池上小班教學(xué)教案5篇

時(shí)間:2023-12-27 作者:Youaremine 備課教案

教師需要不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐,以提高教案的實(shí)效性,教案的靈活性允許教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足學(xué)生的需求和教學(xué)環(huán)境的變化,以下是范文社小編精心為您推薦的池上小班教學(xué)教案5篇,供大家參考。

池上小班教學(xué)教案5篇

池上小班教學(xué)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步嘗試拋球和接球的技能,學(xué)習(xí)拋接球。

2、在游戲中嘗試拋接球的多種玩法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手一只球。

2、熱身音樂(lè)、ppt。

3、鈴鼓一個(gè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn):初步嘗試拋球和接球的技能,學(xué)習(xí)拋接球。

難點(diǎn):在游戲中嘗試拋接球的多種玩法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

1、熱身運(yùn)動(dòng)

師:請(qǐng)小朋友先跟我和球一起做做運(yùn)動(dòng)吧。

2、小小智慧樹(shù)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒玩球興趣。

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師:瞧,朋朋和托托都是來(lái)自小小智慧樹(shù)的朋友,他們聽(tīng)說(shuō)我們很喜歡玩球,今天想來(lái)挑戰(zhàn)一下,你們能行嗎?我們來(lái)看看托托是怎么玩的?

第一關(guān):(播放視頻)請(qǐng)小朋友試一試。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué):兩腳分開(kāi)站站穩(wěn),兩手把球向上拋,眼睛盯著小球看,球兒落下要接住。我們?cè)賮?lái)試一次。這種玩法有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“拋接球”。小朋友和我一起說(shuō)一說(shuō)。

師:請(qǐng)小朋友圍好圓圈我們來(lái)個(gè)小比賽好不好?老師敲一次鈴你就拋接一次球。輕輕拋。提醒幼兒可以根據(jù)自己的能力調(diào)整拋的高度。拋過(guò)頭頂。師:托托看到我們小朋友這么厲害,給我們?cè)黾与y度了,第二關(guān)怎么玩?(幼兒圓圈坐下)

第二關(guān):ppt(圖片)

觀看圖片,了解游戲規(guī)則:誰(shuí)來(lái)和我試一試?(教師引導(dǎo)幼兒看圖講解游戲規(guī)則)腳要站在哪里?綠線后面,不能超過(guò)綠線。球跑到地上彈起來(lái)接住。

教師引導(dǎo)幼兒整隊(duì)在綠線上站好,兩排放球兩排站點(diǎn)。老師敲鈴一次就拋接一次球。

第三關(guān):

師:托托的兩關(guān)游戲都被我們小朋友順利通過(guò)了,托托不服氣呢,我們來(lái)看看他們還有什么更厲害的玩法?

教師請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范玩一下,其他小朋友坐下

師:小球這次不能碰地要直接拋給對(duì)面的小朋友,牢牢接住。周老師偷偷告訴你們托托的秘訣,我們看看他們的腳是怎么放的?前后,保持接球時(shí)候的平衡,你們?cè)囈辉?

3、跟隨音樂(lè),放松活動(dòng)

師:小朋友,今天我們練習(xí)了拋接球,你們玩得高興嗎?好了,緊張之后一起來(lái)放松放松吧。

池上小班教學(xué)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)閱讀畫面并聯(lián)系生活實(shí)際,講述晚上在家里的主要活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)用"晚上是,……的時(shí)候"的句式描述畫面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、晚上天空的圖片(月亮和星星)

2、晚上的圖片六張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示月亮和星星的圖片,遮住文字"晚上".

