(lián)想到自我不是也這樣地工作嗎?讀完這點(diǎn)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)像蠶結(jié)繭一樣。正如她說(shuō)的，因?yàn)橛幸还闪α吭诠餐薏咧覀儭?/p>
瑪麗·居里追求安靜，無(wú)人打擾，沒(méi)有盛名拖累的生活。與她相反，此刻許多人都喜歡看熱鬧，有事沒(méi)事都要鬧出點(diǎn)事來(lái)。說(shuō)到盛名，此刻的人無(wú)論用什么方法都要得到。可是瑪麗·居里把盛名看成是一種拖累，這是多么鮮明的比較啊!
然而，她在科學(xué)方面上是對(duì)事業(yè)的追求而不是對(duì)財(cái)富的追求。這一點(diǎn)，更讓人對(duì)她敬佩?，旣悺ぞ永镆暯疱X如糞土。當(dāng)她和她的丈夫研究要不要在他們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，她毫不猶豫的拒絕了。
可是此刻的人們把金錢看的高于一切，有些人為了錢竟去搶劫……有些人竟小小年級(jí)就學(xué)會(huì)了偷錢。記得上一次看報(bào)紙，上頭寫了這樣一段話：記者到一所學(xué)校訪問(wèn)孩子們的夢(mèng)想，其中有一個(gè)小女孩說(shuō)她想當(dāng)貪官，把全場(chǎng)人嚇了一跳，記者又問(wèn)為什么，小女孩一臉興奮地說(shuō)，因?yàn)槟軌虻玫皆S多東西。讀完后我也嚇了一跳，心里泛起一種說(shuō)不上的滋味。人們啊!不要把錢看的太高了，讓我們像瑪麗·居里一樣把錢視為糞土吧!
“這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因”是啊!正是這種科學(xué)的魅力，使瑪麗·居里心甘情愿地在實(shí)驗(yàn)室里。她愛(ài)科學(xué);她堅(jiān)忍不拔;她對(duì)自我充滿信心;她在科學(xué)上艱辛跋涉，淡泊名利，只為詮釋自我的人生價(jià)值，這一點(diǎn)難道不值得我們欣賞嗎?
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！弊屛覀円袁旣悺ぞ永餅榘駱樱瑢W(xué)習(xí)她的高尚品質(zhì)吧!
我的大學(xué)讀后感1000字篇5
當(dāng)初看上這本書，吸引我的，是它頁(yè)面的這句話：風(fēng)靡歐美白領(lǐng)階層，紐約時(shí)報(bào)“新時(shí)代都市人消除浮躁必讀經(jīng)典”。當(dāng)時(shí)我就想，都市人的浮躁確實(shí)是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。盡管自己還是一個(gè)學(xué)生，可是素質(zhì)和修養(yǎng)的提高是可以引導(dǎo)一個(gè)人的生活態(tài)度的。所以，我婷下了腳步，翻開(kāi)頁(yè)面看了一下。感觸很深，就決定，為自己的書柜增添一味書香。。
正如，書本所反問(wèn)的那樣：現(xiàn)在的我們大多覺(jué)得很累，不堪重負(fù)。為什么社會(huì)在不斷進(jìn)步，而人的負(fù)荷卻更重，精神越發(fā)空虛，思想異常浮躁?
因?yàn)?，我們以犧牲自我為代價(jià)，其結(jié)果卻是陷于世俗的泥淖而無(wú)所自拔，追逐虛榮與物質(zhì)而不知道什么是真正的幸福。
那我們因該則呢么做嗯?
答案：想得開(kāi)，放得下，不糾結(jié)，不浮躁。學(xué)會(huì)放下煩惱與壓力，收獲一顆淡定的平常心。
是的，就個(gè)人而言，里面的相當(dāng)一些句子，給我的震撼是很大的。比如說(shuō)：男人的帥不在臉蛋，而在歲月積淀下來(lái)的睿智與淡定。這是楊瀾的話，也是我的感慨。一直覺(jué)得，30歲的男人慢慢成熟，開(kāi)始在很多事上，變得淡定。于是乎，這時(shí)候的男人是吸引人的。所以，對(duì)于很多長(zhǎng)輩，或者是說(shuō)老一輩的話，我比較喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了世俗的洗禮之后，沉淀下了人生的精髓。如那句話而言：中年時(shí)，看山不是山，看水不是水;待到老來(lái)時(shí)，看山又是山了，看水又是水了。這就是淡定了。
我沒(méi)有在很小時(shí)就接受很好的學(xué)習(xí)，修養(yǎng)很深，為人淡定，畢竟，紅塵的多姿、世界的多彩令我砰然心動(dòng)，而名利皆是我所欲，讓我做到心如止水，談何容易?可是，至少，我不要迷失了自己。我們大學(xué)生可以追逐目標(biāo)，但不能急功近利。遇到挫折，不能輕易氣餒。只有不氣餒，從容不迫地奔向目標(biāo)——積極主動(dòng)，便與夢(mèng)想更近一步。說(shuō)到這，我就想起自己之前，也許是少不更事。也缺乏正確的引導(dǎo)。很多事就這樣放棄了?，F(xiàn)在想來(lái)，年輕時(shí)的愿望，目標(biāo)，流失在歲月的夢(mèng)里?？扇缃癫灰粯恿恕４髮W(xué)生了，淡定的心態(tài)，清晰的目標(biāo)。我的生活和未來(lái)應(yīng)該由我來(lái)主宰。
想來(lái)自己之前一直不淡定，很多事情容易生自己的氣，原因就是---我根本不知道自己想干什么!書中有這么幾句話，我很感慨：“現(xiàn)在的大學(xué)生也是如此，他們不知道自己能做什么，更不了解自己真正想做什么。一開(kāi)始是雄心勃勃，有很多夢(mèng)想;但是，若在30歲之后依然一事無(wú)成，就會(huì)變得沮喪、頹廢，甚至對(duì)生活漠不關(guān)心?！边@段話，對(duì)我們大學(xué)生而言，無(wú)疑使很好的警醒。對(duì)生活漠不關(guān)心了，何來(lái)淡定的心態(tài)嗯。
事實(shí)上，這本書屬于心理學(xué)。它很好的打開(kāi)了我的心結(jié)。
我懂了，不生氣，逆勢(shì)勝出就靠好心態(tài)。
我懂了，放寬心，別讓壞情緒搞垮未來(lái)。
我懂了，不氣餒，從容不迫奔向目標(biāo)。
我明白，別悲觀，成功就在當(dāng)下。
我明白，不沖動(dòng)，理智是最好的選擇。
我明白，生活中，脾氣走了，福氣才能來(lái)。
