制定好優(yōu)質(zhì)的教案之后,才能依據(jù)個(gè)人實(shí)際找到合適的教學(xué)模式,工作以來(lái),教師們一定經(jīng)常使用到教案,以下是范文社小編精心為您推薦的中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案5篇,供大家參考。
中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
幼兒園六年級(jí)的時(shí)候,我爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦,那時(shí)我不知道電腦是用來(lái)干什么的,也不知道怎么用。上了中學(xué)同學(xué)們都在討論關(guān)于電腦的qq、cf逐漸我明白了電腦是何物。
一般我們學(xué)生對(duì)于電腦的`用途有三類(lèi):學(xué)習(xí)、游戲、上網(wǎng)。對(duì)于網(wǎng)上游戲我略有耳聞,聽(tīng)說(shuō)一玩就上癮,不能自拔所以我對(duì)游戲是畏而遠(yuǎn)之。對(duì)游戲一直采取“防守”狀態(tài)。學(xué)習(xí)咱也談不上,咱是壞學(xué)生,在網(wǎng)上沒(méi)什么東西可查。于是,我在網(wǎng)上就看動(dòng)漫或關(guān)于武俠片的電視劇??戳穗娨晞≈螅瑵M(mǎn)腦子都是電視劇的情節(jié),還想著下一集會(huì)是什么,整天無(wú)精打采,上課時(shí)心不在焉,數(shù)星星,盼月亮,盼望著星期天的到來(lái)?,F(xiàn)在終于體會(huì)到什么叫“身在曹營(yíng)心在漢”。一天,在放學(xué)的時(shí)候,小南(化名)對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩,哪里能玩游戲,走吧!”我問(wèn):“哪兒能看電視劇嗎?”“能!”小南爽快的回答。我猶豫不決起來(lái),我知道網(wǎng)吧的壞處、也下過(guò)決心不去網(wǎng)吧的,但經(jīng)不住電視劇的誘惑,再經(jīng)同學(xué)的一再煽動(dòng),也在好奇心的驅(qū)使下就決定去。心里想著:“就去這一次下次說(shuō)什么也不去!”我就和他邊走邊聊,在他的帶領(lǐng)下,來(lái)到了“中興網(wǎng)吧”我們從后門(mén)上了樓梯,樓上的屋子里擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦,電腦前做的都是未成年人,一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的玩著電腦,有些人一邊玩一邊嘴里出言不遜,不時(shí)的罵罵咧咧,還有的叼根煙坐在那里“吞云吐霧”,看到這些人我有些膽怯,因?yàn)槲抑涝S多殺人案件也都是發(fā)生在網(wǎng)吧里,但是一想到電視劇,就忍不住交了錢(qián)。我被小南拉到了角落里,那里放著兩臺(tái)電腦,我不安的打開(kāi)電腦,津津有味地看著電視劇原來(lái)那種恐懼的感覺(jué)不復(fù)存在,看了一集又一集不知不覺(jué)過(guò)了一小時(shí),仍然意猶未盡一看表,壞了!回家肯定完蛋!我慌慌張張地跑回家,爸媽已經(jīng)在門(mén)口等著了,我把劈頭蓋臉下來(lái)就是一句:干什么去了!給你們班主任打電話(huà)說(shuō)已經(jīng)放學(xué)了,怎么這個(gè)時(shí)候回來(lái)?!”我急中生智應(yīng)付了一句:“我和同學(xué)一塊兒打球去了?!卑謰尶戳丝次?,我的心里心驚肉跳的,但是面上強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若的樣子,爸媽信以為真,只囑咐了一句:“以后別在放學(xué)時(shí)間打球,早點(diǎn)回家。”我違心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天晚上放學(xué)的時(shí)候,我心里又癢癢了,就屁顛屁顛的跑到網(wǎng)吧,痛痛快快的玩了起來(lái)。從此便一發(fā)不可收拾,由原來(lái)只玩半個(gè)小時(shí)到三個(gè)小時(shí),鉆學(xué)校的空子隔三岔五的去網(wǎng)吧。直到有一天,我在晚自習(xí)的時(shí)候上網(wǎng)吧回學(xué)校晚了,被班主任逮著了,班主任就給我爸媽打電話(huà),爸媽把我?guī)Щ丶彝闯庖活D。從我回到學(xué)校開(kāi)始我決定洗心革面。從此,不再去網(wǎng)吧,每經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧門(mén)口,我就會(huì)想起我那段頹廢的時(shí)光,痛心疾首!
