勞動教案小班6篇

時間:2023-04-03 作者:Kris 備課教案

教案在撰寫的時候,老師需要注意邏輯思路清晰,教案寫好了,對我們接下來的教學工作起著很大的作用,下面是范文社小編為您分享的勞動教案小班6篇,感謝您的參閱。

勞動教案小班6篇

勞動教案小班篇1

五一勞動節(jié)就快到了,正值陽光明媚、春風送暖,讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植,體驗一把當小花農的快樂,也許是一項不錯的游戲活動。

游戲準備

配套材料:打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標簽10個、卷尺2個、種子收納瓶x個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探索圖冊《我是小花農》。

園所自備:花盆、可樂瓶、當地當季適宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養(yǎng)皿、遮光板、泥土、鑷子等。

游戲價值

1.在對植物生長過程的探索中,培養(yǎng)耐心和堅持力。

2.在反復的種植操作過程中,學會使用各種.種植工具,獲取種植的科學經驗。

3.激發(fā)對植物生長的興趣,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

4.在對植物生長過程的探索中,學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現(xiàn)。

游戲方法

游戲一:種植蔬菜和谷物類植物

1.選種

教師將種子分類后放入種子收納瓶,讓幼兒觀察各種.種子的特點,認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植,激發(fā)幼兒的種植熱情。

注:建議教師春天投放小麥和辣椒種子,秋天投放草籽。教師也可以選擇當地當季最適宜種植的種子,供幼兒自主種植。

2.播種

幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請教師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱,并把種植標簽插到花盆里。

3.管理

照料植物,每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定:

(1)種子發(fā)芽后,要把它放到陽臺或窗臺上,讓它充分接觸陽光。

(2)澆水應適時、適宜,避免植物根部土壤過干或過濕。

(3)手動除草,不要使用除草劑。

(4)用鑷子捉蟲,不要使用化學殺蟲劑。

4.觀察記錄

教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結果的過程)??梢宰層變赫归_競賽,比一比誰最先發(fā)現(xiàn)植物的變化,并把變化后的形狀畫下來,看誰發(fā)現(xiàn)的變化最多,觀察得最仔細。

5.收獲

幼兒自己摘取果實,體會豐收的喜悅、勞動的愉快,并感受到勞動成果來之不易。

游戲二:種植花卉

教師選擇當地常見易活的花卉種子投放到科學區(qū)。

種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高,建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行。

在種植過程中,幼兒需要著重去觀察各種花的形態(tài),認識花的各個部分的名稱。

游戲三:植物的生長與陽光的關系

教師準備2個大飲料瓶,將大飲料瓶從中間剪開,做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。教師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口,將大飲料瓶的上半部分從圓口插入,形成一個相通的出口,并把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼兒觀察種子發(fā)芽后,兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同,關注并記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特點。

游戲四:延伸游戲

玩法1:喜歡清水的根

教師準備富貴竹2枝、塑料瓶2個、清水、鹽水等材料。

幼兒將一枝富貴竹種在清水里,另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀察兩枝富貴竹的生根情況。一周后,幼兒對比觀察種在清水里的富貴竹根長得比較長,而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。

玩法2:我會種豆芽

教師準備綠豆若干、培養(yǎng)皿1個、噴水壺1個、水若干、遮光板1塊(可以用黑色塑料袋代替)。

1.幼兒將選好的綠豆放入培養(yǎng)皿中。

2.用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水,注意遮光并每日換清水。

3.觀察綠豆發(fā)芽的情況。

玩法3:土豆種.種樂

教師準備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。

1.把土豆切塊,注意每塊上留有芽眼。

2.用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆。

3.埋土后澆水,耐心觀察土豆的生長情況。

指導建議

1.在種植活動過程中,教師可以通過圖示說明、比較實驗、試誤揭秘等方式,讓幼兒了解種子發(fā)芽的三要素:陽光、空氣、水。

2.教師要選擇生長周期短、發(fā)芽率高的植物種子來投放。

3.種植活動應在春秋季節(jié)進行,以春季為主。春季于清明前后播種,秋季一般在9—10月進行。

4.教師可以讓幼兒以“我是小花農”為主題開展角色游戲。

5.本套材料包含細小部件,請教師引導幼兒正確使用材料,注意安全。

知識鏈接

1.盆栽植物澆水的原則是“不干不澆,干透澆透”,具體地講,盆土呈黑色時,表明土壤潮濕,有足夠的水分,這時不需要澆水。盆土呈淺灰色或盆土與盆壁出現(xiàn)間隙時,說明盆土已干,必須澆水,澆至盆底出水口出水為止。夏季植物需水量大,除澆水外,還可在葉面上噴水,保持葉面濕潤。

2.“萬物生長靠太陽”,說明了陽光對植物生長的重要性。居室觀葉植物不能長時間放在室內,要適當曬曬太陽,一周至少1—2天放到陽臺上去沐浴陽光,中午光線強烈時應放進室內。

3.各種植物的生長發(fā)育都要求有一定的溫度條件,植物生長的最適宜溫度是25℃,所以室內的溫度只要在10℃—30℃之間,植物就能正常生長。

4.土壤是植物生長發(fā)育的基地,植物從土壤中攝取水分和礦物質營養(yǎng)。營養(yǎng)物質豐富、物理性能良好的土壤才能滿足植物正常生長的需要。室內擺放的觀葉植物所用盆土容量有限,因此,要用經過特制的培養(yǎng)土來栽培。市場上購得的盆栽觀葉植物,其土壤大多是培養(yǎng)土,經2—3年后,換盆時再用新的培養(yǎng)土種植即可。

5.施肥的原則是“不施濃肥,薄肥勤施”。秋冬季植物生長緩慢或休眠,少施或不施肥為好;春夏季一般一月左右施一次薄肥,濃度不宜高,否則對植物造成危害,引起死亡。肥料一般以尿素為主。

勞動教案小班篇2

一、活動目的:

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

二、活動對象:小班級全體幼兒。

三、活動時間:4月26日。

四、活動主要負責:各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

五、活動開始:

室內教學:

1、導入:

談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

2、小朋友們出示ppt,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

3、教師總結:勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

六、室內清潔活動:

1、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

勞動教案小班篇3

活動目標:

1.幼兒產生愛勞動的愿望。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

重點:知道五一勞動節(jié)的含義。

難點:體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

活動準備:

1.各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

活動過程:

一、開始部分:

1.欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發(fā)幼兒活動的興趣。

“今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

二、基本部分:

1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

2.教師出示五月一日的日歷,引導幼兒觀察。

“你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

3.觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的勞動者。

“他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”

“你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

“他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的?”

4.幼兒討論,幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”

“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

“你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

“勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”

三、結束部分:

1.帶領幼兒在班級內參加勞動,進一步勞動的快樂。

“平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

2.教師小結,活動結束。

勞動教案小班篇4

一、活動意圖

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的'好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題

勞動最光榮

四、活動時間

20xx年x月x日——x月x日

五、活動準備

1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解

五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學到的`本領,幫助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

勞動教案小班篇5

幼兒園五一親子活動方案

一、活動目的

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

二、活動準備

1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的`意義,尊重勞動;

2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的新聞事件;

3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領家長和幼兒觀察成人的勞動。

三、活動方案

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務,之后應該怎樣進行家務分配;

通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

2.《自己的事情自己做》

通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習,然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:"疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

勞動教案小班篇6

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。

活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:

小班全體幼兒。

活動時間:

5月1日-5月31日。

活動主要負責:

各班、配班教師。

活動過程:

一、且歌且吟——講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武:(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

四、我真棒——活動總結

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。