1、引導(dǎo)與觀察:這是什么時(shí)候?晚上是什么樣的?今天老師帶來(lái)的故事名字就是《晚上》。揭掉遮擋露出文字"晚上"。月亮和星星出來(lái)了,它們?cè)诟墒裁?引發(fā)幼兒發(fā)揮想象。

2、教師小結(jié):晚上是,月亮和星星出來(lái)捉迷藏的時(shí)候。

二、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察。

這是什么地方?晚上回到家里媽媽首先要做什么?啟發(fā)幼兒用"晚上是,……的時(shí)候"的句式描述畫面內(nèi)容。教師小結(jié):晚上是,開(kāi)了燈才看得見(jiàn)東西的時(shí)候。

三、出示圖二,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

教師:爸爸下班回到家里,全家人在干什么?它們是什么表情、心情怎樣才?你和爸爸媽媽一起吃晚飯是什么感覺(jué)?啟發(fā)幼兒用"晚上是,……的時(shí)候"的句式描述畫面內(nèi)容。

教師小結(jié):晚上是,爸爸下班,全家一起吃晚飯的時(shí)候。

四、出示圖三,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

教師:你看到了什么?這是什么意思?

小結(jié)畫面:晚上是,把電視機(jī)聲音關(guān)小一點(diǎn)的時(shí)候。

五、出示圖四,引導(dǎo)幼兒觀察講述畫面。

教師:準(zhǔn)備睡覺(jué)了,媽媽在對(duì)寶寶說(shuō)什么?

小結(jié)畫面:晚上是,媽媽說(shuō)"快來(lái)洗澡"的時(shí)候。

六、教師:睡覺(jué)前你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?出示圖五。

小結(jié)畫面:晚上是,上床前跟爸爸媽媽說(shuō)"晚安"的時(shí)候。

七、教師和幼兒一起完整閱讀。

八、討論:你喜歡晚上嗎?晚上還有那些事情?

活動(dòng)反思:

?太陽(yáng)和月亮》是一首淺顯、易懂的兒歌,比較適合小班幼兒的`年齡特點(diǎn)。在這次的教學(xué)活動(dòng)中,我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,以白天、黑夜兩種不同意境的背景圖同時(shí)出現(xiàn)來(lái)形成強(qiáng)烈的對(duì)比而導(dǎo)入活動(dòng),迅速引起幼兒的注意,并激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,我采取了集體、個(gè)別朗誦、自主選擇角色和配樂(lè)朗誦等形式,讓幼兒在歡快愉悅的氣氛下,主動(dòng)地學(xué)習(xí)兒歌、表演兒歌,使這次的語(yǔ)言活動(dòng)成為了一個(gè)非常有生命力的活動(dòng)。同時(shí),在幫助幼兒學(xué)習(xí)用不同的音調(diào)朗誦兒歌時(shí),我采取了朗誦和音樂(lè)相結(jié)合的方法,引導(dǎo)幼兒在歡快和緩慢地音樂(lè)聲中自主地調(diào)節(jié),控制朗誦的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,幫助他們更好地理解兒歌所表達(dá)的兩種意境。

池上小班教學(xué)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、綜合運(yùn)用搓、 團(tuán)、拉長(zhǎng)等技能。

2、基本了解蝌蚪的外形特征。

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

小蝌蚪圖片、 不粘土 、 小蝌蚪作品

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示制作好的小蝌蚪的作品讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒對(duì)捏泥的興趣。

2、教師出示小蝌蚪圖片,一起了解小蝌蚪外形特點(diǎn)。

3、教師講解示范做小蝌蚪的過(guò)程。

a、一只手在下另一只手在上,掌握搓、團(tuán)等技能。讓幼兒空手練習(xí)。

b、在團(tuán)圓的部分用食指與拇指輕輕捏拉長(zhǎng)出一條小尾巴。

4、教師與幼兒一起學(xué)習(xí)搓團(tuán)等技能,教師巡回指導(dǎo)幼兒,幫助幼兒掌握搓、團(tuán)、拉長(zhǎng)等技能,并提醒幼兒在尾巴部分要注意力度。及時(shí)表?yè)P(yáng)掌握好的幼兒,激發(fā)其他幼兒對(duì)搓團(tuán)拉等技能的掌握的興趣。