于是，淡定是一門藝術(shù)了?；?dòng)良好，可以讓人人都變得淡定。放寬心，在細(xì)節(jié)處管好脾氣，學(xué)會(huì)淡定地處理生活中的每一件小事。當(dāng)然的，為人處事如此，可以活得更快樂(lè)，感情也是如此——-淡定的愛(ài)筑就幸福。所以，少生氣，對(duì)生活多帶一點(diǎn)感激，讓生活充實(shí)，讓生命健康。
我的大學(xué)讀后感1000字篇6
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?
面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書呢?…
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!
高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說(shuō)不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。
“書”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多……
總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……
書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!
?我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
我的大學(xué)讀后感1000字篇7
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)?！}記
童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
?我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。
這本書最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來(lái)如見(jiàn)其面，如聞其聲。
這本書讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒(méi)有清楚地寫出人物的性格。
我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開(kāi)喀山，重新走上流浪的道路。
高爾基生活于一個(gè)大雜院，那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說(shuō)不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
如今書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)!
我的大學(xué)讀后感1000字篇8
今天,我在這個(gè)多云的天氣里讀完了這篇給我人生啟迪的文章------《我的信念》.讀完后,我掩卷深思:什么是人生的信念?
作者瑪麗·居里是世界著名科學(xué)家,她發(fā)明了鐳，曾先后兩次獲諾貝爾獎(jiǎng).，獲獎(jiǎng)并不是她的人生信念和目標(biāo),她的信念是------做一個(gè)為科學(xué)、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)工作者.
居里夫人在自己生病期間,什么也沒(méi)有做,而是望著女兒所養(yǎng)的蠶.蠶是弱小的,卑微的,但他們卻固執(zhí)地,勤奮地工作,默默無(wú)聞的為人類吐著絲,絲吐完了,自己的生命也就結(jié)束了?？茖W(xué)工作者也不是這樣嗎?他們?yōu)槿祟惏l(fā)明東西,不求名，不圖利，但是她卻沒(méi)有申請(qǐng)專利,也就意味著他們放棄了一筆寶貴的財(cái)富。
文中最令我感動(dòng)居里夫人的一段話“我并非一生下來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人.我很早就知道,許多像我一樣對(duì)事物敏感的人,即使受了一點(diǎn)的呵責(zé),也會(huì)過(guò)分懊惱,他們盡量隱藏自己的敏感.從我丈夫溫和沉靜的性格中,我受益匪淺，當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)，對(duì)吟詩(shī)和眺望星辰，也有了一點(diǎn)興趣。”對(duì)，每個(gè)人一生下來(lái)，都是一個(gè)脾氣暴躁的人，但這不會(huì)永遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕男愿窈兔\(yùn)完全掌握在你的手中。每個(gè)人都認(rèn)為自己是最完美的，聽(tīng)別人數(shù)落你的缺點(diǎn)時(shí)，你就會(huì)受不了，就會(huì)生氣，還會(huì)發(fā)火。然而，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)冷靜，要學(xué)會(huì)忍耐。
欣賞別人何嘗不是一種好的習(xí)慣?每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人，不能只把自己關(guān)在“屋子”里，應(yīng)該向遠(yuǎn)處看。
生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很公平，但為什么有的人能成功，有的卻失敗呢?那是因?yàn)槌晒Φ娜硕加凶约旱娜松拍詈兔鞔_的目標(biāo)，做任何事，我們都要對(duì)自己有信心。當(dāng)自己做完著事后，我們應(yīng)該坦然地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！痹谡J(rèn)識(shí)居里夫人這樣一位崇高的人物的時(shí)候，我們不要僅僅回憶她的工作成果和對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)。在自己的人生信念方面，也許比單純的智慧成就方面還要大。即使是弱者，只要他們有自己的目標(biāo)和信念，也可以成為強(qiáng)者。