中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案篇2
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“網(wǎng)絡(luò)安全
你我共同守護(hù)”。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,已逐漸成為我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、互動(dòng)交流、增加閱歷的重要方式。比如有的同學(xué)在網(wǎng)上查詢(xún)一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,或者瀏覽新聞時(shí)事,或者看一些科技前沿信息。對(duì)于這些方面,我們并不應(yīng)排斥,甚至應(yīng)該持鼓勵(lì)的態(tài)度,但是,網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,在給我們的生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)帶來(lái)極大便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)許多負(fù)面影響。那么,作為青少年的我們,應(yīng)該如何更好地使用網(wǎng)絡(luò)呢?
首先,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,限制上網(wǎng)時(shí)間。長(zhǎng)期沉迷于游戲不利于學(xué)習(xí)和身心健康,有些游戲宣揚(yáng)的內(nèi)容并不健康。希望同學(xué)們不要去觸碰這些大型網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)商往往以創(chuàng)造利潤(rùn)為第一位,他們還在開(kāi)發(fā)出更加“好玩”(換句話(huà)說(shuō)更容易讓人上癮的)游戲,沉迷其中,只會(huì)讓我們偏離預(yù)設(shè)的人生航道,不利于身心健康。
第二,保護(hù)好個(gè)人信息安全。上網(wǎng)聊天時(shí),盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片;不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話(huà)號(hào)碼、學(xué)校名稱(chēng)等信息;當(dāng)網(wǎng)友提出見(jiàn)面時(shí),一定要警覺(jué),不要單獨(dú)見(jiàn)面或者單獨(dú)吃飯。
第三,要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長(zhǎng)并不反對(duì)孩子上網(wǎng),但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導(dǎo)致傷亡等事故,為了自身安全,
如需要查詢(xún)學(xué)習(xí)資料,或解決疑難問(wèn)題,可以求助老師或家長(zhǎng),在他們的指導(dǎo)下,在家中或?qū)W校機(jī)房上網(wǎng)。
第四,上網(wǎng)時(shí)要自我約束,自覺(jué)抵制不良信息。安裝殺毒軟件,防止黑客和病毒的攻擊,要自覺(jué)抵制網(wǎng)頁(yè)上的黃、毒、賭內(nèi)容的鏈接,對(duì)于這些不良網(wǎng)站不要點(diǎn)開(kāi)。對(duì)于中獎(jiǎng)信息,募捐信息不要輕易相信。對(duì)于反動(dòng)言論,或打著愛(ài)國(guó)口號(hào)而發(fā)表的激進(jìn)言論,不要隨便跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)!我們對(duì)事物的理解和對(duì)是非的辨別能力還需加強(qiáng),不要輕易被別有用心的人和團(tuán)體所利用。
中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案篇3
尊敬的__:
同學(xué)們,上網(wǎng)就像步入社會(huì),你可以在這個(gè)虛擬的空間里,學(xué)到有益自己身心健康成長(zhǎng)的東西,學(xué)到課本里沒(méi)有學(xué)不到的東西,在這里你可以得到世界上成千上萬(wàn)的網(wǎng)友的幫助。但在這里也可能受到一些內(nèi)容不健康的網(wǎng)站的影響,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。為此,請(qǐng)大家熟記以下上網(wǎng)安全守則:
1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,不要把自己及父母家人的真實(shí)信息,如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號(hào)碼和相片等,在網(wǎng)上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片,應(yīng)立即告知父母。
3、進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門(mén)”。在聊天室中,如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論,應(yīng)立即離開(kāi),自己也不要在聊天室散布沒(méi)有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。
4、不要在聊天室或bbs上散布對(duì)別人有攻擊性的言論,也不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中幼兒園生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容。
5、盡可能不要在網(wǎng)上論壇,網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的e-mail地址。如果有多個(gè)e-mail信箱,要盡可能設(shè)置不同的密碼,未經(jīng)父母同意,不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面。如果確定要與網(wǎng)友見(jiàn)面,必須在父母的同意和護(hù)送下,或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來(lái)歷的郵件),應(yīng)立即刪除。包括主題為問(wèn)候、發(fā)獎(jiǎng)一類(lèi)的郵件。若有疑問(wèn),立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理。
8、如遇到網(wǎng)上有人傷害自己,應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。
9、根據(jù)與父母的約定,適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,一般每次不要超過(guò)1小時(shí),每天不超過(guò)3小時(shí)。
上網(wǎng)要注意安全,如果不加防范,網(wǎng)絡(luò)的危害并不小,以下幾方面應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們的足夠重視。
一、網(wǎng)上娛樂(lè)謹(jǐn)防過(guò)度。
二、網(wǎng)上交友謹(jǐn)防受騙。
三、對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容要有取舍,自動(dòng)遠(yuǎn)離發(fā)布不良信息的網(wǎng)站。
四、網(wǎng)上逗留謹(jǐn)防“毒黑”。也就是要防范病毒侵?jǐn)_和黑客攻擊,不要隨便下載不知名網(wǎng)站的程序和附件。
最后,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
謝謝大家!
