中班安全教育的教案7篇

時間:2022-10-09 作者:Cold-blooded 備課教案

想要寫出有利于課堂發(fā)展的教案,就必須認(rèn)真思考自己的教學(xué)目標(biāo),教案在撰寫的時候,老師需要注意講授內(nèi)容要點,下面是范文社小編為您分享的中班安全教育的教案7篇,感謝您的參閱。

中班安全教育的教案7篇

中班安全教育的教案篇1

【活動目標(biāo)】

1、了解電的用途,明白安全用電不會發(fā)生危險。

2、經(jīng)過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自我保護(hù)意識。

【活動準(zhǔn)備】

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。

【活動過程】

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,可是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你明白電從哪里來?

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的.生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電??墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁龅诫?,發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,能夠?qū)щ?,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并明白看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

中班安全教育的教案篇2

中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動過程:

1、提問導(dǎo)入。

教師通過提問,導(dǎo)入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)

教師總結(jié),活動結(jié)束。

教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

幼兒園中班安全教育活動教案《保護(hù)眼睛》含反思

中班安全教育的教案篇3

活動目標(biāo):

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強自我保護(hù)意識。

重點:讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險的,哪些行為安全的。

難點:增強幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準(zhǔn)備一只鼓。

過程:

1、情景導(dǎo)入:

播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像?!霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情?”

2、開展“擊鼓傳花”游戲。

請幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。

3、討論:

“聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便碰電插座?會有什么危險?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

“出人房門應(yīng)該怎么樣?”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”

4、歸納活動內(nèi)容:

在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項。

中班安全教育的教案篇4

活動目標(biāo):

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽感受作品,理解故事的主要情節(jié)

鼓勵幼兒嘗試運用自己已有的經(jīng)驗和想象大膽地講述和表達(dá)自己的想法

重點與難點:

重點:引導(dǎo)幼兒在傾聽理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗來表

達(dá)自己的想法

難點:理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”調(diào)皮搗蛋“等詞”

活動準(zhǔn)備:

事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的知識

掛圖四幅、電鈴一只

活動流程:

談電鈴→欣賞理解故事→傾聽錄音故事→安全教育

活動過程:

談電鈴

出示電鈴,問:“這是什么聲音?你在哪里聽到過?”

談?wù)勲娾徲惺裁从谩?

欣賞理解故事

導(dǎo)入:森林里的動物家里也按上了電鈴,這些電鈴有什么用呢?我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事。

教師看圖講述故事

問:電鈴是干什么用的?小貓生病怎么辦?小羊生病怎么辦?小老虎為什么從來沒有按過電鈴?他很想按點鈴,結(jié)果發(fā)生了什么事?這一次他真的生病了,他們會走嗎?

傾聽錄音故事

導(dǎo)入:小老虎為什么按電鈴作弄別人?

豐富詞:輕請的、柔柔的、很棒、調(diào)皮搗蛋等詞

討論:小老虎為什么按電鈴作弄別人?

安全教育

問:你喜歡小老虎嗎?為什么?

小老虎按電鈴有什么危險?

生活中有哪些電鈴、電話不能隨便按或打的?

(119、110、120、門鈴、醫(yī)院的電鈴等)

中班安全教育的教案篇5

活動目的:

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

ppt課件,錄音機,自制方向盤

活動過程:

一、談話導(dǎo)入活動,小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

二、展開活動:

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車必須要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時必須要帶頭盔)

2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上必須要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救,能夠用安全錘使勁敲車窗)

7、認(rèn)識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

三、一齊隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

小結(jié)與反思:

本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,小班孩子年齡偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對車有了必須的認(rèn)識,其次,經(jīng)過直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,最終,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握,孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進(jìn)取,教師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面,讓孩子們時時講安全,處處講安全。

中班安全教育的教案篇6

活動時間:20xx年6月21日

活動地點:各班活動室、大操場

活動對象:小、中班幼兒

活動目標(biāo):

暑期即將來臨,為了進(jìn)一步提高家長及幼兒的安全警覺性,增強幼兒的自我防范意識和自我保護(hù)能力,我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

活動過程:

系列活動一:“防拐防騙”安全演練

1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來,專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當(dāng)“騙子”,利用誘人的美食,新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結(jié):從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,乖乖地跟著“騙子”走,這說明部分幼兒的自我保護(hù)意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程,然后根據(jù)活動的具體情況,各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動,如:“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。

系列活動二:舉行“防拐防騙”家長座談會

活動結(jié)束后,班級老師與所有的幼兒家長進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動,幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范,在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi);入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園,家長委托別人接孩子,不僅要帶好接送卡,還要事先給班級教師打電話預(yù)先告知。

反思:

這次“防拐防騙”的安全系列活動,不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,在引導(dǎo)孩子們增強自我保護(hù)意識的同時,教師及家長也應(yīng)提高防范意識,將安全教育融入到日常生活中,不斷強化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力,培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,確保自己的人身安全。

中班安全教育的教案篇7

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,明白紅燈停,綠燈行的道理。

2、明白過馬路時要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)本事。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》

活動過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。

“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當(dāng)注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

“中一班小朋友真棒,教師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?!?

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!?

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。