讀書節(jié)主題班會教案8篇

時間:2023-07-19 作者:Gourmand 備課教案

一篇優(yōu)秀的教案是需要經(jīng)過反復地推敲修改的,好的教案有利于教師教學水平的提高,以下是范文社小編精心為您推薦的讀書節(jié)主題班會教案8篇,供大家參考。

讀書節(jié)主題班會教案8篇

讀書節(jié)主題班會教案篇1

一、活動背景:

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

二、活動目的:.

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚民族的傳統(tǒng)美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

三、活動準備:

a.召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。

b.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養(yǎng)與教育。

四、班會過程:

(1)宣布活動開始:

主持人甲:人間最美是真情

主持人乙:人間最真是親情

主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

主持人合:《紀念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!

(2)了解“母親節(jié)”的相關知識

(3)回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

2、我成長的足跡

主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。

生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養(yǎng)。

生丁:有一天,我忍不住進了網(wǎng)吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。

主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現(xiàn)在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發(fā)言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)

(4)擁抱篇——體驗親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

生1,朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?;ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟?,最愛穿的衣服以及愛好。

(5)行動篇——回報親情

主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。

3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

4、母親節(jié),送一束康乃馨鮮花給母親。

(6)傾聽母親們的感受

主持人:聽了同學們的發(fā)言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

(學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。

主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽,請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優(yōu)秀的學生。

師:同學們,現(xiàn)在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無私奉獻。

齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

主持人:主題班會到此結束。

讀書節(jié)主題班會教案篇2

活動目標

一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

二、提高口頭表達能力,培養(yǎng)自信心。

三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

活動準備

一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學生、家長明確召開主題班會的意義。

二、學生整理閱讀書目,準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

三、讓學生田薇鈺示范介紹,學生練習介紹。

四、指導主持人蔣思藝寫好主持詞,練習主持。統(tǒng)計報名參與的同學,并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

五、指導圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準備好發(fā)言內(nèi)容。

六、選出家長代表蔣宗良的媽媽,并要求其準備代表家長作活動總結。

七、布置黑板,展示部分學生的閱讀書目。

活動過程

一、活動導入

活動前的話:親愛的同學,尊敬的家長,下午好。我們班的學生不僅認了很多字,而且讀了很多書。同學們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場,大家掌聲歡迎。

二、介紹書目

1、主持人的話:

尊敬的各位領導老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學們:

大家好!

今天,我們的主題班會是:“好讀書 讀好書 讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:

書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;

書本,它的肚子里有源源不斷的學問,各種各樣的故事講也講不完;

讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考,吸取書本中的有用知識;

通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

下面請圖書管理員周子超介紹同學們的閱讀書目。

2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學讀了四百多本書。

三、活動總結。

1、主持人總結:

同學們:讀書是一件非常美妙的事情,讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧!讓我們在好書的陪伴下,快快長大。我們的心情是那么歡快,那么喜悅,因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請家長代表總結,大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結。

3、班主任陳老師總結:

剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學們讀書的收獲真大呀,不僅學到了知識和方法,比如嚴妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當然,有些同學以后還要多練習朗誦。同學們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級成為書香班級,讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會成為書香社會吧!謝謝大家!

4、評選優(yōu)秀發(fā)言學生和文明觀眾,獎勵圖書:《小豬西里呼?!?、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

四、活動延續(xù)

1、學生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

讀書節(jié)主題班會教案篇3

一、活動目標

1。分享讀書快樂、分享讀書收獲。

2。激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

3。提高了同學們的綜合能力。

二、學情分析

班里的28位學生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時做的有欠缺,這次活動一是激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時提高了同學們的綜合能力。

三、活動準備

老師:組織、策劃

學生:以小組為單位準備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格??

四、活動過程

(一)活動導入

談話導入:

一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情?。」沤裰型庥谐删偷娜?,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣,一生都與好書相伴!

?我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

(二)活動分享

我們班有7個教育小組,下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組:誦讀古詩

談收獲

第二組:積累的讀書好方法

談收獲

第三組:課外讀物

讀后感

第四組:精彩分享

談收獲

第五組:我與書的故事

談收獲

第六組:匯報讀書方法

談收獲

第七組:讀書格??

談收獲

(三)活動延伸

1。各組的活動裝訂成冊,各小組互換,互相學習。

2。請班主任做總結

主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧,《我的讀書收獲》主題班會到此結束。

讀書節(jié)主題班會教案篇4

學習目標:

1.自主積累詞語若干個。理解“懊悔、身臨其境、賞心悅目、囫圇吞棗、悄然”等詞語。

2.正確朗讀全文,知道“商人撿石頭”故事與讀書兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系,養(yǎng)成邊讀邊思的習慣。

3.了解讀書的五種益處,能根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗,總結一、二種讀書的益處,并用“總起分述”的方法寫下來。

教學時間:1課時

教學過程:

一、教學引入,激發(fā)興趣

1.師:(1)一位巴格達商人走在山路上,突然,有個陌生的聲音對他說:“撿幾塊石頭吧,明天,你會既高興又懊悔?!?/p>

(2)“懊悔”是什么意思?(懊惱、悔恨)

(3)商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭,它們都是寶石。商人無比高興,可是,過了一會兒,他卻很懊悔。

(4)他為什么高興,又懊悔什么呢?