5、一起欣賞作品成功,并評(píng)價(jià)總結(jié)。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

池上小班教學(xué)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意跟著教師一起看看蔬菜,講講蔬菜的名稱。

2、感受蔬菜娃娃可愛(ài)的造型,增強(qiáng)對(duì)蔬菜的好感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、蔬菜畫—我的媽媽

2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干,放在一個(gè)大籮筐里;

5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上;小籮筐5個(gè);

教學(xué)過(guò)程

一、蔬菜寶寶好

1、教師:今天來(lái)了許多蔬菜寶寶,看看是誰(shuí)來(lái)了?

(1)出示卷心菜

這是誰(shuí)呀?

引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)卷心菜的名稱、顏龜、形狀,并向卷心菜問(wèn)好。

(2)出示土豆

這是誰(shuí)呀?

引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)土豆的名稱、顏色、形狀,并向土豆問(wèn)好。

(3)出示辣椒、西紅柿,方法同上。

2、教師:今天蔬菜寶寶要來(lái)跟我們做游戲,我們歡迎它們吧!

二、蔬菜寶寶放這里

1、教師:蔬菜寶寶說(shuō)它們擠在一起很不舒服,請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開(kāi)放。

2、出示5種蔬菜的標(biāo)記和小筐,引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記分放蔬菜。

3、幼兒將蔬菜按標(biāo)記分放

教師和幼兒一起檢查有沒(méi)有放錯(cuò),并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

三、蔬菜娃娃真可愛(ài)

1、教師:蔬菜太可愛(ài)了,我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛(ài)的蔬菜娃娃吧。

2、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

(1)蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用--卷心菜。

(2)蔬菜娃娃的臉可以--用連接的方法擺放。

(3)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿

(4)看看蔬菜娃娃還缺什么?

耳朵、鼻子—土豆。

3、教師:蔬菜娃娃做好嘍,蔬菜娃娃瞇瞇笑,蔬菜娃娃真可愛(ài)。

四、觀察蔬菜畫—我的媽媽

池上小班教學(xué)教案篇5

夏天天氣炎熱的時(shí)候,小朋友們總是會(huì)忍不住想要多喝飲料,通過(guò)以下這節(jié)課,引導(dǎo)幼兒了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。了解飲料中的多種成分。知道多喝飲料的壞處和喝白開(kāi)水的好,增加幼兒的保健意識(shí)。幼兒礁如何寫?幼兒礁以在深入研究教材,全面了解學(xué)生實(shí)際情況,按課程授課計(jì)劃來(lái)進(jìn)行編寫,以下是整理的夏天專題幼兒園礁。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對(duì)人體有害。

2、通過(guò)傾聽(tīng)兒歌以及了解飲料中配料的方式,知道多喝白開(kāi)水的好。

3、有初步的保健意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

活動(dòng)過(guò)程:

1、通過(guò)談話,了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。

教師:

__你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?

__你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?

2、了解飲料中的多種成分。

__在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?

__教師分別向幼兒說(shuō)明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。

__與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用,有什么益處?飲料中含糖份較多,喝多了對(duì)人體有什么害處?

3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開(kāi)水好處多。

__提問(wèn):兒歌中說(shuō)了些什么?你覺(jué)得喝飲料能解渴嗎?

__讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,教師在過(guò)程中注意傾聽(tīng),啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)同伴,還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

4、師生討論:如果飲料喝多了,會(huì)怎么樣?

__教師提問(wèn):飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?

__使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會(huì)變得胖,不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

附兒歌:

咕咕

太陽(yáng),天氣熱,

小胖胖,

買汽水,喝可樂(lè),

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯,

一杯,兩杯、三杯……

咕嚕咕嚕咕?!?/p>

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴,

小胖胖一樣熱,

還把地上弄了

一堆的垃圾。