在任何時(shí)候，制定教案都是能夠幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量的，為了鍛煉我們的思考能力，你知道該如何制定教案嗎，下面是范文社小編為您分享的三八婦女教案中班5篇，感謝您的參閱。
三八婦女教案中班篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
2、通過(guò)親自制作愛(ài)心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)：世上只有媽媽好
2、讓孩子學(xué)會(huì)歌曲：《我的好媽媽》
3、讓孩子學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)
4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物
5、畫(huà)好愛(ài)心的空白圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、演演唱唱。
聽(tīng)歌曲，進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽
1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？；媽媽每天在家做些什么？
活動(dòng)小結(jié)：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對(duì)待自己的媽媽呢？
3、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。
三、制作愛(ài)心卡片
1、制作卡片的用意
2、教會(huì)幼兒正確的繪畫(huà)；如何涂色。
四、學(xué)唱歌曲：《我的好媽媽》
通過(guò)歌曲，使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛(ài)媽媽。
五、活動(dòng)延伸
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。例：幫媽媽捶背、倒杯水等；送給媽媽一個(gè)甜甜的吻，然后對(duì)媽媽說(shuō)你辛苦了。
教學(xué)反思
1、通過(guò)此活動(dòng)，從平時(shí)在幼兒園的一些事情發(fā)現(xiàn)小孩的獨(dú)立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書(shū)包等叫老師幫忙的少了。但是平時(shí)必須經(jīng)常提醒家長(zhǎng)：孩子能做的事不要幫太多，開(kāi)始小孩的動(dòng)作肯定有點(diǎn)慢，但我們要有耐心，鼓勵(lì)他自己完成。
2、通過(guò)家長(zhǎng)反饋，小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話(huà)，懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的。
3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(zhǎng)的支持非常重要。
三八婦女教案中班篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是女人節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)自己動(dòng)手制作剪紙，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動(dòng)過(guò)程1、說(shuō)說(shuō)三·八婦女節(jié)的由來(lái)，讓孩子們知道三·八節(jié)是婦女的節(jié)日。
2、全體幼兒在歌頌媽媽的樂(lè)曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。老師記錄。
制作禮物----漂亮的剪紙說(shuō)明：幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。
1、在老師的指導(dǎo)下完成制作剪紙說(shuō)明：幼兒在制作禮物的過(guò)程中，都是那么的細(xì)心、持之以恒。每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都表達(dá)著對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)。
送禮物本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節(jié)中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵(lì)下，都能一步一步堅(jiān)持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
結(jié)束語(yǔ)：
快樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我的感觸很深。小朋友們表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。謝謝，再見(jiàn)！
教學(xué)反思：
幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心，還有家長(zhǎng)的支持非常重要。
三八婦女教案中班篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
在 “三八”婦女節(jié)之際，通過(guò)系列活動(dòng)，讓幼兒充分了解媽媽?zhuān)嬲龔膬?nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：三月四日———三月九日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
五、活動(dòng)組織：
1、以班為單位，通過(guò)六天時(shí)間逐步深入的展開(kāi)愛(ài)媽媽活動(dòng)。
2、通過(guò)觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關(guān)于媽媽的事跡，在教室對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽宣傳教育。
3、通過(guò)說(shuō)、做、送不同形式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
六、活動(dòng)步驟
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話(huà)環(huán)節(jié)進(jìn)行交流，幫助幼兒體會(huì)做媽媽的辛苦。
2、三月五日組織幼兒談話(huà)：媽媽每天忙什么？幫助體會(huì)做媽媽的辛苦。討論：平時(shí)是不是聽(tīng)話(huà)？是不是常惹媽媽生氣？怎樣做讓媽媽高興？做媽媽的乖寶寶我要改掉什么壞習(xí)慣？
3、三月六、七日請(qǐng)幼兒回家主動(dòng)幫助媽媽做一件力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，鼓勵(lì)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句真心話(huà)“媽媽節(jié)日快樂(lè)”或“媽媽我愛(ài)你”等，請(qǐng)媽媽在“愛(ài)心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領(lǐng)幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例，請(qǐng)孩子們獻(xiàn)上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
