美術教案《腳》5篇

時間:2023-04-01 作者:Surplus 備課教案

在進入職場后,教師對教案一定都十分熟悉了,教案在撰寫的過程中,教師一定要注意講授內(nèi)容要點,下面是范文社小編為您分享的美術教案《腳》5篇,感謝您的參閱。

美術教案《腳》5篇

美術教案《腳》篇1

有益的學習經(jīng)驗:

1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動手動腦的能力。

2、練習棉簽畫涂色。

準備:

設計“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽。

活動與指導:

1、向幼兒提出布置畫欄的任務,春天里,百花開放,景色很美,大家齊動手,把班上的壁畫布置起來。

2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術活動的成果,有成功的自信。

建議:

給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

1、學習用泥塑材料做平面花的技巧。

2、發(fā)展想象力與動手能力。

準備:

各色泥塑材料、塑料墊板。

活動與指導:

1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。

2、用搓的技能,搓出綠色的花莖和葉子,組成美麗的花。

3、引導幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵幼兒的創(chuàng)造性。

4、用幼兒作品,美化活動室。

美術教案《腳》篇2

活動目標:

1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

活動準備:

繪畫紙、筆、范畫。

活動過程:

1、導入活動,引起幼兒興趣。

謎語導入:一個勤勞老公公,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風。

讓幼兒猜出謎底。

2、引導幼兒欣賞畫面,學習裝飾太陽娃娃。

——教師帶領幼兒打開幼兒用書,引導幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

——師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想像,用點、線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)

教師可根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫一畫,幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

3、交代繪畫要求,幼兒操作,教師指導。

——先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象,然后用彩色進行涂色。

——鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃。

——教師交代繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。

——幫助幼兒較弱的幼兒,大膽地在操作材料上進行裝飾。

4、總結評價,結束活動。

——展示太陽娃娃,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽娃娃,并說也原因。

——表揚畫面整潔、色彩鮮艷的作品。

美術教案《腳》篇3

教學目的

1、通過指導欣賞兒童美術作品,啟發(fā)學生美術創(chuàng)造力,提高學習美術的興趣。

2、利用作品使學生初步接受美的陶冶。

3、對學生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習慣等方面的教育。

教學重點:

講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容,使學生感受其生活情趣。

教學難點:

使學生認識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。

教學教具:

兒童作品、ppt課件。

教學過程:

一、組織教學

檢查課本準備情況,穩(wěn)定全班情緒、集中學生注意力。

二、講授新課

1、導入課題,并板書。

我們小朋友熱愛美術,勤學苦練,也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫,這些小朋友的畫,還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎呢。

2、逐幅欣賞課本上小朋友的畫。

?手風琴》、《騎上創(chuàng)意腳踏車》、《大公

雞》、《我和媽媽一起做運動》、《沙灘》、《吃草》、《風景》

a、教師演示講解欣賞方法。

b、分組討論。

小朋友們用筆記錄了自己的美好生活,你喜歡這些作品中的哪一幅?說說為什么喜歡它?

c、全班交流。

三、鞏固練習

學生討論過程,教師輔導。

四、課堂總結

總結本次的學習情況。

美術教案《腳》篇4

目 的 要 求1、了解雞蛋的形狀,并知道雞蛋是橢圓型的。

2、初步嘗試做撕貼畫感受活動的快樂。

準 備1、幼兒人手一張白紙。

2、幼兒活動材料《美術》第4頁,油畫棒。

內(nèi) 容 與 指 導1、教師引導幼兒說說雞蛋的形狀。

(1)教師出示雞蛋,請幼兒觀察。

師:小朋友們,老師手中的是什么?。浚u蛋)那它是什么形狀的?(橢圓形的)2、教師引導幼兒說說雞蛋都可以用來怎么煮,做什么菜!而導入出今天要畫荷包蛋!

3、教師與幼兒一起打開美術活動材料《荷包蛋》。進行操作。

師:小朋友們,書上是不是都有一個鍋??!那我們把荷包蛋都畫上去吧!那眼怎么畫呢?(幼兒討論)4、教師講解畫荷包蛋的步驟。

(1)用白紙撕一個不規(guī)則圓形當?shù)鞍住?/p>

(2)將"蛋白"貼在黑色的鍋底中。

(3)用黃色油畫棒在"蛋白"上畫一個橢圓形當?shù)包S。

(4)用彩色筆在荷包蛋上面畫上彩色點,當蔥蒜等。

可口的荷包蛋就畫好!

5、幼兒自由畫畫,教師在旁指導,重點知道幼兒不要將蛋白撕得太大,蛋黃的顏色均勻。添加彩色點的位置和多少。

6、比比誰的蛋最香最漂亮。

教師引導幼兒把自己的畫給同伴看。一起討論自己的畫。

并挑選出畫得棒的小朋友進行點評。

7、活動結束。

美術教案《腳》篇5

活動目標:

1、通過教師夸張的動作和語氣,感受故事人物之間各自不同程度的愛,喜歡他們對愛的表達方式。

2、愿意安靜地傾聽故事。

3、能夠用繪畫的形式簡單的表現(xiàn)對媽媽的愛。

活動準備:圖片、頭飾、美工材料活動過程:

一、導入:播放《袋鼠》音樂,讓幼兒猜出歌曲,并一起演唱歌曲。

二、出示袋鼠頭飾,引起幼兒興趣,引出故事《我愛你有這么多》

1、出示圖片,講述故事第一段提出問題:小袋鼠愛媽媽有多少呢?那媽媽呢?引導幼兒邊做動作邊說2、出示圖片,講述故事第二段提出問題:a、小袋鼠是用什么方式來表現(xiàn)愛媽媽的?

b、你們現(xiàn)在是小袋鼠老師是袋鼠媽媽,我們一起來模仿小袋鼠跳一跳,讓袋鼠媽媽看一看,小袋鼠們有多愛我。(幼兒回答后,師給予肯定,擁抱幼兒)3、依次出示圖片,講述故事第三、四段。

三、比比誰的愛多

1、小朋友們,故事聽完了,告訴老師你們認為小袋鼠的愛多還是袋鼠媽媽的愛多呢?

2、總結:媽媽那么愛小袋鼠,就跟我們的媽媽一樣那么的愛我們,那我們應該不讓媽媽操心,做個乖寶寶。

四、我來畫一畫

1、媽媽那么愛我們,我們也很愛媽媽,現(xiàn)在呀,趙老師請小朋友們用繪畫的形式變現(xiàn)出來,畫好后送給媽媽,好不好?

2、講解:我們把圖中的圓點連起來,然后再把他涂起來。

3、分發(fā)材料,幼兒動手繪畫