橙的畫教案5篇

時間:2022-09-28 作者:Brave 備課教案

憑借計劃好教案,能夠更好地依照具體情況對教學進程進行規(guī)律改善,教師寫教案時,一定都有著較強的能力,下面是范文社小編為您分享的橙的畫教案5篇,感謝您的參閱。

橙的畫教案5篇

橙的畫教案篇1

一、教材簡析

二年級教材為人音版教材的實驗本,教材貫穿了新的課程標準的要求,以《義務教育九年一貫制音樂教科書》內(nèi)容為依據(jù),突出教科書以審美為核心的思想,注意面向全體學生,激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性,為教師的教學提供先進、便捷的多媒體手段和豐富、生動的教學資源。

二、任教年級基本情況

二年級學生經(jīng)過一年的學習,初步具備一定的課堂常規(guī),對音樂的感受力,我們要進一步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,激發(fā)學生學習音樂的興趣。

三、教學目的要求

激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的學習的興趣開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感能自然、有表情地歌唱學生樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造的能力 四、教學重難點

四、教學要求

培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱、學生樂于參與實踐活動的興趣、培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和友愛精神

五、教學措施

創(chuàng)設良好的音樂實踐活動,培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣,發(fā)展音樂感知和鑒賞

六、 教學進度安排

1~2周第一課春天來了 3~4周第二課 難忘的歌 5~6 周第三課飛呀飛

7~8 周 第四課 美麗的家園 9~10周 第五課快樂的舞蹈 10~11周 第六課 獸 王 11~12周 第七課 跳動的音符 12~13周 第八課新疆好

13~14周 第九課 唱吧,跳吧 14~15周總復習、 考試

橙的畫教案篇2

一、活動目標:

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

3、引導幼兒理解各種交通標志。

二、活動準備:

1、環(huán)境布置:

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設一條“模擬馬路”。

2、知識準備:

①幼兒對馬路上的交通標志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識。

3、物質(zhì)準備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標志一套,“人、汽車、自行車”等標志人手一個。

三、活動過程:

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標志。

2、理解標志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標志,提問:這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思?

3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標志,讓幼兒說出該標志所代表的意思。

4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。

橙的畫教案篇3

第一課時

一、拓展閱讀《樂山龍舟會》:

1、激情導入:出示圖片,引出課文;

2、自讀品味,思考:這文章重點寫了什么活動?

3、小組交流,并深入學習--樂山龍舟會重點寫的三項活動“龍舟奪標”“搶鴨子”“放漂燈”,可以用哪些詞語概括樂山龍舟會的盛況?

4、師生交流,全文;

5、拓展延伸:課后繼續(xù)了解自己感興趣的民間風俗節(jié)日活動;

二、暢所欲??

(一)、日積月累

1、積累和“龍”有關的成語。

2、積累和“龍”有關的寓言故事。

3、和同學們進行交流。

(二)書法欣賞

1、欣賞“龍”字的各種寫法。

2、了解有關的書法家的資料:王羲之、顏真卿、米芾、懷素、張旭、王鐸......

第二課時

一、初顯身手

1、搜集有龍的形象的工藝品。

2、你的家鄉(xiāng)有哪些帶“龍”字的特產(chǎn)或地名?

3、查閱資料,對搜集的信息進行,向同學們介紹。

二、金鑰匙

組織活動的有關要求。

三、單元

1、學生自我

2、學生他人

橙的畫教案篇4

小班音樂學習活動:大公雞

活動目標:

1. 初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

2. 激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

活動準備:

1. 歌曲錄音。

2. 鋼琴。

活動過程:

一. 復習部分。

1. 復習歌曲《丁冬小門鈴》。

2. 引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3. 進行簡單地歌表演,重點提醒幼兒左手動作。

二. 學習歌曲《大公雞》。

1. 欣賞歌曲第一遍,聽聽歌曲的旋律怎樣?

2. 學習按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。

3. 學唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。

4. 分小組繼續(xù)學習對唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

5. 啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱,并用拍手表現(xiàn)。

6. 啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

音樂創(chuàng)編:母鴨帶小鴨

活動目的:

1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來,體驗成功的快樂。

2、在音樂活動中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

橙的畫教案篇5

教學目標:

1、 欣賞《大熊貓》,對音樂形象充分展開想象。

2、聆聽《大熊貓》,自編動作表演。

教學重點:

1、 能用簡單的語言描述自己的想象。

2、 用生動形象的動作表達自己想象中的動物神態(tài)。

教學難點:

感受樂曲的意境和情景,能跟著音樂表演。

教學準備: 《大熊貓》欣賞帶

教學過程:

一、組織教學,師生問好

二、欣賞《大熊貓》

1、 今天,孫老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早,森林里可美了!讓我們輕輕地走進大森林,仔細地聽聽、看看,你會想到什么?

2、 小朋友在大森林里看到了什么?聽到了什么呢?

3、 動物音樂會的第一位演員出場了,它就是可愛的熊貓。這只熊貓是什么樣子的?它在表演什么動作?

4、 小朋友看到的熊貓有……的,它在表演……,我們也來學學熊貓可愛的樣子。

5、出示課題——《大熊貓》,簡介作品。

6、生根據(jù)音樂速度變化分段。

7、生總賞全曲,隨音樂根據(jù)自己的感受和理解自由表演。

三、課堂總結(jié)