三八婦女教案中班篇4
主題目標(biāo)：
1、感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)和自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來(lái)表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、樂(lè)于參加年級(jí)組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子交流。
主題內(nèi)容：
周一：語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》
周二：社會(huì)《媽媽和寶貝》
周三：語(yǔ)言《告訴媽媽》（脫班）周四：藝術(shù)《我愛(ài)媽咪》
周五：年級(jí)組“三八”節(jié)活動(dòng)
語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)故事，仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，愿意用語(yǔ)言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖4號(hào)《小朋友的書(shū)。猜猜我有多愛(ài)你》
2、磁帶及錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛(ài)它的媽媽?zhuān)⊥孟敫嬖V媽媽?zhuān)何矣卸鄲?ài)你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的呢？媽媽又是怎么說(shuō)的呢？我們來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。
2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話(huà)？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)）小兔子問(wèn)了媽媽一個(gè)什么問(wèn)題？
3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問(wèn)幫助幼兒理解故事。
（1）教師出示掛圖1：
小兔子對(duì)媽媽是怎么說(shuō)的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。
媽媽又是怎么說(shuō)的？它做了什么動(dòng)作？
小兔子是怎么想的？
（2）教師出示掛圖2：
這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛(ài)的，它怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示？
媽媽又是怎么說(shuō)的？它說(shuō)了什么動(dòng)作？
小兔子是怎么想的？為什么？
（3）教師出示掛圖3：
小兔子又想了個(gè)什么好主意來(lái)表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)？它怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示？
媽媽聽(tīng)了小兔子的話(huà)，又是怎么做的？
（4）教師出示掛圖4：
小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛(ài)？
媽媽聽(tīng)了小兔子的話(huà)，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰(shuí)跳得高？）
（5）教師出示掛圖5：
小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說(shuō)了什么？
小兔睡了，媽媽在干什么？它說(shuō)了什么？
4、教師（再次）完整講述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)（你愛(ài)你的媽媽嗎？你有多愛(ài)你媽媽?zhuān)刻崾居變河霉适轮械膶?duì)話(huà)表達(dá)）小兔愛(ài)媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的？媽媽愛(ài)小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛(ài)的？你覺(jué)得，誰(shuí)的愛(ài)更多呢？為什么？
5、請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)故事錄音邊閱讀《小朋友的書(shū)。猜猜我有多愛(ài)你》第1—4頁(yè)“猜猜我有多愛(ài)你?！?/p>
活動(dòng)反思：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)優(yōu)美又充滿(mǎn)濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問(wèn)顯然容易分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問(wèn)改為主觀性問(wèn)題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛(ài)的一段對(duì)話(huà)，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，讓我感覺(jué)小班孩子對(duì)于《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。
社會(huì)：媽媽和寶貝
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意傾聽(tīng)媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂(lè)，體會(huì)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)。
2、感受自己成長(zhǎng)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小朋友的書(shū)，猜猜我有多愛(ài)你
2、邀請(qǐng)三位熱心的媽媽做助教，并請(qǐng)他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜歡的玩具，小時(shí)候穿過(guò)的衣服，小時(shí)候的照片等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請(qǐng)幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰(shuí)交代活動(dòng)要求媽媽今天給我們帶來(lái)很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。
2、媽媽講的故事分別請(qǐng)三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過(guò)程中的幸苦和快樂(lè)，并展示一些嬰兒用品，請(qǐng)孩子和媽媽一起說(shuō)說(shuō)，這是什么時(shí)候用過(guò)的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)以及成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、幼兒閱讀《小朋友的鼠。猜猜我有多愛(ài)你》第五頁(yè)媽媽和寶貝說(shuō)說(shuō)寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么