中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案篇4
一、導(dǎo)入
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)2001年統(tǒng)計(jì),我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn),并以每年翻一番的速度增長(zhǎng),其中青少年占80%。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空,已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)我們尤其是青少年造成傷害。比如,我們部分同學(xué)上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散,其不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成我們生理上的傷害。那么,我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢?
二、新課教學(xué)
(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查
師:下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的,你們是如何處理的呢?
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?
3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號(hào)碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區(qū)?
4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?
5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會(huì)如何處理?
6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面,你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
7、你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?
8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類(lèi)型的?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>
9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
師:看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱(chēng),目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面:
其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。
其二,很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng),給未成年人的人身安全直接造成威脅。
其三,沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康,還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途:模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作,造成慘劇。
(二)看案例和資料,談感受
案例一:順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色,“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二:四川省眉山市8個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過(guò)癮,他們把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生,直致目標(biāo)永遠(yuǎn)地倒下
案例三:新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉,原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,成績(jī)一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望,一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,讓他一直處在矛盾中,小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。
案例四:簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,頭顱被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是:殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇,你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
師:這些慘劇的發(fā)生,當(dāng)然不是偶然的。它的背后,是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中,其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14。2%?!熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等,甚至可導(dǎo)致死亡。
(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)
師:剛才我們講的都是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害,但是,網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途,它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使我們獲取更多的信息知識(shí),“足不出戶(hù)”,“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,它豐富了我們的生活,擺脫了“兩點(diǎn)一線(xiàn)”讀書(shū)生活的單調(diào)。所以,我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么,如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)
師總結(jié):
1、樹(shù)立正確上網(wǎng)目的,制訂上網(wǎng)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注意上網(wǎng)安全。?上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng),在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件,一律刪除,看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,要自覺(jué)離開(kāi)。
2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs,及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具,如網(wǎng)絡(luò)快車(chē)、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件,提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過(guò)多,可以重新嘗試閱讀書(shū)本及報(bào)刊,一來(lái)可以保護(hù)視力,二來(lái)可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話(huà),可以先把文章下載,等有空的時(shí)候再拿出來(lái)看,盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起,有針對(duì)性地從小事入手,逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力,盡量豐富課余生活,多參加體育鍛煉,多和同學(xué)、朋友交流,多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。
三、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩,使我們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí),給了我們釋放情感的機(jī)會(huì),但沉迷網(wǎng)絡(luò),其危害也是不可低估的,因此,我們務(wù)必要把握好自己,千萬(wàn)不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后,讓我們一起來(lái)大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
中班防網(wǎng)絡(luò)沉迷教案篇5
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析:
隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達(dá),生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進(jìn)步,越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露,由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面,為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì)。
三、引入提問(wèn):
什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,心腸軟等特點(diǎn),蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機(jī)借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
(一)電信詐騙特點(diǎn)
詐騙案件與其他刑事相比,無(wú)現(xiàn)場(chǎng)、無(wú)痕跡物證,難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取證據(jù)。在偵辦傳統(tǒng)詐騙案件中,往往采取比對(duì)嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中,嫌疑人僅通過(guò)電話(huà)與受害人聯(lián)系,與受害人不見(jiàn)面,受害人對(duì)嫌疑人了解僅限于電話(huà)號(hào)碼、銀行賬號(hào),不掌握嫌疑人體貌特征,難以確定嫌疑人。加之,電信詐騙嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統(tǒng)轉(zhuǎn)存及分解資金、自動(dòng)柜員機(jī)提現(xiàn)等手段,與銀行工作人員不接觸,加大了確定嫌疑人、固定證據(jù)方面的困難
(二)電信詐騙作案的主要手法
(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線(xiàn)電視或郵政公司”工作人員,虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話(huà)號(hào)碼,以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶(hù)異常、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢(qián)、販毒、經(jīng)濟(jì)等”為名,要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶(hù)”。
(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話(huà)詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式,以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車(chē)禍、被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名,要求事主向指定賬戶(hù)轉(zhuǎn)入資金。
(3)“破財(cái)消災(zāi)”詐騙:騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù),花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由,要求事主交贖金或向賬戶(hù)打款。
四、ppt播放
(1)校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例,
(2)社會(huì)上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生
五、班主任總結(jié)
“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”,不可無(wú)根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”(一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景劇)
七、班會(huì)課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,希望通過(guò)這次班會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問(wèn)題的重視意識(shí)。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。