大班雞與蛋教案6篇

時(shí)間:2022-11-11 作者:Cold-blooded 備課教案

寫教案的主要目的,就是為了讓我們?cè)谥v課的時(shí)候有清晰的思路,制定教案的主要目的是為了讓自己提高教學(xué)質(zhì)量,下面是范文社小編為您分享的大班雞與蛋教案6篇,感謝您的參閱。

大班雞與蛋教案6篇

大班雞與蛋教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律,初步學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的方法唱歌。

2、根據(jù)動(dòng)作的提示,嘗試用兩種方式唱歌。

3、初步感受合作演唱的效果及優(yōu)美歌曲帶來(lái)的享受,充分體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、師幼共同回憶生活中的情景。

二、欣賞

1、師:我還會(huì)唱一首關(guān)于月亮的歌曲呢!

2、教師清唱歌曲,幼兒欣賞,再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。提問(wèn):歌里的月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?

3、教師范唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》,幼兒再次欣賞。

師:我們?cè)賮?lái)聽一遍,邊聽邊用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)為樂(lè)曲打節(jié)奏。提問(wèn):剛才你是用什么動(dòng)作為樂(lè)曲打節(jié)奏?

三、幼兒完整的學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

1、聽音樂(lè)旋律根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏引導(dǎo)幼兒說(shuō)歌詞。

2、引導(dǎo)幼兒整首學(xué)唱歌曲。

3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

4、幼兒起身散點(diǎn)站位,聽音樂(lè)做動(dòng)作,表達(dá)小朋友與月亮婆婆親密的情感。

四、教師與幼兒共同進(jìn)行表演。練習(xí)數(shù)遍以后,在唱到停的地方要求幼兒擺一個(gè)好看的造。

在活動(dòng)開始,我讓孩子回憶生活中的情景,感知我走月亮走我停月亮停的意境,然后欣賞我朗誦歌曲,最后才是帶孩子學(xué)唱歌曲。我還在演唱的基礎(chǔ)上加入了表演,在停的同時(shí)讓寶寶擺一個(gè)造型,停也就更好的掌握了!

大班雞與蛋教案篇2

設(shè)計(jì)背景

春天來(lái)了,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖。小朋友出去游玩的機(jī)會(huì)多了,社會(huì)上一些人的不文明行為也影響著我們的小朋友。我覺得這是個(gè)很好的教育契機(jī),由此我設(shè)計(jì)了文明小乘客這個(gè)主題活動(dòng),可以培養(yǎng)小朋友遵守乘車的基本規(guī)則,了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀,做一個(gè)文明小乘客。

活動(dòng)目標(biāo)

1 理解并遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客。

2 能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車的過(guò)程。

3 了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):理解并遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客和了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

難點(diǎn):能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車的過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備

無(wú)線視頻點(diǎn)讀筆?電視機(jī)

活動(dòng)過(guò)程

一、玩游戲?qū)牖顒?dòng)

1 教師扮演司機(jī),小朋友班言笑乘客,玩開汽車的游戲。

2 讓小朋友講述乘坐公共汽車的經(jīng)歷

師:小朋友,你乘坐過(guò)公共汽車嗎?跟大家說(shuō)說(shuō)吧!讓小朋友講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷,請(qǐng)個(gè)別小朋友在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷,教師在旁邊給予提示與鼓勵(lì)。

3 引導(dǎo)小朋友觀看小朋友乘車動(dòng)畫,

1 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖一,所有人物及車子。師:滴滴答答…車子來(lái)了,小朋友,公共汽車來(lái)了的時(shí)候,你是怎么做的?動(dòng)畫中的小朋友又是怎么做的呢?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?一起來(lái)看看吧。教師引導(dǎo)小朋友觀察和發(fā)表自己的想法,并幫助別的小朋友補(bǔ)充表達(dá)不充足的地方。最后教師幫助小朋友總結(jié)動(dòng)畫所要表達(dá)的意義:我們要做個(gè)文明小乘客,上下車時(shí)要排隊(duì),要講文明,懂禮貌。

2 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫圖二,小男孩和投幣箱。師:上車后,我們要做什么?讓小朋友回答,教師給回答正確的小朋友給與鼓勵(lì),并讓小朋友明白,年齡?身高夠了要主動(dòng)買票,使人們乘車所要遵守的基本規(guī)則。圖三,兩個(gè)人。師:在車上小女孩是怎么表現(xiàn)的?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?鼓勵(lì)小朋友看圖回答出正確的答案,教師幫助小朋友總結(jié):我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),主動(dòng)給老人和病人?殘疾人讓座位,是尊重,愛護(hù),是做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。