2.過渡:是啊!像這種既高興又懊悔的.事在我們生活中時常出現(xiàn),好比讀書就是如此。

3.板書:讀書。

二、學習課文第3、4節(jié),揭示課題

1.作者以自己親身的經(jīng)歷,對我們談了他讀書的切身體會,請你默讀課文3、4小節(jié),用“ ”劃出讀書的好處及作者現(xiàn)在的懊悔。

2.學生讀課文3、4節(jié),并劃句。

3.指名交流。

4.小結,并把課題補充完整。

師:為了使自己在長大成人后,不至于懊悔自己書讀得太少,我們現(xiàn)在就應該“讀書再讀書”。(補充課題,齊讀)

5.過渡:為什么會有那么多人喜歡讀書,它究竟有哪些好處呢?

三、學習課文第5—11節(jié)

1.接龍讀課文6—10節(jié),其他同學邊聽邊用“ ”劃出讀書的好處。

2.課文向我們列舉了讀書的五種好處,它們分別是 。作者用了相同的寫作方法:先 (生答概括)后 (生答具體),分別用5小節(jié)詳細介紹了讀書的5種好處。現(xiàn)在分小組學習這部分內(nèi)容。

3.分小組學習。

各組長打開學習包,選擇你們喜歡的那一節(jié),按要求完成學習任務。

每小節(jié)的學習要求分別是:

第6節(jié):造句(閱讀新體驗3)

提示:①讀句2遍;②思考1、2分句是什么關系?3、4分句與1、2分句又是什么關系?

第7節(jié):質疑問難,并用自己喜歡的方式朗讀。

第8節(jié):①理解“悄然”、“賞心悅目”的意思。②如何理解這一節(jié)的意思。

第9節(jié):①如何理解這里的“偷”和“裝在自己腦子里”?②既然說“偷”,為什么還說好呢?

第10節(jié):“豐富的人生”指什么?

4.小組匯報學習情況,并作交流。(交流方式自定,朗讀可自讀、挑戰(zhàn)讀、邀請讀;問題可自答,也可考其他小組……)

5.小結:師引讀第11節(jié)

課文最后一句“為了明天不致懊悔,讓我們快快來撿寶石噢”。這“撿寶石”與“讀書”有什么關系?

四、拓展練習

1.以小記者的身份采訪父母、朋友、鄰居等等,讓他們談談讀書的體會。

2.仿照課文第6—10節(jié),用總起分述的方法把讀書的好處寫下來。

讀書節(jié)主題班會教案篇5

一、活動背景:

書對于人們歷史發(fā)展一直都有著巨大的推動力,書也帶給人們心靈上的慰藉與滿足,而身處在快節(jié)奏的都市生活中的我們,偶爾也需要停下腳步,與書的世界來一個親密的接觸。

二、活動目的:

引導廣大師生讀好書,形成讀書熱潮,營造一個良好的學習氛圍,給同學們提供一個相互交流與分享讀書心得體會的一個平臺。

三、活動主題:

“掀起讀書熱潮,營造書香校園!”

四、活動對象:

計科b1201班的全體同學

五、活動時間:

11月29日 14:00——15:00

六、活動地點:

五號教學樓

七、主辦單位:

傳媒工程系計科b1201班

八、活動前期工作準備及任務分配:

1、由張慶(學習委員)群內(nèi)公布29號開展‘我愛讀書’主題班會,讓同學們提前做好準備工作:

2、由高洋(班長)負責審批29號開展班會的教室;

3、由桑嘉偉(組織委員)負責提醒并督促同學們在班會前選擇自己喜歡的書籍進行閱讀,并寫讀后感;

4、班會前,由高洋(班長)、桑嘉偉(組織委員)及謝鑫(團支書)通知計科b1201班同學準時到場參加班會。

九、活動內(nèi)容:

1、讓同學們搜集并整理出自己喜歡的書籍及優(yōu)秀的作品的名稱;

2、推薦自己閱讀或別人介紹的好書,附上作者及內(nèi)容簡介,并且概述自己讀完書后的感受及推薦此書的理由;

3、讓同學們交流這段時間學習過程中的體會及交流學習經(jīng)驗;

4、整理出一些同學們在最近一段時間學習中遇到的煩惱,讓大家在一起通過交流,共同解決困難。

十、活動流程:

1、同學們到場,張慶點名;

2、由桑嘉偉主持此次會議并宣布班會正式開始;

3、班會開始,按照班會活動內(nèi)容依次進行;

4、班會結束,由謝鑫負責收同學們的讀后感。

十一、活動要求:

1、在2:10點名前希望同學們都能到場;