4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛(ài)在哪里》
使用小朋友的書(shū)，猜猜我有多愛(ài)你第六頁(yè)媽媽的愛(ài)在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)媽媽的愛(ài)在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌2~3。
藝術(shù)：我愛(ài)媽咪
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞音樂(lè)，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲a段。
2、大膽嘗試模仿歌曲中的對(duì)白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁帶及錄音機(jī)
2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引出歌曲有一個(gè)寶寶對(duì)媽媽在說(shuō)話(huà)，你們想聽(tīng)嗎？
2、欣賞歌曲《我愛(ài)媽咪》a段。
寶寶對(duì)媽媽說(shuō)什么話(huà)了？
3、學(xué)唱歌曲a段。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。
（2）完整演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。
（3）動(dòng)作表現(xiàn)。a段中休止符處飛吻兩下。
4、欣賞b段
（1）在音樂(lè)聲中，教師扮演媽媽?zhuān)粋€(gè)一個(gè)溫柔地?fù)肀в變赫f(shuō)：“寶寶，媽媽愛(ài)你?！?/p>
（2）鼓勵(lì)幼兒回應(yīng)“媽媽”，說(shuō)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矏?ài)你。”“媽媽?zhuān)蚁矚g你。”等等。
5、欣賞歌曲并表演。
幼兒抱著布娃娃聽(tīng)錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。
參加人員：全體小班幼兒及其媽媽
場(chǎng)地安排：
1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場(chǎng)地四周?chē)?，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上?/p>
音樂(lè)：王瓊、貝婷婷
攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé)
場(chǎng)景布置：管靈芝、鄭巧巧
活動(dòng)流程：
一、播放音樂(lè)入場(chǎng)。
二、集體對(duì)媽媽說(shuō)節(jié)日快樂(lè)，
三、我給媽媽化妝（音樂(lè)）
1、每班十對(duì)母女一組，即每輪五十對(duì)母女，共進(jìn)行兩輪。
2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛(ài)的印記。
四、我給媽媽扣紐扣（音樂(lè)）
1、每班十對(duì)母子一組，即每輪五十對(duì)母子，共進(jìn)行兩輪。
2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱
五、我給媽媽擦皮鞋（音樂(lè)）
1、在周活動(dòng)中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。
3、幼兒給媽媽擦皮鞋。
六、合唱《媽媽我要親親你》
七、我和媽媽分享水果1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過(guò)水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。
八、活動(dòng)結(jié)束
三八婦女教案中班篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語(yǔ)慶祝身邊的媽媽和長(zhǎng)輩們。
2、感受自己動(dòng)手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂(lè)趣。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫(huà)有心形圖案的色紙（用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)！）
2、向幼兒介紹國(guó)際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰(shuí)的節(jié)日呢？幼：媽媽、奶奶！
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日！
3、在今天我們可以對(duì)她們說(shuō)什么祝福的話(huà)嗎？
師：你們今天對(duì)自己身邊的媽媽、奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日祝福的話(huà)嗎？
幼：我準(zhǔn)備了?。ê⒆訝?zhēng)相說(shuō)出自己的祝福）
二、與媽媽共同動(dòng)手制作手工作品
（一）觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個(gè)什么樣的愛(ài)心？（大大的、紅紅的。）
2、尋找小愛(ài)心圖。
師：這個(gè)大大的愛(ài)心就像媽媽一樣，寶寶的愛(ài)心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）
（二）討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個(gè)愛(ài)心從方方的紙上取下來(lái)呢？仔細(xì)看看愛(ài)心的旁邊有什么？（輪廓線(xiàn)。）要沿著這個(gè)線(xiàn)撕，你們會(huì)嗎？怎么撕？（小手捏著線(xiàn)的兩邊，一前一后慢慢撕。）
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)。）
（三）愛(ài)心送給誰(shuí)？
討論：愛(ài)心送給誰(shuí)？師：這是愛(ài)心媽媽?zhuān)趺窗研?ài)心貼到媽媽的愛(ài)心上？還要對(duì)媽媽說(shuō)些什么？
三、結(jié)束活動(dòng)：
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結(jié)束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)是一次“三八”親子活動(dòng)。孩子不但用言語(yǔ)祝福媽媽和奶奶們，還親手制作了愛(ài)心送給她們。有的孩子也送了愛(ài)心給老師，這讓我格外感動(dòng)。因?yàn)檫@些小愛(ài)心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來(lái)了，孩子和媽媽一起把小愛(ài)心貼在了大愛(ài)心上。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長(zhǎng)與幼兒園的距離。