二、小朋友分組討論

你看到那些不文明的行為。讓小朋友通過(guò)動(dòng)畫對(duì)比,說(shuō)說(shuō)平時(shí)都看到那些兒的那些不文明行為,通過(guò)對(duì)比讓小朋友明白理解,并自覺地遵守乘車的基本規(guī)則,正當(dāng)文明小乘客。

教學(xué)反思

在活動(dòng)前部分,我創(chuàng)設(shè)了司機(jī)和乘客的游戲,并提出了問(wèn)題:小朋友;你乘坐過(guò)公共汽車嗎? 跟大家說(shuō)說(shuō)吧等,來(lái)引發(fā)小朋友對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和已知經(jīng)驗(yàn)的回憶再現(xiàn)?;顒?dòng)中,用動(dòng)畫形式讓小朋友明白什么是乘車的基本規(guī)則,怎樣乘車,和做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。同時(shí)老師在活動(dòng)中悉心觀察小朋友的言行舉止,然后思考和判斷小朋友的言行,適時(shí)?適度地與之進(jìn)行互動(dòng),來(lái)強(qiáng)化小朋友的體驗(yàn)。在教師的組織和引導(dǎo)下,讓小朋友明白如何做才是一個(gè)文明小乘客。在發(fā)言中,小朋友學(xué)習(xí)的主體性得到充分體現(xiàn),活動(dòng)變得更加生動(dòng)。在游戲中,老師除了是一個(gè)觀察者外,更要針對(duì)小朋友的不同表現(xiàn),適時(shí)?適當(dāng)?shù)睾托∨笥堰M(jìn)行體驗(yàn)性師生互動(dòng),幫助小朋友更好的明白如何做一個(gè)文明小乘客。比如:我們要做一個(gè)文明小乘客,上下車時(shí)要排隊(duì),要講文明?懂禮貌,幫助他人。通過(guò)學(xué)習(xí)小朋友明白了如何遵守乘車規(guī)則,如何做一個(gè)有禮貌的文明小乘客。

大班雞與蛋教案篇3

活動(dòng)目的:

1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

白紙、線、彩筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

②討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?

2.教師解釋:

掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3.集體制作花圈。

教師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。

教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

大班雞與蛋教案篇4

【游戲目標(biāo)】

1.進(jìn)行奔跑練習(xí),鍛煉身體。

2.學(xué)會(huì)在跑動(dòng)的過(guò)程中,注意到老師的口令,提高幼兒注意力。

3.學(xué)會(huì)擁抱自己的伙伴。

4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

【游戲準(zhǔn)備】

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):了解游戲的基本規(guī)則。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):較大的場(chǎng)地

【游戲過(guò)程】

1.老師組織幼兒圍成一個(gè)圈

2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

師:小朋友們,今天啊,婁老師要跟你們一起玩一個(gè)游戲,但是玩游戲之前呢,我們先來(lái)活動(dòng)一下我們的手腳

3.向幼兒講解游戲的玩法以及規(guī)則。游戲開始(老師也站在圓圈之中,一起跑動(dòng),但不參與游戲)。

師:規(guī)則講解

4.教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),返回班級(jí)教室。

游戲玩法及規(guī)則:

教師下口令,圓圈開始以順時(shí)針或是逆時(shí)針?lè)较蚺軇?dòng)起來(lái)。喊著“跑跑跑,跑跑跑”,然后突然喊出一個(gè)數(shù)字,如“兩個(gè)”,則小朋友們必須立即找到另一個(gè)伙伴,變成兩個(gè)兩個(gè)抱在一起的形式。沒有成功組隊(duì)的幼兒將受到懲罰(如一個(gè)俯臥撐)。變換擁抱的人數(shù),重復(fù)進(jìn)行游戲。適當(dāng)進(jìn)行休息以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

【活動(dòng)反思】

游戲過(guò)程中,小朋友很難按照原來(lái)排好的圓圈軌道轉(zhuǎn)圈,現(xiàn)場(chǎng)容易混亂。而且有些小朋友很難準(zhǔn)確地念出兒歌。

小百科:朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是péng you,意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。

大班雞與蛋教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用粗細(xì)不等的毛線剪貼,表現(xiàn)菊花的外形特征。

2、感受菊花的不同色彩和形態(tài),發(fā)現(xiàn)并欣賞生活中的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

范例作品一幅、幼兒用書、白紙、各種顏色的毛線、剪刀、白乳膠

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花的特征:

教師:今天我們用毛線來(lái)貼菊花。我們先看一看這些菊花,它們的花瓣、顏色一樣嗎?它們各像什么?