2、活動過程中希望同學們能踴躍參加班級活動,大膽發(fā)言;

3、由成光豪負責維持會場紀律,讓大會能夠順利進行。

十二、活動后期工作安排:

1、活動結束后,請同學們各自帶走身邊的垃圾,保持會場的干凈整潔;

2、活動結束后,班委留下做善后工作;

3、活動結束后,班委做此次會議的總結。

讀書節(jié)主題班會教案篇6

一、活動目的

1、引導同學明確學習目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠大的理想。

2、通過活動提高同學對讀書重要性的認識,促使他們努力學好科學文化知識,提高學習積極性,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事,重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間,根據(jù)自己的年齡特點和接受水平,有選擇的進行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報,培育健康的生活情趣。

二、活動準備

1、準備自己喜歡的名人讀書求知、積極進取的小故事。

2、隊員代表準備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。

3、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。

4、表演其他節(jié)目時用的音樂帶。

三、活動過程

主持人上臺,活動開始

合:老師們,同學們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會現(xiàn)在開始。

男:求知進取拼搏,這兒是我們學習的地方。

女:探索上進成功,這兒是我們成長的地方。

男:這兒把我們育成新世紀的主人。

這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請聽同學們自編的小快板《名人的讀書生活》

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識,對人類做出了貢獻。下面請聽“名人讀書”的小故事。

好書是人類進步的階梯,是偉大智慧的結晶,是人類文明的長生果。

世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

在童話中我們認識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。

下面就讓我們再一次進入童話王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!

請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理啊!

是啊,童話故事想象力豐富,語言生動幽默,還能引導人們追求真、善、美呢!

好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!

但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。

是啊,那些不健康的書籍、報刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康??墒怯心敲葱┤藚s不是這么認為,聽,他們還展開了一次激烈的爭論呢。

那么,我們在閱讀課外書籍時,應該怎樣分辨好壞,選擇既有價值又適合自己需要的書呢?

那就來聽聽同學們的介紹吧!

(同學代表介紹“如何選擇有價值的書籍”)

謝謝同學代表給我們帶來的精彩介紹。

讀書使我們班的同學課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲:默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

1、全校的同學都可以參加。點到一位同學,自帶搭檔上臺。

2、上面有1-6個數(shù)字,進行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

3、在猜的過程中,一位同學意義或動作描述,但是不能甬道詞語中任何一個字,另一同學猜測。

4、時間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個,猜對3個就算過關。

一本好書,就像一艘船,帶領人們駛向廣闊的海洋。

因為書,我們可以上知天文,下曉地理。

因為書,我們可以與古人對話,與未來握手。

我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識,吸收營養(yǎng)。

我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長。

好書,是我們走向成功的金鑰匙。

好書,是我們成長的營養(yǎng)液。同學們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。

多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。

我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠的春色。

讓我們多讀好書,多看好報,吸取智慧和力量。

讓我們多讀好書,多看好報,時刻準備著為建設祖國貢獻力量!

請聽合唱《讀書郎》。

讀書節(jié)主題班會教案篇7

活動目的:

1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準備:

搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動過程:

一、導入

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀。

例:

1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?

乙:我知道我們班上有許多同學酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。

學生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力。

學生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化。

學生4、我喜歡讀古詩。

學生5、我喜歡看成語故事。

甲:哦,我明白了,我們小學生應該多讀一些知識性強,具有一定文學價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當“故事大王”

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀念品,也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。

四、班級特色展示

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)

乙:感謝這幾位同學精彩的表演??鬃舆@么有學問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學,所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時?

甲:背誦一首古詩

乙:咦,你怎么背起古詩來了?

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

五、結束語

甲:我們是祖國的希望

乙:我們是祖國的未來

甲:我們是學習的主人

合:我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結束,謝謝大家光臨指導。

讀書節(jié)主題班會教案篇8

活動目的:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。

活動準備:

將中隊人數(shù)分為六個小隊,分工合作,做好各項準備工作,布置好活動場地。各隊員準備有關資料,以小隊為單位,排演與讀書有關的節(jié)目。

活動過程:

一、活動開始:

(一)開場白:

主持人1: 我們今天的主題隊會有些特別。

主持人2:是啊,學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。

主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)

主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說:孩子,長大后,你要好好讀書。

主持人2:進入小學后,在老師的教導下,我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是-(合:)書。

主持人2:古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.

主持人1:現(xiàn)在的人說:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

主持人2:啊,從書中我們認識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主持人1、2::今天,就讓我們與書為伴,在書的海洋中盡情遨游吧!

主持人1::首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>

1、小書童隊:經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》

2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》:

3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》:

4、欣賞舞蹈:《讀書郎》:

5、好書介紹:

好書推薦╠╠學生分別用一句話介紹手中的書。

主持人1:呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完,你們有什么高招嗎?

生(合):這個嘛!那些小書生們自有辦法!

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀:

7.故事演講:

8、主持人:現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧!

展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩歌《讀書》

二、活動結束。