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出菊花的不同外形和顏色特征。如:有小碗一樣的、有像球一樣的、有像媽媽燙的卷發(fā)一樣的……顏色有紅色、黃色、紫色……

二、教師引導(dǎo)幼兒了解制作毛線菊花的方法。

1、師出示范例:小朋友看看這幅菊花畫是用什么材料制作出來(lái)的?怎么做呢?

教師著重引導(dǎo)幼兒觀察制作的材料,猜想制作的方法。

2、師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了各種顏色、粗細(xì)的毛線,我們可以繞在手上,拿下來(lái),在中間打結(jié)拉開成菊花;也可以將毛線剪成一段一段的,中間盤成圓形花蕊,將毛線圍著中心貼一圈或幾圈;還可以將一條一條較長(zhǎng)的毛線盤成卷,圍著中心粘貼。

三、交待要求,幼兒自由制作。

1、師:小朋友先想好用什么顏色的毛線,貼在哪里,怎么將毛線變成自己想要的樣子。再蘸上乳膠在畫紙上,最后將毛線按乳膠畫的形狀貼在膠上,輕輕地用手掌將毛線按一按、壓一壓,讓毛線粘牢;最后用乳膠畫上些小房子、小草等,用好看的毛線粘在乳膠上,變成完整的、漂亮的毛線貼畫。

2、兒自由制作,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作、造型。

四、作品,結(jié)束活動(dòng)。

評(píng)出表現(xiàn)菊花形象美和色彩美的作品。

大班雞與蛋教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用不同的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作,制作不同造型的海洋動(dòng)物,挖掘幼兒的創(chuàng)造力,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及變廢為寶的良好習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),并講述自己的構(gòu)思,體驗(yàn)成功的喜悅。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

海洋動(dòng)物的圖片、書、工具(剪刀、膠、彩筆、彩紙等),收集各種廢品,如:貝殼、紙杯、紙盤、瓶子、吸管、牙膏盒、繩子、奶盒等等。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)觀察討論

討論:(1)我們收集了這么多的廢舊物品,大家想想,我們可以做成什么?讓幼兒回答。

(2)教師示范用盤子,紙杯做魚,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

(二)聯(lián)想創(chuàng)作

1.讓幼兒欣賞海洋動(dòng)物的圖片,并討論這些材料怎樣利用,怎樣制做各種海洋動(dòng)物呢?發(fā)散幼兒的思維。

2.教師提供工具(剪刀、膠、彩筆、彩紙),幼兒制作。提出要求:顏色要注意深淺,可以畫也可以用彩紙貼,老師巡回指導(dǎo),及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的小朋友,并請(qǐng)大家欣賞,開闊幼兒思路,促進(jìn)師生互動(dòng)。

(三)引導(dǎo)講評(píng)

1.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品是用的材料及名稱。

2.老師表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的小朋友,在幼兒之間進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

3.作品展覽,請(qǐng)幼兒把作品放在藍(lán)色展板上并一起制作水草等背景,一起裝飾海底世界。

4. 小結(jié),讓幼兒分享成功的快樂(lè)。

這次活動(dòng)也和本班的主題活動(dòng)《海底世界》有關(guān),為了讓孩子主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),請(qǐng)孩子和爸爸媽媽一起探索海洋動(dòng)物的秘密,一起閱讀有關(guān)方面的書和圖片,積累前期經(jīng)驗(yàn),孩子不僅認(rèn)識(shí)了各種海洋動(dòng)物還通過(guò)和爸爸媽媽讀書查資料知道了一些小知識(shí),例如魚有耳朵嗎?鯊魚為什么怕橙色?等等。通過(guò)制作前的知識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng),為整個(gè)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡看探索秘密的書,孩子們可以在書中找出為什么,例如十萬(wàn)個(gè)為什么?等等